篇1：高中记叙文写作指导课件（46张PPT）高中记叙文写作指导课件（46张PPT）资料可供全国地区适用。
大致详情：(共46张PPT)高中记叙文写作指导以写人为主的记叙文：1、通过一件事表现一个人2、通过几件事表现一个人一篇好的记叙文必须：紧扣题眼注重选材突出中心完整叙事环境渲染生动描写详略得当完整叙事要交代清楚时间、地点、事情的起因、经过和结果，让读者明白文章写的是什么人，在什么时候，什么地方发生了什么事以及事件的过程等。环境渲染必须把事情发生的环境写清楚。因为任何事情总是在一定的环境中发生、发展的。环境写好了，写出特点来，还能渲染环境，表达感情，使文章更生动。生动描写写事离不开写人，在叙事过程中，一定要把人物的外貌、语言、神态、动作、心理活动等写细致，写逼真，这样才能...
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   篇2：2023届高考语文复习-记叙文写作之如何“以小见大”+2023届高考语文复习-记叙文写作之如何“以小见大”+资料可供全国地区适用。
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   篇3：高考作文写作晋级讲义第五期记叙文创新写作“五笔”附技法指导及实战演练高考作文写作晋级讲义第五期记叙文创新写作“五笔”附技法指导及实战演练资料可供全国地区适用。
大致详情：高考作文写作晋级讲义：高考记叙文创新写作“五笔”（附：技法指导及实战演练）记叙文是以写人、记事、状物为主要内容，以记叙为主要表达方式的一种文体。在交代人物、时间、地点、事由的基础上，精心设计开端、发展、高潮、结局四个环节，是记叙文写作的常见手法。这种常规写法，按时间的先后顺序来叙述，也跟事情的发生、发展的实际情况相一致，其优点是条理清楚，脉络分明。不过，任何事情我们都要两面看，此写法也容易给人罗列现象、平铺直叙的感觉，读者看多了此类文章，就会觉得索然寡味。要想在高考考场上拔得头筹，让阅卷老师有眼前一亮的感觉，我们可以考虑创新记叙文的写作模式，从而达到出其不意的效果。简单来说，就是“五个...
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 篇4：【2022作文专题】记叙文写作技巧 第四讲 记叙文如何选材 课件【2022作文专题】记叙文写作技巧 第四讲 记叙文如何选材 课件资料可供全国地区适用。
大致详情：(共25张PPT)第四讲：记叙文如何选材抓耳挠腮落笔愁胡编滥造成文羞无米之炊上联下联横批什么是选材选材，就是根据主旨的需要，有目的的选择恰当的材料来表现主题，使文章产生最好的效果。我们说，写记叙文必须要有一个鲜明的中心思想，这一点非常重要。然而，文章的中心怎样才能表达出来呢？这就要谈到材料了。材料的选择与取舍决定着文章的质量，只有从丰富的材料中精选出最恰当的来表现中心，文章才能写得好。材料从何来一、从生活中寻找亲身经历 校园生活亲眼所见 家庭生活亲耳所闻 社会生活（做生活有心人）生活是写作的源泉作文源自于生活而高于...
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    篇5：初中语文 中考二轮专题中考记叙文写作之结构 学案初中语文 中考二轮专题中考记叙文写作之结构 学案资料可供全国地区适用。
大致详情：记叙文的结构一、知识讲解（一）概念记叙文的结构指的是文章中组织材料和编排内容的具体形式，主要包括开头和结尾、过渡和照应、详写和略写、段落和层次等。（二）写作技巧1. 记叙文的开头“良好的开端是成功的一半”，一篇文章的开头是很重要的。文章有了好的开头，不仅能带动全篇，使文章顺利展开，而且能抓住读者，引人入胜。这里，向大家介绍几种记叙文常见的开头方法：（1）交代事件基本要素的叙述法（娓娓道出）例如：《挥手之间》的开头，交代了事件的时间、地点：“一九四五年八月二十八日清早，从青凉山望下去，见有不少人顺着山上大路朝东门外飞机场走去。”（2）开门见山、揭示主题的点题法《背影》一文的...
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   篇6：2023届高考作文复习：记叙文写作——如何描写形象、场景2023届高考作文复习：记叙文写作——如何描写形象、场景资料可供全国地区适用。
大致详情：《记叙文训练之描写》导学案【教学目标】 学会用动作、心理、细节等描写的方法，把记叙文写得具体生动。 【学习过程】一、写作导入：同学们在记叙文的写作中，常出现的毛病是：以简括的叙述代替具体的描写；有的虽然将记叙的要素交代清楚，但由于缺乏描写，使所记之事不具体，所写之人不生动，所写内容单薄。要使写人记事的记叙文写得充实具体，生动形象，就要学会描写，描写什么呢？记叙文离不开写人记事，描写事情发生过程中人的动作、语言、肖像、神情、心理。通过这些描写来表现人物的形象，体现文章的中心。今天，我们就来做把“概括的内容写具体、生动”的训练，写出具体生动的记叙文。什么是叙述，什么是描写呢？叙述...
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  篇7：2022—2023学年高一写作指导：记叙文写作人性的光辉2022—2023学年高一写作指导：记叙文写作人性的光辉资料可供全国地区适用。
大致详情：记叙文写作丨“人性的光辉”学生佳作而生人性的光辉 遇见美好材料原文阅读下面的材料，根据要求写作。人性美是天然的璞玉，不事雕琢而有朴素的美丽，在平常人的平凡生活中，不乏人性的美丽，只要你用心去感受，就会发现人性的光辉，现实生活中，有哪些人给你留下了深刻的印象 在你的成长过程中，又有哪些人给你留下过深刻的印象 请以“人性的光辉”为题，写一篇不少于600字的记叙文。人性的光辉高一 （11）班：常玙璠辅导老师：翟振英我看见有光从他们身上射出，绚丽夺目，万丈光芒。孩子放学，遇大雨道不通，我站在校门口打着伞，等着父母来接。可能是人太多了吧，一个小男孩儿和父母走失了，神色慌慌张张。...
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  篇8：部编版六年级语文家乡的春节写作指导 导学案及教案设计部编版六年级语文家乡的春节写作指导 导学案及教案设计资料可供全国地区适用。
大致详情：家乡的春节写作指导导学案学习目标1.通过研读经典的片段，探究抓住主要特点、详略得当地介绍家乡风俗的方法。2.通过锤炼自己的语言，感受家乡独具魅力的风俗中蕴含的民俗文化和传统美德。全班一起边归纳边整理。任务一圈划出你要介绍的家乡春节的风俗，按照时间顺序列出写作提纲，或画思维导图，标明详写的部分。思路点拨：介绍春节的风俗春节的主要特点是什么？你要介绍哪些风俗？哪些作为重点具体介绍？拟定什么题目？写自己过年的经历春节的主要特点是什么？你参与哪些风俗活动？哪些作为重点具体描写？拟定什么题目？任务二任选一种方式（或介绍拜年的风俗或写写拜年的经历），详写拜年的习俗。...
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 篇9：小升初作文指导-写人记叙文写作技巧：小小细节传神韵小升初作文指导-写人记叙文写作技巧：小小细节传神韵资料可供全国地区适用。
大致详情：小升初作文指导写人记叙文写作技巧——小小细节传神韵细节描写，简洁地说，就是情节中那些极富个性特点的细枝末节方面的描写。读过《儒林外史》的人，可能对严监生临死时伸出两个手指头不肯闭目归天的细节记忆犹新吧。他看见屋里的灯盏里燃着两根灯草，心疼费油，放不下心，闭不上眼。只到他小老婆走过去挑掉了一根灯草时，吝啬鬼才“点一点头，把头垂下，顿时就没了气。”这个艺术形象的不朽魅力，不能不说得力于这样入木三分的细节描写。可见细节描写是刻画人物性格的重要方法。一个个传神的细节，犹如人体身上的细胞，没有了它，人就失去了生命;文章少了细节，人物形象就失去了血肉和神采。作家李准说：“一个细节在揭示人物的性格特征的...
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  篇10：2022届高考写作指导-记叙文写作提分要点课件(64张)2022届高考写作指导-记叙文写作提分要点课件(64张)资料可供全国地区适用。
大致详情：(共64张PPT)记叙文写作提分要点(一)记叙文写作如何“脱颖而出《普通高中语文课程标准》对写作提出明确的要求：“多角度地观察生活，发现生活的丰富多彩，捕捉事物的特征，有自己的感受和认识，力求有创意地表达。”《一别十多年，陌生之余的启迪》（《新华日报》)一文指出：议论文可以“批量生产”“批量指导”，记叙文则篇篇是“个案”，写记叙文容易避免公理、常识、大道理的生硬表述，容易写出“个性”，容易取得好成绩。尊重写作个性，鼓励多元表达，是高考作文命题的基本原则。这就是说，高考记叙文写作想要脱颖而出，必须写出个性，并力求有创意地表达。所谓“个性”是指一篇作文有某种特色，或文章立意，或...
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    篇11：2023年中考---记叙文写作技巧 课件(共24张PPT)2023年中考---记叙文写作技巧 课件(共24张PPT)资料可供全国地区适用。
大致详情：(共24张PPT)提高作文分值的“六个一”1.一个含蓄、深刻的题目2.一个精彩的开头3.一个疏密有致的段落布局4.一个优美的片段描写5.一个完美的结尾6.一个清爽的文面能拿高分的作文妙招：1.让历史风云为作文壮阵2.让政治文化进入作文视野3.让艺术作品中的人物走进作文4.用童话、寓言、神话故事，寄予深刻哲理5.用对话访谈、现场实录，触及炅魂深处6.用故事新编、旧瓶新酒，编出妙趣横生7.用日记、书信，袒露真实自我8.用公式、定理、实验报告体，学科渗透， 别具匠心炼就满分作文之语言篇炼语言——语不惊人死不休招式一：增强语言的画面感招式二：打造语言的修辞美...
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     篇12：2023届高考作文写作提升课堂：如何写好高考记叙文2023届高考作文写作提升课堂：如何写好高考记叙文资料可供全国地区适用。
大致详情：高考作文写作提升课堂：如何写好高考记叙文必 备 知 识《普通高中语文课程标准（2017年版）》对高中语文的写作给出了这样的目标：“进一步提高运用记叙、说明、描写、议论、抒情等表达方式的能力，并努力学习综合运用多种表达方式，力求有个性、有创意地表达。”这番表述是在为高考作文的写作把脉定向。1.文章开头可借物抒情。文章的意蕴来自作者对客观事物的认知，当作者对客观事物的选择与描写相融相济，其笔下自然会独树一帜。如参赛作品《泛黄的<辞海>，芬“芳”犹在》，开头借《辞海》抒情，通过借物抒情，来总领全文；然后由物及人，写胡老师给予我的关爱氤氲我的教育学之旅，饱含深情，使文章富有意蕴。2.结构上可...
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   篇13：小升初作文指导-写人记叙文写作技巧：只言片语显精神小升初作文指导-写人记叙文写作技巧：只言片语显精神资料可供全国地区适用。
大致详情：小升初作文指导写人记叙文写作技巧——只言片语显精神写人记叙文要想写出人物的特点，人物的语言要充分个性化的，能表现人物的出身、教养、经历和性格，让人读了如闻其声，如见其人。鲁迅先生指出：“人物语言的描写，能使读者由说话看出人来。”这就是说从人物语言的描写中看出人物的鲜明特点。【语言描写的四种形式】：第一种是个人独白，也就是我们常说的自言自语。如 “唉，这鬼天气！又闷又热，蚊子也来捣乱，一夜没睡，真倒霉！”王老五不停地边拍着蒲扇边咒骂着。 第二种是一个人对别人说话。如： 老马对小马说：“孩子，光听别人说，自己不去试试是不行的。” 第三种是两个人之间的对话。 第四种是几个人...
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  篇14：2023年中考作文指导：让语言“靓”起来——记叙文写作教案2023年中考作文指导：让语言“靓”起来——记叙文写作教案资料可供全国地区适用。
大致详情：让语言“靓起来”之技法篇（一）——有关记叙文写作【学习目标】：掌握语言靓化有效实用之法：①词语“美容”②“角色”定位③情境“重构”【学习学时】：3学时第一部分：语言靓化方法初析词语“美容”词语锤炼：精雕细琢。天哪！要迟到了。我（踢/掀）开被子，从床上（跳/滚）下来，慌慌张张地（拽/拿）过衣服，（套/系）上鞋子，几步（蹿/跨）进卫生间，急急忙忙（抽/拿）出牙刷，（涂/挤）上牙膏，在嘴胡乱地（戳/刷了）几下，然后（扯/拽）下毛巾，在脸上（抹/擦）了两把，飞快地钻出屋子，跳上自行车，向学校飞奔。请问括号内的那个词语更能表现人物因上学迟到而急切的心情。教师：踢，跳，拽，套，蹿，抽，涂...
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   篇15：2023届高考作文复习写作提升课堂：如何写好记叙文2023届高考作文复习写作提升课堂：如何写好记叙文资料可供全国地区适用。
大致详情：高考作文复习写作课堂：如何写好记叙文什么是记叙文？严格意义上讲，文学只有四大体裁：小说、散文、诗歌、戏剧。而像近年高考常考的书信、演讲稿等，则都属于应用文范畴了。我们考试时练习的记叙文、议论文等，严格意义上讲，都属于广义上的散文范畴。但一般我们中学老师在训练学生作文时，又都是将记叙文、议论文、散文区别开来的——这里说的散文应该是狭义上的，属于议论、抒情、描写、记叙杂用的随笔。而文字作品的分类其实很复杂。记叙文和记叙类的文章也是要区别的。记叙类的文章，除了记叙类的散文外，其实也包括小说的。而放宽到应用文，比如报告文学、新闻通讯等也有记叙的成分在里面。那我们，平时考试时写的记叙文是哪一种...
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  Tags：记叙文,写作,教案,设计,精选
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