篇1：备考2023英语高考教师篇----知彼知己高效备考英语课件（85张）备考2023英语高考教师篇----知彼知己高效备考英语课件（85张）资料可供全国地区适用。
大致详情：(共84张PPT)知彼知己高效备考知彼知彼研究政策研究试卷变化知彼研究政策研究政策教育部提出一点四面一体四层四翼研究政策·一点四面研究政策·一体四层四翼“一体”“一体”即高考评价体系，通过确立“立德树人、服务选拔、导向教学”这一高考核心立场，回答了“为什么考”的问题。研究政策·一体四层四翼“四层”通过明确“必备知识、关键能力、学科素养、核心价值”四层考查目标，回答了高考“考什么”的问题。“四翼”通过明确“基础性、综合性、应用性、创新性”四个方面的考查要求，回答了“怎么考”的问题。研究政策·一体四层四翼研究政策·一体四层四翼知彼研究试卷变化...
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    篇2：高中心理健康课程《莫愁前路无知己》课件（24张PPT）高中心理健康课程《莫愁前路无知己》课件（24张PPT）资料可供全国地区适用。
大致详情：(共24张PPT)莫愁前路无知己——人际交往热身活动睡着的小宝宝，你一接近他就醒了。你认为小宝宝会有哪种反应？哭出来？笑出来？再睡回去？咳嗽？你的选择可见你的人际关系。（1）哭出来。对于自己的人际关系没有信心，可能在学校的人际关系不好，而感到烦恼。（2）笑出来。对于自己的人际关系相当的自信，如果在人际关系上能够更加积极，从对方那儿也能得到相当好的反应。但过于自信，是否对周遭的人造成困扰，有必要再检查一下。（3）再睡回去。喜欢独处，不关心人际关系，虽独处但不会觉得孤单。（4）咳嗽 。是一个比较容易担心的人，虽然有能力，但在人际关系方面往往朝坏的方面想，并且太在乎别人对你的看法，应...
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  篇3：这9类食物饿肚子时千万别吃这9类食物饿肚子时千万别吃资料可供全国地区适用。
大致详情：这9类食物饿肚子时千万别吃饿肚子的时候伤不起，可也不能想吃就吃。有些食物或饮品虽然能充一时之饥，但是空腹吃，小心胃“哭”给你看哦！一、高鞣酸、果胶、糖的食物1山楂、柿子、黑枣山楂、柿子和黑枣等食品中含有丰富的鞣酸和果胶，在胃酸的作用下与蛋白质结合生成一些不溶于水的沉淀物，会变成结石，对胃部造成伤害。2红薯红薯中含糖分较高，空腹吃会产生大量胃酸，当胃酸过多时会刺激胃黏膜而引起泛酸，让人有烧心的感觉。3荔枝荔枝含糖量约为16.6%，大部分为果糖。果糖会刺激胰岛素的分泌，饥饿时大量进食荔枝容易引发突发性低血糖症。成人食用荔枝的量应控制在每日300克以内，儿童一次食用不要超过5颗，切忌...
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 篇4：中职《高炉炼铁操作》4.项目四 高炉炼铁原料选别 课件中职《高炉炼铁操作》4.项目四 高炉炼铁原料选别 课件资料可供全国地区适用。
大致详情：(共37张PPT)项目四 高炉炼铁原料选别《高炉炼铁操作》原料是高炉冶炼的物质基础,高炉炼铁原料的质量好坏是决定其炼铁产品———生铁质量的直接因素。优质的矿石是保证冶炼获得良好生铁的关键因素;原料性能的改变势必引起高炉炉况的波动,严重会引发高炉炉况的失常。能够熟知炼铁原料的性能,并对其质量做出准确的判断,是保证高炉铁水质量优良,保证炼铁过程顺利进行的先决条件。本项目意在对高炉炼铁原料进行选用和识别,进而加强学生的认知能力,使学生在项目实施过程中,对高炉炼铁原料有一个感性认识,为后续内容的学习打下良好的基础。项目导入目录CONTENTS识别选用高炉炼铁用铁矿石1识别选用高炉炼...
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  篇5：中职《高炉炼铁操作》4.项目四 高炉炼铁原料选别 教案中职《高炉炼铁操作》4.项目四 高炉炼铁原料选别 教案资料可供全国地区适用。
大致详情：中小学教育资源及组卷应用平台项目四 高炉炼铁原料选别一、教学目标1.掌握高炉炼铁用铁矿石的种类、性质。2.掌握高炉冶炼对铁矿石的质量要求。3.能够根据原料的外观识别炼铁常用的铁矿石。4.能够从外观以及相关数据判断分析烧结矿的质量5.掌握高炉炼铁用燃料的种类、作用。6.掌握高炉冶炼对焦炭的质量要求。7.掌握高炉炼铁对熔剂的质量要求及常用熔剂的种类。8.能够根据外观识别炼铁常用熔剂及焦炭。9.能够从外观以及相关数据判断分析焦炭的质量。二、课时分配本项目共2个任务，安排4课时。三、教学重点本项目教学后期望学生能够熟知炼铁原料的性能,并对其质量做出准确的判断,是保证高炉...
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   篇6：被人劫走别慌张 课件(共9张PPT) 幼儿园小班被人劫走别慌张 课件(共9张PPT) 幼儿园小班资料可供全国地区适用。
大致详情：(共9张PPT)13 被人劫走别慌张路遇坏人莫惊慌，机警应变找人帮；留好信号在路旁，千万别惹坏人慌；不哭不闹不叫嚷， 等待时机来躲藏。妈妈怎么不见了？不，我不去！小朋友，你妈妈有事儿，她让我带你回家，跟我走吧。聪明的飞飞上车前把书包扔到了路上。飞飞心中虽然害怕，但是没有哭闹，而是把校牌摘下来偷偷扔了出去。飞飞看见车窗外的巡警叔叔，立刻敲窗求救，终于脱离了危险。小朋友，请你说一说，如果被坏人劫走，下面哪种方法管用？太害怕了，大哭大闹。保持冷静，沿途留下记号。趁机寻找警察叔叔帮助。以②●2国句AQ器 0○00、P→心WM00□...
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   篇7：保障孩子安全成长生活中的这些细节别忽视保障孩子安全成长生活中的这些细节别忽视资料可供全国地区适用。
大致详情：保障孩子安全成长生活中的这些细节别忽视这几天，网络上的一条帖子引起了家长们的关注。一名3岁的孩子，因为贪玩，脖子被窗帘上的卷帘绳卷住了，身体悬空差点丧命。此事引发了家长们对孩子安全问题的担忧。记者在县城一个装饰城专营窗帘的几家店铺里找到了这种卷帘绳。这种绳子通常2~3米长，绳子连着一个转轮叫卷帘头，价格大概十几元钱，是跟卷帘头、窗帘一起，用钉子固定在墙壁上的。一位店家告诉记者，她之前也从新闻里看到了关于卷帘绳差点导致孩子丧命的报道，但是她们出售的卷帘绳是符合国家质量标准的。之所以会出现这种意外，主要还是安装方法不对，以及监护人看管不力导致。对于父母来说，每一个孩子都是小天使，但要让他们顺...
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 篇8：第30课 擦伤了 别大意 教案第30课 擦伤了 别大意 教案资料可供全国地区适用。
大致详情：第30课 擦伤了 别大意一、教学目标(一)情感态度培养引导学生关心身体安全，重视擦伤的处理，明白及时处理擦伤的意义。(二)行为技能训练学习意外擦伤事故中清洗、消炎等急救方法。(三)知识经验积累了解擦伤的处理、防护等基本常识。二、教学重点帮学生树立起“重视擦伤，及时处理”应急救护意识。三、教学难点学会简单处理擦伤的急救方法。四、教学方法学习交流 课堂实践五、教学准备ppt，学生表演的道具（生理盐水、棉签、红药水、碘伏等）。六、教学过程(一)谈话导入新课师：同学们，你们的皮肤都很嫩，稍不注意就容易被擦伤。（课件出示“轻”擦伤图片，唤醒学生生活经验。）当你们遇到...
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  篇9：塑料袋别捂口鼻 课件(共5张PPT) 幼儿园塑料袋别捂口鼻 课件(共5张PPT) 幼儿园资料可供全国地区适用。
大致详情：(共5张PPT)5 塑料袋别捂口鼻塑料袋，不透气，捂口鼻，会窒息。小宝宝，别淘气，安全时刻记心里。贝贝拿塑料袋玩。妈妈看见了，急忙把塑料袋拿掉。塑料袋不能捂口鼻，否则容易带来危险。小朋友，下面的宝宝做得对不对？为什么？A久入】AA●2ΨΨ袋87浓0p9重蕊p0C38鲱
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  篇10：初中班会 安全常识 这9种蔬菜没煮熟 千万别吃！素材初中班会 安全常识 这9种蔬菜没煮熟 千万别吃！素材资料可供全国地区适用。
大致详情：安全常识丨这9种蔬菜没煮熟 千万别吃！有些蔬菜本身含有毒素，如果未经过加热煮熟，它的毒素就无法去除，吃进人体自然就会得病，因此，以下蔬菜，一定要煮熟。1.四季豆致命毒素：皂素致命原因：如果四季豆未煮熟，豆中的皂素会强烈刺激消化道，而且豆中含有凝血素，具有凝血作用。此外四季豆中还含有亚硝酸盐和胰蛋白酶，可刺激人体的肠胃，使人食物中毒，出现胃肠炎症状。解毒方法：为了防止出现四季豆中毒，一定要将四季豆煮透、煮熟。2.木耳致命毒素：叶啉类光感物质致命原因：新鲜木耳含叶啉类光感物质，生吃新鲜木耳后，可引起日光性皮炎，严重者出现皮肤瘙痒、水肿和疼痛。解毒方法：不要吃新鲜木耳，要吃一定要煮...
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 篇11：人音版 高中 《霸王别姬》（选段） 京剧 教案人音版 高中 《霸王别姬》（选段） 京剧 教案资料可供全国地区适用。
大致详情：京剧《霸王别姬》教学设计教学目标：1.从梅兰芳的唱腔美和表演美中，学习、感受其伟大的艺术和人格魅力。2.知道梅派的唱腔特点；初步认识“南梆子”、“四平调”与西皮、二黄的关联；通过作品初识梅兰芳“美”的体现。3.在聆听比较、分析体验中，感受、模仿、辨别梅派唱腔特点，并结合分析了解梅兰芳对京剧艺术的贡献。教学重点：梅派唱腔方面特点的探寻与分析教学难点：辨别、模仿、表现梅派的唱腔特点情境铺垫（课前循环播放《看大王在帐中和衣睡》唱段）一、教学导入，创设情境师：请在我的描述中，依据给出的词条猜出这是我国哪位表演艺术家？1、他和斯坦尼斯拉夫斯基、布莱希特并成为世界三大表演艺术体系2、...
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  篇12：模考受挫别慌张，高效总结稳冲刺备考讲义 素材模考受挫别慌张，高效总结稳冲刺备考讲义 素材资料可供全国地区适用。
大致详情：对于高考生来说，模拟考试是考前重要一站，是必须经历的严峻考验。孩子在看到自己分数的那一刻，真是“酸甜苦辣”各不相同。有的孩子“连战连捷”，欢欣鼓舞。有的孩子却感受到了“瑟瑟寒风”，看到成绩下降，情绪受到打击，导致方寸错乱。模考没考好的孩子回到家里，失落情绪蔓延到家里每个人的心里，父母有时也不知道怎么劝慰，大家面面相觑。模考后，很多孩子没有进行有效总结，不论是具体的科目问题，还是自己的心理问题，还是接下来的目标方向，都是模糊的，所以孩子对未来缺乏信心。而这些需要尽快有效总结，在乱麻中捋出头绪，为接下来的冲刺阶段做好准备。分析：情绪不稳面对高考前压力较大的心态，孩子出现情绪波动是正常的，要...
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 篇13：【健康科普】立即停止食用这6种“肉”，别等生病才后悔（课件）食品安全主题班会【健康科普】立即停止食用这6种“肉”，别等生病才后悔（课件）食品安全主题班会资料可供全国地区适用。
大致详情：(共26张PPT)【健康科普】立即停止食用这6种“肉”，别等生病才后悔大多数人都喜欢吃肉，各种肉类，各种烹饪方式五花八门，吃肉可以给身体补充营养。但是吃多了或者吃不对，就容易给身体形成担负，以至会进步患病风险。吃肉是考究方式办法的，可能很多人很难做到不吃肉，但是选择正确的吃肉办法，可以协助降低疾病发作的几率。世界卫生组织呼吁，以下这几种肉要中止食用，别等生病才懊悔。1肉的营养价值：第一，蛋白质含量高达10%～20%，富含人体需求的赖氨酸和蛋氨酸。第二，含有能提供热量的饱和脂肪酸，比方棕榈酸和硬脂酸。第三，含有维生素A、维生素D、维生素E、维生素B1、维生素B2、维生素B6、铁...
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    篇14：14 幼儿安全教育 小手扎刺别害怕 课件（9张PPT）14 幼儿安全教育 小手扎刺别害怕 课件（9张PPT）资料可供全国地区适用。
大致详情：(共9张PPT)14.小手扎刺别害怕扎小刺，手儿疼，小朋友，找医生，洗净手，别弄脏，小镊子，来帮忙，消毒棉，也上场，防感染，保健康。我们一起来讲故事小美捡起一截小木棍玩儿。突然，她发现小手上扎了一根刺。优优带着小美去了医务室，大夫帮她拔了刺，消了毒，还夸小美真勇敢！小手扎刺怎么办？请给下面的几幅图排序。1234知识大擂台小朋友们学会了吗？00CU60C000厨0○、S第题判断题玩耍时，要小心刺，以防西扎手读4
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   篇15：知己知彼百战百胜：2021高考语文命制方向和特点！知己知彼百战百胜：2021高考语文命制方向和特点！资料可供全国地区适用。
大致详情：知己知彼百战百胜：2021高考语文命制方向和特点！
在教育部新版发的《通知》指出：在深化考试内容改革方面，2021年高考命题要坚持立德树人，加强对学生德智体美劳全面发展的考查和引导。
要优化情境设计，增强试题开放性、灵活性，充分发挥高考命题的育人功能和积极导向作用，引导减少死记硬背和“机械刷题”现象。
一、解读：2021年高考备考中的重点关注
本文解读更偏重从语文的角度，本文也在告诉大家，不止语文，很多学科的命题在新高考、新课改大背景下，都呈现新的特征。大家要在国家的指导性要求和原则下挖掘出新的着力点和提升点。
01关注日常内容融合到考题中
2021年高考语文试题的一些新考题，会...
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   篇16：中考作文写作指导：《我以______ 为知己》（附审题详解及满分作文16篇）中考作文写作指导：《我以______ 为知己》（附审题详解及满分作文16篇）资料可供全国地区适用。
大致详情：中考作文写作指导：《我以______ 为知己》（附审题详解及满分作文16篇）
原题回放
清代文学家张潮在《幽梦影》一书中，有过如下一段议论：
天下有一人为知己，可以不恨，不独人也，物亦有之。如菊以渊明为知己；梅以和靖为知己；竹以子猷为知己；莲以濂溪为知己；石以米颠为知己；茶以陆羽为知己；鹅以右军为知己；鼓以祢衡为知己……一与之订，千秋不移。
张潮虽然列举了众多“物”以“人”为知己的故事，其实，都是“人”以“物”为知己的传奇。想必在你并不漫长的成长经历中，一定也有过这种“一与之订，轻易不移”的人生知己，请以《我以 为知己》为题，写一篇600字以上的记叙文。
要求：1.先将题目填充完整。...
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    篇17：2022年中学生励志班会 《不负此生》愿你别辜负自己 素材（视频）2022年中学生励志班会 《不负此生》愿你别辜负自己 素材（视频）资料可供全国地区适用。
大致详情：略...
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篇18：四年级健康教育 17小心，别烫着 课件(共15张PPT)四年级健康教育 17小心，别烫着 课件(共15张PPT)资料可供全国地区适用。
大致详情：(共20张PPT)1、生活中，还有什么容易造成烧烫伤？某天，家住某菜市场附近的张女士正忙着收拾房间，留下六岁的孩子小华一个人在客厅玩耍。突然，张女士听到“啪”的一声，紧接着就传来小华的哭声。循(xún)声跑到厨房一看，热水瓶掉在了地上，满地都是滚烫的热水，而小华则捂(wǔ)着手大哭。原来，玩耍的小华发现水瓶上的标签纸很漂亮，就想把它撕下来。但因为个子不够高，只能踮着脚一点一点地把开水瓶往外拉。一不小心，水瓶翻了，开水烫伤了小华的手……张女士马上在小华烫红的手上涂了一层酱油，想缓解疼痛。但是小华仍不断喊疼，大哭不止。妈妈只得带小华去 医院。思考： 1、这个烫伤的事故可不可以预防？2、...
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    篇19：三年级主题班会 流鼻血 别慌张 教案三年级主题班会 流鼻血 别慌张 教案资料可供全国地区适用。
大致详情：流鼻血 别慌张
教学目标
知道流鼻血的原因。
让学生学会简单的处理流鼻血的方法。
培养学生遇到问题沉着冷静、不慌张的品质。
?教学重点
了解流鼻血的原因。
学会简单的处理流鼻血的方法。
教学难点
学会简单的处理流鼻血的方法。
培养学生遇到问题沉着冷静、不慌张的品质。
教学过程
（一）谜语激趣
孩子们，喜欢猜谜语吗？老师有一个谜语，“一座山，两个洞；会吹气，会吸风。”你知道是什么器官吗？对，就是鼻子。你是怎么猜到的？
是的，鼻子有呼吸作用，它还有哪些作用呢？请看《小鼻子 作用大》。
看来视频，你想说什么？
小小的鼻子，作用真大呀！我们一定要保护好自己的鼻子，可是小...
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 Tags：知己,精选,19篇
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