篇1：部编版教材高中语文部编版必修下第二单元微专题教案：把握戏剧冲突部编版教材高中语文部编版必修下第二单元微专题教案：把握戏剧冲突资料可供全国地区适用。
大致详情：把握戏剧冲突——研读剧本，探究悲剧意蕴教学目标1.了解戏剧冲突。2.在了解《雷雨》、《窦娥冤》与《哈姆莱特》原剧剧情及节选部分内容的基础上，梳理三篇课文的戏剧冲突。3.分析戏剧冲突在情节、刻画人物、主旨表现上的作用。教学重难点分析戏剧冲突在情节、刻画人物、主旨表现上的作用。教学过程【课前准备】一、推送学习任务单二、熟悉本课“教学参考资源”，在智课端准备资源并向学生推送助读资源。【教学课件】戏剧冲突【教学课件】如何分析戏剧冲突【课堂活动】一、活动过程任务一、明确戏剧冲突的概念自由发言，说说你认识的“戏剧冲突”。明确：戏剧的灵魂是戏剧冲突。没有冲突就没有戏剧...
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  篇2：18 小猴子下山 微课教案(表格式)18 小猴子下山 微课教案(表格式)资料可供全国地区适用。
大致详情：附件2：微课年级及名称 一年级下册《小猴子下山》 微课时长语文要素或知识点 初步理解并区别句子中表示动作的词语内容分析 《小猴子下山》是一年级下册第七单元中的一篇通话，课文讲的是一只小猴子下山来，掰了玉米看见桃子就扔掉玉米摘桃子，看见西瓜又扔了桃子抱西瓜，接着因为追兔子把西瓜也扔了，最后兔子没追到，只能空着手回家。文中出现了很多表示动作的词语，理解这些动词是学生们体会读书乐趣的一个关键。因此我利用课件、图片和动作演示等方法进行讲解，让一年级的孩子们理解起来更加直观、有趣。录制工具和方法 手机、白板设计思路 一年级的学生理解能力有限，为了更有效地让他们理解表示动作的词语，我充分利用了课...
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 篇3：高中语文统编版必修下册 16.1《阿房宫赋》微课 表格式教案高中语文统编版必修下册 16.1《阿房宫赋》微课 表格式教案资料可供全国地区适用。
大致详情：《阿房宫赋》教学设计案教师姓名刘帅单位名称哈密市第八中学填写时间2020年8月8日学科语文年级/册高三年级选修《中国古代诗歌与散文欣赏》教材版本人教版课题名称《阿房宫赋》难点名称理解《阿房宫赋》的写作目的。难点分析从知识角度分析为什么难理解文章的写作目的涉及到比较广泛的知识积累，文言知识积累、文章内容了解、创作背景知识和对作者的了解，这在一定程度上是有难度的。从学生角度分析为什么难对文章写作目的的理解涉及到对文章内容和主旨的的比较深入的探究，这对学生来说是有难度的。难点教学方法通过对《阿房宫赋》借古讽今的的手法的分析自然得出本文的写作目的。教学...
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 篇4：8 望庐山瀑布 微课 教案8 望庐山瀑布 微课 教案资料可供全国地区适用。
大致详情：《望庐山瀑布》教学设计题目：《望庐山瀑布》知识点来源：小学语文部编版二年级上册第8课古诗二首知识点描述：《望庐山瀑布》是小学语文部编版二年级上册第8课古诗两首中的第二首。这节微课的学习要点是让学生了解诗人以及创作背景，懂得学习古诗的四个步骤，有感情的朗读课文，理解古诗的诗意，体会诗人要表达的情感。教学过程：一、导入：同学们好！欢迎来到梁老师的微课堂，这节微课我们来学习一首古诗《望庐山瀑布》。你们见过瀑布吗？（观赏一组瀑布图片）二、了解诗人以及创作背景。三、懂得学习理解古诗的四个步骤：1、理解诗题；2、感情朗诵；3、理解诗意；4、体会诗情。四、理解诗题。望庐山瀑布：远看庐...
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 篇5：4 曹冲称象 微课 教案4 曹冲称象 微课 教案资料可供全国地区适用。
大致详情：二年级上册第十课《曹冲》微课教学设计方案一、教学主题《曹冲称象》这课讲的是曹冲小时候称象的故事。这个故事说明遇事动脑筋，想办法，就能找到解决问题的方法。全文共有五个自然段，按照事情发展的顺序记叙。第四自然段讲曹冲叙述的称象方法和步骤是本课的教学重点，在教学中要努力使文章中抽象的语言文字具体化，以帮助学生理解曹冲称象的具体方法和步骤。二、教学目标1、培养学生的观察、想象、口语表达能力。2、理解课文内容，能说出曹冲称象的具体方法和步骤。3、学习曹冲，遇事要开动脑筋，想办法。三、教学重难点1、理解课文内容，懂得曹冲称象的具体方法和步骤，遇到问题要善于动脑。四、教学对象二年级学生...
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 篇6：12 古诗二首 小池 微课教案12 古诗二首 小池 微课教案资料可供全国地区适用。
大致详情：《小池》微课设计教学目标：1、朗诵并背诵古诗2、理解重点词语“惜、爱、露、立”和诗句，能用自己的话说出诗句的意思。3、理解诗的内容感受诗中描写的情景，激发热爱大自然的情感。教学重难点：理解重点词语“惜、爱、露、立”和诗句，能用自己的话说出诗句的意思。教学过程：一、情境导入教师：同学们，你们见过荷花吗？知道荷花是什么季节盛开的？生：（夏天）师：今天，老师就要带着同学们去看一看，诗人杨万里笔下开着荷花小池塘是什么样子的。首先，我们来了解一下诗人杨万里。杨万里，字廷秀，号诚斋。南宋大诗人。在中国文学史上，与陆游、范成大、尤袤并称“南宋四家”“中兴四大诗人”。他广师博学，一生作诗两...
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 篇7：9黄山奇石 微课 教案9黄山奇石 微课 教案资料可供全国地区适用。
大致详情：识字教学9黄山奇石教学目标：1、学会认读南、部、些等9个生字，并能正确书写。。2、学会给这些生字组词、并造句。温故知新：昨天我们通过反复读《9黄山奇石》这一课的内容，同时认识了许多新的生字宝宝，现在我们来做一个选字填空的游戏来复习这课的会认字。同学们齐读句子，上来的同学找出对应的字填空。（学生配盘）二、新课对于汉字，我们除了会读，还要会写、组词、造句，这些要求就是我们这节课的学习目标。1、多形式拼读、认读南、部、些等9个生字。（课件“我是认字小能手”和“小猴子过河”）2、观摩并交流这9个生字的识字的方法。3、（借助学生光盘）我们来看这个“巨”字，它跟哪个字有些相近？（医）...
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 篇8：剪团花，巧装饰 教学设计（微课教案）-四年级劳动通用版剪团花，巧装饰 教学设计（微课教案）-四年级劳动通用版资料可供全国地区适用。
大致详情：剪团花，巧装饰 教学设计教学目标 1.知识与技能：通过欣赏团花剪纸艺术，了解团花的基本特点和构成规律，能体会团花剪纸的审美情趣与寓意。 2.过程与方法：能与同学积极探讨、主动交流，学习团花的设计与折剪方法，尝试大胆设计创作不同纹样的团花剪纸。 3.情感态度与价值观：能自主选择合适的方法设计并制作团花，体验剪纸团花的乐趣，理解劳动与生活的关系，用团花装饰元旦节、春节等，形成传承民间剪纸的兴趣。教学重点难点 重点：能运用折剪方法，设计制作上下、左右对称的团花纹样。 难点：能运用团花的重复构成规律，创作属于自己的团花剪纸。 教学过程项目 内容 解说词 时间一、片头 出示动画课名、年级、教...
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  篇9：统编版高中语文必修下微专题任务单：了解科研背景，梳理文章脉络——第7课第一课时统编版高中语文必修下微专题任务单：了解科研背景，梳理文章脉络——第7课第一课时资料可供全国地区适用。
大致详情：了解科研背景，梳理文章脉络——《青蒿素 ：人类征服疾病的一小步》《一名物理学家的教育历程》联读任务单（第一课时）学习目标及任务1.查找《青蒿素 ：人类征服疾病的一小步》《一名物理学家的教育历程》两篇文章作者相关资料，了解写作背景，课堂交流。2.初步阅读课文，梳理文章结构脉络，画出文章结构图示。学习过程【课前任务】一、了解写作背景1.阅读资料，了解两篇文章的作者——屠呦呦、加来道雄的个人经历、学术贡献以及相关写作背景，用表格或思维导图梳理归纳。内容提示：作者相关常识的归纳要点应有生平概况、杰出贡献、背景知识介绍作者 国籍 研究领域 研究成果 相关知识附相关资料：（1）两位...
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 篇10：统编版高中语文必修下微专题任务单：梳理研究历程，体会科学精神——第7课第二课时统编版高中语文必修下微专题任务单：梳理研究历程，体会科学精神——第7课第二课时资料可供全国地区适用。
大致详情：梳理研究历程 体会科学精神——《青蒿素：人类征服疾病的一小步》《一名物理学家的教育历程》联读任务单（第二课时）学习目标及任务1.细读课文，梳理两篇文章中的科研节点及研究历程。2.感受科学家和学者具备的广博的知识，对研究工作的严谨认真、求证务实的态度，体会科学工作的艰辛和乐趣，体验学术研究的魅力。学习过程【课前任务】一、梳理探究过程1. 自读《青蒿素：人类征服疾病的一小步》一文，用思维导读说明屠呦呦发现研究青蒿素的历程，标注重要节点。时间历程 20世纪50年代 20世纪60年代 20世纪70年代 21世纪 21世纪科学研究探索 在中药研究所全脱产学习中国传统医学 发展新...
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 篇11：微专题教案： 替换新鲜论据高中语文统编版（部编版）选择性必修中册第一单元微专题教案： 替换新鲜论据高中语文统编版（部编版）选择性必修中册第一单元资料可供全国地区适用。
大致详情：选择性必修中册第一单元专题二替换新鲜论据——梳理论证逻辑（第二课时）活动目标在论证逻辑前提下关注四篇文章采用的论据，尝试替换新鲜的时事论据来论证原观点。活动过程一、活动导入在三国演义《诸葛亮舌战群儒 鲁子敬力排众议》一集有这样的对话：严畯：孔明所言，皆强词夺理，均非正论，不必再言。且请问孔明治何经典？诸葛亮：寻章摘句，世之腐儒也，何能兴邦立事？且古耕莘伊尹，钓渭子牙，张良、陈平之流，邓禹、耿弇之辈，皆有匡扶宇宙之才，未审其生平治何经典。——岂亦效书生，区区于笔砚之间，数黑论黄，舞文弄墨而已乎？同学们在写作议论性文章时能够合理运用论据吗？二、活动过程任务一：分析论据，讨...
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   篇12：22 狐假虎威 微课教案22 狐假虎威 微课教案资料可供全国地区适用。
大致详情：小学二年级语文微课教学设计课题名称：《狐假虎威》课程对象特点：二年级的孩子，形象思维十分活跃，从具体形象思维为主要形式逐向抽象思维过渡。同时从词语向成语、句子、短文的发展，是一个非常重要的时期。教学目标：1、帮助学生认识理解和积累成语，在对话描写中的作用。2、理解课文内容，懂得成语“狐假虎威”的寓意，使学生受到启发和教育。教学重、难点：1、指导学生朗读课文，理解“狐假虎威”的意思。2、揭示寓意。教学准备：PPT教学课件时间安排：8分钟左右一、竞猜谜语，激趣导入出示课件，让学生猜谜语，激发学习兴趣，揭示学习内容。讲解课文课件出示问题，学生跟着视频读第一自然段并找出答...
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 篇13：学写留言条 （微课教案）学写留言条 （微课教案）资料可供全国地区适用。
大致详情： 《学写留言条》微课学写留言条是选自部编版教材二年级上册第四单元语文园地四的一个重点，学习留言条为以后因特殊情况留言给别人提供便利。可是课堂掌握情况较差，只有三分之一的学生掌握了，很多同学还是搞不清楚称呼和署名的区别，更多一些同学对了留言条的格式掌握的不好。设计这个微课的目的就是: 1、知道留言条的作用，掌握留言条的书写格式，会写留言条并能在生活中应用。 2、让学生了解写留言条的方法，学习写留言条； 3、能把事情写清楚，写明白，写话要简短，培养学生清楚明白的写话能力。 4、能在留言条当中，正确运用礼貌用语，使学生养成...
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 篇14：4.四个太阳 微课教案4.四个太阳 微课教案资料可供全国地区适用。
大致详情：课 题:四个太阳1、 课型新授课2、 教学目标1、认识13个生字，会写“太、秋、校、为、阳、因、金”7个字。 2、正确、流利地朗读课文。三、 教学重点难点分析1. 读准读通课文，认字会写。四、课时安排1课时微课 第一课时1、 教学目标1、认识会写横撇弯钩这个笔画，认识”太、阳“等13个生字和舌字边2个偏旁；会写”太、阳“等7个生字。 2、正确、流利地朗读课文。2、 教学重点难点1、认识会写横撇弯钩这个笔画，认识”太、阳“等13个生字和舌字边2个偏旁，朗读课文。3、 教学过程一、激趣、想像导入 1、由种太阳歌曲《种太阳》导入，引出文中一个小男孩种...
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 篇15：高中语文统编版（部编版）选择性必修中册第二单元6微专题教案：感受“苦难”与“新生”高中语文统编版（部编版）选择性必修中册第二单元6微专题教案：感受“苦难”与“新生”资料可供全国地区适用。
大致详情：选择性必修中册第二单元专题一活动一感受“苦难”与“新生”————革命文化的精神内涵（活动一）（本单元第一课时）教学目标浏览、初读、批注单元课文，把握基本内容，了解写作背景、理解单元主题。教学过程一、情境导入一百年来，中国共产党团结带领中国人民进行的一切奋斗、一切牺牲、一切创造，归结起来就是一个主题： 。A.开辟中国特色社会主义道路B.实现中华民族伟大复兴C.全面建成社会主义现代化强国D.争取民族独立解放“争取民族独立解放”是实现中华民族伟大复兴的第一阶段。二、活动过程任务一：了解作品，填写表格，探究作品背景之间的联系【出示任务】1.浏览本单元作...
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