篇1：【课件PPT】小学语文四年级上册—课文23 梅兰芳蓄须（第1课时）【课件PPT】小学语文四年级上册—课文23 梅兰芳蓄须（第1课时）资料可供全国地区适用。
大致详情：(共18张PPT)23*语文 四年级 上册梅兰芳蓄须第一课时2022年秋梅兰芳（1894-1961）生于北京，原籍江苏泰州。梅兰芳虽出身梨园世家，但演戏天资并不见佳，可他并不消沉，付出了多出别人数倍的精力，千方百计地扬长避短，终成一代名家。梅兰芳是京剧界当之无愧的代表人物，除演戏之外，他还是一位满腔热忱的爱国者。朗读课文，把生字读准确，把句子读通顺。初读课文被迫蓄须纠 缠邀请xùpòjiū chán yāo租界zū“纠缠”是什么意思？纠缠：指相互缠绕或遭人烦扰不休。本文是说梅兰芳被日本人不断烦扰。骚扰：意指扰乱他人，使之不得安宁。文中是说日本侵略者...
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   篇2：【课件PPT】小学语文四年级上册—课文23 梅兰芳蓄须（第2课时）【课件PPT】小学语文四年级上册—课文23 梅兰芳蓄须（第2课时）资料可供全国地区适用。
大致详情：(共19张PPT)23*语文 四年级 上册梅兰芳蓄须第二课时2022年秋请同学们根据下面的导学提示，继续学习课文。说一说:梅兰芳先生在一次次拒演的过程中经历了许多困难和危险 哪一次给你留下了深刻印象？梅兰芳先生在一次次拒演的过程中经历了许多危险和困难，哪一次给你留下了深刻印象？我觉得印象最深的是（ ），我感受到（ ）。【词语吧】大义凛然 刚正不阿 英勇无畏 视死如归 临危不惧 舍生取义 坚贞不屈 义无反顾（1）独立思考后，与小组的成员交流。（2）小组成员按顺序依次汇报。打针装病梅兰芳先生的视死如归导...
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  篇3：【课件PPT】小学语文六年级上册—课文23 月光曲（第1课时）【课件PPT】小学语文六年级上册—课文23 月光曲（第1课时）资料可供全国地区适用。
大致详情：(共22张PPT)月光曲第一课时22语文 六年级 上册2022年秋轻柔的音乐，如同潺潺的细流，洗涤我们的心灵；激昂的音乐，如同灿烂的阳光，照亮我们的心扉。上节课，我们跟随锺子期领略了伯牙琴声中的恢弘气势，今天，我们一起去聆听美妙的《月光曲》。贝多芬（1770—1827），德国著名作曲家，维也纳古典乐派代表人物之一。他一生谱写了许多著名的乐曲，主要作品有九部交响曲、三十二首钢琴奏鸣曲。他为人类留下了永恒的音乐遗产，对世界音乐的发展产生了巨大影响，被尊称为“乐圣”。课文写的是关于贝多芬谱写《月光曲》的一个传说。“传说”是民间流传的故事，不一定确有其事。根据研究，这首奏鸣曲的创作确实...
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  篇4：【课件PPT】小学语文六年级上册—课文23 月光曲（第2课时）【课件PPT】小学语文六年级上册—课文23 月光曲（第2课时）资料可供全国地区适用。
大致详情：(共12张PPT)月光曲第二课时22语文 六年级 上册2022年秋作者是怎样将一首乐曲用文字表达出来的呢？我们继续来学习。朗读第9自然段，边读边想象画面，说一说：听着琴声，皮鞋匠好像看到了怎样的画面？轻柔、舒缓旋律变化，气势增强骤然高昂激越，节奏越来越快皮鞋匠的联想和想象 他好像面对着大海，月亮正从水天相接的地方升起来。微波粼粼的海面上，霎时间洒满了银光。 月亮越升越高，穿过一缕一缕轻纱似的微云。 忽然，海面上刮起了大风，卷起了巨浪。被月光照得雪亮的浪花，一个连一个朝着岸边涌过来……节奏 悠扬舒缓 气势增强 高昂激越乐曲美妙的意境使兄妹俩都陶醉了读一读跟随音乐的旋...
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   篇5：七年级语文下册（部编版）第23课《太空一日》课件(共30张PPT)七年级语文下册（部编版）第23课《太空一日》课件(共30张PPT)资料可供全国地区适用。
大致详情：(共30张PPT)太空一日杨利伟杨利伟，1965年生于辽宁绥中，是中国载人飞船工程首飞航天员，中国人民解放军少将军衔，特级航天员。他是中国培养的第一代航天员，2003年10月15日，杨利伟乘坐“神舟五号”载人飞船进入太空，成为中国进入太空的第一人。同年11月，他被授予“航天英雄”荣誉称号，并颁获“航天功勋”奖章。作者简介背景资料北京时间2003年10月15日9时,杨利伟乘“神舟五号”载人飞船，从位于戈壁深处的酒泉卫星发射中心起飞,开始了这次预定环绕地球14圈的太空之旅。10月16日6时许,他按预定计划于内蒙古中部一处草原着陆。之后,“航天英雄”杨利伟耗时两年亲自撰写了个人传记《天地...
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     篇6：小学中高年级课后服务--少儿动漫初级 第23课 Q版人物嘴巴画法(共11张PPT)小学中高年级课后服务--少儿动漫初级 第23课 Q版人物嘴巴画法(共11张PPT)资料可供全国地区适用。
大致详情：(共11张PPT)Q版人物的动态姿势在绘画人物五官时，嘴是除了眼部意外另一个表达情感的重要部位，所以我们在绘制的时候要了解什么样的嘴巴表达什么样的情绪变化。学习阶段：动漫初级进阶目录/Contents01嘴巴的表现0203嘴巴的表情课程临摹练习图片嘴巴的表现嘴巴在不同角度的画法和表现。01嘴巴的表现眼睛画得大一些会显得人物更加灵动，若眼睛画的太小就会显得无精打采，难以表现出萌的效果。嘴巴的表情漫画人物嘴巴的各种表情。02嘴巴的表情普通开心生气惊讶03课程练习临摹范例通过所学的Q版嘴巴的表现，利用动漫人物临摹卡进行绘画练习。课程作业学习并...
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    篇7：五年级下册课件 第5课《河边对口曲》 (23张PPT)五年级下册课件 第5课《河边对口曲》 (23张PPT)资料可供全国地区适用。
大致详情：河边对口曲
冼星海
教学过程
抵达延安后（冼星海同志的建议下改成歌词）
抗敌演剧三队在延安陕北公学礼堂（首演）
1938年冬
光未然带领抗敌演剧三队东渡黄河转入
吕梁山（酝酿长诗《黄河吟》）
1939年1月
一、歌曲的创作经过
1939年4月13日
冼星海抱病
开始谱曲
1939看3月26日
冼星海在苏联
增加一个序曲
黄河大合唱九个乐章（序曲黄河船夫曲、黄河颂、黄河之水开上来黄河谣、河边对口曲、黄河怨、保卫黄河及怒吼吧！黄河）
欣赏《河边对口曲》
1、欣赏作品，思考问题：
（1）歌曲的演唱形式是什么？
（2）歌曲的情节是如何发展的？
2、学...
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     篇8：统编版语文八年级下册 第23课 马说 课件(共32张PPT)统编版语文八年级下册 第23课 马说 课件(共32张PPT)资料可供全国地区适用。
大致详情：(共32张PPT)马说学习目标1.积累文言词语。2.学习托物寓意的写法及层层深入的论证方法。3.理解作者思想感情，激发学生努力成为一匹千里马。第一课时韩愈（768——824）字退之，唐代杰出的文学家、思想家、哲学家，政治家。他提出的“文道合一”、“气盛言宜”、“务去陈言”、“文从字顺”等散文的写作理论，对后人很有指导意义。著有《韩昌黎作品集》等。《马说》是唐代文学家韩愈的一篇借物寓意的杂文，这篇文章以马为喻，谈的是人才问题，流露出作者愤世嫉俗之意与怀才不遇的感慨与愤懑之情。表达了作者对封建统治者不能识别人才、不重用人才、埋没人才的强烈愤慨。题解重点文言词汇积累1.伯乐：本...
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   篇9：统编版语文八年级下册 第23课 马说 课件(共20张PPT)统编版语文八年级下册 第23课 马说 课件(共20张PPT)资料可供全国地区适用。
大致详情：(共20张PPT)23* 马说一教学目标1.能借助注释和工具书疏通文意。（重点）2.了解并学习本课托物寓意的表现手法。（重点）3.体会作者所抒发的怀才不遇、有志难伸的知识分子的愤懑不平的情感。（难点）二教学方法自主学习法 合作学习法朗读法 点拨法1.情境导入三教学过程唐代文学家韩愈,名列“唐宋八大家”之一,才华出众,却仕途坎坷,初登仕途很不得志,三次上书请求重用,都有志不得通，于是他写下了本文——《马说》。2.自主学习作者简介韩愈(768—824),字退之,河阳(今河南孟州)人。自谓郡望昌黎,世称“韩昌黎”。唐代文学家、思想家、...
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    篇10：部编版五年级下册第四单元语文园地课件( 第1课时，共23张PPT)部编版五年级下册第四单元语文园地课件( 第1课时，共23张PPT)资料可供全国地区适用。
大致详情：(共23张PPT)人教统编版 五年级语文下册第1课时交流平台本单元的课文中有丰富的动作、语言、 神态描写，在这些描写中，我们感受到了 杜甫的喜悦，毛主席的伟大，刘伯承的坚 毅，方志敏的高尚。在本次交流平台中，让我们结合本单 元课文，总结体会人物的内心的阅读方法。抓住人物的动作、语言、神态，体会人 物的内心，能更好地加深对文章的理解。 是一种很好的阅读法哦！“眼睛离脑子太近，我担心施行麻醉会影 响脑神经。而我，今后需要一个非常清醒 的大脑！”从刘伯承的语言描写 中感受到刘伯承顽强 的意志和坚定的信念。沃克医生的变化：从“冷冷地问”到“目 光柔和下来”，再到“脸上浮现出慈祥的 深...
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   篇11：人美版美术 五年级下册 第18课 给科学插上艺术的翅膀 课件 (共23张PPT)人美版美术 五年级下册 第18课 给科学插上艺术的翅膀 课件 (共23张PPT)资料可供全国地区适用。
大致详情：(共23张PPT)这两张照片拍的是什麽？它们是科学仪器还是艺术品？它们既为祖国的天象科学做出了贡献，又是传世的艺术瑰宝。中国古代天象观测仪给科学插上艺术的翅膀艺术与科学之间有什么关系吗？艺术与科学是两个不同的概念。艺术，主要是形象思维，如诗歌、音乐、绘画等。科学，主要是逻辑思维，如数学、物理、化学生物等。你希望自己的手机有哪些特点呢？1949年，美国设计的有史以来“最漂亮”的飞机之一，几次发生飞行事故。请同学们观察飞机的造型，想想原因在哪里？——方形的窗户是一个致命的设计错误。1958年设计的新型客机，机窗改为有圆弧倒角的形状，成为既安全又漂亮的客机。艺术与科学的...
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  篇12：小学五年级课后服务：口才训练教学课件--第23课 朗诵《幸福是什么》1(共16张PPT+音频)小学五年级课后服务：口才训练教学课件--第23课 朗诵《幸福是什么》1(共16张PPT+音频)资料可供全国地区适用。
大致详情：(共16张PPT)66时心8300第二十三课朗通《幸福是什么》《一)8口Io00inQ0高音8啊}—坚持20秒中音：啊—坚持20秒低音⑧啊坚持20秒市高音带入，声音练习。mamai miya imaniu you yu ya niu幸福强壮撑起雨伞快乐想象贸力成功继续●●●幸福是什么？幸福/是春日的细雨是/下雨时妈妈/为我撑起的伞：幸福/是夏天的/晚霞是/晚霞下我和同学)手拉手回家幸福/是秋日温养了的红叶是/红叶上/踏过的朗朗书声幸福/是冬季的雪花是/一整座城/安静地/看雪落下。幸福/是学校操场的...
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  篇13：小学二年级课后服务：口才训练--第23课 讲故事训练《骆驼妈妈留下的启示》（一）课件 (34张PPT)小学二年级课后服务：口才训练--第23课 讲故事训练《骆驼妈妈留下的启示》（一）课件 (34张PPT)资料可供全国地区适用。
大致详情：(共34张PPT)妙090C●833讲故事练《骆驼妈妈留下的启彖》完成Ih M口O思Q求A●830U30a 00(☆⊙6工8KT6子关卡一寻找骆驼队 MMMw39>7A关卡二负重前行技能1分析故事的情节和结构M\1000●V●。●◆■00◆□0200关卡三重燃希望10、5wxian zai zhi sheng zhe yi dai shui le wo men yao deng dao现在只剩这一袋水了，我们要等到zui hou y...
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  篇14：赣美版五年级下册美术 第15课 手绘线条的图像表现 课件 (共23张PPT)赣美版五年级下册美术 第15课 手绘线条的图像表现 课件 (共23张PPT)资料可供全国地区适用。
大致详情：(共23张PPT)《手绘线条的图像表现》一、大自然“绘”出的线条图像二、生活中的线条图像港珠澳大桥三、手绘线条图像手绘线条图像表现是伴随着人类的成长而发展的,在文字产生之前，人们便用手绘图像传达信息和交流了。现在手绘线条图像表现也不受时间、地点的限制，不受工具技法的约束，具有极为广泛的实用性。什么叫手绘线条的图像表现呢？我们怎样去理解呢？1、手绘线条的图像表现：是指在抓住绘画对象特征的情况下，选择合适的描绘视角，利用笔和纸等工具，用简洁概括的线条表现物象。2、 手绘线条图像的特点：形象鲜明、绘制快速、用具简单、表达多样、易于掌握。3、 手绘线条图像的表现方法：...
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  篇15：辽海版 小学美术 第3课 天上的云 课件（23张PPT）辽海版 小学美术 第3课 天上的云 课件（23张PPT）资料可供全国地区适用。
大致详情：(共23张PPT)天上的云下课啦！(铅线)(波浪线)(扩线)000(弧线)(相逹弧线)(弹簧线)排菲rurUtu阿状线)(螺旋线)(长城线)优合给美丽草原的天空画上云朵,有能力的同学以通过云朵的形状和颜色告诉大家你想表达的作业提示作属雷后⊙
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   篇16：新教材-高中语文-必修（上册）--第3课 百合花（精品课件）(共23张PPT)新教材-高中语文-必修（上册）--第3课 百合花（精品课件）(共23张PPT)资料可供全国地区适用。
大致详情：(共23张PPT)第3课 百合花 *哦，香雪百合花预习任务作品 主要作品：《百合花》《静静的产院》《高高的白杨树》等。新时期以来发表的主要作品有《离不开你》《剪辑错了的故事》《草原上的小路》《儿女情》《家务事》《一支古老的歌》等。评价 勇于攀登的人，总有希望到达光辉的顶点。茹志鹃就是一个不畏险阻，在崎岖的小路上顽强攀登的人。茹志鹃写这篇小说时，正是反右斗争后不久，她的家庭成员是这场扩大化运动的受害者。冷峻的现实生活使她“不无悲凉地思念起战时的生活和那时的同志关系”。她说：“战争使人不能有长谈的机会，但战争却能使人深交，有时仅几十分钟，甚至只来得及瞥一眼，便一闪而过，然而人与人之间，...
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   篇17：小学六年级课后服务：口才训练教学课件--第23课 体育规则我讲解(共44张PPT内嵌音视频)小学六年级课后服务：口才训练教学课件--第23课 体育规则我讲解(共44张PPT内嵌音视频)资料可供全国地区适用。
大致详情：(共44张PPT)系新v话h6D0O硫六级23课《体吉规侧我讲解》趣回才课堂三22闰20iAAL2526田田田田田1/1/10MARCH1眉2019①O34川Introducing...MARCH132019O乒乓球滑冰排球游泳我宁营意O硫D3●杰下面那一项运动是淘迟遗制。并在题赛以抽签方式决定站位的？下面那一项运动单人比篑是飞局四胜，锐目是先获得0分的为胜方？00■□■0□■口■■0■DMARCH1320190Iil-1四时一三厨乒乓球还一五吊三E...
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  篇18：第三单元第8.2课(共23张PPT)《登高》-高一语文（统编版必修上册）第三单元第8.2课(共23张PPT)《登高》-高一语文（统编版必修上册）资料可供全国地区适用。
大致详情：(共23张PPT)登 高杜 甫统编新版高中语文必修上册第三 单元重 阳 节羁旅漂泊的“悲秋绝唱”杜甫身逢战乱，从48岁开始，一直到58岁去世，十一年中，一直在外飘零。这首诗是大历二年(767)作者流寓夔州时所写，此时“安史之乱”已结束四年，但政局依然动荡不安，吐蕃不断入侵，好友李白、严武、高适等相继去世。他目睹了“安史之乱”给唐朝带来的重创，感受到了时代的苦难，家道的衰落，也感受到了仕途的坎坷、晚年的孤独和生活的艰辛，心中百感交集，为了排遣心头的郁闷，杜甫抱病登台，但悲凉萧瑟的江峡秋景反倒使他增添了新的悲哀，引发了他身世飘零的感慨，于是就有了这首旷世之作。 风急/天...
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    篇19：【人教版】中职语文职业模块服务类：第3课《走向社会》课件(共23张PPT)【人教版】中职语文职业模块服务类：第3课《走向社会》课件(共23张PPT)资料可供全国地区适用。
大致详情：(共23张PPT)第 3 课走向社会课文简介本篇演讲是亚伦·亚达在康涅狄克大学毕业仪式上对包括他女儿在内的毕业生的演讲。他用站在门边的告别，形象地比喻了毕业生就要走出家庭、父母、学校的庇护，将踏进社会与生活之门。（一）自学任务1. 速读课文，给段落标上序号，并试给课文划分层次。自主学习2. 课文中，演讲者对毕业生提出了哪些建议？3. 课文以“门”为线索，“门”代表什么？请找出文中写“门”的句子。1. 速读课文，给段落标上序号，并试给课文划分层次。第1～4自然段：演说的引子。第5～23自然段：演说者对年轻人的忠告和建议。（一）5—12：作者向年轻人提出了五个忠告，告诉年...
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     Tags：小学,五年级,下册,语文,23课
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