苏教版小学数学三年级上册分数的初步认识”教学设计与评析资料可供全国地区适用。
大致详情：“分数的初步认识”教学设计与评析 教学目标： 1、初步认识几分之一，理解几分之一的含义，会读、会写简单的分数，知道分数各部分的名称。 2、通过直观演示、观察、操作、自主探究、合作交流等学习途径，培养学生抽象、概括能力。 3、体验分数来自生活实际的需要，感受数学与生活的联系，激发学生对数学的好奇心和兴趣。教学重难点：理解分数的含义，初步建立几分之一的概念。教学过程：一、创设“分”的情境，从自然数过渡到“新数”。 师：春天来了，小熊和小猴准备去野餐，他们带了4个苹果、2瓶水和1个蛋糕。谁能帮他们将这些食物分一分呢？...
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