篇1：第一单元时分秒（单元练习）数学三年级上册人教版（含答案）第一单元时分秒（单元练习）数学三年级上册人教版（含答案）资料可供全国地区适用。
大致详情：第一单元时分秒（单元练习）数学三年级上册人教版学校:___________姓名：___________班级：___________考号 ：___________一、选择题1．1时5分（ ）15分。A．＝ B．＞ C．＜2．平价超市每天的营业时间是：早上8：00一晚上8：00，该超市每天营业（ ）小时。A．8 B．10 C．12 D．203．下午4时到明天早上7时，经过了（ ）时。A．12 B．8 C．15 D．184．学校广播站播音时间表：第一次6：30－7：30，第二次12：00－13：30，第三次16：20－18：20，第（...
图片详情：
 篇2：5搭石 说课稿5搭石 说课稿资料可供全国地区适用。
大致详情：搭石（说课稿）各位评委老师好，我是XXX考生，今天我说课的题目是《搭石》（板书课题）。下面我将从教材、学情、教学目标及重难点、教学教法、教学过程、板书设计这几个方面展开我的说课。说教材众所周知，教材是连接教师和学生的纽带。《搭石》 是部编版小学语文 五年级上册 第二单元 的一篇精读课文，本单元语文要素为“学习提高阅读速度的方法”并“把握人物特点”。课文按事情发展的顺序，主要讲述了摆搭石、走搭石、让搭石来写搭石是一道美丽的风景线，赞美了家乡人乐于助人、默默奉献的高贵品质。说学情了解学生是上好课的前提。五年级的学生已有一定的自悟能力，思维活跃，乐于分享和交流，但要完全通过文字感悟...
图片详情：
 篇3：8《匆匆》说课稿8《匆匆》说课稿资料可供全国地区适用。
大致详情：《匆匆》说课稿尊敬的各位老师，亲爱的同学们，你们好：我是来自xx级的xxx，我今天说课的题目是《匆匆》。我将从以下十个方面展开我的说课，分别是：一、说教材分析、二、说学情分析、 三、说教学目标、 四、说教学重、难点、 五、说教学准备、 六、说教学过程、 七、说教法、 八、说学法、 九、说板书设计、 十、说教学反思。一、教材分析《匆匆》是统编版六年级下册第三组第一篇课文，是一篇散文。本篇课文通过紧紧围绕着“匆匆”二字，细腻地刻画了时间流逝的踪迹，表达了作者对虚度时光感到无奈和惋惜，揭示了旧时代的年轻人对时光的流逝已有所觉醒，但又为前途不明感到彷徨的复杂心情。通过本组课文...
图片详情：
 篇4：人教版三年级上册数学第一单元《时分秒》测试卷（含答案）人教版三年级上册数学第一单元《时分秒》测试卷（含答案）资料可供全国地区适用。
大致详情：人教版三年级上册数学第一单元《时分秒》测试卷一.选择题(共5题，共10分)1.下表为3个同学参加50米賽跑的成绩。（ ）跑得最快。 A.小军 B.贝贝 C.丽丽2.1秒可以（ ）。 A.读一篇文章 B.写一个字 C.跑100米3.秒针走30秒，走了（ ）个大格。 A.5 B.6 C.304.秒针在钟面上从“1”走到“6”，用了（ ）。 A.10秒 B.20秒 C.25秒5.经过了多长时间 （ ）A...
图片详情：
  篇5：5 琥珀 说课稿5 琥珀 说课稿资料可供全国地区适用。
大致详情：做个问不倒的小博士以《琥珀》为例说课稿尊敬的评委们大家上午好，今天我将围绕“以单元视角关照单篇，落地单元语文要素”来分享部编版四年级下册第二单元《琥珀》的说课。 我主要以六个方面开展开:一、说教材本单元的语文要素是“阅读时能提出不懂的问题，并试着解决”，紧承四年级上册“阅读时尝试从不同的角度去思考，提出自己的问题”的语文要素。这样安排意在继续增强学生主动提问的意识，强化从不同角度提问的能力。让学生带着问题，带着好奇心阅读，激发学习主动性，培养学生阅读时积极思考、主动探索的良好习惯。在提问题的基础上，还提出了“试着解决问题”的要求。围绕本单元语文要素，有3篇课文的课后习题提出了“提问题并...
图片详情：
  篇6：人教版三年级上册数学第一单元 时分秒 同步练习（含答案）人教版三年级上册数学第一单元 时分秒 同步练习（含答案）资料可供全国地区适用。
大致详情：人教版三年级上册数学第一单元《时分秒》同步练习一.选择题1.小华跑50米用了9（ ）。A.时 B.分 C.秒2.下面表示时间的句子是（ ）。A.我早上8：30上课 B.爸爸每天工作8小时 C.妈妈每天17小时下班3.时针一天要绕钟面旋转（ ）。 A.2圈 B.24圈 C.12圈4.小高跑100米所用的时间是14（ ）。A.时 B.分 C.秒5.下面是三名小朋友在一次赛跑比赛中的成绩，比一比，冠军是（ ）。...
图片详情：
  篇7：人教版三年级上册第一单元《时分秒》单元专项训练——解答题（含答案）人教版三年级上册第一单元《时分秒》单元专项训练——解答题（含答案）资料可供全国地区适用。
大致详情：中小学教育资源及组卷应用平台第一单元《时分秒》单元专项训练——解答题1．李叔叔8：10看球赛，球赛已经开始了30分钟，球赛开始的时间是几时几分？2．小轩从下午5：30~6：10都在看书，如果还要40分钟才能看完，那么他应该是什么时候看完？3．下午第一节1：50上课，每节课上40分钟，课间休息10分钟，下午第二节开始上课时间是几时几分？4．一列火车本应10：20到达，结果因故晚点15分，这列火车实际到达时间是多少？5．超市每天早上8：30开始营业，晚上10：00停止营业，你算—算，超市每天营业几小时？6．如图：中春路小学作息时间表：中春路小学作息时间表（上午）7：50 到校8...
图片详情：
   篇8：人教版三年级上册第一单元《时分秒》单元专项训练——时间填写（含答案）人教版三年级上册第一单元《时分秒》单元专项训练——时间填写（含答案）资料可供全国地区适用。
大致详情：中小学教育资源及组卷应用平台第一单元《时分秒》单元专项训练——填写时间1．算一算，填一填。2．填一填。3．写出每个钟面上所指的时刻，并算出经过时间4．根据钟表上的时间填空。5．想一想，填一填。6．操作题。7．8．拨一拨，填一填。9．数一数，算一算。10．认一认，算一算。11．12．7：55 （25）分 ( ) ( )分 ( )13．写出下面的时间并填空。14．填一填，算一算。15．读出下面钟面上所示的时刻，并算出经过的时间。16．小西一家到饺子馆吃饺子。17．18．写...
图片详情：
   篇9：9《浣溪沙》说课稿9《浣溪沙》说课稿资料可供全国地区适用。
大致详情：《浣溪沙》 说课稿尊敬的各位评委老师大家好！我叫唐隆平，在第一师第四中学任教。今天我说课的题目是部编版六年级下册北宋苏轼的一首词《浣溪沙》。下面我将从说教材、说学情分析、说教学目标、说基本理念、说教学重难点、说教法学法、说教学过程、说板书设计、说教学反思九个方面来对本课作具体阐述。一、说教材《浣溪沙》这首词是部编教材六年级下册“古诗词诵读”板块的第九首。“古诗词诵读”主要在让学生进一步增加积累，同时试着迁移运用之前掌握的学习方法，疏通诗词大意，从而为更高年级段的学习做好准备。《浣溪沙》这首词写于元丰五年(1082)春，当时苏轼因“乌台诗案”，被贬任黄州(今湖北黄冈)团练副使。这在苏轼的政...
图片详情：
  篇10：人教版三年级上册数学第一单元《时分秒》测试卷（含答案）人教版三年级上册数学第一单元《时分秒》测试卷（含答案）资料可供全国地区适用。
大致详情：人教版三年级上册数学第一单元《时分秒》测试卷
图片详情：
   篇11：小学数学苏教版二年级下时分秒的练习 课件(共17张PPT)小学数学苏教版二年级下时分秒的练习 课件(共17张PPT)资料可供全国地区适用。
大致详情：(共17张PPT)时、分、秒的练习通过之前的学习，你一定可以回答这些问题：1.生活里钟表有什么用？2.记录时间的单位从大到小有哪些？3.钟面上怎样表示1时的？表示1分和1秒呢？4.能具体说说多长时间是1时吗？1分和1秒呢？1时=60分1分=60秒1.在（ ）里填“时”“分”或“秒”。（1）刷一次牙大约用4（ ）。（2）脉搏跳10次大约用8（ ）。（3）夏天午睡大约用1（ ）。分秒时2.在○里填“>”“<”或“=”。5分○5秒 60秒 ○ 1分 1时○ 100分>=<60秒60分5×4=2...
图片详情：
  篇12：二年级下册数学苏教版 时分秒 课件（共23张ppt）二年级下册数学苏教版 时分秒 课件（共23张ppt）资料可供全国地区适用。
大致详情：(共23张PPT)时、分、秒123456789101112钟面上有（ ）个大格，每个大格里有（ ）个小格，一共有（ ）个小格。分针时针秒针1256051015202530354045505560钟面上有（ ）个数；有（ ）根指针。123121234567891011演示分针走一圈，时针走了_______一大格分针走，时针也在走。时针走一大格是1小时分针走一小格是1分钟1时=60分1分=60秒我每天早上7：00起床，用2分的时间刷牙洗脸。走到学校...
图片详情：
   篇13：人教版小学数学三年级上册时分秒教学设计人教版小学数学三年级上册时分秒教学设计资料可供全国地区适用。
大致详情：时分秒教学设计教学目标：知识目标：让学生在认识时分的基础上，认识时间单位秒。知道秒针的特征，初步在学生的头脑里建立1秒的概念，知道1分＝60秒。能力目标：经历联系实际生活解决简单问题的过程，初步培养学生的观察、交流、合作探究能力，并有效地促进个性思维的发展。情感目标：让学生充分感受数学与生活的密切联系，激发学生积极、愉悦的数学情感并适时进行爱惜时间的教育。教学重点：丰富多彩的体验活动，让学生从各个不同的层面来感受秒。教学难点：建立1秒及1分的时间观念，理解1分=60秒。教学过程：一、复习旧知，做好铺垫。师：同学们你们喜欢猜谜吗？今天老师有一个谜语请大家猜一猜 （世上有件宝，黄...
图片详情：
  篇14：人教版三年级上册第一单元时分秒--时间的计算练习（无答案）人教版三年级上册第一单元时分秒--时间的计算练习（无答案）资料可供全国地区适用。
大致详情：(姓名：得分：) (知识运 - 时间的计算总题数：30题) (班级： 时：)(第1页) 、判断题:对的画“√”，错的画“×”学校9:40下第 节课，10:10上第三节课，课间休息为半 时。 ( )从下午3:30到下午4:10经过了80分钟。 ( ) 节课45分钟，第 节课从8:55开 始，9:30结束。 ( )依依妈妈每天早上7时30分到公司上班，中午12时下班，她 上午在公司的时间是4 时30分钟。 ( )从上午10时到下午2时，经过了2 时。 ( ) 栗和雪球约定周末上午 起打篮球， 栗和雪球步 去篮球场，并且他们步 的快慢 样。 栗7...
图片详情：
   篇15：人教版数学三年级上册时分秒练习课教学设计人教版数学三年级上册时分秒练习课教学设计资料可供全国地区适用。
大致详情：时、分、秒的练习授课类型：练习课教学内容及说明：本节课的教学内容是：三年级上册第一单元：时、分、秒关于时分秒的教学，是在学生已有生活经验和知识的基础上进行教学，学生通过新授课基本能认识时间单位时、分、秒，初步建立分和秒的时间观念。但在进行有关时间单位的简单换算以及经过时间简单计算存在一定的难度，根据儿童认知心理特点及规律安排此练习内容。使学生能熟练掌握时间之间的简单换算以及经过时间的计算是练习的重点，使学生能正确计算经过的时间是练习的难点。教学目标及说明：依据《小学数学课程标准》第一学段，结合学生实际制定以下目标：1、在认识时分秒的基础上，会进行有关时间单位的换算。2、联系生活...
图片详情：
  篇16：第七单元时分秒（单元测试）二年级下册数学北师大版（含答案）第七单元时分秒（单元测试）二年级下册数学北师大版（含答案）资料可供全国地区适用。
大致详情：北师大版数学二年级下第七单元检测一、单选题(共5题；共10分)1．你认为一分钟内最不可能完成的事情是（ ）。A．画一个长方形 B．步行1千米 C．跳绳20下2．小军晚上9时睡觉，第二天早上7时起床。他睡了（ ）小时。A．3 B．9 C．103．从2：15到2：30，这段时间里钟表上的分针（ ）。A．旋转了120° B．旋转了90° C．旋转了30°4．下列时刻中，时针与分针成30°的角是（ ）A．2时 B．8时 C．11时5．火车晚点，从8：05推迟到8：50进站，推迟了（ ）。A．0：45 B．45分 C．45时二、判断题(共5题；共10分)1．火车上午...
图片详情：
    篇17：人教版三年级数学上册第一单元时分秒单元同步练习(含答案）人教版三年级数学上册第一单元时分秒单元同步练习(含答案）资料可供全国地区适用。
大致详情：人教版三年级数学上册第一单元时分秒单元同步练习一、单选题1．春节联欢晚会4（ ）多。A．时 B．分 C．秒2．秒针走一圈的时间是1（ ）.A．秒 B．时 C．分3．一节语文课大约需要40（ ）。A．时 B．分 C．秒4．1秒我们可以做完的事情是（ ）。A．跑1千米 B．做10道口算题 C．眨一下眼5．广播200米赛跑成绩：“李兵：1分10秒；李刚：57秒；赵涛：1分2秒，请跑得最快的（ ）上台领奖”。A．李兵 B．李刚 C．赵涛二、判断题6．钟面上秒针走1圈，分针正好走1大格。（ ）7．秒针走一圈是12分钟。（ ）8．秒针从1走到12是1分钟。（ ...
图片详情：
   篇18：时分秒 测量复习（课件）三年级上册数学 人教版(共19张PPT)时分秒 测量复习（课件）三年级上册数学 人教版(共19张PPT)资料可供全国地区适用。
大致详情：(共19张PPT)期末复习一课前时间完成探索一、练习一时分秒+测量0 10 20 30 4目录时间单位间的换算计算经过时间长度单位质量单位01时间单位间的换算时间单位知多少？典例探索一1. 钟面上有（ ）个大格，（ ）个小格，分针走1大格是（ ）分，时针走1大格是（ ）时。2. 3分=（ ）秒 85秒=（ ）分（ ）秒120分=（ ）时 1分40秒=（ ）秒6时=（ ）分 5时20分=（ ）分练习一...
图片详情：
    篇19：人教版三年级数学上册《时分秒》复习课教学设计人教版三年级数学上册《时分秒》复习课教学设计资料可供全国地区适用。
大致详情：《时分秒》复习课教学设计 教学内容：人教版三年数学上册第一单元时、分、秒的复习教学目标：知识与能力：使学生进一步掌握时间单位的进率并会正确地换算会正确地求出经过的时间,能运用已学知识解决生活问题，提高学生实践能力。 过程与方法：利用贴近学生生活实际的素材，通过小组闯关游戏、学生自主探究和合作交流，分析生活中的数学问题，在具体情境中体会时、分、秒的实际意义和进行时间计算，体会方法的多样化。 情感态度与价值观：使学生体验到数学知识与现实生活的联系，感受数学的乐趣；让学生学会科学合理地安排时间，养成遵守和爱惜时间的良好习惯。 教学重点： 1．掌握简单的时间单位的换算。 2...
图片详情：
  Tags：时分秒,课稿,精选,19篇
|
21世纪教育网，教育资讯交流平台
