篇1：小学语文课外阅读指导课 夏洛的网 课件+素材小学语文课外阅读指导课 夏洛的网 课件+素材资料可供全国地区适用。
大致详情：一、早饭之前“爸爸拿着斧子去哪儿了？”在他们收拾桌子准备吃早饭时，弗恩问她的母亲。“去猪圈了，”阿拉贝尔太太回答。“昨晚生了几只小猪。”“我不明白他为什么需要一把斧子。”只有八岁的弗恩继续说。“哦，”她的母亲说，“其中的一头是个小个子。它长得又小又弱，没有任何可留下来的价值了。所以你爸爸决定去消灭它。”“消灭它？”弗恩尖叫。“你是说杀死它？就因为他比别人的个子小？”阿拉贝尔太太把一罐乳酪放到桌上。“别嚷，弗恩！”她说。“你爸做的对。那头猪不论如何都会死的。”弗恩推开挡在面前的椅子就往门外跑。草地湿漉漉的，泥土里散发着春天的气息。等弗恩赶上她的爸爸时，她的运动胶鞋全都湿透了。“请...
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  篇2：小学语文课外阅读实施方案小学语文课外阅读实施方案资料可供全国地区适用。
大致详情：小学语文课外阅读实施方案语文课外阅读，是对语文课堂学习的有效补充，是学生学习语文的一个重要组成部分。为有效组织我校语文课外阅读，特制定本方案。一、指导思想全面落实《语文课程标准》的有关要求，强化对学生课外阅读的指导，帮助学生养成良好的阅读习惯，初步形成较强的阅读能力，树立热爱读书的情感。通过语文课外阅读，拓宽学生视野，增强学生获取信息的能力、理解分析能力和辨别鉴赏能力，让学生从阅读中汲取知识、学会学习、学做真人，提高人文素养，促进全面、和谐、可持续发展，为终身学习和未来生活莫定厚实的基础。二、活动主题让学习成为习惯让读书成为乐趣三、具体目标1.激发学生广泛的阅读兴趣，使学生喜欢阅...
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  篇3：统编版小学1-6年级语文课本中的修辞大全统编版小学1-6年级语文课本中的修辞大全资料可供全国地区适用。
大致详情：小学1-6年级语文课本中的修辞大全依据联想和想象，抓住本质不同事物之间的相似点，用一种事物来描写所要表现的另一事物的修辞方式叫比喻。（1）荷叶挨挨挤挤的，像一个个碧绿的大圆盘。《荷花》（2）只见白浪翻滚，形成一道两丈多高的白色长城。《观潮》（3）床前明月光，疑是地上霜。《静夜思》比 拟把物当作人或把人当作物，把此物当作彼物来说来写的一种修辞方法。比拟可以分为拟人和拟物两种。（1）从那时起，蒲公英成了我们最喜爱的一种花。它和我们一起睡觉，和我们一起起床。《金色的草地》（2）死亡在洪水的狞笑声中逼近。《桥》（3）那长长的柔软的柳枝，随风飘动着。婀娜的舞姿，是那么美，那么自然。有...
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  篇4：中小学语文课外素材汉字偏旁归类（与工有关的汉字）中小学语文课外素材汉字偏旁归类（与工有关的汉字）资料可供全国地区适用。
大致详情：(共44张PPT)与工有关的汉字中小学语文课外素材汉字偏旁归类工工功扛杠汞缸肛豇讧矼玒巫诬筮噬觋鹀红荭虹渱江茳gōngwūwūgōngkánggànggǒnggānggāngjiānghònggānghónghónghónghónghóngjiāngjiāngshìshìxíwú邛筇qióngqióng工巫红虹江邛工基本字义详细字义工工工【gōng】●个人不占有生产资料，依靠工资收入为生的劳动者：工人。工人阶级。工农联盟。●制造生产资料和生活资料的生产事业：工...
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  篇5：中小学语文课外素材汉字偏旁归类（与介有关的汉字）中小学语文课外素材汉字偏旁归类（与介有关的汉字）资料可供全国地区适用。
大致详情：(共19张PPT)中小学语文课外素材汉字偏旁归类与介有关的汉字周恩来制作：知乎学也与介有关的汉字介界价阶芥尬玠疥炌骱齘魪蚧jièjièkàijièjiàjiējiègàjièjièjièxièjiè介基本字义介 【jiè】●在两者中间：介于两者之间。介词（用在名词、代词之前，合起来表示地点、时间、方向、方式等关系的词，如“从”、“向”、“在”、“以”、“对于”等）。介入。●这样，这么：像煞有介事（好像真有这么回事似的，多指大模大样，好像有什么了不起）。●放在心里：介意。介怀。●耿直：耿介。●甲：介胄。介壳...
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     篇6：小学语文课外阅读指导——《西游记》 课件+音频(共18张PPT)小学语文课外阅读指导——《西游记》 课件+音频(共18张PPT)资料可供全国地区适用。
大致详情：(共18张PPT)侯课要求1、《西游记》和阅读单，平放到桌面中间；碳素笔准备好;2、头正、肩平、身直、足安、手搭桥;3、调整到最佳状态，精神抖擞准备开始上课;4、回顾《西游记》相关信息。这是电视剧《西游记》中的主题曲。《西游记》是最受小朋友喜爱的一本书，它被拍成了电视剧，制成了卡通片，绘成了连环画，可以说男女老少无人不知。今天就让我们再次走近这本名著。课外阅读指导——《西游记》主讲人：郝智龙时间：2021.12.201、了解《西游记》的主要故事内容，培养阅读兴趣；2、结合作品故事情节来体会主要人物形象，感悟作品的语言魅力；学习目标第一关:常识比拼前一段时间我们读...
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篇7：浅析在小学语文课堂中情景教学法的应用价值 论文浅析在小学语文课堂中情景教学法的应用价值 论文资料可供全国地区适用。
大致详情：中小学教育资源及组卷应用平台大亚湾区优秀教学论文评选（2022年）题目 浅析在小学语文课堂中情景教学法的应用价值学科 语文姓名学校联系电话（手机）电子邮箱日期 浅析在小学语文课堂中情景教学法的应用价值目录前言 3一、我国小学语文教育的现状 4二、什么是情景教学 41.情景教学的概念 42.情景教学的作用 5三、情景教学的教学方略 51.课前精心设计教学情境，激发学生兴趣 52.根据课堂情况随机设计教学情境，增强学生的自身体验 63.创设情境要以学生为本，以学习内容为...
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  篇8：中小学语文课外素材（与头有关的汉字）(共29张PPT)中小学语文课外素材（与头有关的汉字）(共29张PPT)资料可供全国地区适用。
大致详情：(共29张PPT)中小学语文课外素材汉字偏旁归类与“头”有关的汉字制作：知乎学也汉字偏旁归类头实买卖与“头”有关的汉字头实买 荬卖 读 续赎 犊 渎椟 牍 窦黩 觌一、与“头”有关的汉字（头）头 【tóu】●人身体的最上部分或动物身体的最前的部分：头骨。头脑。头脸（ａ．头和脸；ｂ．指面貌；ｃ．指面子，体面）。头角（jiǎo）（比喻青少年表现出的气魄或才华：他在文学界渐渐露了头角。）。崭露头角（崭：突出；露：显露。头上的角已明显地突出来了。指初显露优异的才能。）●指头发或所留头发的样式：留头（a.留起头发，蓄发。 b.旧时女孩子幼年剃发，到达一定年龄...
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     篇9：2023年小学六年级语文课外阅读理解25篇(有解析）2023年小学六年级语文课外阅读理解25篇(有解析）资料可供全国地区适用。
大致详情：2023年小学六年级语文课外阅读理解25篇(下）①那是什么样的小学呀，一座荒凉破旧的庙宇，请走了那些笑嘻嘻的和龇牙咧嘴的泥菩萨，挤满了我们这些拖鼻涕的、剃光头的、头上扎根小辫儿的大大小小的农村小孩儿。我们的老师是个从城里来的女学生，剪着短头发，又年轻，又漂亮。她用好听的嗓音教我们唱“小放牛”：“天上的桃树什么人来栽，地下的运河什么人来开？——天上的桃树王母娘娘栽，地下的运河劳动人民开。”她还教我们唱劝人识字的小歌剧……②村头村尾到处响着我们的歌声。为此，我还和姐姐争论过，到底是我们老师有知识，还是村长、区长有知识；到底是区剧团来的人唱得好听，还是我们老师唱得好听。③我说，我们老师好，样样...
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     篇10：小学语文课外阅读基础知识点与答题技巧小学语文课外阅读基础知识点与答题技巧资料可供全国地区适用。
大致详情：课外阅读知识点与答题技巧（小学语文）一、课外阅读常见考点：基础知识点（字词）、描写方法及其作用、说明方法及其作用、修辞手法及其作用、句子在文中的作用、归纳概括短文主要内容、联系生活实际谈感受、给短文拟标题、文章结构与叙述方式等。二、课外阅读基础知识点：常见的课外阅读文章体裁有：散文、记叙文、诗歌、童话、寓言等。2.小学阶段常见的文章结构有：总分、分总、总分总。3.记叙文中常用的写作顺序有事情发展顺序和时间顺序。说明文中常用的说明顺序有时间顺序、空间顺序和逻辑顺序。4.记叙文中常见的三种记叙顺序是倒叙、插叙和顺叙。5.记叙文常用的人物描写有语言描写、动作描写、神态描写、外貌描写、...
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   篇11：2023年小学六年级语文课外阅读理解25篇(有解析）2023年小学六年级语文课外阅读理解25篇(有解析）资料可供全国地区适用。
大致详情：2023年小学六年级语文课外阅读理解25篇(上）轻轻掩门的一声清响吴程程 ①小时候临睡前，父母每每要到我床边帮我掩好被褥，才熄灯关门，安心离去。我喜欢躲在床上，眯着眼，看着自己卧室的门像一把扇子似的被合起，看着那原先敞开的光逐渐被门缝压成一条线，渐细，渐细，然后消失尽，并在一瞬间发出极轻的细响——是锁洞咬住了锁舌。 ②记忆中，父亲关门特别轻，像怕惊扰了我小脑袋下枕着的梦，有时我甚至屏息也听不到那一瞬间的声响。 ③还记得七八岁的时候，有一天，父亲在午睡，我蹑手蹑脚地走进他的卧室取一本书，出来时小手攥紧了门把手，希望也能像父亲一样，让锁洞轻轻舍住锁舌，莫发出声音惊扰他，...
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     篇12：统编版小学五下年级语文课外知识拓展测试卷二（含答案）统编版小学五下年级语文课外知识拓展测试卷二（含答案）资料可供全国地区适用。
大致详情：【精品】小学五下年级语文课外知识拓展测试卷第一部分 课外知识（30+30分）一、选择题。（下列各题只有一个正确答案，请选择正确答案前的字母填写在答题卡里）1．和“大雨倾盆”运用的修辞手法相同的一组是（ D ）。A烟消云散 胆大包天 B 落花流水 草木皆兵 C 暴跳如雷 山欢水笑 D 一日千里 手到病除2. 下列成语和故事主人公不对应的一项是（C）A一马当先（黄忠） B孺子可教（张良） C韦编三绝（吕蒙）【孔子】 D纸上谈兵（赵括）3．有谚语说：“久雨听鸟声，不久转天晴”。长时间雨后，你忽然听到鸟的叫声，你明白（ A ）。A．天要晴了...
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  篇13：7 别了，语文课 教案7 别了，语文课 教案资料可供全国地区适用。
大致详情：7* 别了，语文课【教学目标】1．读写生字词，读懂文章内容，重新审视语文课。2．赏析文章写作手法，体会作者强烈的爱国主义精神和对祖国深深的眷恋之情。【教学重难点】1．读写生字词，读懂文章内容，重新审视语文课。2．赏析文章写作手法，体会作者强烈的爱国主义精神和对语文课深深的眷恋之情。【教学过程】一、导入1．文学常识。本文作者何紫，原名何松柏，著名儿童文学作家。2．读读写写默书薄 噙着泪 滋味 浅显 华侨 张皇 温习 包裹 饶有趣味 热泪盈眶3．一样的语文课，“我”现在的感受有什么不一样？二、整体感知本文讲述了陈小...
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  篇14：统编版小学五下年级语文课外知识拓展测试卷一（含答案）统编版小学五下年级语文课外知识拓展测试卷一（含答案）资料可供全国地区适用。
大致详情：小学五下年级语文课外知识拓展测试卷第一部分 课外知识（70分）一、选择题 （26分 ，每题2分 ）1、下面几组成语中没有错别字的一组是（ ）A坚苦卓绝 刻舟求剑 藕断丝连 铭目蹲身 B负荆请罪 严阵已待 美轮美焕 杯水车新C天衣无缝 废寝忘食 银装素裹 随心所欲 D能言善辨 庵庵一息 迫不及待 负荆请罪2、下列成语和故事主人公不对应的一项是（ ）A程门立雪（杨时） B孺子可教（张良） C韦编三绝（吕蒙） D纸上谈兵（赵括）3、以下三字俗语搭配正确的是（ ）A随声附和的人（糊涂虫） B外强中干的人（门外汉）C不明事...
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 篇15：统编版小学六下小升初语文课外知识拓展测试卷四（含答案）统编版小学六下小升初语文课外知识拓展测试卷四（含答案）资料可供全国地区适用。
大致详情：【精品】小学六年级语文课外知识拓展测试卷答案 （70分钟）班级_______ __ 姓名____________ 得分______一、选择题（将正确的答案填在各题的序号下面）15分1、下面《爱的教育》这本书中的四个主要人物，哪一个人物的介绍是错误的………（ D ）A．安利柯 ——纯真善良，学习勤奋，待人诚恳、友善【四年级男孩】。 B．卡隆 ———是非分明，敢于和邪恶抗争【火车司机的儿子，小同学叫卡隆，他们就不敢打人】 C．代洛西 ——— 品学兼优，待人和气、活泼、可爱。【担任级长，学习、家境都好】 D．泼来可西【粗暴、嗜酒如命的铁匠的儿子，胆小；可莱谛，柴店主儿子；...
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 篇16：统编版小学六下小升初语文课外知识拓展测试卷五（含答案）统编版小学六下小升初语文课外知识拓展测试卷五（含答案）资料可供全国地区适用。
大致详情：【精品】小学六年级语文课外知识拓展测试卷班级 姓名第一部分 课外知识（40分）一、选择题 12分1、下列各组词语中没有错别字的是哪一项？（ B ）A．隔壁 积劳成疾 焦燥不安 发愤图强B．打搅 肃然起敬 标新立异 举一反三C．裂缝 荡然无存 座无虚席 百炼成刚D．启盼 群策群力 黯然失色 精益求精2、下面哪一组词语归类不正确？（ C ）A．挪移 积攒 描绘 ...
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