篇1：7 别了，语文课 教案7 别了，语文课 教案资料可供全国地区适用。
大致详情：7* 别了，语文课【教学目标】1．读写生字词，读懂文章内容，重新审视语文课。2．赏析文章写作手法，体会作者强烈的爱国主义精神和对祖国深深的眷恋之情。【教学重难点】1．读写生字词，读懂文章内容，重新审视语文课。2．赏析文章写作手法，体会作者强烈的爱国主义精神和对语文课深深的眷恋之情。【教学过程】一、导入1．文学常识。本文作者何紫，原名何松柏，著名儿童文学作家。2．读读写写默书薄 噙着泪 滋味 浅显 华侨 张皇 温习 包裹 饶有趣味 热泪盈眶3．一样的语文课，“我”现在的感受有什么不一样？二、整体感知本文讲述了陈小...
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  篇2：3.1 别了，“不列颠尼亚”教案3.1 别了，“不列颠尼亚”教案资料可供全国地区适用。
大致详情：别了，“不列颠尼亚”教学目标：1.语言建构与运用(1)掌握文中的重点字词。2.思维发展与提升(1)阅读《别了,“不列颠尼亚”》时要关注文中时间、场景的转换,重点把握将新闻事实和背景材料融为一体的写法。3.审美鉴赏与创造(1)了解有关新闻的知识,把握新闻体裁的特点。(2)对《别了,“不列颠尼亚”》中那些富有意味的细节，分析并把握细节处理，感知细节之美。4.文化传承与理解(1)了解香港历经沧桑之后回归祖国的那段历史,体会中国人民对维护国家主权和民族尊严的不懈追求。学习方式：任务驱动、合作探究一、课前预习题1、熟读并把握课文内容2、查询书籍资料了解作者和创作背景3、字词...
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  篇3：他”与“她”——初中心理课分享他”与“她”——初中心理课分享资料可供全国地区适用。
大致详情：“他”与“她”——初中心理课分享“他”与“她”青春期异性交往系列课程一、写在前面这段时间，学校男女生交往的问题频发。例如：学校抓到了毕业年级的一个男生和一个女生在谈恋爱，而且丝毫没有避讳年级的同学，看来他们都习以为常；初二年级的某位男生大胆和班主任、年级主任分享自己在和某个班级的女生目前处于恋人和朋友之间的关系，甚至无限趋向于恋人；还有初二年级的学生在办公室和老师分享，班级里百分之八十的同学都有暗恋的异性，很多人在谈恋爱；而初一年级，受学科知识的影响（目前正处于男女性生殖系统的学习阶段），在班里大肆分享不符合公共场合谈论的问题，某些同学甚至出现骚扰其他同学的现象。这些问题无疑都与青春期的...
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 篇4：24*《带上她的眼睛》教案24*《带上她的眼睛》教案资料可供全国地区适用。
大致详情：24 带上她的眼睛1．浏览课文，把握故事内容。2．感受文本中善用悬念，巧设伏笔的巧妙构思。3．了解科幻小说的特点，激发自己的想象力与创造力。一、导入新课《三体》系列长篇科幻小说大家读过吗？回眸2015年，中国科幻小说界最吸引眼球的作品就是这部《三体》。作品讲述了地球人类文明和三体文明的信息交流、生死搏杀及两个文明在宇宙中的兴衰历程。说到《三体》，就一定要提到作者——刘慈欣。今天就让我们一道走进他的另一篇科幻小说《带上她的眼睛》，来感受科幻小说中科学与幻想交相辉映的无穷魅力。二、教学新课目标导学一：浏览课文，把握故事内容1．刘慈欣简介。刘慈欣是著名的科幻作家，他创作的主要作...
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 篇5：中学心育课教学设计：网络那头的他（她）中学心育课教学设计：网络那头的他（她）资料可供全国地区适用。
大致详情：中学心育课教学设计：网络那头的他（她）授课年级：初一设计思想：青少年已经成为网民的重要组成部分，网络在促进青少年快速成长发展的同时，也给他们带来了诸多不良影响，其中网络交友问题已引起社会各界的高度关注。青少年是一个自我防护意识和自我控制能力都相对薄弱的群体，因此他们容易被网友所迷惑。但是中学生网络交友又的确存在需求性和有利的方面，因此本课就是让学生自己发掘网聊的利弊，让网聊在中学生学习人际交往过程中起到正向的作用。活动目标：1、 通过思考回答问题，使学生自己发现青少年喜欢网络交友的原因。2、 再利用活动和实验分析，使学生自己找到网聊的利弊，并充分认识弊端。3、 再以忠告的方式，使...
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 篇6：24《带上她的眼睛》教学设计24《带上她的眼睛》教学设计资料可供全国地区适用。
大致详情：《带上她的眼睛》教学设计学习目标：1.速读课文，梳理故事情节。跳读课文，探究科幻小说的写法特点。精读课文，挖掘科幻小说的人文主义精神。情境导入：一封来自远方同龄小文同学的求助信。亲爱的702班同学：我最近遇到了一个难题。我是我们县里新华书店的读书会员，店里将举办“悦读·我分享”经典文本推荐论坛活动。最近刘慈欣的作品《三体》《流浪地球》等被搬上屏幕，我对阅读科幻小说有了浓厚的兴趣。我觉得她写的科幻小说《带上她的眼睛》十分精彩，想把这篇文章在论坛上向大家推荐。我想从故事内容，科幻小说的写作特点以及小说传达的主题等方面进行推荐，具体该怎么推荐，我没头绪，你能帮帮我吗？(预设：1.从故事...
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 篇7：24 带上她的眼睛 教案24 带上她的眼睛 教案资料可供全国地区适用。
大致详情：24.带上她的眼睛【教学目标】1.浏览课文，理清文章思路，理解本文构思的巧妙。2.了解科幻小说的有关知识及科幻小说的创作特点。3.激发学生的想象力与创造力，引导学生珍惜眼前的一切，关爱大自然中的每一个生命。4.领悟科幻小说中想象与现实的关系，激发自己的想象力和创造力。【教学重难点】1.教学重点：(1)浏览课文，理清文章思路，把握故事内容。(2)了解科幻小说的特点，激发自己的想象力和创造力。2.教学难点：赏析精彩语段，体会作者情感。【教学准备】教学多媒体课件【课时安排】1课时【教学过程】一、创设情境，激情导入教师独白：（出示课件1）同学们，假日外出旅游你们会带些...
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    篇8：23 带上她的眼睛 教案23 带上她的眼睛 教案资料可供全国地区适用。
大致详情：23 *带上她的眼睛【导学目标】1．体会文本伏笔手法运用的精妙。2．分析人物形象，感悟人性伟大。3．找出文中的伏笔和照应之处。4．感受小姑娘崇高的品质，进而体会人性之伟大。【课时计划】1课时教法指导：1．自主学习 让学生围绕“自学互研”中的知识点进行自主学习。(1)学生带着导学目标，认真阅读课文及相关参考资料，捕捉课文中的关键段落、句子、词语，尽量独立完成步骤二中的思考题，准备展示交流。(2)记录疑难问题，将自主学习没有解决的问题记录下来，用于合作探究时解决。2．合作学习(1)每个小组派1～2名代表展示步骤二中的答案，同小组内其他成员在小组长的统一安排下合作完成步骤三...
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 篇9：24*《带上她的眼睛》导学案24*《带上她的眼睛》导学案资料可供全国地区适用。
大致详情：24 带上她的眼睛基础积累1.下列加点字注音、汉字书写完全正确的一项是( )A.吟唱(yíng) 凸现(tū) 漫步 不期而致B.迟钝(dùn) 孤零零(līnɡ) 闲瑕 心有灵犀C.合拢(lǒnɡ) 闷热(mèn) 蔚蓝 天涯海角D.点缀(zhuì) 狭窄(zhǎi) 拍摄 兴趣盎然2.填入下面文段中横线上的词语最恰当的一项是( )(1)它还能通过________戴着它的人的脑电波，把触觉和味觉一同发射出去。(2)我感到，她对这个世界的情感已________到不正常的程度。(3)宇宙航行是________的，但宇航员们能看到无限的太空和壮丽的星群...
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 篇10：7 别了，语文课 同步练习（含答案）7 别了，语文课 同步练习（含答案）资料可供全国地区适用。
大致详情：中小学教育资源及组卷应用平台7 别了，语文课基础过关全练1.给下面文段中加点字注音或根据拼音写汉字。我把默书簿( )小心地包guǒ( )起来。想到要离开祖国,爸爸说那边华qiáo( )少,到那边要学习西班牙文，我不禁流下伤心的泪水。同学们张皇( )地望着我，老师也走过来询问原因。我qín( )着泪水,呜咽( )着告诉老师，下星期我们全家移民，我再没机会学习中文了。2.下列句子中加点成语使用有误的一项是 ( )A.疫情期间，看到风雪中义无反顾的逆行者们，我感动得热泪盈眶。B.她听课时胡...
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  篇11：24、《带上她的眼睛》同步练习（含答案解析）24、《带上她的眼睛》同步练习（含答案解析）资料可供全国地区适用。
大致详情：24、《带上她的眼睛》同步练习学校:___________姓名：___________班级：___________考号：___________一、选择题1．下列句子中划线字注音全都正确的一项是（ ）A．雪冠（guān） 冠军（guàn） 冠心病（guān） 张冠李戴（guān）B．劳累（lèi） 累赘（léi） 成年累月（lěi） 果实累累（lěi）C．湖泊（pō） 停泊（bó） 梁山泊（bó） 淡泊明志（bó）D．闲暇（xiá） 假期（jià） 白璧微瑕（jiá）...
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    篇12：第24课 带上她的眼睛 学案（含答案）第24课 带上她的眼睛 学案（含答案）资料可供全国地区适用。
大致详情：中小学教育资源及组卷应用平台24* 带上她的眼睛基础积累重点字词点 zhuì 加以衬托或装饰，使原有事物更加美好。漫步 没有目的而悠闲地走。迟钝 （感官、思想、行动等）反应慢，不灵敏。蒙眬 快要睡着或刚醒时，两眼半开半闭，看东西模糊的样子闲 xiá 闲空。wèi 蓝 像晴朗的天空的颜色。合拢 合到一起；闭合。吟 唱 吟咏歌唱。孤零零 形容 ，无依无靠或没有陪衬。不期而至 事先没有 而意外到来。心有灵 xī 指彼此的心意相通。天涯海角 形容极偏远的地方。答案:缀 暇 蔚 yín 孤单 约定 犀文学...
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  篇13：24 带上她的眼睛 同步教案24 带上她的眼睛 同步教案资料可供全国地区适用。
大致详情：24 带上她的眼睛【教学目标】1．快速浏览课文，把握文章的主要内容；理清情节线索。2．熟读课文，把握情节后，分析人物形象。3．培养珍惜当下的生活态度。【教学过程】一、导入新课1．课文导入。同学们，眼睛是心灵的窗户，我们可以用它观察周围事物，获取有效信息。同学们，请想象一下，当你有一天外出旅行，带上别人的眼睛时，会看到什么呢？今天，让我们跟随刘慈欣一起感受带上“她的眼睛”会是什么样子吧！2．作者简介。作者 刘慈欣 出生年 1963 评价 科幻作家主要成就 首位获得世界科幻奖“雨果奖”的亚洲作家；20世纪90年代开始发表科幻作品，曾多次获得中国科幻小说“银河奖”；其中《三体》...
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  篇14：【核心素养目标】第24课 带上她的眼睛 教案【核心素养目标】第24课 带上她的眼睛 教案资料可供全国地区适用。
大致详情：中小学教育资源及组卷应用平台第24课 带上她的眼睛 教学设计【教学目标与核心素养】教学目标：1.浏览课文，把握故事内容，了解科幻小说的特点。2.找出文中的悬念和伏笔，理解本文构思的妙处。3.感受小姑娘崇高的品质，进而体会人性之伟大。核心素养：文化自信：激发学生的想象力与创造力，引导学生珍惜眼前的一切，关爱大自然中的每一个生命。语言运用：培养学生主动积累词语和精彩语段，丰富知识储备，了解文字的特点和运用规律，能在具体的语言情境中有效沟通，提高语言运用能力。思维能力：指导学生快速浏览课文，理清小说情节。理解文中悬念和伏笔的写作手法，探究这种写法的妙处。审美创造：领悟科幻小说中...
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  篇15：【精品解析】第03课 别了，“不列颠尼亚”【精品解析】第03课 别了，“不列颠尼亚”资料可供全国地区适用。
大致详情：登录二一教育在线组卷平台 助您教考全无忧第03课 别了，“不列颠尼亚”一、实用类文本阅读阅读下面的文字，完成下面小题。别了，“不列颠尼亚”周婷 杨兴新华社香港 1997 年7月1日电 在香港飘扬了150多年的英国米字旗最后一次在这里降落后，接载查尔斯王子和离任港督彭定康回国的英国皇家游轮“不列颠尼亚”号驶离维多利亚港湾——这是英国撤离香港的最后时刻。英国的告别仪式是30日下午在港岛半山上的港督府拉开序幕的。在蒙蒙细雨中，末任港督告别了这个曾居住了二十五任港督的庭院。4时30分，面色凝重的彭定康注视着港督旗帜在“日落余音”的号角声中降下旗杆。根据传统，每一位港督离任时，都举...
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   篇16：24.带上她的眼睛 暑假复习课课练（含答案）24.带上她的眼睛 暑假复习课课练（含答案）资料可供全国地区适用。
大致详情：中小学教育资源及组卷应用平台24.带上她的眼睛暑假复习课课练部编版语文七年级下册学校:___________姓名：___________班级：___________考号：___________一、选择题1．汉字积累——下列字形和加点字注音全部正确的一项是( )A．短暂(zàn) 蹲下 心有灵犀(xī) 茏罩B．潜入(qiǎn) 铁镍 天涯海角(jiǎo) 循环C．闷热(mèn) 纵然 激动不已(yǐ) 闲瑕D．炽热(chì) 包裹 不期而至(qī) 屏幕2．下列各项中，没有语病的一项是( )A．各地中小学完善和...
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   篇17：3.1 别了，不列颠尼亚 课件（共18张PPT）3.1 别了，不列颠尼亚 课件（共18张PPT）资料可供全国地区适用。
大致详情：(共18张PPT)别了，“不列颠尼亚”—选择性必修上册第一单元第三课—1.重温历史 选择性必修上册第三课勿忘百年屈辱史1841年第一次鸦片战争后,英国强占香港岛1842年1860年签订《南京条约》,割让香港岛给英国签订《北京条约》,割让九龙半岛界限街以南地区给英国1898年1841年1860年签订《展拓香港界址专条》,租借九龙半岛界限街以北地区及附近262个岛屿,租期99年(至1997年6月30日结束)第二次世界大战期间,日军进犯香港,驻港英军无力抵抗,当时的香港总督杨慕琦无奈宣布投降。香港被日本占领,开始了三年零八个月的“日治时期”日本战败后在香港签署降书...
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   篇18：24.《带上她的眼睛》同步练习 （含解析）24.《带上她的眼睛》同步练习 （含解析）资料可供全国地区适用。
大致详情：《带上她的眼睛》同步练习一、单选题1. 下列加下划线字的注音无误的一项是（）A. 蒙眬（lóng） 凸现（tū） 跃动（yào） B. 铁镍（niè） 隐没（mò） 心有灵犀（xī）C. 湖泊（bō） 拍摄（shè） 覆盖（fù） D. 高频（píng） 点缀（zhuì） 闲暇（xiá）2. 下列词语中，没有错别字的一项是（）A. 闲遐 蔚蓝 控制舱 睡眼蒙眬 B. 点辍 拍摄 孤零零 蹑手蹑脚C. 漫步 合拢 炼钢炉 天涯海角 D. 安慰 幅射 硅酸盐 细雨蒙蒙3. 下列关于成语的说...
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   篇19：23*带上她的眼睛 教案23*带上她的眼睛 教案资料可供全国地区适用。
大致详情：带上她的眼睛【教学目标】1．知识目标：快速浏览，顺着自己的好奇心，弄清小说的情节。2．能力目标：了解科幻小说的特点；理解文章所采用的对比、设置伏笔等写作手法。3．情感、态度与价值观目标：感受小姑娘对生活的爱、对美的欣赏，培养热爱生活、珍惜眼前所拥有的一切的思想感情。【教学重难点】教学重点：了解作者的创作特点，把握文章的主要内容。教学难点：了解科幻小说的特点；理解文章所采用的对比、设置伏笔等写作手法。【教学过程】一、导入新课同学们，你看过法国著名的科幻作家儒勒·凡尔纳的小说《地心游记》吗？《地心游记》讲述李登布洛克教授到地心旅行，经历迷路、缺水、史前生物等种种险情，最后回到了...
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