篇1：人教版高中语文选修--外国小说欣赏第一单元《＊墙上的斑点》课件2(共15张PPT)人教版高中语文选修--外国小说欣赏第一单元《＊墙上的斑点》课件2(共15张PPT)资料可供全国地区适用。
大致详情：(共15张PPT)意识流小说欣赏指导一、导入。子曰：“知者乐水。”智慧的人为什么喜爱水？因为水，涓滴成溪，汇聚为流，滔滔奔涌，无止无休，与从头脑中诞生的无穷无尽的意识何其相似！意 识流二、关于意识流：美国心理学家威廉·詹姆斯在100 年前说过：“意识如同一条河流，不断流动，混沌一片，无始无终。”有意识：理性的 清醒的潜意识：感性的 混沌的三、生活里的意识流：课堂的冥思苦想 课间的胡思乱想vz1.传统小说：习惯描写有意识。四、文学中的意识流：《简·爱》2.现代小说：偏爱捕捉潜意识。《墙上的斑点》五、如何捕捉潜意识？1. 运用内心独白：...
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   篇2：高中语文人教版选修-外国小说欣赏第一单元《墙上的斑点》课件（20张PPT)高中语文人教版选修-外国小说欣赏第一单元《墙上的斑点》课件（20张PPT)资料可供全国地区适用。
大致详情：(共20张PPT)墙上的斑点教学目标?探索作者的内心世界、思想主张；理解作品独特的艺术构思和结构安排?比较意识流小说与传统小说的不同之处传统小说时间：地点：人物：情节：环境：自然环境、社会环境开端发展高潮结局主要人物、次要人物故事发生的地点小说故事在什么时间发生的阅读思考：结合课文，说说这篇小说有什么不同？提示：时间：地点：人物：情节：模糊、瞬间小屋“我”、“丈夫”？墙上的斑点是什么？品内容（写了什么）1.小说对“墙上的斑点”有几次猜测。每次产生了什么联想？炉子里的火、鲜红的旗帜、红色骑士生命的神秘、人类的无知、遗失的物件...
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    篇3：2020—2021学年人教版选修《外国小说欣赏》第2课《墙上的斑点》课件（28张PPT）2020—2021学年人教版选修《外国小说欣赏》第2课《墙上的斑点》课件（28张PPT）资料可供全国地区适用。
大致详情：墙上的斑点
伍尔夫（英国）
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伍尔夫
1941年3月28日，一位年届59岁，拥有高贵典雅气质的贵族妇女，在她的上衣口袋里装满鹅卵石，然后毫无留恋地走进了英国罗德梅尔附近萨塞克斯乡间住处旁的乌斯河，慢慢地沉入了水的深处，沉入生命黑暗而神秘的本原。她活着时，为世人创造了一部部不朽的著作，即使死也要让一条原本寻常的河流从此名扬天下。她就是被誉为现代小说高贵的女祭司，意识流文学的创始人，伟大的女权主义者弗吉尼亚·伍尔夫。
弗吉尼亚·伍尔夫简介
伍尔夫，英国人。1882年1月出生在伦敦一个文学世家，聪明好学、富于想象。父亲是剑桥大学的元老之一。
伍尔夫于1915年涉足文坛，...
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     篇4：2020—2021学年人教版选修《外国小说欣赏》第2课《墙上的斑点》课件（26张PPT）2020—2021学年人教版选修《外国小说欣赏》第2课《墙上的斑点》课件（26张PPT）资料可供全国地区适用。
大致详情：弗吉尼亚·伍尔芙 （1882-1941），英国女作家、批判家，意识流小说的代表人物之一。
她出生在伦敦的一个文学世家，父亲是一位著名的批评家、传记家和出版家。父亲的熏陶直接影响着她进行文学创作。她从未上过学，却博览群书，知识渊博。她自幼身体虚弱，并有精神病史。1905年以后，她的精神病经常发作，并逐渐加重，但她一边与病魔抗争一边顽强创作。进人30年代之后，病情日益恶化，但她仍奋力写作经常在一本书写完之前就开始酝酿新作，但每写成一部作品总是感到不满意，情绪时常处于困惑和消沉的状态。
1941年3月，伍尔芙由于对刚完成的小说《幕间》不满意，又因为“二战”战火已燃烧到英国，更由于她确信自己的精...
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     篇5：《墙上的斑点》课件（59张PPT）—2020-2021学年人教版高中语文选修《外国小说欣赏》第一单元《墙上的斑点》课件（59张PPT）—2020-2021学年人教版高中语文选修《外国小说欣赏》第一单元资料可供全国地区适用。
大致详情：(共59张PPT)“我”是谁？ “我”——一个受过良好教育，很敏感，喜欢幻想、冥思，想像力非常丰富的知识女性。“我”是谁？作者简介 弗吉尼亚·伍尔夫，1882年出生在伦敦一个文学世家，父亲莱斯利·斯蒂芬爵士是著名的批评家、传记家和出版家，家族成员大都受过良好的教育，当时许多学者名流是她家的常客。在这种“谈笑有鸿儒，往来无白丁”的家庭环境中成长，受浓厚的文化氛围的熏陶，自然形成她高贵的气质。快乐过后，接踵而至的是一连串的打击，从1895年起她最亲近的人相继死亡，这使她经历了多次不同的程度精神崩溃。精神病症折磨了她一生。伍尔芙的小说理念 伍尔夫否定生活的客观性和现实性，强调“...
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    篇6：课文4 口语交际：图书借阅公约-课件(共9张PPT)课文4 口语交际：图书借阅公约-课件(共9张PPT)资料可供全国地区适用。
大致详情：(共9张PPT)图书借阅公约想一想借阅图书时会出现什么问题呢？公约：共同遵守的章程讨论要求：1.认真倾听2.有序表达3.可以提问合作要求：1.合理分工2.组织发言3.简单记录借阅图书时可能会出现 问题，我们应该（或不能） 。我同意他们组的 公约，我想要补充的是 。借阅1.2.3.4.5.爱护6.7.8.再 见Banlie:主放事in A...
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    篇7：课文4 口语交际：图书借阅公约 课件(共5张PPT)课文4 口语交际：图书借阅公约 课件(共5张PPT)资料可供全国地区适用。
大致详情：(共5张PPT)口语交际图书借阅公约R·二年级语文下册（2017年12月教育部审定）讨论话题：一、怎样借阅图书？二、怎样爱护图书？三、怎样保证大家都能借到书？合作学习：四人小组选择一到两个话题进行讨论，在讨论中由小组长组织，四位同学依次发表意见，填写“讨论卡”。讨论小锦囊：讨论中做到：1、主动发表意见。2、一人说完，另一人再说，学会倾听。3、与人交谈有礼貌，语言表达要清楚。图书管理员 登记 整理、清点图书填写“图书借阅登记表”借阅图书时间 还书时间按时归还、下次再借排队借书，轻拿轻放只允许借一本书...
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  篇8：课文4语文园地 写话 说课课件(共20张PPT)课文4语文园地 写话 说课课件(共20张PPT)资料可供全国地区适用。
大致详情：(共20张PPT)二上第四单元写话说课搭建支架 化难为易语文素养说教材以生为本说学情理念整合说目标围绕目标说设计目录课堂生成说板书语文素养说教材教材分析第四单元主题：“童心”学习重点：“运用学到的词语把想象的内容写下来”，旨在培养学生丰富的想象能力和语言运用能力。看图发挥想象借助词语按时间顺序写话体会小虫子、蚂蚁、蝴蝶丰富的想象力以生为本说学情学情分析好词好句写作方法结合具体语境展开想象理念整合说目标教学目标1、能根据提示看图，想象小动物们有趣经历。2、借助词语按时间顺序把小动物们一天的经历写下来。3、能根据“三把金钥匙”把故事写有趣。教学...
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    篇9：3.2 依法行使权利（说课文字稿+说课PPT+视频资源）3.2 依法行使权利（说课文字稿+说课PPT+视频资源）资料可供全国地区适用。
大致详情：(共27张PPT)第二课第二框 依法行使权利人教部编版初中八年级下册目 录教学目标学情依据教学重难点教学过程教材分析1教材分析教材分析 本课所依据的课程标准相应部分有“成长中的我”中的“心中有法”、“我与他人与集体”中的“权利与义务”、“我与国家与社会”中的“法律与秩序”。具体对应的内容标准分别是“掌握获得法律帮助和维护合法权益的方式和途径，提高运用法律的能力”、“了解宪法对公民基本权利和义务的规定，懂得正确行使权利、自觉履行义务”。 1.课标依据教材分析八年级下册围绕公民与国家的关系这一生活主题，以宪法精神为主线，通过全面介绍宪法主要内容，开展公民意识教育与...
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  篇10：第14课文化传承的多种载体及其发展 课件（共20张ppt)第14课文化传承的多种载体及其发展 课件（共20张ppt)资料可供全国地区适用。
大致详情：(共20张PPT)第14课 文化传承的多种载体及其发展课程标准：了解历史上学校教育、留学、书刊出版、翻译事业以及图书馆、博物馆在文化传承与传播中的作用。一、学校教育的发展官学汉朝：设立太学太学材料：惟官有书，而民无书；惟官有器，而民无器；惟官有学，而民无学。——孟宪承《中国古代教育史资料》特点：学在官府1.主要形式：官学与私学（一）古代中国的学校教育国子监西晋：设立国子监私学产生：孔子讲学图材料：“孔子以诗、书、礼、乐、教，弟子盖三千焉，身通六艺者七十有二人。” ——司马迁 《史记·孔子世家》材料：许百姓任立私学，欲其寄州县学受业者，亦听。——唐玄宗...
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  篇11：课文 快乐读书吧 练习 (共5张PPT)课文 快乐读书吧 练习 (共5张PPT)资料可供全国地区适用。
大致详情：(共5张PPT)②④①③眼睛亮亮耳朵游戏③②①除夕快乐读书吧：《读读童谣和儿歌（二）》dúergexuǎn ze qicàdàng de xùhao tian zai kuòhaobing wan cheng一、j读儿歌，选择恰当的序号填在括号里，并完成lian xi练习。①蝌蚪②小窗③青蛙④云朵1.眼睛眼睛亮亮，好像两扇()。(《眼睛亮亮》)2.我的耳朵最好看，好像两片小()。(《耳朵》)见色我的发现：这四首儿歌可以分为两类，《》和》与人体器官有关；《放气球》和《跳房子》与有关。du er gechuan tǒng jier...
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  篇12：第14课文艺复兴运动 课件（22张PPT）第14课文艺复兴运动 课件（22张PPT）资料可供全国地区适用。
大致详情：(共22张PPT)欧洲中世纪，又称“黑暗的时代”476145313001700欧洲文艺复兴在思维能力、热情和性格方面，在多才多艺和学识渊博方面的巨人时代……第五单元 走向近代第14课 文艺复兴运动一、寻复兴之源认真阅读教材后，回答文艺复兴在哪里发生？思考为什么会发生在那里？发源地：意大利时间：14世纪材料一：14世纪30年代，佛罗伦萨从事毛织工业的人口为3万人，相当于该城市人口的1/3。14世纪以后，佛罗伦萨涌现出巴尔迪、美第奇等金融家族。——王乃耀：《文艺复兴早期的佛罗伦萨经济之考察》乔凡尼·美第奇(Ciovannide‘Medici，1360—1429）,意...
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   篇13：第14课文艺复兴课件（38ppt+视频）第14课文艺复兴课件（38ppt+视频）资料可供全国地区适用。
大致详情：新知导入
14到16世纪的欧洲是“人”和“世界”被发现的时代。
---法国史学家米西勒
走向近代
第14课 文艺复兴运动
第
五
元
单
目录
一、感“宗教”之束缚
二、赏“文艺”之精华
三、品“人文”之光辉
四、探“复兴”之本源
1
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感“宗教”之束缚
材料：中世纪西欧世俗国家四分五裂，但教权却高度统一。教会垄断了文化教育，只有教士掌握文化，95%以上的人是文盲。
教会认为凡与信仰无关的知识都是无用的。教皇格里哥利一世在其所著《对话录》中说：“不学无术是信仰虔诚之母。”他下令烧毁藏书丰富的古罗马图书馆。《圣经》被视为最高的权威，别的都成为异端邪...
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  篇14：高中语文课文素材积累与写作课件（27张PPT）高中语文课文素材积累与写作课件（27张PPT）资料可供全国地区适用。
大致详情：(共27张PPT)语文课文素材积累——必修1-必修5必 修 1《沁园春·长沙》在那个旧时代，当时革命运动正蓬勃发展。时代推移，但难能可贵的是，追求自由和进步的青年对国家命运的感慨和以天下为己任、胸怀崇高理想、肩负主宰天地重任的豪情壮志是一成不变的。是什么让无数仁人志士明知前路渺茫坎坷，却依然义无反顾，一往无前？回答掷地有声：责任。因为责任，我们的脚步更加坚定从容；因为责任，我们握紧命运的手臂更加有力；因为责任，我们的胸怀才无限崇高和宽广！关键词：责任与胸怀名句集锦：怅寥廓，问苍茫大地，谁主沉浮？《大堰河——我的保姆》看似平淡的场景，却饱含了作者与乳母之间真真切切的情感。是的，...
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   篇15：七年级语文上册课文知识梳理课件（共22张PPT）七年级语文上册课文知识梳理课件（共22张PPT）资料可供全国地区适用。
大致详情：(共22张PPT).课文知识单元梳理七上第一单元知识梳理《春》 散文《济南的冬天》 散文《雨的四季》 散文《观沧海》古诗《闻王昌龄左迁龙标遥有此寄》绝句《次北固山下》古诗？律诗？《天净沙 秋思》元曲1.朗读技巧2.语言赏析技巧3.七上第一单元知识梳理0102030405题目类型例如2018年宁波卷中17题：请你结合加点字词赏析画线句子。“诗眼” 炼字型2020年杭州市中考卷中的第17题“风声一何盛，松枝一何劲”富有气势，请作赏析。。名句赏析型【赏写法】 甲诗后两句，想象奇特，诗人将自己的“愁心”寄托于“明月”这一意象，以明月随君到夜郎，表达对朋...
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    篇16：第14 课文艺复兴运动 课件 (共33张PPT)第14 课文艺复兴运动 课件 (共33张PPT)资料可供全国地区适用。
大致详情：(共33张PPT)第14课 文艺复兴运动掌握文艺复兴时期但丁、达·芬奇、莎士比亚等代表人物的主要成就，理解文艺复兴的实质。分析文艺复兴时期优秀的文学、艺术作品的成就，培养学生透过现象看本质的能力。了解文艺复兴运动的基本情况，初步认识文艺复兴对欧洲资本主义的产生所起的作用，认识文化对社会发展的作用。 1600年2月17日罗马上空阴云笼罩，百花广场上戒备森严，恐怖压抑的气氛阻挡不了从四面八方涌向广场的人们，他们来为此刻昂首屹立在火刑架下的人送行……火，并不能把我征服！未来的世纪会了解我，会知道我的价值！布鲁诺因捍卫和发展了哥白尼的太阳中心说，被视为异端活活烧死，从布鲁诺之死谈谈你眼...
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    篇17：第1课文明的产生与早期发展 课件(共25张PPT)第1课文明的产生与早期发展 课件(共25张PPT)资料可供全国地区适用。
大致详情：(共25张PPT)第1课文明的产生与早期发展课标要求：知道早期人类文明的产生；(重点)了解各文明古国发展的不同特点，并分析认识这些特点形成的不同时空条件。（重难点）壹群星璀璨——古代文明多元化贰穿越时空——文明的交流互鉴叁曙光初现——人类文明的产生壹曙光初现——人类文明的产生1、何为文明？材料1：见龙在田，天下文明。 ——《易经》材料3：一个文明是一个最广泛的文化实体……文明是人类最高的文化归类，人类文化认同的最广范围，人类依此与其他物种相区别。——（美）塞缪尔·亨廷顿《文明的冲突与世界秩序的重建》材料4：“文明”的一般性含义，泛指人类社会的发展史...
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     篇18：人教版九年级 第9课 風邪 语法与课文 课件(共24张PPT)人教版九年级 第9课 風邪 语法与课文 课件(共24张PPT)资料可供全国地区适用。
大致详情：(共24张PPT) 風 邪——第9课劝阻告别用语：只能用于向病人或身体不适的人道歉Vたほうがいい针对某个人给出自己的具体建议P1221、Vたほうがいい接続：动词た形意义：表示说话人提出较为强烈的建议或者劝告。最好...（忠告)；还是...比较好（有具体的使用情境，针对某个人给出自己的具体建议）１．熱が出たら、病院に行った方がいいですよ。２．あした、出発が早いですから、早く寝たほうがいいですよ。117页练习2、如果不认识路的话，最好打个车去。1、还是多吃点蔬菜和水果比较好。3、如果流鼻涕，还是要赶紧吃药。野菜や果物をたくさん食べた方がいいですよ。道が分からな...
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   篇19：第14课文艺复兴运动课件(共30张PPT)第14课文艺复兴运动课件(共30张PPT)资料可供全国地区适用。
大致详情：(共30张PPT)文艺复兴运动一、背景① 经济：② 阶级：商品经济发展，出现了资本主义萌芽资产阶级的形成材料一： 12世纪的时候，佛罗伦萨便成为自由城邦 ,交通的便利和商业的繁荣刺激了经济的发展，加之自由的政治氛围, 使这里产生了西方最早的资本主义生产关系的萌芽。材料二：14、15世纪，地中海沿岸的佛罗伦萨、热那亚、威尼斯等工商业发达的城市中，出现了雇佣与被雇佣的生产方式，从而在工场主和富商中产生了最早的资产阶级。一、背景③ 思想：资产阶级不满罗马教廷对精神世界的控制材料三：基督教对人的观点是：亚当、夏娃偷吃禁果，证明肉体是罪恶的王国。……人只有抑制自己的情欲和欢乐，忏...
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