篇1：小学生阅读指导目录（2020版）《爱的教育》课外阅读指导课 教学设计小学生阅读指导目录（2020版）《爱的教育》课外阅读指导课 教学设计资料可供全国地区适用。
大致详情：爱的教育教学目标：1、通过读书指导活动，引导学生了解《爱的教育》以及其他有益的课外书籍，以提高他们对课外阅读的兴趣并养成良好的阅读习惯、在阅读过程中，帮助学生体会到阅读的快乐和乐趣、2、在活动中，悄悄地指导学生阅读方法，培养他们的语言表达能力和想象力、3、在活动中指导学生书写读书笔记，培养他们养成读课外书并做读书笔记的好习惯、教学重难点：让学生在读书指导活动中认识《爱的教育》这本书及其它有益的课外书籍，激发阅读的欲望、教学准备：1、要求所有学生准备一本《爱的教育》、2、师生一起阅读《爱的教育》，并做好阅读笔记，完成阅读讨论表、3、创建多媒体演示文稿、教学过程：一、引入激...
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  篇2：5《鲁滨逊漂流记》（含第6、7课） 课件（共38张PPT）5《鲁滨逊漂流记》（含第6、7课） 课件（共38张PPT）资料可供全国地区适用。
大致详情：5 鲁滨逊漂流记（含第6、7课）
六年级语文
借助作品梗概，了解名著的主要内容。
就印象深刻的人物和情节交流感受。
学习写作品梗概。
思考问题
1.三篇课文在呈现的形式上有什么相同，有什么不同？
2.三篇课文讲述的故事内容都属于什么类型？
作品简介
《鲁滨逊漂流记》是西方文学中冒险小说类型的经典作品之一，在英国文学史与世界文学史上都有着重要的地位。小说一经岀版，即在英国文坛引起轰动，并被翻译成多种文字，享誉世界。笛福也因此被誉为“英国与欧洲的小说之父”。法国思想家卢梭就赞扬这本书是“一部合乎情理地解决问题和通过实践来学习的经典”。
认读词语
畏惧 凄凉...
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    篇3：《小兵张嘎》阅读指导课教学设计《小兵张嘎》阅读指导课教学设计资料可供全国地区适用。
大致详情：《小兵张嘎》阅读指导课教学设计教学目标1.通过对作品的片段欣赏和对人物的分析，指导学生进行阅读、合作探究。2.体验文学作品的魅力，逐步培养学生的艺术欣赏力。教学重点初步感悟小说人物的形象，熟悉故事的内容，激发课外阅读的兴趣。教学难点采用阅读赏析的形式，通过引导学生积极主动地讨论，促使个性化阅读与合作性阅读的融合。教学过程一、准备阶段1.让学生在家自主观看电影《小兵张嘎》；2.准备40本《小兵张嘎》，让学生试阅读；3.教师制作课件二、教学阶段（一）激情引入有这样一个男孩子，他歪戴破草帽，手拿木枪，身穿白褂，光着脚丫。他只有13岁，擅游泳，能爬树，会摔跤，爱咬人，机灵...
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 篇4：阅读指导课例 《獾的礼物》绘本阅读指导课 教学设计（表格式）阅读指导课例 《獾的礼物》绘本阅读指导课 教学设计（表格式）资料可供全国地区适用。
大致详情：附件2：XX县首届阅读指导课例学 校 XX镇XX小学 教师姓名 XXX 课 型 绘本阅读指导课课例名称 《獾的礼物》 文本类型 整本书阅读 文本出处 文·图/苏珊·华莱 明天出版社适用年级 三年级上 单 元 第一单元本单元主题及核心素养主要内容 单元主题：关注有新鲜感的词句。 语文要素：阅读时关注有新鲜感的词语和句子，学会充分地表达要表达的意思，创生出属于自己的新鲜感的语言。选取该文本素材选择的原因 《獾的礼物》被誉为生命教育最好的读本，就在于它用委婉柔美的方式直面“死亡”的话题，让孩子在阅读中了解分离、死亡，以及如何应对处理分离死亡带来的心理情绪。此外，也苏珊·...
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 篇5：《鲁滨逊漂流记》读后感写作指导 课件《鲁滨逊漂流记》读后感写作指导 课件资料可供全国地区适用。
大致详情：课件18张PPT。《鲁滨逊漂流记》读后感写作指导什么是读后感？ 读了文章、书籍，把自己的体会、感想写下来，就是读后感。它是小学中高年级必需学习和掌握的应用文之一。 鲁滨逊是个怎样的人？不畏艰险 坚忍不拔机智勇敢 开拓创新聪明能干 乐观积极知足安命……“读后感”五步法：一、点名篇目写总印象二、抓住感点介绍内容三、围绕感点议论想法四、围绕感点展开联想五、总结感受升华感点写读后感时要点明“读”的是哪一本书或哪一篇文章、哪一首诗乃至哪一篇材料。点明了这些内容，才会让人明白你写的感想是由谁而发的。点 在一次偶然的机会，我阅读了《鲁滨孙漂流记》...
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     篇6：2024届高三英语二轮复习非谓语doing & done 以整本书阅读之《鲁滨逊漂流记》为背景 公开课课件(共23张PPT)2024届高三英语二轮复习非谓语doing & done 以整本书阅读之《鲁滨逊漂流记》为背景 公开课课件(共23张PPT)资料可供全国地区适用。
大致详情：(共23张PPT)doing & done非谓语动词以整本书阅读之《鲁宾逊漂流记》为背景Lead-intrapThink creatively to make sentences.rescueliveLead-intrapRobinson was trapped on an island.Trapped on an island, Robinson found his life challenging and lonely.Think creatively to make a sentence.Lead-inrescueRobinson rescued a fr...
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    篇7：《三毛流浪记》 阅读指导课教学设计《三毛流浪记》 阅读指导课教学设计资料可供全国地区适用。
大致详情：《三毛流浪记》阅读指导课教学设计教学目标：1.通过阅读，丰富学生想象力和创造力，开拓视野，启迪智慧。2.感受人们的呼唤光明、伸张正义、信守真理的美好品质。主要内容介绍：张乐平先生创作的经典漫画故事，完成于1949年。这是一本从头到尾除了标题外没有文字描述的漫画书，要想讲述它的故事实在很困难，而且会很无趣。这本书除了描述三毛所生活的苦难遭遇外，最让人感动的，是故事中的那种特有的趣味，它居然能让我们带着微笑读完这个故事。漫画本身是带有很强烈的喜剧色彩的形式。从这个意义上说，《三毛流浪记》并不是一个悲剧。将苦难的悲剧故事，用喜剧的形式上演，这本身具有更大的冲击力。正因为如此，即使几百年后...
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 篇8：部编版六年级语文下册第5课《鲁滨逊漂流记（节选）》知识点部编版六年级语文下册第5课《鲁滨逊漂流记（节选）》知识点资料可供全国地区适用。
大致详情：统编版六年级下册第5课《鲁宾逊漂流记（节选）》知识点
课文知识点
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一、作者简介
笛福(1660-1731)：英国作家。英国启蒙时期现实主义丰富小说的奠基人，被誉为欧洲的“小说之父”，“英国小说之父”和“英国报纸之父”等。主要作品：《鲁滨逊漂流记》《辛格尔顿船长》《摩尔·弗兰德斯》《杰克上校》《大疫年日记》《罗克查娜》等。
二、我会写组词
惧：jù（畏惧、惧怕、临危不惧）
凄：qī（凄凉、凄惨、凄风苦雨）
寞：mò（寂寞、落寞、不甘寂寞）
宴：yàn（宴会、喜宴、宴请）
霉：méi（发霉、倒霉、霉菌）
籍：jí（国籍、书籍、籍贯）
聊：liáo（无聊、聊天、闲聊）...
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   篇9：【备课宝典】第5课《鲁滨逊漂流记》课件+教学设计+课时练(共26+28张PPT)【备课宝典】第5课《鲁滨逊漂流记》课件+教学设计+课时练(共26+28张PPT)资料可供全国地区适用。
大致详情：(共28张PPT)5鲁滨逊漂流记部编版六年级下新知讲解鲁滨逊漂流记新知导入第二课时一位叫鲁滨逊的英国人，在一次航海中遇上大风，船翻了，漂流到一座荒无人烟的小岛上。他战胜种种困难，在岛上生活了二十多年，最后终于获救，回到了英国。回顾主要内容新知导入梗概主要事件流落荒岛建房定居畜养种植救“星期五”回到英国新知讲解浏览精彩片段，思考：这部分在表达上与梗概相比有什么不同。想一想精彩节选用第一人称描写“我”遇难荒岛后的所见所闻所想所做，其中大量细腻逼真的心理活动描写，增强了小说的真实性。不同拓展延伸思考：使用第一人称叙事有何好处？第一人称叙述角度，写的...
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    篇10：小学语文课外阅读指导课 夏洛的网 课件+素材小学语文课外阅读指导课 夏洛的网 课件+素材资料可供全国地区适用。
大致详情：一、早饭之前“爸爸拿着斧子去哪儿了？”在他们收拾桌子准备吃早饭时，弗恩问她的母亲。“去猪圈了，”阿拉贝尔太太回答。“昨晚生了几只小猪。”“我不明白他为什么需要一把斧子。”只有八岁的弗恩继续说。“哦，”她的母亲说，“其中的一头是个小个子。它长得又小又弱，没有任何可留下来的价值了。所以你爸爸决定去消灭它。”“消灭它？”弗恩尖叫。“你是说杀死它？就因为他比别人的个子小？”阿拉贝尔太太把一罐乳酪放到桌上。“别嚷，弗恩！”她说。“你爸做的对。那头猪不论如何都会死的。”弗恩推开挡在面前的椅子就往门外跑。草地湿漉漉的，泥土里散发着春天的气息。等弗恩赶上她的爸爸时，她的运动胶鞋全都湿透了。“请...
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  篇11：5 鲁滨逊漂流记（节选） 一课一练（word版，共8页，含答案）5 鲁滨逊漂流记（节选） 一课一练（word版，共8页，含答案）资料可供全国地区适用。
大致详情：5.鲁滨逊漂流记（节选）
1．认真拼读，准确书写。
鲁滨逊liú luò( )到荒岛上后倍感jì mò( )，幸好还有一条狗和两只猫陪伴他。在吃的、穿的、用的一概quē fá( )的情况下，鲁滨逊在岛上艰难地度过了十八年。一天，鲁滨逊在沙滩上发现了人骨，这让他联想到了野人野蛮的yàn huì( )，使他感到万分kǒng jù( )。
2．下列各组中，字形和加粗字的读音全部正确的一项是( )。
A．日历 天涯海角 痕迹(jì) 圈养(juàn)
B．帐蓬 与世隔绝 处境(chǔ) 畜养(xù)
C．宽慰 奄奄待壁 撒种(sǎ) 结穗子(jié)
D．停舶 焉知非福 日晷(guǐ...
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   篇12：部编版 六年级下第5课《鲁滨逊漂流记》节选 第1课时 同步练习部编版 六年级下第5课《鲁滨逊漂流记》节选 第1课时 同步练习资料可供全国地区适用。
大致详情：《鲁滨逊漂流记》节选 同步练习 一、基础题1.给加点选出正确的读音。扩( kò kuò )大 种(zhǒng zhòng )植 增(zēn zēng )加 圈养(quān juàn)2指出句子中的错别字。（1）因为我想尽办法还是制造不出默水来。（ ）（2）尽管如此，打起桩来还是很废劲，而且非常麻烦。（ ）3.比一比,组一组。 惧( )凄( )籍( ) 俱( )妻( )藉( ) 4. 在括号里填上合适的词语。（?）的仆役 （?...
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   篇13：部编版 六年级下第5课《鲁滨逊漂流记》节选 第2课时 同步练习部编版 六年级下第5课《鲁滨逊漂流记》节选 第2课时 同步练习资料可供全国地区适用。
大致详情：《鲁滨逊漂流记》节选同步练习一、基础题1.给下列加点字注音。（ ） （ ）（ ）（ ）惧怕 寂寞 宴会 缺乏 （ ）（ ）（ ）（ ）书籍 无聊 栅栏 偷袭2.我会辨字组词。聊（ ） 控（ ） 贷（ ） 剔（ ） 柳（ ） 空（ ） 袋（ ） 踢（ ） 3.填恰当的词。（ ）的山羊 （ ）的麦田（...
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   篇14：四年级下册语文 闪闪的红星 阅读指导课 教案四年级下册语文 闪闪的红星 阅读指导课 教案资料可供全国地区适用。
大致详情：《红岩》 阅读指导课 教学简案教学意义《闪闪的红星》是一本非常合适给小学生阅读的红色作品。在营造共读红色经典、迎接党的二十大召开的浓厚氛围中，我和孩子们一起读一读红色小说，是一件非常有意义的事情。现在孩子能够接触到更加广泛，更加多元化的文学作品，而对于我们小时候经常看的革命电影，革命故事已经不甚感兴趣了。但是我觉得有必要经常给孩子讲一讲抗战时候的故事，让孩子们知道和平幸福的生活并不是天生就存在的，是很多红军战士，通过热血斗争和无数的牺牲争取来的。正因为如此，我们要更加珍惜现在幸福而平凡的生活。让孩子们不要轻易就忘记一百年前风雨飘零，颠沛流离的革命时代。先烈们抛头颅、洒热血的牺牲和付出值得...
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 Tags：鲁滨逊,漂流记,阅读,指导,精选
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