篇1:写作《学写读后感》(第2课时)课件(17张PPT)+教案写作《学写读后感》(第2课时)课件(17张PPT)+教案资料可供全国地区适用。
大致详情:中小学教育资源及组卷应用平台《学写读后感》教学设计教学目标1.了解读后感这种文体,初步掌握读后感的基本要求和写法。2.运用所学知识写读后感,加深对课文的理解,培养对读物的评价能力。3.培养并提高阅读和表达能力。教学重点:学习读后感的一般写法,结合实际表达自己的观点。教学难点:在分析、思考的基础上,选择最值得发表、感受最深、见闻新颖独到,最有针对性和现实感的感受来写作。教学课时:2课时教学步骤:第二课时一、写作实践(一)就本学期学过的某篇课文,写一则随感。200字左右。提示:1.选定课文后,可以再仔细读一遍,然后选择自己感触最深的一点来写。2.尽量少引述,重点写出...
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![]() ![]() 篇2:写作《学写读后感》(第1课时)课件(21张PPT)+教案写作《学写读后感》(第1课时)课件(21张PPT)+教案资料可供全国地区适用。
大致详情:中小学教育资源及组卷应用平台《学写读后感》教学设计教学目标1.了解读后感这种文体,初步掌握读后感的基本要求和写法。2.运用所学知识写读后感,加深对课文的理解,培养对读物的评价能力。3.培养并提高阅读和表达能力。教学重点:学习读后感的一般写法,结合实际表达自己的观点。教学难点:在分析、思考的基础上,选择最值得发表、感受最深、见闻新颖独到,最有针对性和现实感的感受来写作。教学课时:2课时教学步骤:第一课时一、精彩导入高尔基说:“书籍是人类进步的阶梯”。在人生漫?漫长河中,书籍就像永不熄灭的圣火,照亮了我们蒙昧的心灵,?指引着人生的航程。现代社会中,我们几乎每天都离不开阅读...
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![]() ![]() 篇3:【2020统编版】五下第二单元 习作:写读后感 同步作文课件+优秀例文【2020统编版】五下第二单元 习作:写读后感 同步作文课件+优秀例文资料可供全国地区适用。
大致详情:第二单元习作 写读后感,美 文展示《海底两万里》读后感我喜欢读书,尤其是科幻书。今年暑假我就读了这样一本书,既能让读者的思想感情随着故事的情节一起波澜起伏,又能陶冶读者的情操,增加读者对海洋的了解。它就是“凡尔纳三部曲”中的第二部——《海底两万里》。《海底两万里》讲述的是1866年法国生物学家阿罗纳克斯,应邀赴美参加一项科学考察活动。这时,海上出了个怪物,在全世界闹得沸沸扬扬。科考活动结束之后,生物学家正准备返回法国,却接到美国海军部的邀请,于是登上了一艘驱逐舰,参与“把那个怪物从海洋中清除出去”的活动。我特别喜欢读这本书,它最值得一提的是科学性。书中涉及了许多生物知识和部分物理知识,例如...
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![]() ![]() ![]() 篇4:第三单元写作 学写读后感 课件+教案第三单元写作 学写读后感 课件+教案资料可供全国地区适用。
大致详情:写作 学写读后感【目标导航】1.明确读后感的写作思路、基本要求和习作方法;2.学会提炼和表述感点,能围绕感点展开较为充分的论证,做到“引”有针对性,“联”有侧重点;
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