篇1：高中美术人教版（2019）美术鉴赏第2课 如何鉴赏美术作品 课件 （24张PPT）高中美术人教版（2019）美术鉴赏第2课 如何鉴赏美术作品 课件 （24张PPT）资料可供全国地区适用。
大致详情：(共24张PPT)美术鉴赏————美术必修第二课如何鉴赏美术作品我们在生活中，是如何欣赏别人的作品的？美术作品是形式与内容的统一，线条、色彩、材质、空间是作品的形式要素，题材、主题、情境是作品的内容要素。一、形式（一）线条线条是美术作品最基本的元素，它是点的运动轨迹，在绘画中的实线来自笔迹的游走，即便没有画出实线运动的方向、目光的指引也可以让观者在心中感受到线条的存在。曲线 直线 点 面 特殊线条 给人什么感受 若没有线条，我们无法表现视觉世界。线条最直接的作用是勾勒形状、暗示材质。赵孟頫《二羊图》绵羊用细线勾勒出饱满的轮廓，山...
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   篇2：高考文学作品之小说阅读鉴赏 课件（40张PPT）高考文学作品之小说阅读鉴赏 课件（40张PPT）资料可供全国地区适用。
大致详情：(共41张PPT)1、小说是通过人物、情节和环境的具体描写来反映现实生活的一种文学体裁。2、主题是通过人物、事件反映的中心思想。3、人物描写（语言、肖像、行动、心理、细节描写）4、情节（序、开端、发展、高潮、结局、尾声）5、环境（自然环境、社会环境）6、顺序（顺叙、倒叙、插叙）一、关于小说的常识二、小说的特点:1、完整的故事情节2、鲜明的人物形象3、典型的环境4、深刻的主题5、精巧的构思 在各式文学作品中，最普及最流行的体裁要算是小说，别林斯基曾说过，什么书最被人爱读和争购？乃是小说。同样，在全国各地的高考试卷中，小说也有出现的趋势，以它为命题材料，用来检测学生...
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     篇3：高中美术人教版（2019）美术鉴赏 第2课 如何鉴赏美术作品 课件 （25张PPT）高中美术人教版（2019）美术鉴赏 第2课 如何鉴赏美术作品 课件 （25张PPT）资料可供全国地区适用。
大致详情：(共25张PPT)如何鉴赏美术作品2022 普通高中《美术鉴赏》审美判断观察感受？审美判断观察感受？文化理解美术作品由哪些元素组成？如何进行鉴赏活动？基本问题图像识读二羊图 （纸本水墨）（元代）赵孟頫线条线条在美术表现中有哪些作用？线条的变化会给人哪些不同的感受？图像识读荆棘丛兰图卷（局部）（纸本水墨）清代 郑板桥线条线条在美术表现中有哪些作用？线条的变化会给人哪些不同的感受？图像识读荆棘丛兰图卷（局部）（纸本水墨）清代 郑板桥二羊图 （纸本水墨）（元代）赵孟頫《二羊图》《荆棘丛兰图卷》作品中线条运用的特点。图像识读戴草帽的自...
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     篇4：高三作文时评类作文写作指导课件(共36张PPT)高三作文时评类作文写作指导课件(共36张PPT)资料可供全国地区适用。
大致详情：(共36张PPT)高中时评类作文写作指导回顾：阅读下面的材料，根据要求写作。（60分）2022年8月13日，四川省彭州市龙门山镇龙槽沟附近突发山洪，至少已造成7人死亡。彭州龙门山镇龙漕沟凉爽静幽，风景优美，但因为处于地质灾害点位，特别容易发生泥石流和山洪灾害，未开发为风景区。为了防止意外发生，当地政府在龙漕沟附近围上了铁丝网，并用醒目标志牌、横幅等多种形式提醒人们“珍爱生命，请勿下河”，但铁丝网、横幅和警示牌，根本挡不住人们的脚步。在大家的认知里，只有特大暴雨才会引发山洪，零星小雨不可能带来山洪。这些游客根本不知道的是：山间的雨是诡异且多变的。政府部门担心爆发山洪，早在强降雨发生前，...
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     篇5：古诗鉴赏“五看”解题法课件-高中语文诗歌鉴赏专题(共22张PPT)古诗鉴赏“五看”解题法课件-高中语文诗歌鉴赏专题(共22张PPT)资料可供全国地区适用。
大致详情：(共22张PPT)古诗鉴赏“五看”破题法诗歌鉴赏专题教学目标：⑴ 掌握古代诗歌“五看”解题法。⑵ 读懂诗歌内容，提高鉴赏能力。诗歌鉴赏三步走能读懂会鉴赏精表达读懂是知识的综合运用读懂是鉴赏和表述的基础看标题通向主旨的第一条快速通道有助知人论世、知晓内容风格看作者背景、典故、难字解释、暗示信息看注释看意象情感的载体，有助把握特定含义看情点把握情感内容，确定诗歌感情基调破题“五看”读懂法标题往往对诗歌广泛丰富的内容有很明显的提示总括作用。1、有些题目显示事件、内容；2、有些题目可推测诗歌类别；3、有些题目暗示诗歌使用的艺术手法。标题对作品而言，为...
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  篇6：古诗鉴赏之羁旅诗课件（共22张PPT）古诗鉴赏之羁旅诗课件（共22张PPT）资料可供全国地区适用。
大致详情：(共22张PPT)茫茫天涯路，凄凄羁旅情——古诗鉴赏之羁旅诗概念明晰——羁旅诗诗人或因谋求仕途、或被贬赴任途中、或游历名山大川、或探亲访友，长期客居他乡，滞留他处，遂将眼中所见、耳中所闻、心中所感，写下成诗篇，就叫做羁旅诗。所谓“羁旅”，即因上述种种原因，长久寄居他乡之意。“状难写之景，如在目前；含不尽之意，见于言外。”——（宋）梅尧臣【活动一】明意象，常积累羁旅诗中常见的字眼有：驿、客、秋、故园、鸿雁、书、鱼、月、水、梦、酒等。特殊节日也常常引发旅人的思乡怀人之情人日、元宵节、社日、寒食、清明、上巳、端午、七夕、中秋、重阳节、冬至、除夕等。特别值得注意的有：杜鹃、月亮、...
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   篇7：中考专题 书法鉴赏的考点突破 课件(共15张PPT)中考专题 书法鉴赏的考点突破 课件(共15张PPT)资料可供全国地区适用。
大致详情：(共15张PPT)书法鉴赏的考点突破一.中考真题展演参考答案：草书灵动奔放，就像我们青少年意气风发。（写出书体特点给1分，联系青春特点给1分。答题思路：本题考查了书体特点及在生活中的运用。解答此题，首先要懂得草书的特点，其次有意识地将草书特点与青少年的特质联系起来，最后模仿例句得到答题模式是：草书+特点，就像我们青少年+特点。二.书法鉴赏解题须知书法鉴赏是近几年中考常见的题型，要做好这类题目，要注意三点：一是要对我国书法艺术的产生，发展及各种字体的特征有一定的了解；二是要对各个流派的主要书法家、其代表作及世人对其评价有所掌握；三是要能简单鉴赏一些书法作品，了解一些对书法作品...
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   篇8：攻破诗歌鉴赏选择题课件（共61张PPT）攻破诗歌鉴赏选择题课件（共61张PPT）资料可供全国地区适用。
大致详情：(共61张PPT)感遇（其二）【唐】陈子昂兰若①生春夏，芊蔚②何青青！幽独空林色，朱蕤③冒紫茎。迟迟白日晚，袅袅秋风生。岁华尽摇落，芳意竟何成！感遇（其一）【唐】张九龄兰叶春葳蕤，桂华秋皎洁。欣欣此生意，自尔为佳节。谁知林栖者，闻风坐相悦。草木有本心，何求美人折？【注】①兰若，指兰花和杜若，皆是草本植物。②芊蔚，草木茂盛。③朱蕤，红色的花。15.下列对两首诗的理解和赏析，不正确的一项是（3分）A.“幽独空林色”一句，诗人赞美兰若秀色超群，以群花的失色来衬托兰若的绰约风姿。B.“迟迟”“袅袅”二词分别形容“白日”“秋风”，写出白天渐短、秋风吹拂的特点。C.张诗一...
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  篇9：古代诗歌表达技巧鉴赏课件(共25张PPT)古代诗歌表达技巧鉴赏课件(共25张PPT)资料可供全国地区适用。
大致详情：(共25张PPT)古代诗歌表达技巧鉴赏区分：遥望洞庭山水色，白银盘里一青螺。遥知兄弟登高处，遍插茱萸少一人。不知细叶谁裁出，二月春风似剪刀。遥想公瑾当年，小乔初嫁了，雄姿英发。1、想象、联想想象：在原有实物的基础上，创造出新事物。联想：由甲事物想到乙事物（不一定相似，但有关联）。想象想象联想，想象联想，想象举例： 1、闺怨 王昌龄闺中少妇不知愁，春日凝妆上翠楼。忽见陌头杨柳色，悔教夫婿觅封侯。游园不值 叶绍翁 (宋)应怜屐齿印苍苔，小扣柴扉久不开。春色满园关不住，一枝红杏出墙来。2、扬抑：欲扬先抑、欲抑先扬抑：控制、压抑，贬斥...
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    篇10：作文审题立意之思辨类材料作文写作指导课件（49张PPT）作文审题立意之思辨类材料作文写作指导课件（49张PPT）资料可供全国地区适用。
大致详情：(共49张PPT)坚守选择现在的学生普遍缺乏思维训练，缺少理性分析能力，高考作文应该回归理性，强化思辨。——北大语文教育研究所所长温儒敏增强学生的思维能力，促进学生综合运用知识的能力是今后高考改革的方向。作文题要使那些能深入观察现实、思辨能力强的高素质考生在考试中获益。——教育部考试中心语文命题专家近年高考作文文题：[2022·新高考全国Ⅰ卷]围棋术语“本手、妙手、俗手”。[2021·新高考全国Ⅰ卷]体育之效与强弱之变。[2021·全国甲卷]“可为与有为”为主题。[2021·全国乙卷]“修身以为弓，矫思以为矢，立义以为的，奠而后发，发必中矣。”[2021·上海卷] “时...
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  篇11：高中美术人美版（2019）美术鉴赏1.1 素养与情操——美术鉴赏的意义 课件 （36张PPT）高中美术人美版（2019）美术鉴赏1.1 素养与情操——美术鉴赏的意义 课件 （36张PPT）资料可供全国地区适用。
大致详情：(共36张PPT)“看”是我们习惯性的动作……请试着用0-10分的标准给作品打分小测评大多数人模模糊糊的知道“美是什么”却又不能清清楚楚的说出“什么是美”素养与情操捣练图 中国画（卷 宋摹）绢本设色 37cm×145.3cm 张萱 唐 波士顿美术馆（美国）《捣练图》“仕女画”代表作，指上层妇女为题材的中国画。画面以横幅长卷展开，十二个人物形象，色彩工丽不俗。描绘了盛唐宫廷妇女劳动的场景。观察1.捣练是什么？2.造型特点（体型、服饰、妆容、发型等）捣练图视频缝纫捣练熨烫画面分为三个场景唐代女性造型识别指南体态“丰肥体”妆容1.敷铅粉 抹胭脂2....
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   篇12：任务驱动型作文策略——南京二模作文为例试析课件（共62张PPT）任务驱动型作文策略——南京二模作文为例试析课件（共62张PPT）资料可供南京市地区适用。
大致详情：(共62张PPT)任务驱动型作文策略——南京二模作文试析题目2023年南京、盐城二模作文题高三学生李行每天把身患肌无力的好友背上教学楼。同学们认为大家可以轮流背，不能辛苦了他一个人；父母劝他做好事应该有度，因为毕竟高三了。李行说：“我们是好朋友，背得动，就我来背吧。”后来，媒体来了，荣誉来了，赞美堆成了山，他不敢请假不敢犯错，不再感到快乐，同学们也觉得他不再可亲。他陷入了纠结之中。请从下列任务中任选一个，完成写作：①请以高三学生赵乐之的身份，给李行写一封信，帮助他走出困境。②生活中不乏这样的事情，你有什么样的体验和看法？请写一篇评论。要求：自选角度，明确文体，自拟标题；不要套...
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     Tags：作文,鉴赏,ppt,精选,12篇
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