什么叫做说课（精选9篇）

4.3苹果为什么会落地 说课 课件（22张PPT）资料可供全国地区适用。

大致详情：课件22张PPT。学习内容分析 本课是四年级下册第四单元《无处不在的力》第三课，本课是在学生已经对“力”有所了解的基础上，帮助学生认识了解常见的力中的引力、重力，本课内容围绕牛顿从苹果落地现象中获得的启示与发现而展开，让学生认识到地球上的万物都具有垂直向下的重力，物体重力是由于地球引力引起的，同时也让学生初步接触到宇宙中的万有引力及离心力的作用。 《小学科学课程标准》，知道一些生活中常见的力，如风力、水力、重力、弹力、浮力、摩擦力等。《 做中学内容标准》物质和物理科学领域：力作用于物体会改变物体的运动状态，产生力的作用需要能量；有的力可以通过看不见的物质施加在物体上，...

图片详情：

北师大版 四年级上册心理健康说课课件-第一课 我是什么样的人-正确认识自己 （24张PPT）资料可供全国地区适用。

大致详情：(共24张PPT)说课提纲一、说教材二、学情分析三、学法指导四、教法运用五、教学程序一、说教材1、教材的地位和作用《认识自己》是北师大版思想品德七年级上册第二单元第三课时第2站的内容。第二单元所围绕的学习主题是关于个人、集体与社会三者的关系，而本站内容是前面所学内容的总结和拓展，并为后面学习关于集体、社会做好铺垫，所以具有承上启下的作用。而且通过本课学习，学生们在以后生活中可以学会正确恰当认识自己，做到自尊自信。2、教学目标〈1〉知识目标：知道认识自己的重要意义；了解正确认识自己的4个途径和方法。〈2〉能力目标：能够客观全面地认识自己、他人；能够发挥自己的潜能，扬长避...

图片详情：

部编版一年级上册语文微课视频：5 影子 为什么说影子是我的好朋友.mp4资料可供全国地区适用。

大致详情： = 压缩包内容： 部编版一年级上册语文微课视频：5 影子 为什么说影子是我的好朋友.mp4

图片详情：

第十一课 对违法说“不”（第1课时--什么是违法？）（课件+教案+素材）资料可供全国地区适用。

大致详情：(共45张PPT)第十一课 对违法说“不”（第1时—什么是违法？）人民版 道德与法治八年级上册21世纪教育网（)中小学教育资源及组卷应用平台教学目标游戏方法：将学生分成5——8人一组。第一轮（飞花令）1、从第一组开始，每次说一个与“法律”或“法治”有关的词语，且词语内必须有一个“法”字。2、要求在上一组结束后5秒内说出，超时即刻淘汰。3、说出词语最多且坚持到最后的一组为本轮获胜组。（按照本轮每组说出的词语个数，每个计1分，加入下一轮计总分）。第二轮（说句子）1、从第一组开始，每次说一个与“法律”或“法治”相关的句子，要求8——2...

图片详情：

第十一课对违法说“不” 第一课时：什么是违法（课件+2个视频素材）资料可供其他地区适用。

大致详情：(共23张PPT)全国法院审结未成年人犯罪案件，生效判决未成年人人数。国家统计局发布2016年《中国儿童发展纲要（2011-2020年）》统计监测报告：2016年，全国未成年人犯罪人数为35743人。比2015年减少8096人。思考：2008至2016年间，我国未成人犯罪记录有什么发展趋势？第11课：对违法说“不”第一课时：什么是违法？帮我把路口的东西拿过来！杨益刚，快开门，我是阿龙！啊？！是你偷的呀！咱俩是哥们，我放你这儿几天就取走。案情发布思考：如果杨益刚向你求助，你会给他什么样的建议？理由是什么？我国刑法规定，明知是犯罪行为所得的赃物而予以窝藏、转移、收购或者代为...

图片详情：

第十一课对违法说“不” 第一课时：什么是违法（课件+2个视频素材）资料可供其他地区适用。

大致详情：(共23张PPT)全国法院审结未成年人犯罪案件，生效判决未成年人人数。国家统计局发布2016年《中国儿童发展纲要（2011-2020年）》统计监测报告：2016年，全国未成年人犯罪人数为35743人。比2015年减少8096人。思考：2008至2016年间，我国未成人犯罪记录有什么发展趋势？第11课：对违法说“不”第一课时：什么是违法？帮我把路口的东西拿过来！杨益刚，快开门，我是阿龙！啊？！是你偷的呀！咱俩是哥们，我放你这儿几天就取走。案情发布思考：如果杨益刚向你求助，你会给他什么样的建议？理由是什么？我国刑法规定，明知是犯罪行为所得的赃物而予以窝藏、转移、收购或者代为...

图片详情：

像什么呢 说课资料可供全国地区适用。

大致详情：本资料来自于资源最齐全的２１世纪教育网像什么呢一、教学理念：本课选取纸张会“变魔术”的趣味性的教学内容，让学生在撕一撕、贴一贴、画一画的活动中进行平面造型，贴近一年级学生的生理、心理特点。学生以偶然得到的纸 块形状进行想象，以一个十分感性的题材融合了一个理性的思考，使起始年级的学生从游戏活动中获得启发，培养了想象与创造能力。本课围绕“撕出来的形状像什么呢？”展示教学内容。一是将纸块随意撕一撕，根据撕出的两块纸块引导学生想象。二、教学目标：1、培养学生的合作、想象与创造能力，激发学生浓厚的学习兴趣。2、了解、掌握撕纸、想象的方法，用自己喜欢的方式进行撕纸...

图片详情：

《爱唱什么歌》说课教案资料可供全国地区适用。

大致详情：《爱唱什么歌》说课稿各位老师:下午好！音乐作为人类文化的一种重要的形态和载体，以其独特的艺术魅力伴随人类历史的发展，对音乐的感悟、表现、创造，是人类基本素质和能力的一种反映。今天我以九年义务教育苏教版小学音乐第二册第八单元《夏天的池塘》第二课时《爱唱什么歌》与大家共同探讨。说教材1、教材分析歌曲《爱唱什么歌》采用五声宫调式写成，曲调多用重复手法，音域只在六度以内，简单易学，歌词中的象声词生动地刻画出相关小动物的形象，表达了小动物们愉快的心情。 欣赏内容《闻着荷花的香气》是一首曲调清新的儿童歌曲，形象描绘了小朋友在开满荷花的池塘边，被美丽的景色吸引，想变成蝴蝶、蜻蜓、金鱼流连于其间的...

图片详情：

《什么结子高又高》说课教案资料可供全国地区适用。

大致详情：《什么结子高又高》说课各位老师你们好：??今天我说课的题目是人教版音乐第十二 册第五单元歌剧之窗中的必唱歌曲，歌名是《什么结子高又高》 我准备从设计理念、教材分析、教学目标、为克服重难点采取的教法和学法、教具准备、教学过程等方面对本节课进行阐述。 ?一 、 根据课标要求，结合学生的实际本课的设计理念应该是：在新课程标准指导下，本课设计坚持“以审美为核心，以学生发展为本，以兴趣为动力，面向全体学生，鼓励创造，弘场民族音乐，提倡学科综合”的教育理念，围绕着《什么结子高又高》这首歌曲，大胆地创设情境，在教学内容与教学方式上进行了“综合”，将歌唱、听赏、表演、创作等表现形式有效...

图片详情：

Tags：什么,叫做,精选,9篇