篇1：5《鲁滨逊漂流记》第2课时课件(共14张PPT)5《鲁滨逊漂流记》第2课时课件(共14张PPT)资料可供全国地区适用。
大致详情：(共14张PPT)读一读猜一猜这是谁说的话？ 一个人只是呆呆地坐着，空想自己所得不到的东西，是没有用的。鲁滨逊漂流到荒岛，遇到了什么困难？他是怎么解决的？边读边思考，勾画批注；组内交流，集体整理。想一想鲁滨逊遇到的困难 克服困难的办法 主要内容填一填救出船长流落荒岛，没有住处用木头和船帆搭起一座简陋的帐篷食物越来越少打猎 捕鱼 畜养山羊 种粮食遇到野人袭击勇敢斗争 救下“星期五”发现英国船只，船上发生叛乱鲁滨逊漂流到荒岛，遇到了什么困难？他是怎么解决的？说一说说一说锐利：指感觉灵敏。本文指孩子的想象灵敏。 快速阅读“节选”，你认为什么地方最精彩？说...
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   篇2：六下 5 鲁滨逊漂流记（节选）课件（28张PPT）六下 5 鲁滨逊漂流记（节选）课件（28张PPT）资料可供全国地区适用。
大致详情：(共28张PPT)统编版小学语文六年级下册5.《鲁滨逊漂流记》 （节选）笛福拿什么拯救你，鲁滨逊？十八世纪初，在英格兰的大街小巷，人们议论着一个传奇的人物，讲述着一个离奇的故事：1704年，水手塞尔科克登上了一艘海盗船去寻找宝物，没想到，中途与船长发生了争吵，结果被遗弃在一个荒岛上。塞尔科克随身只带了一点武器与一本书。弹药用完之后，他只好快跑追捕山羊，徒手觅食，过着茹毛饮血般的原始生活。后来，他居然跑得比一般的猎狗还快。就这样，他一个人在荒岛上生活了下来。直到四年以后，航海的人们发现了他……1711年，塞尔科克回到了伦敦，并在报刊上讲述了自己的经历，他成了闻名一时的人物。让他没想到...
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  篇3：5 鲁滨逊漂流记 课件(共36张PPT)5 鲁滨逊漂流记 课件(共36张PPT)资料可供全国地区适用。
大致详情：(共36张PPT)1、读书破万卷，下笔如有神。 ——杜甫2、一日无书，百事荒废。——陈寿3、书是人类进步的阶梯。 ——高尔基4、书籍是全世界的营养品。生活里没有书籍，就好像没有阳光；智慧里没有书籍，就好像鸟儿没有翅膀。——莎士比亚5、读一本好书，就如同和一个高尚的人在交谈——歌德名言我珍藏与书为友——《鲁滨逊漂流记》奇迹人生 人生奇迹——《鲁滨逊漂流记》读书交流课1、同学们都读过哪些书？2、交流读书心得，谈谈你知道的读书方法有哪些？小调查读书方法（1）看封面，读前言，了解作者简介，故事梗概，作品意义。（2）通读全文，对书中的某一句段或故事情节有感触的，做批注；...
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     篇4：5《鲁滨逊漂流记》课件(共36张PPT)5《鲁滨逊漂流记》课件(共36张PPT)资料可供全国地区适用。
大致详情：(共36张PPT)鲁滨孙漂流记丹尼尔·笛福18世纪英国作家。被誉为欧洲的“小说之父”“英国现实主义小说之父”“英国报纸之父”“现代新闻业之父”。内容简介主角：鲁滨孙经历：漂流到荒岛上时间：28年零19天走！去航海，去冒险但是鲁滨孙真是一个倒霉鬼：船刚驶出海口，就遭遇了风暴。倒霉一连心理活动一：如果上帝在这次航行中救我一命，我以后再也不乘船出海了。只要能踏上陆地，我马上回到父亲身边。心理活动二：听说船漏水时，我感到我的心好像突然停止了跳动。我再也坚持不住，倒在了船舱里。表现三：顿时吓得又晕倒了。倒霉二连到达伦敦后，他认识了一位船长，并且听从船长的意见去...
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     篇5：第5课 鲁滨逊漂流记（节选） 同步练习（含答案）第5课 鲁滨逊漂流记（节选） 同步练习（含答案）资料可供全国地区适用。
大致详情：六年级下册语文 第5课 鲁滨逊漂流记（节选） 课时练一、根据语境,读拼音写字词。yàn( )会结束了,我躺在床上翻来fù( )去难以入眠。jìmò( )的夜里,一切是那么无liáo( )。唯有这几本书jí( )还可以稍微安抚一下我疲fá( )的身心。zhàlán( )外,几声qī( )厉的惨叫声传入耳际,一种可怕的想法xí( )上心头,我简直无法kòngzhì( )内心的kǒnɡjù( )。二、下列加点字读音全部正确的一项是( )A.木筏(fá) 简陋(lù)...
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  篇6：5.《鲁滨逊漂流记（节选）》课件(共26张PPT)5.《鲁滨逊漂流记（节选）》课件(共26张PPT)资料可供全国地区适用。
大致详情：(共26张PPT)5.鲁滨逊漂流记笛福统编版小学语文六年级下册（节选）十八世纪初，在英格兰的大街小巷，人们议论着一个传奇的人物，讲述着一个离奇的故事：1704年，水手塞尔科克登上了一艘海盗船去寻找宝物，没想到，中途与船长发生了争吵，结果被遗弃在一个荒岛上。塞尔科克随身只带了一点武器与一本书。弹药用完之后，他只好快跑追捕山羊，徒手觅食，过着茹毛饮血般的原始生活。后来，他居然跑得比一般的猎狗还快。就这样，他一个人在荒岛上生活了下来。直到四年以后，航海的人们发现了他……1711年，塞尔科克回到了伦敦，并在报刊上讲述了自己的经历，他成了闻名一时的人物。让他没想到的是，这段传奇的冒险经历...
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    篇7：5 鲁滨逊漂流记（节选） 第一课时课件(共17张PPT)5 鲁滨逊漂流记（节选） 第一课时课件(共17张PPT)资料可供全国地区适用。
大致详情：(共17张PPT)5.鲁滨逊漂流记(节选）六语下情境导入设想有一天你身处这样的困境：黄沙漫漫，无边无垠。你一个人被困沙漠之中，头上是炎炎烈日，脚下是如焚热沙。你和骆驼茫然地前行着，而你的水，只够用两天了……你该怎们办？今天我们就来认识一位荒岛求生的人物——鲁滨逊。第一课时作者简介丹尼尔·笛福（1660—1731），是十八世纪英国现实主义小说的奠基人，被称为“欧洲小说之父”。晚年发表海上冒险小说、流浪汉体小说和历史小说。主要作品有：《鲁宾逊漂流记》《杰克上校》《辛格顿船长》《摩尔·弗兰德斯》等。代表作有长篇小说《鲁滨逊漂流记》。他书中的主人公聪明机智，充满活力，不信天命，相信“...
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    篇8：5.鲁滨逊漂流记（节选） 课件(共47张PPT)5.鲁滨逊漂流记（节选） 课件(共47张PPT)资料可供全国地区适用。
大致详情：(共47张PPT)六语下统编情境导入设想有一天你身处这样的困境：黄沙漫漫，无边无垠。你一个人被困沙漠之中，头上是炎炎烈日，脚下是如焚热沙。你和骆驼茫然地前行着，而你的水，只够用两天了……你该怎们办？今天我们就来认识一位荒岛求生的人物——鲁滨逊。第一课时作者简介丹尼尔·笛福（1660—1731），是十八世纪英国现实主义小说的奠基人，被称为“欧洲小说之父”。代表作品有：《鲁宾逊漂流记》《杰克上校》《辛格顿船长》等。他尤其擅长描写环境，情节逼真，虚构的情景描写让人感觉身临其境。写作背景《鲁滨逊漂流记》是笛福受当时一个真实故事的启发而创作的。1704年苏格兰水手赛尔科克在一艘英国...
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  篇9：5《鲁滨逊漂流记（节选）》课件(共24张PPT)5《鲁滨逊漂流记（节选）》课件(共24张PPT)资料可供全国地区适用。
大致详情：(共24张PPT)鲁滨逊漂流记（节选）第一课时谈论名著，引入新课书籍是人类进步的阶梯。你读过哪些外国名篇名著？初读课文，识字学词自由朗读课文，注意：（1）读的过程中圈出不认识或不理解的字词。（2）带有生字的句子多读几遍。初读课文，识字学词惧 凄 寞 宴 霉 籍 聊 乏栅 控 贷 剔 毙 袭 覆初读课文，识字学词籍覆注意“耒”不要写成“未”，最后一笔是点。笔画较多，字形较复杂，“覀”要写扁小，第五笔为竖，不要写成“西”，下面的“復”要写紧凑。通读梗概，理清脉络默读梗概，了解故事大概这部小说写了哪些事？用小标题的方式列出来。流落荒...
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     篇10：5《鲁滨逊漂流记（节选）》课件(共22张PPT)5《鲁滨逊漂流记（节选）》课件(共22张PPT)资料可供全国地区适用。
大致详情：(共22张PPT)鲁滨逊漂流记（节选）第一课时图片导入假如有一天，我们独自一人来到一座荒岛上，要如何生存下去呢？初读课文，掌握字词畏惧 木筏 流落 凄凉 寂寞 野蛮 恐惧倒霉 忧伤 叛乱 北纬 日晷 书籍 处境理智 控制 抛弃 防御 铁锨 萦系 侵袭倾覆 宽慰 深重 困境 重见天日 焉知非福 心平气和 前所未闻 聊以自慰 初读课文，掌握字词焉知非福：前所未闻：重见天日：聊以自慰：出自“塞翁失马，焉知非福”，比喻坏事在一定条件下可以变为好事。以前从来没有听到过。重新看到了天和太阳。...
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  篇11：5.鲁滨逊漂流记（节选）第1课时精品课件 (共27张PPT)5.鲁滨逊漂流记（节选）第1课时精品课件 (共27张PPT)资料可供全国地区适用。
大致详情：(共27张PPT)鲁滨逊漂流记（节选）第二单元 第1课时课程导入仔细观察图片中的人物，说说他给你留下了怎样的印象。衣服破烂身体强壮课程导入中作者简介丹尼尔·笛福（1660—1731）他人评价生平简介被誉为“欧洲小说之父”主要作品《鲁滨逊漂流记》《辛格顿船长》《杰克上校》英国小说家英国启蒙时期现实主义小说的奠基人v课程导入中学习目标会写“惧、凄”等15个生字，会写“流落、凄凉”等23个词语。1能借助作品梗概，了解名著的主要内容。2通过梗概内容，初步了解鲁滨逊曲折的经历。3整体感知1.自读课文，注意读准字音，读通句子。2.说一说什...
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    篇12：5《鲁滨逊漂流记》阅读交流分享课课件(共24张PPT)5《鲁滨逊漂流记》阅读交流分享课课件(共24张PPT)资料可供全国地区适用。
大致详情：(共24张PPT)统编版语文六年级下册 快乐读书吧鲁滨逊漂流记 阅读分享交流‘阅读手册阅读记录单阅读记录单优秀名单:小说人物卡小说人物卡优秀名单：班级交流：你喜欢这本书中的哪个人物？结合小说人物卡，说说他给你留下了什么印象 （1）以书中相关内容为依据。（2）认真倾听别人的观点，有不一样的想法，及时补充。小说人物卡小说人物卡评价人物有依据环境背景人物关系细节描写故事情节评价人物多角度小说人物卡小说情节图优秀名单：小组交流：1.结合情节图，讲讲整本书的内容梗概。2.哪个精彩的情节给你留下了深刻的印象 小组内讲一讲。精彩情节汇精彩情节汇精彩情...
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  篇13：5《鲁滨逊漂流记（节选）》第一课时课件(共15张PPT)5《鲁滨逊漂流记（节选）》第一课时课件(共15张PPT)资料可供全国地区适用。
大致详情：(共15张PPT)5.鲁滨逊漂流记节选（第一课时）人文主题：外国名著语文要素：借助作品梗概，了解名著的主要内容。就印象深刻的人物和情节交流感受。习作要求：学习写作品梗概走进作者丹尼尔·笛福 （1660—1731）英国启蒙时期现实主义小说的奠基人，被誉为“欧洲小说之父”。1719年，第一部小说《鲁滨逊漂流记》发表并大受欢迎。之后又创作了《摩尔·弗兰德斯》《杰克上校》等作品。简介作品18世纪，欧洲最杰出的思想家卢梭曾建议每个成长中的青少年，尤其是男孩子应该读读这部小说。它出自英国作家丹尼尔·笛福之笔，也是笛福的第一部小说，是笛福受当时一个真实故事的启发而创作的。1704年苏格...
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    篇14：5《鲁滨逊漂流记》（节选）第二课时课件(共14张PPT)5《鲁滨逊漂流记》（节选）第二课时课件(共14张PPT)资料可供全国地区适用。
大致详情：(共14张PPT)5.鲁滨逊漂流记 （节选）（第二课时）1.回顾上节课学习的梗概，概括主要内容的方法。方法：抓关键词句概括（摘句法）、段意合并 、题目扩展法2.默读节选片段，说一说：鲁滨逊克服了哪些困难？他又是怎么解决的？并说说节选片段的主要内容。小组合作填写表格。方法：抓关键词句概括鲁滨逊遇到的困难 克服困难的办法 主要内容没法估算日子用刀刻痕记录时间缺乏物资从船上收罗很多东西没有住的地方砍木柴、加工、打桩、建住所恐惧、沮丧记录到的幸与不幸，尽可能安慰自己鲁滨逊流落到荒岛，用刀刻痕记录时间，从船上搜罗东西，开始修建住所，并对自己目前的情形和环境进行理性思考...
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  篇15：5.《鲁滨逊漂流记》写好处与坏处课件(共13张PPT)5.《鲁滨逊漂流记》写好处与坏处课件(共13张PPT)资料可供全国地区适用。
大致详情：(共13张PPT)学习好处与坏处列表对照的方法——以《鲁滨逊漂流记》为例5鲁滨逊漂流记小练笔要求范例学习范例学习先了解鲁滨逊将好处与坏处列表对照的方法，这种思维方式值得我们在实际生活中借鉴。范例学习它可以帮助我们客观地分析情况，明白事物具有两面性的特点，学会全面地看待问题并解决问题；范例学习结合自己的生活实际，说说遇到了什么困难和烦恼，仿照文中列表格的方式，把好处和坏处分别写下来了；范例学习最后说说通过这种方式分析自己遇到的困难和烦恼，对自己有什么帮助，从而知道面对问题的时候，要学会像鲁滨逊那样辩证思考，积极乐观地面对。温馨提示比较鲁滨逊记录的“坏处”与“好处”...
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    篇16：5.鲁滨逊漂流记（节选）一课一练（含答案）5.鲁滨逊漂流记（节选）一课一练（含答案）资料可供全国地区适用。
大致详情：5.鲁滨逊漂流记（节选）一、看拼音，写词语。kǒng jù qī liáng jì mò yàn huì xí jīdǎo méi shū jí zhà lán kòng zhì fù gài二、给加点字选择正确的读音，在正确的读音下画横线。叛（pàn bàn）乱 忠仆（pú bǔ） 挑剔（tī tì）搅和（he huo） 日晷（guǐ kuǐ） 挣扎（zhā zā zhá）三、选字组词。[贷 货] ( )...
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  篇17：5鲁滨逊漂流记（节选）第二课时课件(共24张PPT)5鲁滨逊漂流记（节选）第二课时课件(共24张PPT)资料可供全国地区适用。
大致详情：(共24张PPT)鲁滨逊漂流记（节选）第2课时小标题流落荒岛→建房定居→驯养培育→救“星期五”→回到英国主要内容 鲁滨逊在航海时，不幸遭遇海难，一个人流落到了荒岛。他克服困难，建房定居、驯养山羊、培育麦子，后来还救了野人“星期五”。最终他解救了一位船长并在船长的帮助下回到了英国，结束了在荒岛上二十八年的生活。探究一 掌握主要内容，判断“节选”部分在小说中的位置合作探究快速浏览“节选”部分，说说这一部分主要写了什么内容。借助表格，把鲁滨逊遇到的困难和具体的解决方法找出来，然后借助这两项填写的内容，具体说一说本部分的主要内容。鲁滨逊遇到的困难 解决的方法 主要内容鲁滨逊...
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    篇18：5 鲁滨逊漂流记第一课时课件(共13张PPT)5 鲁滨逊漂流记第一课时课件(共13张PPT)资料可供全国地区适用。
大致详情：(共13张PPT)主题：走近外国名著，畅想远方世界学习情境：为这些书编写《阅读备忘录》，小学毕业后转增中年级同学课前预习预习任务单1.熟读课文，在课文中将下列词语圈出来，已经会的做上记号。其他的写三遍，能做到正确听写。可以从词语表中选择5~10个词语写一段意思连贯的话。流落 凄凉 防御 寂寞 宴会 恐惧 倒霉 忧伤 书籍 缺乏 处境 理智 控制心平气和 抛弃 重见天日 清洗 倾覆 宽慰 深重 困境 申请 焉知非福 深浅2.思考这篇课文与我们以往学的课文在编排上有什么...
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  Tags：鲁滨逊,漂流记,推进,ppt,精选
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