篇1：8 匆匆 生字微课视频8 匆匆 生字微课视频资料可供全国地区适用。
大致详情：略...
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篇2：第8课《匆匆》课件(共17张PPT)第8课《匆匆》课件(共17张PPT)资料可供全国地区适用。
大致详情：(共17张PPT)匆匆朱自清写于1922年3月 渐渐默默涔涔潸潸匆匆斜斜轻轻悄悄茫茫然默默匆匆伶伶俐俐匆匆匆匆赤裸裸赤裸裸白白小草偷偷地从土里钻出来，嫩嫩的，绿绿的。园子里，田野里，瞧去，一大片一大片满是的。坐着，躺着，打两个滚儿，踢几脚球儿，赛几趟跑儿，捉几回迷藏。风轻悄悄的，草软绵绵的。——朱自清《春》一眼望去，疏疏的林，淡淡的月，衬着蓝蔚的天，颇像荒江野渡光景；那边呢，郁丛丛的，阴森森的，又似乎藏着无边的黑暗…………在每一只船从那边过去时，我们能画出它的轻轻的影和曲曲的波，在我们心上；——朱自清《桨声灯影里的秦淮河》学习...
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     篇3：第8课《匆匆》课件（共15张PPT）第8课《匆匆》课件（共15张PPT）资料可供全国地区适用。
大致详情：(共15张PPT)5.匆匆散文朱自清作者介绍朱自清（1898-1948），字佩弦，江苏扬州人，散文家、诗人、者。著有诗文集《踪迹》，散文集《背影》《欧游杂记》《你我》等。1922年，与叶圣陶等创办了我国新文学史上第一个诗刊——《诗》月刊，倡导新诗。这一年，散文《匆匆》出版。写作背景文章写于1922年3月，正是“五四运动”落潮期。身为“五四”新文化运动中成长起来的知识分子，作者一边感受着时代的变化，一边深感现实的无力，内心充满了迷茫苦闷。但他并不颓废消沉，用细腻隽永的文笔，写出了《匆匆》，显示了文学革命的实绩，展现了现代散文历久不衰的艺术生命力。掌握字词凝然：本文指眼睛定定地...
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    篇4：第8课 匆匆习题课件(共24张PPT)第8课 匆匆习题课件(共24张PPT)资料可供全国地区适用。
大致详情：(共24张PPT)一、读拼音，写词语。1．太阳轻轻悄悄地nuó yí( )，徘徊不前的人，只能对着他tàn xī( )。2．时光如薄雾容易被阳光zhēnɡ rónɡ( )，我们只有争分夺秒，努力奋斗，内心才不会觉得kōnɡ xū( )。挪移叹息蒸融空虚二、把正确答案的字母填在括号里。1．下列加点字的注音无误的一项是( )A．薄弱(báo) 薄荷(bò)B．吹散(sàn) 散漫(sàn)C．尽管(jǐn) 尽早(jìn)D．悄悄(qiāo) 悄然(qiǎo)········D2．关于“藏”的说法正确的一项...
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  篇5：第8课《匆匆》课件（共19张PPT）第8课《匆匆》课件（共19张PPT）资料可供全国地区适用。
大致详情：(共19张PPT)8匆 匆朱自清作者简介朱自清（1898—1948），原名自华，字佩弦。现代著名散文家、诗人、学者、民主战士。原籍浙江绍兴，后居江苏扬州。毕业于北京大学，曾到英国留学。回国后，先后在清华大学、昆明西南联合大学等校任教。代表作品有《匆匆》《背影》《荷塘月色》《桨声灯影里的秦淮河》等。初读课文听范文录音，思考：课文哪些地方让你感到时间匆匆而过？请同学们一边听，一边快速地在课文上作记号。初读课文默读全文，特别关注有感受的地方，一边读一边思考，争取读懂一到两处，3-5分钟，可以写下批注或自己的理解。第一段燕子去了，有再来的时候；杨柳枯了，有再青的时候；桃花谢了，...
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    篇6：第8课《匆匆》课件（共31张PPT)第8课《匆匆》课件（共31张PPT)资料可供鹤壁市地区适用。
大致详情：(共33张PPT)部编版 六年级下第三单元本单元的课文有：《匆匆》《那个星期天》感知文本本单元的写作学习目标是（）。体会文章是怎样表达情感的本单元课文的阅读学习目标是（）。选择合适的内容写出真情实感部编版 六年级下匆匆你对此文的作者有哪些了解？作者简介朱自清（1898年11月—1948年8月），现代杰出的散文家、诗人、学者、民主战士。在反饥饿、反内战的实际斗争中，他身患重病，签名于《抗议美国扶日政策并拒绝领取美援面粉宣言》，并嘱告家人不买配售面粉，始终保持着一个正直的爱国知识分子的气节和情操。自学字词躲藏 挪移 遮挽...
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  篇7：第8课匆匆（课件）（共41张PPT）第8课匆匆（课件）（共41张PPT）资料可供全国地区适用。
大致详情：(共41张PPT)匆匆部编版六年级下册语文课件第三单元学习目标会写“藏、挪”等6个字，会写“确乎、空虚”等11个词语。读通课文，理清脉络。第一课时情境导入同学们，转眼我们已经进入第三单元的学习了，真让人忍不住感叹——时光匆匆。第三单元是一个习作单元，请大家先看单元首页，清新的画面上方有一句话：让真情在笔尖流露；图片下方有两句话：体会文章是怎样表达情感的，选择合适的内容写出真情实感。这分别是这一单元的习作话题和语文要素。在习作中表达真情实感我们并不陌生,这是我们小学阶段的习作一贯的要求。可是很多同学还是感觉提笔无话可说，不用发愁，你只是没有关注到自己的感受，其实我们每个人都...
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   篇8：第八课《匆匆》 课件（共24张PPT）第八课《匆匆》 课件（共24张PPT）资料可供全国地区适用。
大致详情：(共24张PPT)匆匆朱自清人教部编版六年级语文下册燕子去了，有再来的时候；杨柳枯了，有再青的时候；桃花谢了，有再开的时候。但是，聪明的，你告诉我，我们的日子为什么一去不复返呢？——是有人偷了他们吧：那是谁？又藏在何处呢？是他们自己逃走了吧：现在又到了哪里呢？燕子去了，有再来的时候；杨柳枯了，有再青的时候；桃花谢了，有再开的时候。但是，聪明的，你告诉我，我们的日子为什么一去不复返呢？——是有人偷了他们吧：那是谁？又藏在何处呢？是他们自己逃走了吧：现在又到了哪里呢？燕子去了， 有再来的时候； 杨柳枯了， 有再青的时候； 桃花谢了， 有再开的时候。 但是，聪明...
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    篇9：第4课《灯笼》课件（共45张PPT）+微课+素材第4课《灯笼》课件（共45张PPT）+微课+素材资料可供全国地区适用。
大致详情：(共45张PPT)语文部编版 八年级下册第一单元第4课 灯笼吴伯萧点 我 放 视 频： 灯笼——中国人喜庆的象征新课导入新课导入也许每个人的记忆深处都有一盏灯笼，或是孩提时的新奇，或是奔波中的慰藉，或是元宵灯节的流连......在作家吴伯箫笔下，灯笼与他更是结下了一段难以忘怀的缘。那盏灯火点亮了往昔岁月，光耀于历史长河，更激昂了家国情怀。今天，我们一起走近这篇抒情性散文——《灯笼》，体会作家吴伯箫在特殊年代下的抒怀与誓愿。学习目标1.了解吴伯箫的相关文学常识，识记文中的重点字词，整体感知文章内容。 （重点）2.理解“灯笼”所体现出的深刻的文化内涵，品味文中富有表...
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篇10：统编版六年级下册语文微课视频：8 匆匆 .mp4统编版六年级下册语文微课视频：8 匆匆 .mp4资料可供全国地区适用。
大致详情：=压缩包内容：人教部编版六年级下册语文微课视频：8 匆匆 .mp4
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篇11：部编版（五四学制）语文六年级下册第5课《匆匆》课件(共26张PPT)部编版（五四学制）语文六年级下册第5课《匆匆》课件(共26张PPT)资料可供全国地区适用。
大致详情：(共26张PPT)经典美文推荐匆匆朱自清任务1美文美读任务2美文赏读任务3美文拓读学者朱自清（1898-1948）,中国现代著名______、_______、 ___、民主战士。代表作：诗文集______、散文集_______、_________ 、________ 等。散文家诗人《踪迹》《背影》《欧游杂记》《你我》1920年北大毕业，1925年开始在清华大学任教，一生惜时奋进。解放前夕，因胃病辞世。《抗议美国扶日政策并拒绝领取美援面粉宣言》上签下了自己的名字，宁可饿死不吃美国救济粮。学者朱自清（1898-1948）,中国现代著名______...
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   篇12：如何制作微课 课件（30张PPT）如何制作微课 课件（30张PPT）资料可供全国地区适用。
大致详情：(共30张PPT)微课程制作指导WEI KE CHENG ZHI ZUO ZHI DAO微课程的制作微课程怎样才能做好？老师们最关心的——微课程的制作没有素材没有内容没有图片没有音乐没有专业人员没有……微课程的制作微课程 简单、新颖、实用、易于传播、草 根化……微课程并不复杂。其实——首先应该知道微课程到底是什么5到10分钟的微视频碎片化知识点操作过程演示考点作业题首先应该知道微课程的特点是什么“解惑” 非“授业”网络化不代替课堂新知识可移动好的微视频的标准是什么1、微课程功能理解透彻；2、时间不超过十分钟；3、知识点...
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  篇13：第11课 我的页面我做主 课件+教案+微课素材（15张ppt）第11课 我的页面我做主 课件+教案+微课素材（15张ppt）资料可供全国地区适用。
大致详情：(共15张PPT)导入：同学们，在春节你是如何向亲朋好友传递祝福的？传统纸质贺卡送贺卡电子贺卡这两张贺卡你更喜欢哪一张？为什么？1211 我的页面我做主一般贺卡的纸张大小为宽度17.5厘米，高度12.5厘米了解贺卡大小宽度：17.5厘米高度：12.5厘米页边距是指 页面的边线到文字的距离。页 边 距页边距页边距越小，页面可容纳的文字越多自主操作，给贺卡设置合适的纸张大小和页边距1、设置纸张大小为：宽度17.5厘米，高度12.5厘米2、设置页边距为： 窄01任务一：初创贺卡页边距观看微课视频2，给贺卡设置合适的页面颜色和页面边框02任务二...
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篇14：第10课 秦末农民大起义 课件（29张PPT）+微课第10课 秦末农民大起义 课件（29张PPT）+微课资料可供杭州市地区适用。
大致详情：(共29张PPT)“朕为始皇帝。后世以计数,二世三世至于万世,传之无穷”前221年前210年前207年秦统一中国秦二世继位秦亡秦王朝为什么会昙花一现、迅速走向灭亡呢？秦朝老农唉我家有三子：老大修长城，多年未相逢；老二戍边关，至今未归还；老三忙耕田，租税沉甸甸；饭菜不得饱，一家难团圆；敢怒不敢言，惟恐遭劫难。来自秦朝一位农民的心声：第三单元秦汉时期：统一多民族国家的建立和巩固第10课秦末农民大起义材料一：“（秦朝）田租、口赋（人头税）、盐铁之利，二十倍于古”。——《汉书·食货志》材料四：秦二世在位时，赵高专权， 指着鹿硬说是马，而群臣附和。这就是“指鹿为马...
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篇15：【中学生指导】职业规划微课--高考志愿填报指导 课件（18张PPT）+教案+微课【中学生指导】职业规划微课--高考志愿填报指导 课件（18张PPT）+教案+微课资料可供全国地区适用。
大致详情：职业规划系列微课——高考志愿填报指导一、课程目标以职业规划理念为指导，引导学生科学报考。主要内容“志愿填报”与“职业规划”“大学志愿填报”是一场面向“理想”的“现实”选择，今天的选择必然影响未来的人生，而对未来的规划应该是今天选择的指挥棒。所以说，“志愿填报”是“职业规划”的重要环节，而“职业规划”为“志愿填报”提供方向引领。简单而重要的原则尊重：首先父母要尊重孩子，这场选择主要影响的是孩子的人生，他们应该是自己人生的主人；其次孩子要理解父母，要换位思考爸妈为什么有一些和我们不同的想法，那是基于他们对我们的关爱、他们的人生经历和社会经验，不能全盘否定。沟通：“好好说话”，平心静...
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篇16：通用版 小升初语法复习--名词 课件+微课(共20张PPT)通用版 小升初语法复习--名词 课件+微课(共20张PPT)资料可供全国地区适用。
大致详情：(共20张PPT)小升初语法复习名词小升初语法复习名词名词：人或事物的名称。名 词专有名词普通名词可数名词例：an apple、two apples 有复数形式既可数又不可数例：chicken 可数时表示小鸡，不可数时表示鸡肉不可数名词 例：milk、bread、 water 没有复数形式Who’s he He’s my friend.Who’re they They’re my friends.名词：人或事物的名称。单数复数可数名词如 何 变 化？规则变化不规则变化规则变化变化1birdbirds一般在名词词尾直接加-...
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篇17：第5课《匆匆》课件（共31张PPT）第5课《匆匆》课件（共31张PPT）资料可供全国地区适用。
大致详情：(共31张PPT)5匆 匆课前导入莫等闲，白了少年头，空悲切! 花有重开日，人无再少年。一寸光阴一寸金，寸金难买寸光阴。明日复明日，明日何其多！课前预习1 朱自清（1898—1948），原名自华，字佩弦。现代著名散文家、诗人、学者、民主战士。原籍浙江绍兴，后居江苏扬州。毕业于北京大学，曾到英国留学。回国后，先后在清华大学、昆明西南联合大学等校任教。朱自清善于把自己的真情实感，通过平易的叙述表达出来，其作品笔致简约，亲切自然，读来有一种娓娓动人的风采。他的散文是中国现代散文的典范。代表作品有《匆匆》《背影》《荷塘月色》《桨声灯影里的秦淮河》等。21.初读课文，完成：...
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     Tags：匆匆,微课,ppt,精选,17篇
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