篇1：部编版语文四下第一单元课内阅读+课文内容填空练习（含答案）部编版语文四下第一单元课内阅读+课文内容填空练习（含答案）资料可供全国地区适用。
大致详情：中小学教育资源及组卷应用平台课内阅读第一单元一、《古诗三首》1.《四时田园杂兴》写的是 季，描写的景物有 、、 、 。怎么理解“日长篱落无人过”？__________________________________________________________________________________________________________________2.《宿新市徐公店》写的是 季，整首诗采用了 的写作方法。3.《清平乐·村居》中，怎样理解“醉里吴音相媚好”的“醉”？________...
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   篇2：人教版必修五第一单元 3《边城》教学设计人教版必修五第一单元 3《边城》教学设计资料可供全国地区适用。
大致详情：《边城》教学设计详案
一、 教学目标
1、 了解沈从文描绘的湘西风土人情。
2、 感受沈从文小说的语言特色。
3、走进作者构筑的善与美的理想世界，体会人性之美。
二、 教学重、难点
情景交融的环境描写和细致含蓄的心理刻画。
三、 课时安排
2课时
四、教学内容和过程
1、 导入新课
（1）、简介作者沈从文。
沈从文(1902-1988）原名沈岳焕，苗族湖南凤凰县人，14岁时，他投身行伍，浪迹湘川黔边境地区，1924年开始文学创作，抗战爆发后到西南联大任教，1946年回到北京大学任教，建园后在中国历史博物馆和中国社会科学院历史研究所工作，主要从事中国...
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  篇3：人教版必修五第一单元 3《边城》学案 含答案人教版必修五第一单元 3《边城》学案 含答案资料可供全国地区适用。
大致详情：《边城》导学案
课前预习学案
一、预习目标
1.识记重点的字音、字形、字义
2.了解关于作者沈从文的文学常识
二、预习内容
1.给下列加点的字注音。
泅水（ ） 茶峒（ ） 傩戏（ ） 氽（ ） 伶俐（ ）
牛犊（ ） 悖时（ ） 喧阗（ ） 棕榈（ ） 镇筸（ ）
怏怏（ ） 歇憩（ ） 糍粑（ ） 踹（ ） 角隅（ ）
嗤笑（ ） 拮据（ ） 睨视（ ） 端倪（ ） 蘸水（ ）
停泊（ ） 湖泊（ ）
2.解释下列词语。
氽：
喧阗：
伶俐：
拮据：
检点：
买椟还珠：
3.文学常识填空。
沈从文（1902—1988），____________...
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  篇4：人教版必修五第一单元 分析林冲的性格特点 表格式教案人教版必修五第一单元 分析林冲的性格特点 表格式教案资料可供全国地区适用。
大致详情：教师姓名李洪荣单位名称新和县实验中学填写时间2020.8.30学科语文年级/册高二、必修5教材版本人教版课题名称第一单元第一课：《林教头风雪山神庙》难点名称分析林冲的性格特点难点分析从知识角度分析为什么难小说人物性格特点是高考小说必考的知识点之一，要想准确地把握人物性格特点，就需要学生有较高的筛选整合信息的能力，这对于学生来说本身就有一定的难度。从学生角度分析为什么难虽然学生对小说有了初步的了解，但对于人物性格特点的分析把握还是不够准确，主要是学生不知道从文本的什么地方去寻找答案，就算找到了，概括的也不够准确全面。难点教学方法通过教师的讲授和学生的合...
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 篇5：人教版必修五第一单元 2《装在套子里的人》教学设计人教版必修五第一单元 2《装在套子里的人》教学设计资料可供全国地区适用。
大致详情：《装在套子里的人》教学设计详案
教学目的
一、正确认识别里科夫的人物形象及其时代意义，认识沙皇专制统治的反动与黑暗。
二、学习领会作品中幽默讽刺手法和细节描写的运用。
教学设想
一、在讲课时，必须讲清时代前景，让学生真正理解人物形象的时代意义。有条件的课余介绍一些俄国同时代作家的相关作品来使学生进一步了解和思考。
二、要引导学生从别里科夫这个可笑怪诞的外表逐步深入认识其可憎的内心，透过可笑的行为举止认识人物所代表的保守腐朽思想。从“笑──思──悟”的过程来引导。切不可停留在表面肤浅的笑上。
教学时数二教时
教学过程
第一教时
导入新课
提问：初中时我们学...
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  篇6：统编版五年级下册第一单元复习专项——按课文内容填空（含答案）统编版五年级下册第一单元复习专项——按课文内容填空（含答案）资料可供全国地区适用。
大致详情：中小学教育资源及组卷应用平台第一单元专项训练——按课文内容填空班级：_________ 姓名：__________一、选择题1．下面哪两句诗描写的不是儿童生活呢？（ ）A．童孙未解供耕织，也傍桑阴学种瓜。B．牧童归去横牛背，短笛无腔信口吹。C．稚子金盆脱晓冰，彩丝穿取当银钲。D．人闲桂花落，夜静春山空。2．下列说法有误的一项是（ ）A．《梅花魂》中的“魂”指的是精神，“梅花魂”即梅花的精神。B．《呼兰河传》这部作品中写到了当时祖父的园子是呼兰最有名的地方。C．“我的小月亮，我永远忘不掉你！”这句话直接抒发了作者对故乡深深的怀念之情。D．《村晚》这首...
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    篇7：统编版二年级下册第一单元复习专项——按课文内容填空（含答案）统编版二年级下册第一单元复习专项——按课文内容填空（含答案）资料可供全国地区适用。
大致详情：中小学教育资源及组卷应用平台第一单元专项训练——按课文内容填空班级：_________ 姓名：__________1．根据课文内容填空。（1）春天来了！我们( )到了她，我们( )到了她，我们闻到了她，我们触到了她。她在( )上荡秋千，在风筝的尾巴上( )；她在喜鹊、杜鹃嘴里( )，在桃花、杏花枝头( )……（2）( )莺飞( )，拂堤杨柳( )。（3）不知细叶谁裁出，( )。（4）野火烧不尽，(...
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   篇8：统编版六年级下册第一单元复习专项——按课文内容填空（含答案）统编版六年级下册第一单元复习专项——按课文内容填空（含答案）资料可供全国地区适用。
大致详情：中小学教育资源及组卷应用平台第一单元专项训练——按课文内容填空班级：_________ 姓名：__________一、填空题1．句子积累。（1） 只许州官放火，不许百姓点灯。”《寒食》一诗中“_______________，_______________”就表明了这一点。（2） 传说牛郎、织女被银河阻隔而不能会面。《迢迢牵牛星》写两人虽然只隔着一条银河，却只能相顾无言的诗句是：“______________，_______________”（3）《十五夜望月》中委婉的表达作者思念之情的诗句是“______________，_______________”我还知道这样类似的诗...
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    篇9：统编版四年级下册第一单元复习专项——按课文内容填空（含答案）统编版四年级下册第一单元复习专项——按课文内容填空（含答案）资料可供全国地区适用。
大致详情：中小学教育资源及组卷应用平台第一单元专项训练——按课文内容填空班级：_________ 姓名：__________一、选择题1．下列表述不正确的一项是（ ）A．《清平乐·村居》的作者是宋代的辛弃疾，“清平乐”是词牌名，“村居”是词题。B．《乡下人家》为我们展现了一幅悠闲惬意的乡村生活图。C．《天窗》中那扇屋顶的小洞虽然给作者带来了无限的想象，但也说明作者童年的孤独。D．转述的时候要注意弄清楚要点，注意人称的转换。2．下列对课文的理解不恰当的一项是（ ）A．《乡下人家》表达了作者对乡村独特、迷人风景的向往和喜爱之情。B．《清平乐·村居》这首词中，“亡赖”...
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   篇10：统编版三年级下册第一单元复习专项——按课文内容填空（含答案）统编版三年级下册第一单元复习专项——按课文内容填空（含答案）资料可供全国地区适用。
大致详情：中小学教育资源及组卷应用平台第一单元专项训练——按课文内容填空班级：_________ 姓名：__________1．填空。（1）《绝句》中的______________、____________、_______________都是可爱的生灵。（2）在郑振铎的眼里，__________就是春光里的可爱的生灵。（3）在《荷花》一文中，叶圣陶看荷花看得陶醉了，觉得自己也变成了__________。（4）汪曾祺的《昆虫备忘录》里，写到了________有复眼，“花大姐”指________，“独角仙”是一种________，“挂大扁儿”指______________________...
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   篇11：深圳版综合实践活动指引三年级 第一单元 课文中的秋天 教案深圳版综合实践活动指引三年级 第一单元 课文中的秋天 教案资料可供全国地区适用。
大致详情：中小学教育资源及组卷应用平台综合实践活动三年级第一单元《课文中的秋天》教学设计课题 课文中的秋天 单元 第一单元 学科 综合实践活动指引 年级 3年级学习目标 1.品味课文中的描写秋天的诗文，说说从课文中看到的秋天景色，并用彩笔并用彩笔画出来。2.感悟生活中的秋天和课文中描写的秋天有什么不同。3. 灵活运用色彩描绘秋天的主色调重点 品味课文中的描写秋天的诗文，说说从课文中看到的秋天景色，并用彩笔并用彩笔画出来。难点 感悟生活中的秋天和课文中描写的秋天有什么不同教学过程教学环节 教师活动 学生活动 设计意图导入新课 同学们，说一说你学过哪些描写秋天的诗文？秋天是成熟的季节，是收...
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  篇12：部编版语文四年级下册第一单元课文梳理 课件 (共33张PPT)部编版语文四年级下册第一单元课文梳理 课件 (共33张PPT)资料可供全国地区适用。
大致详情：(共33张PPT)纯朴的乡村，一道独特的风景，一幅和谐的画卷。《四时田园杂兴（其二十五）》záxìng杂兴：随兴而写的诗。南宋诗人范成大写的一组田园诗，分春日、晚春、夏日、秋日、冬日五部分，每部分各十二首，共六十首。其二十五《宿新市徐公店》xú地名住宿sù住在新市的徐家酒店。解诗题范成大，字致能，号石湖居士，南宋诗人，与杨万里、陆游、尤袤合称“中兴四大诗人”（又称南宋四大家 ）。杨万里，字廷秀，号诚斋，与尤袤、范成大、陆游齐名，称南宋四大家。梅子金黄杏子肥，麦花雪白菜花稀。金黄的梅子、丰硕的杏子挂在枝头。田野里的菜花已经变得稀稀疏疏，只剩下零星的几...
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    篇13：3《边城》课件 (共17张PPT)人教版必修五第一单元3《边城》课件 (共17张PPT)人教版必修五第一单元资料可供全国地区适用。
大致详情：(共17张PPT)学习目标1．欣赏富有诗情画意的环境描写，了解沈从文描绘的湘西风土人情。 2．鉴赏细腻生动的心理刻画，分析人物形象，体味淳厚的人性美和人情美。 3.通过对作品情节和人物的分析理解，培养健康淳朴的思想情操。 作者简介沈从文，原名沈岳焕，湖南凤凰县人。现代著名作家，京派小说代表人物。代表作：短篇小说《丈夫》、《贵生》、《三三》；中篇小说《边城》；长篇小说《长河》。20世纪80年代后，沈从文作为一代文坛巨星方被世界公认，他的文学作品得以在国内外出版发行，美国的汉学家所编《中国文学史》中，他的排名仅次于鲁迅；曾于1987年、1988年两度得到诺贝尔文学奖提名，他的...
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  篇14：深圳版综合实践活动指引三年级 第一单元 课文中的秋天 课件+素材深圳版综合实践活动指引三年级 第一单元 课文中的秋天 课件+素材资料可供全国地区适用。
大致详情：(共26张PPT)课文中的秋天三年级 全一册新知导入同学们，说一说你学过哪些描写秋天的诗文？新知讲解活动1诵一诵欣赏《山行》朗读山行杜牧 〔唐代〕远上寒山石径斜，白云生处有人家。停车坐爱枫林晚，霜叶红于二月花。新知讲解欣赏《赠刘景文》朗读赠刘景文苏轼荷尽已无擎雨盖，菊残犹有傲霜枝。一年好景君须记，正是橙黄橘绿时。新知讲解欣赏《夜书所见》朗读夜书所见叶绍翁 (宋)萧萧梧叶送寒声，江上秋风动客情。知有儿童挑促织，夜深篱落一灯明新知讲解欣赏《铺满金色巴掌的水泥道》朗读铺满金色巴掌的水泥道 一夜秋风，一夜秋雨。 我背着书包去上学时，天开...
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篇15：部编版二年级语文下册课文1 第一单元 口语交际：注意说话的语气 课件部编版二年级语文下册课文1 第一单元 口语交际：注意说话的语气 课件资料可供全国地区适用。
大致详情：(共15张PPT)注意说话的语气部编版二年级语文上册口语交际01020304目录课堂小结拓展训练明确主题情境导入同学们，跟人交流是一门学问，同一句话，使用恰当的语气，能让听的人感到舒服，今天，我们就来表现几个说话的场景，相信同学们都会有所启发。本次口语交际的内容是“注意说话的语气”，学习在说话时使用恰当的语气，能让听的人感到舒服。明确主题美术课上，你没带油画棒，想借同桌的，你准备怎么说？看到你心爱的玩具，想让妈妈给你买，你会怎么说？情境导入交际方法看看两组句子前后两句有什么不同？我不是故意的！我不是故意的。阿姨，请您让一下。阿姨，请您让一下好吗？...
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  篇16：人教版语文必修五第一单元《边城》练习(附答案)人教版语文必修五第一单元《边城》练习(附答案)资料可供全国地区适用。
大致详情：3 边 城
1．给下列加点的字注音。
蘸．酒(
) 泅．水(
) 老鹳．河 (
)
傩．送(
) 氽．着(
) 鞶．鼓(
)
踹．水(
) 欺侮．(
) 碧溪岨．(
)
茶峒．(
) 喧阗．(
) 糍．粑．(
)
2．辨析下列字形并组词。
缆
壤
踪
揽
攘
淙
掂
唢
驼
惦
琐
跎
解释下列句中加点的词。
(1)( 他) 已能入水闭气氽．着到鸭子身边，再忽然冒水而出，把鸭子捉到。 ( ) (2)祖孙二人所过的日子，十分拮据．．，节日里自己不能包粽子。 ( )
(3)翠翠着了恼，把火炬向路两旁乱晃着，向前...
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    篇17：部编版语文二年级上册 第一单元课文习题课件（5份打包）部编版语文二年级上册 第一单元课文习题课件（5份打包）资料可供全国地区适用。
大致详情：(共5张PPT)二、阅读短文，完成练习。冰凌花小童清晨醒来，看见玻璃窗上结了一朵朵亮晶晶的冰花。他惊奇地喊道：“妈妈，您瞧，玻璃穿上开花了，真漂亮！”那冰花像宽大的树叶，像洁白的玉兰花，像柔弱的小草，像丰满的牡丹。一束束，一朵朵，晶亮、洁白。小童问妈妈：“这花是谁种的？”妈妈笑着说：“这叫冰凌花，是冬爷爷在你夜里睡觉的时候，送给你的一幅画。”1.请在文中的“”里加上标点符号。2.在括号里填上合适的词语。一朵朵（亮晶晶）的冰花一束束（美丽）的鲜花3.短文中的冰凌花像什么？请你用“一”画出来。,(共8张PPT)/快乐提升五、阅读课文语段，完成练习。小蝌蚪游哇游，过...
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   篇18：部编版四年级上册语文第一单元课文基础知识点梳理部编版四年级上册语文第一单元课文基础知识点梳理资料可供全国地区适用。
大致详情：第一单元第一课 观潮1. 重点字词据说 大堤 宽阔 滚动 顿时 逐渐 犹如 霙时 余波 奇观 农历依旧 浪潮 盼望 堵截 震动 山崩地裂 人山人海 齐头并进近反义词（1）近义词?宽阔一广阔 犹如一好像 颤动一颤抖 依旧一照旧顿时一立刻 逐渐一渐渐（2）反义词?屹立一矗立 霎时一刹那 平静一喧闹 人声鼎沸一万籁俱寂中心思想课文描写了作者观看钱塘江大潮的盛况，展现了潮来前、潮来时、潮头后的景象，突出了大潮的奇特、雄伟与壮观，由衷地赞美了钱塘江大潮这一奇丽、壮美的自然景观。知识点拨：（1）钱塘江大潮，自古以来被称为天下奇观。...
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 篇19：深圳版综合实践活动指引四年级 第一单元“藏 在课文中的小生灵 教案深圳版综合实践活动指引四年级 第一单元“藏 在课文中的小生灵 教案资料可供全国地区适用。
大致详情：中小学教育资源及组卷应用平台深圳版综合实践活动指引四年级《探秘课文中的小生灵》一单元《“藏”在课文中的小生灵》教学设计课题 “藏”在课文中的小生灵 单元 第一单元 学科 综合实践活动指引 年级 4年级学习目标 1.找一找语文课文里重点描写过的植物和小动物，说说它们的有趣之处。2.议一议课文作者主要采用的观察方法和记录方法。3. 阅读分享有关植物和小动物的书籍。重点 找一找语文课文里重点描写过的植物和小动物，说说它们的有趣之处和主要采用的观察方法和记录方法。难点 阅读分享有关植物和小动物的书籍。教学过程教学环节 教师活动 学生活动 设计意图导入新课 问题导入：一说你从书中读到...
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  篇20：人教版必修五第一单元3.《边城》 课件（26张PPT）人教版必修五第一单元3.《边城》 课件（26张PPT）资料可供全国地区适用。
大致详情：美字笔画并不多，可是似乎很不容易认识，爱字虽人人认识，可是真正懂得它意义的人却很少。
沈从文《在昆明的时候》
“春心莫与花争发，一寸相思一寸灰”
———李商隐
“两相思，两不知”
———鲍照。
被尘封的大师
——沈从文
作家介绍
传奇人生 ：
苗汉土三家血统
没有文凭的北大教授
走南闯北的“边城浪子”
活在都市里的乡下人：20岁以前的他，生活在酉水边的古镇上，20岁以后的他，生活在对这片土地的印象中。沈从文拥有独特的写作才能，但他一直称自己是乡下人，也乐意别人称他为乡土作家。
沈从文（1902--1988），原名沈岳焕，湖南凤凰人。曾任西南联大、北京...
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  Tags：必修,第一,单元,课文,精选
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