篇1:5《鲁滨孙漂流记(节选)》教案5《鲁滨孙漂流记(节选)》教案资料可供全国地区适用。
大致详情:2.5《鲁滨孙漂流记(节选)》课标分析《鲁滨孙漂流记》是一部长篇小说,本课是部编版教材六年级下册第二单元中的一篇精读课文。本单元的主题是外国名著,课文由梗概和精彩片段组成。根据新课程标准,教学过程中最关键的是要体现学生的学习自主性,即学生的主体性。让学生与文本进行充分接触,充分突出学生与文本之间的平等对话,尊重学生的阅读体验。制定教学目标应着眼于学生的全面发展,着眼于学生语文素质的提高,体现语文学科的工具性和人文性相结合的特点。因为课文是原著的缩写和片段,所以要对《鲁滨逊漂流记》这本书进行充分的阅读。正确把握思想内容,从而确定合理的教学目标。《鲁滨逊漂流记》是一部长篇小说,本课内容由梗概和...
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![]() ![]() 篇2:5《鲁滨孙漂流记(节选)》第一课时课件(共21张PPT)5《鲁滨孙漂流记(节选)》第一课时课件(共21张PPT)资料可供全国地区适用。
大致详情:(共21张PPT)《鲁滨逊漂流记》第1课时小学六年级语文下册学习目标1.会写“惧、凄、寞”等15个生字,理解“聊以自慰、流落”等词语。2.默读梗概,能用小标题梳理出鲁滨逊流落荒岛后遇到的事情。3.了解主要内容,感悟鲁滨逊面对厄运时积极乐观的人生态度。课堂导入作者简介笛福:英国作家。英国启蒙时期现实主义丰富小说的奠基人,被誉为欧洲的“小说之父”,“英国小说之父”和“英国报纸之父”等。作者简介主要作品:《鲁滨逊漂流记》《辛格尔顿船长》《摩尔·弗兰德斯》《杰克上校》《大疫年日记》《罗克查娜》等。写作背景《鲁滨逊漂流记》是笛福受当时一个真实故事的启发而创作的。1704年苏格兰...
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![]() ![]() ![]() ![]() ![]() 篇3:5《鲁滨孙漂流记(节选)》第二课时课件(共31张PPT)5《鲁滨孙漂流记(节选)》第二课时课件(共31张PPT)资料可供全国地区适用。
大致详情:(共31张PPT)《鲁滨逊漂流记》第2课时小学六年级语文下册学习目标1.有感情地朗读课文,了解课文主要内容。2.了解鲁滨逊克服的困难,分析鲁滨逊的人物形象。3.学习鲁滨逊面对困难积极的生活态度。课堂导入上一节课,我们学习了生字词,并跟随作者笛福一道来到了荒岛,认识了一位有着顽强生命力的鲁滨逊,了解了他28年来遇到的各种各样的困难。他在岛上还发生了哪些有意思的事情呢?他究竟是个怎样的人呢?小组合作边读边思考对照梗概,你能判断出精彩片段在小说的哪个部分吗?流落荒岛小组合作精彩片段在表达上与梗概相比有什么不同吗?梗概是用第三人称来叙述的,而精彩片段用第一人称描写“我”遇...
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![]() ![]() ![]() 篇4:六年级下册语文教案 5 鲁滨孙漂流记(节选)六年级下册语文教案 5 鲁滨孙漂流记(节选)资料可供全国地区适用。
大致详情:《鲁滨孙漂流记》教学设计●教学目标1、正确、流利地朗读课文。2、了解鲁滨孙在荒岛战胜困难、谋求生存的非凡经历,体会鲁滨孙敢于战胜困难的积极的生活态度。●教学重点:掌握课文内容,熟悉鲁滨孙战胜各种困难的经历。●教学难点:使学生感悟鲁滨孙面对厄运的积极的人生态度。●教学准备:《夏令营的较量》、《鲁滨孙漂流记》原著片段●教学课时:1课时●教学流程一、揭题导入1.板书课题,让生齐读。读过原著吗?(生:……)据说,除了《圣经》之外,《鲁滨孙漂流记》是再版最多的一本书。今天,该书被誉为英国文学史上的第一部小说,成了世界文学宝库中的一部不朽的名著!二、初读感知1.捧起书本,认真地读...
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![]() ![]() 篇5:5 鲁滨孙漂流记(节选) 教案5 鲁滨孙漂流记(节选) 教案资料可供全国地区适用。
大致详情:《鲁滨孙漂流记》教学设计一、教学内容本课包括“梗概”和“精彩片段”两大部分,“梗概”就是用简练的语言把主要内容写下来。“精彩片段”就是从原著中选取出来描写具体生动的片段。同时这也是一篇阅读训练课文。二、教材简析《鲁滨孙漂流记》是英国作家笛福写的长篇小说,鲁滨孙是书中的主人公,本课是该书的缩写,是一篇略读课文。鲁滨孙因乘船遭遇暴风失事,漂流到荒岛,一个人在荒芜人烟的小岛上战胜了种种困难,经过二十八年的孤苦生活,终于脱险,重回故乡。课文按鲁滨孙历险的时间顺序记叙,写了鲁滨孙“遇险上岛”“建房定居”“养牧种植”“救‘星期五’”“回到英国”。表现了他不畏艰险、机智坚强、聪明能干的特点。学习本...
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大致详情:《鲁滨孙漂流记(节选)》教学设计教学目标:1、阅读作品的梗概,抓住课文的主要信息概括主要内容。2、品读精彩片段,体会鲁滨孙战胜困难,顽强生存、积极的生活态度。教学难点:概括课文的主要内容教学难点:体会鲁滨孙战胜困难、积极顽强的生活态度。教学课时一课时教学过程一、导入28年,对于生活在衣食无忧的你们,漫长吗?要是在孤岛上没有食物、没有衣服、有没有住的,一个人、时常会有野兽的袭击你会怎样?而我们的航海家、冒险家鲁滨孙却在这样的环境下生活了28年,这需要多大的毅力,多大的勇气呀!让我们走进课文《鲁滨孙漂流记》。⑴介绍作者写作背景本书成于1779年左右,是18世纪英国著...
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大致详情:课件21张PPT。第二单元鲁滨逊漂流记(节选) 丹尼尔·笛福,英国作家,晚年开始发表海上冒险小说、流浪汉小说和历史小说,是“英国和欧洲的小说之父”,对英国小说的发展作出了杰出的贡献。同时,他也是“英国报刊文学之父”,是英国小说走向平民化的关键人物,为英国文学的发展开辟了一条新的道路。他的代表作《鲁滨逊漂流记》更是使他蜚声世界文坛。作者简介流落 凄凉 寂寞 恐惧 倒霉 忧伤 书籍 处境 理智 控制 抛弃 防御 侵袭 倾覆 宽慰 深重 困境 心平气和 重见天日 焉知非福 词语积累理解词语畏惧:...
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![]() ![]() ![]() ![]() ![]() 篇8:5 鲁滨孙漂流记(节选)课件(共22+8+22张PPT)5 鲁滨孙漂流记(节选)课件(共22+8+22张PPT)资料可供全国地区适用。
大致详情:(共22张PPT)仔细观察这个人物,说说他给你留下怎样的印象?他衣衫褴褛、身体强健、置身荒岛、勇敢坚毅、乐观积极的人.笛福鲁宾逊漂流记笛福1.掌握文中重要字词,了解笛福及代表作《鲁滨孙漂流记》。2.体会感情,品读细腻的心理描写。3.理智、辩证地面对生活中的不幸和挫折,培养积极、健康、乐观的生活态度。学习目标 《鲁滨孙漂流记》是长篇小说,作于1719年。主人公鲁滨孙因乘船遭遇风暴失事,漂流到孤岛,独自在那里生活了二十多年,历尽艰难困苦,不但供给了自己日用所需,而且经营了一片肥美的土地。鲁滨孙是他那个时代的创业者。作者借此歌颂了处在上升时期的资产阶级个人奋斗精神。小说情节生动...
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大致详情:课题 5.鲁滨孙漂流记 课时 1 课时备课人 单位课前 预习 及 教学 准备 课前预习: 1.提前一周布置让学生读读名著《鲁滨逊漂流记》或观看电影《鲁滨逊漂流记》 2.了解作者及作品的时代背景。 3.概括本书的主要内容。 4.理清课文的写作思路。 (课文是按时间顺序写的,分别写了遇险上岛、建房定居、养牧种植、救助“星期五”) 课前准备: 制作课件教 学 目 标 1.了解作家常识及作品的创作背景。 2.阅读作品梗概,浏览作品精彩片段,了解大意。 3.读懂课文内容,关注人物命运,了解鲁滨孙在荒岛上战胜困难、谋求生存的 非凡经历,体会鲁滨孙不怕困难、顽强生存、积极乐观的人生态度。...
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![]() ![]() Tags:鲁滨孙,漂流记,节选,精选,9篇
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