篇1：【微课】小语六年级作文技巧-4-写一个人物群体【微课】小语六年级作文技巧-4-写一个人物群体资料可供全国地区适用。
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篇2：【微课】小语六年级作文技巧-12-学写儿童诗【微课】小语六年级作文技巧-12-学写儿童诗资料可供全国地区适用。
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篇3：【微课】小语六年级作文技巧-13-看新闻图片写故事【微课】小语六年级作文技巧-13-看新闻图片写故事资料可供全国地区适用。
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篇4：六年级下册语文作文指导：第三讲 名胜古迹有特色 细致观察写特点 教案六年级下册语文作文指导：第三讲 名胜古迹有特色 细致观察写特点 教案资料可供全国地区适用。
大致详情：教学内容 第三讲 名胜古迹有特色 细致观察写特点教学目标 1．按参观的顺序完整地来观察一处名胜古迹的特点。 2．把名胜古迹的特点写具体。描写中能积极展开联想和想象来写。 3．在具体描述中注意融入自己的思想感情。教学重点 落实措施 教学重点: 把名胜古迹的特点写具体。 落实措施: 1. 游览风景名胜时，要抓住最有特点的景物，进行较详细地描写。2. 多角度、多侧面地进行观察某一建筑物并把它写下来，会给读者一种立体感。3. 在叙事写景中直接表露自己的情怀，或者把自己的思想感情融人叙事写景中。4. 在具体描写景物特点的时候，积极地展开联想和想象，尽量人格化地描写景物。5. 可以把与名胜古迹有...
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    篇5：六年级下册语文作文指导：第十讲 感悟自然自由写 创新想象成妙文教案六年级下册语文作文指导：第十讲 感悟自然自由写 创新想象成妙文教案资料可供全国地区适用。
大致详情：教学内容 第十讲 感悟自然自由写 创新想象成妙文教学目标 1．按事情发展的顺序完整地叙述一件事。把事情经过写具体。 2. 展开联想和想象，把自己对大自然的独特体验和感悟写有趣。教学重难点 落实措施 教学重难点: 完整地叙述一件事。 落实措施: 1. 把一件事情的要素叙述完整。2. 要注意叙述事情的开头和结尾。3. 把事情的经过写具体。4. 要写出自己从事件中受到的启发。教学用具 多媒体课件教学时间 年 月 日 年 月 日 年 月 日教学过程板块一 教师活动 学生活动题目要求先理解 说：掌握写作方法，提高写作技巧。（幻灯片2，以下简称幻2） 今天我...
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    篇6：【微课】小语六年级作文技巧-2-写一件有关规则的事【微课】小语六年级作文技巧-2-写一件有关规则的事资料可供全国地区适用。
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篇7：部编版语文六年级下册满分作文怎么写课件(共24张PPT)部编版语文六年级下册满分作文怎么写课件(共24张PPT)资料可供全国地区适用。
大致详情：(共24张PPT)满分作文怎么写？分是一步一步得来的！！目录二、怎样写事02四、怎样状物04一、怎样写人01三、怎样写景03五、怎样写游记05一、怎样写人写人，是小学作文训练的基本功之一。在记叙文中，人和事是不可分的，关键是看题目如何要求。要求写事的题目，文中的人要为事服务；要求写人的题目，文中的事必须为人服务。写人为主的记叙文，就是要通过一件或几件事，来表现人物一种或多种品质。写人的记叙文，叙事不要求完整；记事的记叙文，主线要求完整，而且要贯穿文章始终。通过一件事来写人，通常是表现人物的一种品质或性格的一个方面。为了刻画人物，对所写人物必须进行必要的外貌、语言...
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     篇8：统编版五年级上册语文作文扩展课件-如何写梗概(共54张PPT)统编版五年级上册语文作文扩展课件-如何写梗概(共54张PPT)资料可供全国地区适用。
大致详情：(共54张PPT) 作文 ——写梗概五年级01020304思维激发思维整理确立主题细节部分写梗概05060708美文赏析作文思路总结拓展作文大练兵写梗概第1步思维激发战前准备绘图工具：白纸、笔绘图助理：你的大脑绘图要求： 两个圆圈，一大一小， 小圆圈大主题，大圆圈小主题 思维导图想画好，三个一定要承诺。画纸一定没有格，彩笔一定勾轮廓。宠物一定笑容多，叫好鼓掌乐呵呵。谁不按照要求做，五十大板伺候着。头脑...
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   篇9：第八单元同步作文描写一个场景、写一篇文章或影视作品的梗概 课件+教案+素材第八单元同步作文描写一个场景、写一篇文章或影视作品的梗概 课件+教案+素材资料可供深圳市地区适用。
大致详情：《习作八》导学案年级五学科语文教师课型综合课课时2课题习作八授课时间学习目标 从本组课文中学习一些写作方法,从“描写一个场景”“写一篇文章或影视作品的梗概”中选择一个角度进行写作.重点难点描写场面。教 学 流 程导 案学 案步骤时间一、积累 回忆本单元课文中的一些写作方法，如《开国大典》中，把开国大典的过程和场景写得很清楚. 运用写作方法 可以运用《开国大典》中描写场面的方法，选取一个场景，按时间顺序写下来. a．师生共同回忆印象深刻的场景，要紧密结合学生的学校生活或社会生活.b．...
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 篇10：人教高三英语 如何写一篇出彩的作文课件 (共51张PPT)人教高三英语 如何写一篇出彩的作文课件 (共51张PPT)资料可供全国地区适用。
大致详情：(共51张PPT)How to write an excellent composition?（如何写一篇出彩的作文?）Scanning 1.Analysis of the material （教材分析） 2. Analysis of students （学情分析） 3. Learing objects（教学目标） 4. Key points and difficulties（重点难点） 5. Learning strategy（教学策略） 6. Learning procedure （教学过程） 7.Blackboard design （板书...
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   篇11：部编版语文六年级上册作文指导《聚焦一处写美景》 课件(共14张PPT)部编版语文六年级上册作文指导《聚焦一处写美景》 课件(共14张PPT)资料可供全国地区适用。
大致详情：(共14张PPT)小升初作文指导聚焦一处写美景仔细描写一处景物观察一种自然现象或一处自然景观，重点观察景物的变化，写下观察所得。注意按照一定的顺序描写景物，写出景物的动态变化，使画面更加鲜活。我手写我心彩笔绘生活推开门一看,嗬！好大的雪啊！那山川、河流、树木、房屋,都笼罩上一层白茫茫的厚雪。极目远眺,万里江山变成了一个粉妆玉砌的世界。看近处,那些落光了叶子的树木上,挂满了毛茸茸、亮晶晶的银条儿,那些冬夏常青的松树和柏树上,挂满了蓬松松、沉甸甸的雪球儿。一阵风吹来,树木轻轻地摇晃着,那美丽的银条儿和雪球儿簌簌落落地抖落下来。下屑似的雪末儿随风飘扬,在清晨的阳光下,幻映出一道道五光十...
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     篇12：部编版语文六年级下册作文指导《聚焦一点写美景》 课件(共13张PPT)部编版语文六年级下册作文指导《聚焦一点写美景》 课件(共13张PPT)资料可供全国地区适用。
大致详情：(共13张PPT)小升初作文指导聚焦一点写美景写一种植物美丽的大自然中，到处都生机勃勃。让我们选择一种植物，走近它，观察它，把你的观察和感受写下来，让更多的人了解它。我手写我心妙笔记生活清早，我到公园去玩，一进门就闻到一阵清香。我赶紧往荷花池边跑去。 荷花已经开了不少了。荷叶挨挨挤挤的，像一个个碧绿的大圆盘。白荷花在这些大圆盘之间冒出来。有的才展开两三片花瓣儿。有的花瓣儿全展开了，露出嫩黄色的小莲蓬。有的还是花骨朵儿，看起来饱胀得马上要破裂似的。聚焦一池荷花荷花已经开了不少了。荷叶挨挨挤挤的，像一个个碧绿的大圆盘。按观察顺序由远及近写荷叶挨挨挤挤的，像一个个碧绿的大...
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  篇13：部编版语文六年级下册小学作文总复习-写事课件(共26张PPT)部编版语文六年级下册小学作文总复习-写事课件(共26张PPT)资料可供全国地区适用。
大致详情：(共26张PPT)小学作文六年级总复习专题记事作文记事作文记事六要素时间地点人物起因经过结果找一找养了3年的乌龟从不在我房间过夜，它喜欢潮湿黑暗的角落，但这几天它一直待在我的房间，我上床睡觉它便爬过来紧挨着床沿。夜里它来回走动像极了人走路，我起身把它抱出去，清晨醒来见它又爬回来，我开玩笑低头说：“你找我有事啊？”今天它安静地死了，我难过极了。原来它一直在和我说：再见了。记事作文时间：这几天，夜 里地点：人物：房间“我”，小乌龟起因：小乌龟忽然一反常态在这几天一直待在“我”的房间。经过：“我”把它抱出去它又爬回来。结果：小乌龟死去，原来是在告别...
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   篇14：作文辅导 写一篇游记课件（共27张幻灯片）作文辅导 写一篇游记课件（共27张幻灯片）资料可供全国地区适用。
大致详情：写一篇游记作文一、游记的含义游记的主要内容包括：所见：自然景物如山川、湖泊；人文景观如庙宇、亭台楼阁及对联等。所闻：神话传说、名人故事、历史典故、古人诗文、风土人情等。.所感：写出自己的独特感受。简言之，游记就是描写游览一些地方的名胜古迹的所见、所闻、所感的一种形式。二、游记的结构与写法 （一）游记的结构 1、开头。交代游览的缘由、时间、地点、人物等背景，概述向往心情或点出写作对象的总体特点。 2、主体。具体叙述游历经过，生动描写沿途景物。游览过程一般用叙述方法，景物用描写，感想可以抒情议论。...
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  篇15：部编版语文六年级下册作文指导《围绕一个意思写美景》课件(共12张PPT)部编版语文六年级下册作文指导《围绕一个意思写美景》课件(共12张PPT)资料可供全国地区适用。
大致详情：(共12张PPT)小升初作文指导围绕一个意思写美景围绕一个意思写围绕一个意思写景物，就是从不同的角度全面、细致地来介绍。选择你熟悉的一处景物或一个事物，把它清楚地描绘出来。我手写我心妙笔记生活我表弟小沙天生胆小，他怕鬼，怕喝中药，怕做噩梦，还怕剃头。中心词+具体表现西沙群岛一带海水五光十色，瑰丽无比：有深蓝的，淡蓝的，浅绿的，杏黄的。一块块，一条条，相互交错着。因为海的高低不平，有山崖，有峡谷，海水有深有浅，从海面看，色彩就不同了。——三年级上册《富饶的西沙群岛》海水美鱼的世界鸟的天堂123456生物多鱼成群结队地在珊瑚丛里穿来穿去，好看极了。有的全身...
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    篇16：部编版语文六年级下册写事作文指导 难忘经历—衬托突出课件(共14张PPT)部编版语文六年级下册写事作文指导 难忘经历—衬托突出课件(共14张PPT)资料可供全国地区适用。
大致详情：(共14张PPT)难忘经历——衬托突出思路点拔：1.写一件难忘的事自己和读者都难以忘怀、记忆犹新2.事例典型，让人难忘父母、老师、同学、朋友……父母：自己做的对不起父母的事父母对自己关怀感动的事（1）不遵守交通规则，骑车闯红灯，被警察批评。（2）不遵守交通规则，翻越隔离栏杆，后背被铁签子划破，缝合了十几针，留下了一道明显的伤痕。比较事情，哪一件更难忘？（1）下雨了，爸爸冒雨来接我放学。（2）不听爸爸的话，在火车站乱跑，与爸爸失散，急得爸爸差点犯了心脏病。小组讨论：生活中，最让你难忘的一件事是什么？3.方法运用人物的外貌、语言、动作、神态等描写方法；运用一些...
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    篇17：人教统编版六年级下册语文 习作： 写作品梗概 课件+作文评讲赏析（共37张PPT）人教统编版六年级下册语文 习作： 写作品梗概 课件+作文评讲赏析（共37张PPT）资料可供全国地区适用。
大致详情：中小学教育资源及组卷应用平台统编版六年级语文下册作文评讲赏析第二单元·写作品梗概明要求本次习作要求我们对一本书的内容进行概括，以梗概的形式，用简练的语言介绍这本书。第一步：审题写作品梗概，就是要用简练的语言，把作品的主要内容讲出来，尽量长话短说。讲述时不能掐头去尾，不能遗漏重要环节，时间、地点、人物、事情的经过都要交代清楚。第二步：选材选择介绍的内容要尊重原作品，做到“三不变”---中心不变、顺序不变、情节不变。“一保留”--保留主干。第三步：构思1.选好作品。选择自己最喜欢的经典少儿读物。2.确定内容。判断哪些内容必须保留，哪些内容可以删去，不要改变故事的愿意。3.整...
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   篇18：部编版语文六年级上册叙事作文写作方法指导——怎样把事情写精彩课件(共19张PPT)部编版语文六年级上册叙事作文写作方法指导——怎样把事情写精彩课件(共19张PPT)资料可供全国地区适用。
大致详情：(共19张PPT)作文指导事件描写方法我们都喜欢读精彩的故事。精彩的故事往往有一个吸引人的情节。你知道吗？掌握了一些写作方法，你也可以写出情节引人的精彩故事。怎样把事情写得精彩呢？这一节，老师将要和你分享一些方法：写出波折，写出障碍，写出悬念。怎样写精彩事件招式一 写出波折先请你来看一个故事——从前，有位朝廷大官的妈妈过生日，请来了才子纪晓岚。生日宴会进行到一半，这位大官要纪晓岚给母亲作一首祝寿诗。纪晓岚思考了片刻，吟出了第一句诗：“这个老娘不是人。”如果你就是这个朝廷大官，听到纪晓岚的这一句话，你的心里边是什么滋味呢？请用一个词语，写下你的心情。（我的心情：1._____）这...
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