篇1：人教版部编（2019）高中语文选择性必修上册 学案10 《老人与海（节选）》课文赏析人教版部编（2019）高中语文选择性必修上册 学案10 《老人与海（节选）》课文赏析资料可供全国地区适用。
大致详情：《老人与海（节选）》课文赏析原文呈现①他们【1】航行得很顺利，老人把双手浸在海水里，尽量保持头脑清醒。【2】天空中的积云堆叠得很高，上方还有相当多的卷云，由此老人知道这风会刮上整整一夜。【3】老人不时地看看那条鱼，以确信这是真的。【4】一个小时后，第一条鲨鱼发动了袭击。②这条鲨鱼的出现并不是一个偶然。当那一大片暗沉沉的血渐渐下沉，扩散到一英里深的海水里的时候，它就从深处游了上来。【5】鲨鱼莽莽撞撞地一下子冲过来，划破了蓝色的水面，豁然出现在太阳底下。它随即又落入海水，捕捉到血腥味。然后就顺着小船和鱼的踪迹一路追踪而来。【6】③鲨鱼有时候嗅不到这股气味，但它总能再次找到，也许只是一丝痕迹...
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   篇2：人教版高中语文必修三---3 《老人与海》课件（9张PPT）人教版高中语文必修三---3 《老人与海》课件（9张PPT）资料可供全国地区适用。
大致详情：(共9张PPT)一个海明威教给我的东西，抵得上大学里所有老师传授给我的学问。 ——著名作家 叶兆林老人与海——海明威第一回合 用鱼叉杀死一条灰鲭鲨鱼叉被带走，大马林鱼被吃掉40磅第二回合 用刀子杀死两条星鲨大马林鱼被吃掉四分之一第三回合 用刀子杀死一条犁头鲨刀子折断第四回合 用短棍击退两条星鲨大马林鱼半个身子都被咬烂第五回合 用短棍、舵把劈打成群结队的鲨鱼大马林鱼只剩残骸誓拼到底的搏杀思考:这是一场力量悬殊的搏斗,哪些细节感染了你？他把舵把从舵上拽掉，用它去打，去砍，两只手抱住它，一次又一次地劈下去，但是它...
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  篇3：人教版高中语文必修三---3 《老人与海》课件（31张PPT）人教版高中语文必修三---3 《老人与海》课件（31张PPT）资料可供全国地区适用。
大致详情：(共31张PPT)老人与海海明威情节梳理老人与鲨鱼的搏斗有几个回合。第一次 第二次 第三次 第四次 第五次攻击者数 量老人作战工具结 局浏览全文，从鲨鱼和大马林鱼两方面填写下表。第一次 第二次 第三次 第四次 第五次攻击者 鲭鲨数 量 一条老人作战工具 鱼叉结 局 杀死鲭鲨，大鱼被吃掉四十磅第一次 第二次 第三次 第四次 第五次攻击者 鲭鲨 星鲨数 量 一条 两条老人作战工具 鱼叉 绑着刀子的桨结 局 杀死鲭鲨，大鱼被吃掉四十磅 杀死星鲨，大鱼被吃掉四分之一第一次 第二次 第三次 第四次 第五次攻击者 鲭鲨 星鲨 犁头鲨数...
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     篇4：高中语文统编版选择性必修上册10.《老人与海（节选）》（共23张ppt）高中语文统编版选择性必修上册10.《老人与海（节选）》（共23张ppt）资料可供全国地区适用。
大致详情：(共23张PPT)老人海and the SeaThe Old Man与“跟它们斗，”他说，“我要跟它们一直斗到死。”“跟它们斗，”他说，“我要跟它们一直斗到死。”学习任务一：梳理旧知《老人与海》的核心母题是“困境”，小说将老人设置在怎样的重重困境中？茫茫大海，孤身驾驶渔船；疼痛、饥饿和劳累；与大马林鱼僵持了两天两夜，筋疲力尽；遭鲨鱼群抢食；大鱼被吞得只剩一副骨架。学习任务一：梳理旧知《老人与海》的核心母题是“困境”，小说将老人设置在怎样的重重困境中？出海前出海后瘦骨嶙峋，苍老衰弱；离群索居，非常孤独；已连续84天一无所获，受嘲笑、被质疑。茫茫...
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     篇5：统编版高中语文选择性必修上册第三单元10《老人与海》 课件（共36张PPT）统编版高中语文选择性必修上册第三单元10《老人与海》 课件（共36张PPT）资料可供全国地区适用。
大致详情：(共36张PPT)与老人海and the SeaThe Old Man激趣导入“作家在一篇渔猎故事的框架中，生动展示出人的命运，它是对一种即使一无所获，仍旧不屈不挠的奋斗精神的讴歌，是对不畏艰险不惧失败的那种道义胜利的讴歌。”——诺贝尔文学奖颁奖词学习目标一、梳理五个回合的搏斗，把握文章的主要情节是什么？二、文中有大量老人的内心独白,它们对表现人物性格和揭示小说的主题有什么作用 三、你如何看待老人圣地亚哥的结局 知人论世第部分壹Part-01青年时代的海明威参战的海明威获诺贝尔奖时写作时的海明威海明威(1899—1961),美国小说家，战地记者。...
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    篇6：高中语文统编版选择性必修上册10《老人与海》课件（共55张ppt）高中语文统编版选择性必修上册10《老人与海》课件（共55张ppt）资料可供全国地区适用。
大致详情：(共55张PPT)“但人不是为失败而生的，”他说“一个人可以被毁灭，但不能被打败。”老人与海The Old Man and the Sea学习目标1.了解海明威及其作品，积累文学常识。2.了解小说梗概，把握小说主要内容，理解作品思想内涵。3.分析选段的艺术手法，掌握内心独白的创作手法，探讨人物形象。4.把握老渔夫圣地亚哥的硬汉性格，学习他不屈服于命运，凭着勇气、毅力和智慧在艰苦卓绝的环境里进行抗争的精神。5.了解并掌握海明威“冰山理论”的创作原则。战地记者传奇军人习惯站着写作热衷捕猎冒险两次飞机失事三次自读讣告晚年健康恶化选择饮弹自尽海明威（美）189...
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   篇7：高中语文统编版选择性必修上册10.《老人与海（节选）》（共64张ppt）高中语文统编版选择性必修上册10.《老人与海（节选）》（共64张ppt）资料可供全国地区适用。
大致详情：(共64张PPT)老人与海海明威海明威借助《老人与海》中的桑地亚哥之口喊出一个男子汉的宣言：人不是生来要给打败的。你尽可把他消灭掉，可就是打不败他。不过，一个人并不是生来要被打败的，你尽可以消灭他，可就是打不败他。（But man is not made for defeat, a man can be destroyed but not defeated.）这就是“人的灵魂的尊严”无论在人生的大海中遇到何种艰难险阻，都不要轻言失败，向厄运低头，向对手投降，而要“扼住命运的喉咙”，冲天一吼，拼死一搏，”生要生得伟大，活要活得精彩，拼要拼得勇敢，赢要赢得磊落，输要输得光荣，败要...
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  篇8：高中语文统编版选择性必修上册10《老人与海》课件（共44张ppt）高中语文统编版选择性必修上册10《老人与海》课件（共44张ppt）资料可供全国地区适用。
大致详情：(共44张PPT)老人与海作者简介海明威是美国当代文学中最著名的作家之一，也是两次世界大战之间美国富有传奇色彩和独特个性的杰出作家，通常称他为“迷惘的一代”的代表。海明威出生于美国芝加哥附近的橡树园镇。父亲是当地的一名著名医生，业余时间喜欢带孩子外出狩猎、运动、垂钓，以培养他们的“男子汉”兴趣和性格；而母亲则喜爱音乐和绘画，希望把海明威培养成循规蹈矩、有文化教养的上流社会中的一分子。第一次世界大战爆发，海明威报名入伍，因眼疾未被接受。海明威以优异成绩中学毕业后，去当见习记者。战争始终吸引着海明威。1918年5月被授予中尉衔到了意大利前线担任救护车队司机。在战争中为抢救伤员负过...
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     篇9：高中语文统编版选择性必修上册10.《老人与海（节选）》（共40张ppt）高中语文统编版选择性必修上册10.《老人与海（节选）》（共40张ppt）资料可供全国地区适用。
大致详情：(共40张PPT)导语：孤独的黑夜摧不垮他的意志，寒冷的海风吹不倒他的身躯，凶猛的鲨鱼击不碎他的信念，人生的厄运打不败他的傲骨。他的名字叫圣地亚哥。他身上体现的“硬汉”精神，为世人树立了一座精神不朽的丰碑。老人与海一、知人论世1.了解作者海明威 ,美国小说家。1954年荣获诺贝尔文学奖。代表作主要有长篇小说《太阳照样升起》《永别了,武器》《丧钟为谁而鸣》、中篇《老人与海》、剧本《第五纵队》等。海明威的早期作品表现了一战青年一代的彷徨情绪，以“迷惘的一代”的代表著称。20世纪末回到美国，写了不少以拳击家、渔民、猎人等为主人公的短篇小说，创造了“硬汉”性格。海明威的文风一向以简洁明快...
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  篇10：10《老人与海》课件(共29张PPT) 统编版高中语文选择性必修上册10《老人与海》课件(共29张PPT) 统编版高中语文选择性必修上册资料可供全国地区适用。
大致详情：(共29张PPT)海明威老人与海一艘船越过世界的尽头，驶向未知的大海，船头上悬挂着一面虽然饱经风雨剥蚀却依旧艳丽无比的旗帜，旗帜上，舞动着云龙一般的四个字闪闪发光——超越极限!”海明威这样评价他的作品《老人与海》。学习目标1 ．通过快速阅读，抓住故事主要梗概，把握小说的主要内容。2 ．通过朗读和小组合作，分析桑地亚哥的人物形象。3．在把握人物形象的基础之上，探讨文章的主旨，培养学生“灵魂的尊严”的精神 。走近海明威美国当代文学中最著名的作家之一，也是两次世界大战之间美国富有传奇色彩和独特个性的杰出作家，通常称他为“迷惘的一代”的代表。1899--1961189...
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   篇11：高中语文统编版选择性必修上册10 《老人与海》课件（共52张ppt）高中语文统编版选择性必修上册10 《老人与海》课件（共52张ppt）资料可供全国地区适用。
大致详情：(共52张PPT)海明威猜一猜，哪个是海明威？或许是对童年男扮女装的补偿，长大后的海明威极其崇尚男性的阳刚之气，在20岁左右的热血年纪就参军作战了。后来走上文学创作道路，笔下的主人翁也大都是“硬汉形象”，尤其以《老人与海》中的圣地亚哥最为典型。用他自己的一句名言可以概括这类硬汉甚至本人，乃至美利坚民族的性格：“一个人不是生来要给打败的你尽可把它消灭掉，可就是打不败他。”（海明威）海明威与硬汉形象第一次世界大战爆发，海明威报名入伍，因眼疾未被接受。海明威以优异成绩中学毕业后，去当见习记者。战争始终吸引着海明威。1918年5月被授予中尉到了意大利前线担任救护车队司机。在战争中为抢救伤员...
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     篇12：高中语文课文素材积累与写作课件（27张PPT）高中语文课文素材积累与写作课件（27张PPT）资料可供全国地区适用。
大致详情：(共27张PPT)语文课文素材积累——必修1-必修5必 修 1《沁园春·长沙》在那个旧时代，当时革命运动正蓬勃发展。时代推移，但难能可贵的是，追求自由和进步的青年对国家命运的感慨和以天下为己任、胸怀崇高理想、肩负主宰天地重任的豪情壮志是一成不变的。是什么让无数仁人志士明知前路渺茫坎坷，却依然义无反顾，一往无前？回答掷地有声：责任。因为责任，我们的脚步更加坚定从容；因为责任，我们握紧命运的手臂更加有力；因为责任，我们的胸怀才无限崇高和宽广！关键词：责任与胸怀名句集锦：怅寥廓，问苍茫大地，谁主沉浮？《大堰河——我的保姆》看似平淡的场景，却饱含了作者与乳母之间真真切切的情感。是的，...
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   篇13：统编版高中语文选择性必修上册10老人与海(节选)课件(共66张PPT)统编版高中语文选择性必修上册10老人与海(节选)课件(共66张PPT)资料可供全国地区适用。
大致详情：(共66张PPT)10 *老人与海(节选)谢谢观看！⊙
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  篇14：人教高中语文必修三1.3《老人与海》课件（21张ppt）人教高中语文必修三1.3《老人与海》课件（21张ppt）资料可供全国地区适用。
大致详情：(共21张PPT)老人与海海明威预习检查鲭鲨 qīng 两颚 è脊鳍 jǐqí 嘎吱 gāzhī吞噬 shì 鳐鱼 yáo嗜杀 shì 戳进 chuō榫头 sǒn 拽掉 zhuài“明知是个死,也要宝剑出鞘,这叫亮剑,没这个勇气你就别当剑客。倒在对手剑下算不上丢脸,那叫虽败犹荣,要是不敢亮剑，你以后就别在江湖上混啦。咱独立团不当孬种,鬼子来一个小队，咱亮剑,来一个大队也照样亮剑。”导入新课不过，一个人并不是生来要被打败的，你尽可以消灭它，可就是打不败它。海明威借助《老人与海》中的桑地亚哥之口喊出一个男子汉...
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