篇1：《别了，“不列颠尼亚”》课件(共43张PPT+1音频素材)《别了，“不列颠尼亚”》课件(共43张PPT+1音频素材)资料可供全国地区适用。
大致详情：(共43张PPT)第一单元中华民族伟大复兴部编版高中语文选择性必修上册第03课 别了，“不列颠尼亚”激趣导入观看《1997年香港回归中英防务交接仪式 》纪录片片段。素养目标1.了解文体特征，把握新闻的特点。2.体会文中重要的时间、场景的转换，及其效果。3.培养热爱祖国和为祖国奉献的精神，激发民族自信心和自豪感。中华民族伟大复兴目录知人论世01文本探究03初读感悟02技巧点拨04知人论世01了解作者《别了，“不列颠尼亚”》选自《1949-1999新华社优秀新闻作品选集·对外新闻选》。作者署名为周婷、杨兴，实际上它是由周树春、胥晓婷、杨国强徐兴堂...
图片详情：
篇2：15.文具的家——认识新句式“一……就……” 素材（视频）15.文具的家——认识新句式“一……就……” 素材（视频）资料可供全国地区适用。
大致详情：
图片详情：
篇3：课时2_选必上第一单元_3.1别了，不列颠尼亚（二）-教案课时2_选必上第一单元_3.1别了，不列颠尼亚（二）-教案资料可供全国地区适用。
大致详情：《别了，“不列颠尼亚”》（第二课时）教学设计教学目标语言建构与运用：学习对比、烘托、细节描写等艺术手法。审美鉴赏与创造：品味精确庄重且意味隽永的语言风格。思维发展与品质：通过比较阅读和文本细读的方法来理解新闻背后的主观评价。文化传承与理解：把握新闻事件的历史意义，培养民族自豪感和历史责任感。教学难点从新闻事实和材料的结合，体会历史的纵深感和文本厚度。从客观的叙述中品读作者的主观感情与评价。教学重点比较阅读，通过语句的分析来理解文本的历史厚度。独特的新闻视角和精彩的细节描写增加了新闻的可读性。教学流程导入延续上节课的学习：《别了，“不列颠尼亚”》获得第八届中国新闻奖...
图片详情：
  篇4：物理小实验：牛奶为什么流着流着就停止了？（压强）视频物理小实验：牛奶为什么流着流着就停止了？（压强）视频资料可供全国地区适用。
大致详情：略...
图片详情：
篇5：3.1 别了，不列颠尼亚 课件（29张PPT）3.1 别了，不列颠尼亚 课件（29张PPT）资料可供全国地区适用。
大致详情：(共29张PPT)别了，不列颠尼亚统编版高中语文 选择性必修上册英国皇家邮轮“不列颠尼亚”号港都旗帜在“落日余晖”的号角中降下旗杆”在香港飘扬了150多年的英国米字旗最后一次在这里降落1997.7.1香港回归——一雪见陵之耻目录CONTENTS01.学习目标02.03.04.05.06.作业布置思考探究重难把握课文梳理预习检查01学习目标学习目标1.了解新闻报道的一般特征，培养阅读新闻作品、筛选信息的能力。2.整体感知课文内容，体会新闻报道的结构方式。3.探究新闻中场景的描写和语言中的情感。4.培养关注社会、关注时事；热爱祖国、珍惜领土的思...
图片详情：
   篇6：课时1_选必上第一单元3.1别了，不列颠尼亚（一）-教案课时1_选必上第一单元3.1别了，不列颠尼亚（一）-教案资料可供全国地区适用。
大致详情：《别了，“不列颠尼亚“》第一课时教学设计教学目标：1.了解文体特征，把握新闻的特点。2.体会本文叙述的视角及语言特点。3.培养热爱祖国和为祖国奉献的精神，激发民族自信心和自豪感。背景介绍观看视频，从时间点、视角去感受这段视频的内涵。把时间点继续往前移，看看香港回归的意义。观看图片，了解中英谈判的意义。学习任务请为《别了，“不列颠尼亚”》写一个颁奖词。学习活动1思考讨论：本篇消息的新闻特征是如何体现的？学习活动21.请根据文章第二段至第十段的内容填写表格。场景 重要时刻 活动港督府告别仪式 30日下午 4时30分 4时40分 降港督旗帜 乘车离开添马舰东面告别仪...
图片详情：
 篇7：3.1 别了，“不列颠尼亚” 课件（共43张PPT）3.1 别了，“不列颠尼亚” 课件（共43张PPT）资料可供全国地区适用。
大致详情：(共43张PPT)第一单元中华民族伟大复兴部编版高中语文选择性必修上册第03课 别了，“不列颠尼亚”激趣导入观看《1997年香港回归中英防务交接仪式 》纪录片片段。素养目标1.了解文体特征，把握新闻的特点。2.体会文中重要的时间、场景的转换，及其效果。3.培养热爱祖国和为祖国奉献的精神，激发民族自信心和自豪感。中华民族伟大复兴目录知人论世01文本探究03初读感悟02技巧点拨04知人论世01了解作者《别了，“不列颠尼亚”》选自《1949-1999新华社优秀新闻作品选集·对外新闻选》。作者署名为周婷、杨兴，实际上它是由周树春、胥晓婷、杨国强徐兴堂...
图片详情：
     篇8：就米下锅 就题取材——例谈如何解决材料作文“无米下锅”的问题就米下锅 就题取材——例谈如何解决材料作文“无米下锅”的问题资料可供全国地区适用。
大致详情：就米下锅 就题取材——例谈如何解决材料作文“无米下锅”的问题
考场上，常常会遭遇到这样一种情况：审题立意结束后，准备下笔行文时，突然发现一时找不到合适的材料来佐证自己的观点，出现了“无米下锅”的窘况。这时，怎么办？笔者认为，“就米下锅，就事论事”不失为一种考场临时救急的好办法。下面，结合具体的作文题目和学生习作，对这一方法做一简单的介绍，以期对考生考场作文有所帮助。
实例借鉴
阅读下面的材料，根据要求写一篇不少于800字的文章。
21年前，为了补贴家用，江西南昌的程应清开始摆摊售卖自制的藕片、豆泡、火腿肠等小吃。根据当时的物价水平，程应清的小吃按一毛钱一串销售。如今，65岁的她仍坚持摆...
图片详情：
   篇9：等待就意味着落后高二主题班会通用课件(共18张PPT)等待就意味着落后高二主题班会通用课件(共18张PPT)资料可供全国地区适用。
大致详情：(共18张PPT)等待就意味着落后#ABOUTABOUTTHEDESCRIPTION等待是浪费时间等待是一种浪费时间的行为。为了避免错失机会，我们需要主动去争取想要的机会，而不是等待别人来帮助我们。因此，在等待时我们也需学会自我提升，不断学习、成长，提高自己的能力和竞争力。同时，不要将等待当成一种习惯，逆境中学会耐心等待转机。成功需要正确的心态，我们应该积极寻找解决问题的方法和流程，并及时执行可行方案。总之，让我们把握时间和机会，做一个勇于挑战、追求进步的人！等待不是空闲等待不是空闲，而是一个富有挑战的过程。在等待过程中，我们可以利用时间来提升自己的能力，探索更多机会。同时，...
图片详情：
   篇10：第3课 第1篇 别了，“不列颠尼亚” 课件第3课 第1篇 别了，“不列颠尼亚” 课件资料可供全国地区适用。
大致详情：(共41张PPT)部编版语文选择性必修上册第一单元第3课 别了，“不列颠尼亚” 1.了解新闻报道的一般特征，掌握新闻各个结构部分的基本特征。2.理解、赏析本文标题及写作视角的独特之处，理解、分析文中三次降旗的不同意义，探讨文本反映的时代精神。3.掌握在新闻中运用现场景物表情达意与现实场景和背景资料相融合的写法。素养目标别了，“不列颠尼亚”本文署名为周婷、杨兴，实际上作者是四个人：周树春、杨国强、徐兴堂、胥晓婷。这四位记者通力合作，真实准确地报道了盛大庄严的中英香港政权交接仪式。作者简介“别了，‘不列颠尼亚’”运用了倒装句式，新颖别致，意味深长。“不列颠尼亚”，即英国皇家游...
图片详情：
     篇11：创意手工视频：折纸-玩具蚱蜢，按一下就跳起来翻跟头创意手工视频：折纸-玩具蚱蜢，按一下就跳起来翻跟头资料可供全国地区适用。
大致详情：略...
图片详情：
篇12：创意手工视频：折纸-一吹就转的小风车创意手工视频：折纸-一吹就转的小风车资料可供全国地区适用。
大致详情：略...
图片详情：
篇13：2023年中考二轮作文创新立意锦囊妙计：避虚就实，包孕丰富2023年中考二轮作文创新立意锦囊妙计：避虚就实，包孕丰富资料可供全国地区适用。
大致详情：避虚就实，包孕丰富所谓“实”指提供的题目或材料，是具体的现实生活中的人事、景物和情理。实写，重在刻画事物的形象，或正面描写，或直接记叙，他总是按照客观事物的实际面貌进行具体的描写。“虚”指抽象的写，虚写，重在调动读者的想象，或侧面烘托，或间接铺垫，多为抽象的表现，他能跳出现实的束缚，通过创设情境，运用隐喻、象征等手法，为读者留下广阔的想象空间。由眼前的实在事物、景象或具体的事情写起，水到渠成地揭示其寓意的手法，就叫避实就虚。虚写与实写，是相反相成，相辅相生的。在这种辩证关系中，虚因实而更见其抽象，能启发读者用思想，用想象的驰骋去获得更高的艺术美的感受。同时，实因虚更见其具体，能使直接的描写更...
图片详情：
 篇14：创意手工视频：折纸-食人花，捏一下就张开血盆大口创意手工视频：折纸-食人花，捏一下就张开血盆大口资料可供全国地区适用。
大致详情：略...
图片详情：
篇15：3.1 别了，“不列颠尼亚” 课件3.1 别了，“不列颠尼亚” 课件资料可供全国地区适用。
大致详情：(共40张PPT)别了，“不列颠尼亚”——周婷、杨兴新闻文体新闻，也叫消息，是指通过报纸、电台、广播、电视台等媒体途径所传播信息的一种称谓。是记录社会、传播信息、反映时代的一种文体。广义的新闻，除了发表于报刊、广播、互联网、电视上的评论与专文外的常用文本都属于新闻之列，包括消息、通讯、特写、速写（有的将速写纳入特写之列）等等；狭义的新闻则专指消息，消息是用概括的叙述方式，以较简明扼要的文字，迅速及时地报道国内外新近发生的、有价值的事实，让别人了解。新闻六要素：时间、地点、人物、事件的起因、经过、结果。含义新闻一般包括标题、导语、主体、背景和结语五部分。前三者是主要部分，后二者是...
图片详情：
   篇16：创意手工视频：手工DIY一碰就乱动的橡皮筋玩具创意手工视频：手工DIY一碰就乱动的橡皮筋玩具资料可供全国地区适用。
大致详情：略...
图片详情：
Tags：别了,精选,16篇
|
21世纪教育网，教育资讯交流平台
