你别睡了（精选11篇）

5《雷锋叔叔，你在哪里》课件资料可供全国地区适用。

大致详情：(共34张PPT)课堂小口令书捧起，稍倾斜时间到，坐端正坐姿端正，书写工整课堂小用具课本写字教材同步练习册铅笔和橡皮擦5. 雷锋叔叔，你在哪里(第一课时)统编小学语文二年级下册第二单元雷锋，中国人民解放军战士。参加人民解放军后，他努力钻研技术，后任班长，多次立功。他全心全意为人民服务，只要是对人民有利的事，他都心甘情愿地去做。1962年，雷锋因公殉职，年仅22岁。每年3月5日——学习雷锋日板块一：反复诵读，熟读成诵请小朋友一边看课文一边听读，想一想，雷锋叔叔在哪里？活动一：自由练习，读准字音雷锋 昨天 冒雨 弯路背包 温暖...

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作文：我也想成为你（素材）资料可供全国地区适用。

大致详情：我也想成为你在人生道路艰难前行的旅程中，每个人身上都闪烁得各自的优点，熠熠生辉。伴随成长的脚步声，我们倾听着中国航天发射和宇航员出征的号角声，在太空研究这方面领域，却有着这样一群不怕艰辛困苦的奋进者。我国著名航天之父钱学森就是其中一位。我也想成为你，想你一样坚强、乐观、不怕艰难困苦，我，能做到吗？你，作为一名科研工作者，面对美国的高官厚禄，毅然决然地选择为祖国而献身的伟大爱国主义精神，是我们青少年值得学习的。在中国科技人才最欠缺、科技领域百废待兴的年代里，面对着美国的核威慑，你不畏危难，挺身而出，带领了广大科研工作者们迎难而上、前仆后继，终于研究两年后，把氢弹制造出来了！这大大增强了...

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激活你心中的巨人－－高中心理课资料可供全国地区适用。

大致详情：激活你心中的巨人－－高中心理课我生来就是高山而非溪流 ，我欲于群峰之巅，俯视平庸的沟壑。我生来就是人杰而非草芥，我站在伟人之肩，藐视卑微的懦夫！·01 基本信息·适用学段：高中课程课时：一课时（40min）·02 设计思路·许多学生由于受到考试成绩与复习效果的影响，从激情澎湃逐渐转为迷茫低落，甚至对自己产生了怀疑，自我效能感慢慢降低。研究表明，自信心强的学生学习效率往往比较高，学业成绩也较为突出。因此，引导学生挖掘自身潜能，增强自信心，提升自我效能感非常必要。·03 教学目标·认知目标：了解自我效能感及其重要性。情感目标：树立自信，增强自我效能感。行为目标：掌握两...

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5雷锋叔叔，你在哪里（教学设计）资料可供全国地区适用。

大致详情：雷锋叔叔，你在哪里 教学设计【教学目标】1. 在教师引导下，学生学会读句子，想画面的方法。2.培养学生的想象能力和语言表达能力。3. 结合课文，运用读句子，想画面的方法，体会雷锋叔叔舍己为人、助人为乐的品质。【教学重、难点】教学重点：学生熟练掌握读句子，想画面的方法。教学难点： 结合读句子，想画面的方法，进一步提高学生的想象能力和语言表达能力。。【学情分析】二年级的孩子想象力是比较丰富的，但他们的想象大多天马行空，在条理性与合理性方面比较欠缺。我们需要给与学生准确的指导，培养学生合理想象的能力。同时，孩子们在语言表达方面还不够成熟，语句之间欠缺逻辑与条例。我们需要引导孩子将想...

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探索人际边界感——你和我的距离资料可供全国地区适用。

大致详情：探索人际边界感——你和我的距离活动目标1. 理解人际交往中人与人都需要的界限，并且每个人的人际边界感都不同。2.学会觉察与保持自己的界限，并懂得尊重他人的界限。3. 感悟适当的人际交往距离对于拥有舒适的人际关系的重要性。导入活动——人际距离实验（这个环节参考了赵蕾老师在《界限我心知》这节课里的导入，这是一个心理学教授做过的心理实验，用作探索边界感的课题导入为学生创设现实情境。）小结引出课题：我们发现在一个场合里，需要靠近他人的时候，我们会自动地形成与他人之间的安全距离，这个距离能让自己感到舒服自在。靠得太近了，就像有些同学说的我们会感到紧张有些压抑，不舒服。这就是我们身上存在的人...

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5《雷锋叔叔，你在哪里》 课件资料可供全国地区适用。

大致详情：(共29张PPT)第5课　《雷锋叔叔，你在哪里》第二课时花瓣温暖寻觅晶莹蒙蒙荆棘献出泥泞年迈帮小猫收集露珠雷锋叔叔，你在哪里，你在哪里？小溪说雷锋叔叔，你在哪里，你在哪里？小路说想一想：这首诗讲了雷锋叔叔的那几件事？小溪边小路边帮助年迈的大娘帮助迷路的孩子结构：上下结构音序：M 部首：曰组词：冒泡 冒险结构：上下结构音序：L 部首：田组词：留念 保留告别小溪，我们再顺着弯弯的小路，把雷锋叔叔寻觅。你圈出哪些关键词？想象到了怎样的画面？小路说：昨天，他曾路过这里，背着年迈的大娘，踏着路上的荆棘。瞧，那花瓣上晶莹的露珠，...

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5 雷锋叔叔，你在哪里 教案资料可供全国地区适用。

大致详情：《雷锋叔叔，你在哪里》教学设计一、歌曲引课1.今天黄老师给大家带来了一首歌，想听吗？我们可以一边打拍子，一边唱。（播放歌曲《学习雷锋好榜样》）。2.你知道这首歌里唱的是谁吗？你们想认识雷锋叔叔吗？（出示雷锋图片），这就是雷锋叔叔，有礼貌的孩子们和雷锋叔叔打声招呼吧！3.我们一起去看看雷锋叔叔的生平。（读雷锋简介）从这组红色的数字中你知道雷锋叔叔的生命仅存了多少年？你们知道吗，在这短短的二十二年里，雷锋叔叔帮助了很多人，一直流传着这样一句话“雷锋出差一千里，好事做了一火车”。4.当时，毛泽东主席号召全国人民向雷锋叔叔学习，大家起立，向雷锋叔叔致敬！（读题词）这样全心全意为人民服务的...

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5 雷锋叔叔，你在哪里 （导学案）资料可供全国地区适用。

大致详情：小学语文《雷锋叔叔，你在哪里》课时导学案年级 二年级下册 单元 第二单元 课时 第5 课时 设计者学习目标 1.认识“曾、蒙”等13个生字，会写“锋、昨”等9个字，会写“叔叔、足迹”等7个词语。 2.能用多种方法猜测“泥泞、年迈”等词语的意思，能说出了解词语的办法。 3.朗读课文，能读出问答的语气。 4.读句子，想象画面，能根据课文内容，用自己的话说出雷锋的事迹。教学重难点 重点：读句子，想象画面，能根据课文内容，用自己的话说出雷锋的事迹。 难点：读句子，想象画面，能根据课文内容，用自己的话说出雷锋的事迹。教学准备 1.搜集有关雷锋的文字和图片资料。 2.多媒体课件PPT 3.歌曲《...

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心理课 I 今天你微笑了吗？教案资料可供全国地区适用。

大致详情：心理课 I 今天你微笑了吗？世界微笑日确立于1948年，日期是每年的5月8号或者说是10月的第一个星期五，是由世界精神卫生组织确立的唯一一个庆祝人类行为表情的节日，希望通过微笑促进人类身心健康，同时在人与人之间传递愉悦与友善。微笑是无声的问候，它能拉近彼此心灵的距离。经常微笑的人自信、亲切又大方，不仅充满魅力，而且对身体健康也大有好处。理论基础这节课是以具身认知理论作为理论基础。传统的认知理论认为我们的大脑控制着我们的行为，即我们的认知活动决定了我们的行为方式，但是具身认知理论认为生理体验与心理状态之间有着强烈的联系。生理体验"激活"心理感觉，反之亦然。简言之，就是人在开心的时候会微笑...

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“你”书写指导 视频资料可供全国地区适用。

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第14课《我好，你也好》教案资料可供全国地区适用。

大致详情：第14课《我好，你也好》教案教学目标：知识与技能：1. 了解并掌握“我好，你也好”的概念和内涵。2. 了解互助合作的重要性，并学会与他人建立良好的人际关系。3. 学会倾听他人的需求和情感，提供帮助和支持。过程与方法：1. 通过小组合作和角色扮演的方式，培养学生的合作意识和团队合作能力。2. 通过案例分析和讨论，引导学生思考如何与他人建立互助关系。3. 通过游戏和互动活动，激发学生的兴趣和参与度。情感态度与价值观：1. 培养学生的同理心和关爱他人的意识。2. 培养学生的团队合作精神和互助精神。3. 培养学生的积极乐观态度和自信心。教学重难点：教学重点：培养学生的合作...

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