篇1：统编版三年级下册语文作文扩展课件-夸夸我的家乡 (共27张)统编版三年级下册语文作文扩展课件-夸夸我的家乡 (共27张)资料可供全国地区适用。
大致详情：课件27张PPT。夸夸我的家乡——美丽多姿的深圳1、你的家乡在哪里？2、你的家乡有哪些名胜古迹？3、你的家乡有哪些好吃的美食？4、你最喜欢家乡的什么呢？5、家乡最近有什么新鲜事吗？一、深圳小档案 一.深圳名山 小梧桐木长得葱葱茏茏,密密层层的枝叶把小梧桐封得严严实实的,挡住了人们的视线,遮住了蓝蓝的天空. 清澈见底的河水哗哗地流着,小鱼儿在水中欢快的游着;河两岸的小草发出阵阵清香;小朋友在水里嬉戏着.2.莲花山 沿着蜿蜓的山中小径慢慢而行，我们既可享受登山的乐趣，又没有登高的疲惫不堪。站在山顶上，看着邓小平爷爷挺拔自信的身姿，俯视近处的福田中心区，...
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   篇2：全脑情智魔力作文 第二单元 未来的家乡全脑情智魔力作文 第二单元 未来的家乡资料可供全国地区适用。
大致详情：第二单元 未来的家乡—20年后回家乡【魔力目标】发散想象巧借“缺点发现法” “问题发现法” “希望想象法”……，发展想象力。写作线路路线图：回家乡+回到家乡+游览家乡+离开家乡（或留在家乡）【魔力话题】家乡是我们家成长的摇篮，家乡是生我养我的地方，谁不说我家乡好？谁不希望自己的家乡未来更美？同学们，20年后，你们是建设家乡的生力军，假如你是未来科学家、工程师、总裁……请在你大海中描绘一幅图画，想象你们建设的未来家乡是怎样的，请以“未来的家乡”为话题，写篇想象作文。【魔力磁场】 （1）想象30年后，自己乘座超级飞行器，做梦回老家。你和谁回来家？谁来接你？你看到了什么画...
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   篇3：2021届名校模拟作文题汇编：担当时代使命；“青年在家乡建设中的使命”；人生在回归中出发（附写作指导及范文展示）2021届名校模拟作文题汇编：担当时代使命；“青年在家乡建设中的使命”；人生在回归中出发（附写作指导及范文展示）资料可供全国地区适用。
大致详情：名校模拟作文题汇编：担当时代使命；“青年在家乡建设中的使命”；人生在回归中出发
23.阅读下面的材料，根据要求写作。（60分）
材料一：上海华东政法大学附属中学的学生积极参与新《未成年人保护法》的修订他们在充分探讨与论证的基础上，就成年人对未成年人实施家庭暴力的处罚措施提出了修改建议，该建议获得修订部门的认可与采纳。
材料二：在当前时代，有些人还存在“各人自扫门前雪，哪管他人瓦上霜”的思想。在校园里，有些同学漠视班级规定、学校事务，从不参加任何社会活动；有些同学认为参加社会活动，参与社会管理都是大人的事，学生只需要好好学习。
为此，振华中学高三（1）班召开了“参与社会活动，提升核心素养...
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     篇4：统编版六年级下册语文作文扩展教案-家乡的民俗小吃（共11页，含习作范文）统编版六年级下册语文作文扩展教案-家乡的民俗小吃（共11页，含习作范文）资料可供全国地区适用。
大致详情：家乡的民俗小吃教学目标：让学生学会观察和描写物品；学会借物喻人，借景抒情的写作手法；学会几种基本的开头结尾方法；激发学生热爱民俗文化的热情。教学重难点：重点：激发学生热爱民俗文化的热情。难点：学会借物喻人，借景抒情的写作手法教学用具教材、ppt、签具导入：提前让学生带自己家乡的特色食品过来，课前进行食品展示并按要求向大家介绍一下。 民俗的生活中的饮食食品也可以写成丰富多彩的文章。著名作家老舍先生介绍北京的春节时，不仅描绘了独特的民俗，而且描述了老北京独特饮食文化，如人们熬腊八粥、泡腊八蒜、购买年货、过小年……吃团圆饭、吃元宵等等。其实，在我们的国家，每一个...
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  篇5：五年级上册：全脑思维导图作文 第（04）单元20年后的家乡 课件+素材五年级上册：全脑思维导图作文 第（04）单元20年后的家乡 课件+素材资料可供全国地区适用。
大致详情：课件36张PPT。第四单元 习作：20年后的家乡部编（统编） 五年级上册部编版五年级上册第四单元：二十年后回家乡第4单元 二十年后的家乡★ 题目要求先理解 家乡是一个人出生地，也是每个人成长的地方。二十年后我们的家乡会是什么样子呢？让我们一起来时空穿越，到二十年后的家乡去看一看。首先要大胆想想，二十年后的家乡会发生什么巨变，如，环境有什么变化？人们的工作、生活有什么变化……然后下面的例子，把想象到的场景或事件梳理一下，列一个习作提纲，明确自己要写什么，从哪些方面来写。 按照自编写的习作提纲，分段描述，把重点部分写具体。写完后，跟同学互换习作，提出修改一件，再根...
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     篇6：统编版三年级下册语文作文扩展课件—让我们的家乡更美 （19张PPT）统编版三年级下册语文作文扩展课件—让我们的家乡更美 （19张PPT）资料可供全国地区适用。
大致详情：(共19张PPT)一、素养考场 1、当你从电视中看到有人乱砍乱伐， 你会有什么感想? 2、当你看到路上有人乱扔纸屑，你会怎么去做？ 3、你有哪些保护环境的行为呢？顺手做到的二十件环保小事 听读训练 1、顺手 2、一水多用 3、在马桶的水箱里放一个可乐瓶。 4、少用洗洁精 5、 不要让 长时间处于待机状态 6、用温水煮饭 7、争做 族或自行车族 8、选购 食品 9、选 洗衣粉 10、买 电池 11、拒绝过度包装 12、自带 买菜 13、少用 餐具 14、少用木杆铅笔，多用自动铅笔。 15、充...
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     篇7：人教统编版五年级上册语文习作课件+作文评讲赏析 二十年后的家乡 课件+素材（共37张PPT）人教统编版五年级上册语文习作课件+作文评讲赏析 二十年后的家乡 课件+素材（共37张PPT）资料可供全国地区适用。
大致详情：中小学教育资源及组卷应用平台统编版五年级语文上册作文评讲赏析第四单元·二十年后的家乡习作内容每个人都有自己的家乡，那是我们成长的地方。二十年后我们的家乡会是什么样的呢？让我们来一次时空穿越，到二十年后的家乡去看一看。首先要大胆想象,二十年后的家乡会发生什么巨变,如,环境有什么变化?人们的工作、生活有什么变化?…然后参考下面的例子,把想象到的场景或者事件梳理一下,列一个习作提纲,明确自己要写什么,从哪些方面来写。按照自己编写的习作提纲,分段叙述,把重点部分写具体。明要求1.审内容：本次习作让我们展开大胆想象，想象自己经过时空穿越，来到二十年后的家乡，将自己“看”到的、“听”到...
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    篇8：统编版五年级上册语文同步扩展作文-2夸夸我的家乡(共39张PPT)课件统编版五年级上册语文同步扩展作文-2夸夸我的家乡(共39张PPT)课件资料可供全国地区适用。
大致详情：(共39张PPT)夸夸我的家乡1快乐导读2写作技巧演播厅3词语超市4美文欣赏园主目录第一节快乐导读 填成语，记地名快乐导读填成语，记地名 一技之长+春风化雨 见多识广+东山再起 声东击西+安居乐业 奇珍异宝+鸡毛蒜皮 杞人忧天+津津有味 攀龙附凤+阳奉阴违 瞒天过海+南辕北辙 后来居上+海阔天空...
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     篇9：统编版六年级上册语文作文扩展课件-09课时 我的家乡 (共45张PPT)统编版六年级上册语文作文扩展课件-09课时 我的家乡 (共45张PPT)资料可供全国地区适用。
大致详情：(共45张PPT)作文 ——《我的家乡》六年级01020304玩一玩思维激发思维收敛目录确立主题050607作品赏析大练兵目录优化细节玩一玩第1步救人 思考1 同样是回声，为什么小男孩先是觉得好玩，随 后又气哭了呢？ 2 这个故事给了你什么样的启示？3 如果你是小男孩，你会怎么做？ 1.小男孩先是对着大山喊“喂”，大山也回应“喂”，好像是在跟小男孩沟通一样，让他感到很好玩；随后小男孩喊了一句“笨蛋！”大山也回了一句“笨蛋”，让小男孩感到很沮丧。小结 2....
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  篇10：人教部编版二年级语文下册思维导图同步作文第12讲——夸夸家乡的特点 课件人教部编版二年级语文下册思维导图同步作文第12讲——夸夸家乡的特点 课件资料可供全国地区适用。
大致详情：部编版语文二下思维导图同步作文第十二讲部编版第十二讲：夸夸家乡的特点夸夸家乡的特点课前游戏想象力大作战 规则：在黑板上先画一个圆圈，问学生会想到什么；然后再在圆下面画一条波浪线，再让学生想想会想到什么，让学生自由发挥想象，通过学生的联想，会得出许多不同的答案，从而对学生的想象能力进行了锻炼。习作题目夸夸自己的家乡在哪里？风景公园美食建筑变化过去、将来题目分析家乡风景家乡的特点美食家乡的特色写作对象欣 赏锦囊妙计总分总的结构：总起——分述——总结好处：结构清楚、思路清晰、角度广泛、内容丰富。优秀例文《我的家乡济南》例文第一段：...
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    篇11：写一件有关规则的事作文 教案写一件有关规则的事作文 教案资料可供全国地区适用。
大致详情：本资料来自于资源最齐全的２１世纪教育网写一件有关规则的事作文指导课教学目标：1、如实而有条理地记叙一件与规则有关的事件，并描述自己的感受和别人对这件事的看法。2、留心生活，培养其社会责任感。3、提高学生知法、守法、护法的意识。教学准备：1、了解学习与生活中常常接触的规则。2、搜集生活中常见的违规情景的图片或资料。教学过程一、谈话揭题，引生审题。1、俗话说：“国有国法，家有家规。”我们生活在这个社会大家庭中，为了每个人都各安其所，就要有各种行为准则来约束我们的行为。今天，我们就来写一件有关规则的事。21cnjy.com2、板书课题，生读课题。...
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 篇12：作文指导课件－第四学段第15课 介绍家乡的特产 (共21张PPT)作文指导课件－第四学段第15课 介绍家乡的特产 (共21张PPT)资料可供海口市地区适用。
大致详情：课件21张PPT。介绍家乡的特产第十五课昂起头来真美1 珍妮为什么总爱低着头？思考2 你认为珍妮后来昂起头来的时候，她的心理活动是怎么样的？3 听完这个故事，你有什么感想？故事小结1. 因为珍妮觉得自己长得不漂亮，她低着头就是不自信的表现。2. 珍妮心里想：大家一定是被我头上的蝴蝶结吸引了，我一定要昂起头来，让所有人都看见。3. 不论何时，你都要昂起头来，自信地笑对前方，千万不要让今日的沮丧令明天的梦想黯然失色！ 小朋友，你的家乡有哪些特产，写下来跟大家分享一下吧！小朋友，你的家乡在哪里呀？东北雪乡、山西大同、福建厦门、湖南郴州、江南小镇……我来说家乡你的家乡有...
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   篇13：作文指导：写一件有关规则的事 课件作文指导：写一件有关规则的事 课件资料可供全国地区适用。
大致详情：课件12张PPT。写一件有关规则的事什么是规则？规则是有关部门制定的，是人们共同遵守的制度或章程。日常生活中会遇到的规则： 图书阅览室规则、文明用餐规则、交通规则、宿舍就寝规则... 如果人人都能自觉遵守各种规章制度，也就是自觉遵守各种规则，我们的社会将是多么的美好呀！可是……违反规则，后果也许会更加严重……. 亲爱的同学们，在我们的日常生活中，你是否亲身经历过或看到过有人违反规则的事，那件事是怎么发生的，相关的人都做了些什么……请你用手中的笔，把那件事的经过真实而有条理的写出来吧。记得要如实的描述出自己的感受和别人对那件事的看法。参考题目：1、惊险的一幕2、不该发生的一件事3...
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  篇14：科学作文：植物的一生 ——人教版三下语文园地二 调查家乡的环境变化（课件+学案）科学作文：植物的一生 ——人教版三下语文园地二 调查家乡的环境变化（课件+学案）资料可供全国地区适用。
大致详情：(共14张PPT)在学习中作文，在作文中学习——学科作文教学的基本观点学习是学习，作文是作文，这是固有的观念。学习是作文，作文是学习，这是融合和突破。在学习中作文，让作文言之有物；在作文中学习，让作文言之有用。围绕学习而作文，为了学习而作文，带着作文去学习，让作文和学习携手共进，打通学科，融合文理，开创新的作文教学之路，形成高效自主的学习方式。注明：学科作文是钟传祎老师独家探索的作文理念，并配套研发各类教学资料，该体系已注册商标，任何单位及个人未经允许擅自转载，均需承担法律责任。科学作文：植物的一生人教版三下语文园地二 调查家乡的环境变化我要做到我会根据老师的要求观察植...
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   篇15：作文指导课件－第一学段 第15课 夸夸我的家乡 全国通用版 (共20张PPT)作文指导课件－第一学段 第15课 夸夸我的家乡 全国通用版 (共20张PPT)资料可供全国地区适用。
大致详情：课件20张PPT。夸夸我的家乡第十五课占领阵地1 在宣布游戏开始的时候，同学们有什么动作和表情？思考2 在游戏过程中，哪个游戏环节最精彩？3 哪个同学给你留下了深刻的印象？游戏规则1. 根据组数准备若干报纸。2. 根据人数分组，2~5人一组。3. 游戏开始后先共同站在一张报纸上，各人身体的任何部位，不得碰地，成功后再撕去一半报纸，接着再撕去一半……最终以最佳办法站进最小块报纸的队伍为胜。 我们的家乡是个好地方。大家一起来写一篇作文，夸夸家乡吧！可以夸夸家乡的迷人风光，可以夸夸家乡的丰富物产，也可以说说家乡的变化，还可以畅想家乡的未来。你的家乡有什么特产吗？1...
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     篇16：人教版三下 全脑思维导图作文 第一单元 介绍家乡的一处景物（课件+学案）人教版三下 全脑思维导图作文 第一单元 介绍家乡的一处景物（课件+学案）资料可供全国地区适用。
大致详情：(共26张PPT)第一单元 介绍家乡人教版新课标版 三年级下册21世纪教育网（)中小学教育资源及组卷应用平台全脑情智教育已注册商标，未经作者本人书面授权，任何第三方不得转载、复制、摘录、假冒、盗用本商标下任何内容及商标本身用于非法牟利，一经发现，作者将依法追究法律责任！家乡的美景全脑情智作文群：115167187人教版三年级下册第一单元【魔力话题】【破题释题】◎一处美景：（1）一处：就是一个地方，这个地方可大，也可小。大可以是一个著名风景区，如：黄山、华山、泰山；小可以是你家乡的某山某水，甚至是一块菜地。更可以是一个镜头（一张图片），如...
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   篇17：全脑情智作文人教版 三年级下册 第二单元 未来的家乡（课件+学案）全脑情智作文人教版 三年级下册 第二单元 未来的家乡（课件+学案）资料可供全国地区适用。
大致详情：(共40张PPT)第二单元 未来的家乡人教版新课标版 三年级下册21世纪教育网（)中小学教育资源及组卷应用平台全脑情智教育已注册商标，未经作者本人书面授权，任何第三方不得转载、复制、摘录、假冒、盗用本商标下任何内容及商标本身用于非法牟利，一经发现，作者将依法追究法律责任！人教3年级下第02单元【魔力话题】同学们，人类只有一个地球，人来只有一个家园。然而，你发现了，我们今天的城市？我们的故乡？是怎样的呢？让我们，分小组，先来对我们周围、社区、街道、城市、农村，先做一个环境调查吧！并根据你的调查结果写篇《环保调查报告》或者《畅想未来的家乡》吧！【...
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   篇18：全脑情智作文人教版五年级上册 第二单元 未来的家乡（课件+教案）全脑情智作文人教版五年级上册 第二单元 未来的家乡（课件+教案）资料可供全国地区适用。
大致详情：(共25张PPT)第二单元 未来的家乡人教版新教材 五年级上册21世纪教育网（)中小学教育资源及组卷应用平台全脑情智教育已注册商标，未经作者本人书面授权，任何第三方不得转载、复制、摘录、假冒、盗用本商标下任何内容及商标本身用于非法牟利，一经发现，作者将依法追究法律责任！【魔力话题】家乡是我们家成长的摇篮，家乡是生我养我的地方，谁不说我家乡好？谁不希望自己的家乡未来更美？同学们，20年后，你们是建设家乡的生力军，假如你是未来科学家、工程师、总裁……请在你大海中描绘一幅图画，想象你们建设的未来家乡是怎样的，请以“未来的家乡”为话题，写篇想象作文。【...
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    篇19：三年级下册第一单元同步作文写家乡的景物 课件+教案+素材三年级下册第一单元同步作文写家乡的景物 课件+教案+素材资料可供深圳市地区适用。
大致详情：三年级(下册)第一单元同步作文：《写家乡的景物》作文教案 第一课时:口语交际课 （一）话题交流，真情融汇： 1．谈话引入。 师：小朋友，我们祖国历来以风景优美著称，有一碧千里的草原，有金浪翻腾的沙漠，又有多少名山大川，吸引着无数的中外游客。我们的家乡在祖国版图上，虽然只占一点点地方，但是也有许多迷人的地方。让我们互相交流，共同赞美自己的家乡吧： 2．明确要求，小组交流。 ①讲清你介绍的这处风景在什么地方，有什么特点，要表达出对家乡的热爱。如有小朋友提问，应耐心解答他们的提问。 ②认真听别人讲，可以补充，可以提问题。 ③小组同学互相介绍，并评出介绍得最清楚最动人的...
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