家乡的大海四年级作文（精选9篇）

3.2家乡的歌（教案）四年级上册信息技术川教版（2019）资料可供全国地区适用。

大致详情：课题 《家乡的的歌》 学科 小学信息技术 年级 四年级上册教学目标 1.学会Scratch编程中的上传声音、录制声音、颜色特效、重复嵌套的方法，继续强化编程技能。 2.通过阅读和观察学会编程新方法，体验声音和颜色特效相结合的新用法。 3.提高图形编程的积极性，乐于用所学信息技术解决身边问题。教学重点 学会Scratch编程中的上传声音、录制声音、颜色特效、重复嵌套的方法。教学难点 学会Scratch编程中的上传声音、录制声音、颜色特效、重复嵌套的方法。教学过程教学环节 教师活动 学生活动 设计意图导入新课 一、新课引入 1.出示九寨沟宣传视频。 2.师：九寨沟是我国自然保护区，是世...

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浙美版 四年级上册 美术 第4课 家乡的塔 教案资料可供全国地区适用。

大致详情：《家乡的塔》教案教学目标1.知识与技能：欣赏报本塔，学习塔的水墨绘画激发，尝试用水墨的形式表现报本塔。2.过程与方法：通过整体全景、局部细节的欣赏感受，重新解构报本塔，欣赏保本的美。3.情感态度与价值观：在观察、欣赏、绘画中增强学生对家乡文化的了解和热爱。教学重难点：重点：为自己家乡设计一座既漂亮又有新意的塔。难点：根据塔的特点，进行表现或设计。教学准备用具：教师用具：塔的挂图、课件学生用具：大小不等的纸盒、多个纸杯、形状怪异的瓶子、卡纸、蜡光纸、双面胶、剪刀、橡皮泥、其它装饰物品。教学内容：一、导入新课师：今天老师给同学带来了几张照片，让我们一起来欣赏一下吧!(课件...

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浙美版四年级美术下册《6 家乡的桥》教学设计资料可供全国地区适用。

大致详情：浙教版四年级美术（下）《家乡的桥》设计理念：桥是大家都很熟悉的一种建筑物，玩泥塑符合孩子们的天性，通过教学让学生欣赏各种各样桥的特征，挖掘学生的创造潜能，发展学生的动手操作能力。让他们游戏泥土，体验泥性，使学生思维的流畅性、灵活性和独特性得到发展，并在动脑、动手的过程中充分享受成功所带来的快乐。教学目标：1、深入观察、了解祖国及家乡的各种桥，发现各种桥梁的特征；2、学习运用陶泥塑造富有立体效果的桥，发展学生的动手操作能力；3、游戏泥土，体验泥性，增强学生之间的合作意识；4、从描绘家乡的桥中培养学生热爱家乡、热爱祖国的思想感情。教学重难点：进一步了解各种桥梁的结构特征，并学会用泥...

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部编版道德与法治四年级下册4.12《家乡的喜与忧》同步练习（含答案）资料可供全国地区适用。

大致详情：4.12家乡的喜与忧 同步练习 部编版道德与法治四年级下册一、填空题1．人们常说“要想富，_______。”2．家乡的建设靠_______，家乡发展过程中出现的问题需要我们_______解决。3．我国现存的最大的古代园林是承德_______，它位于_______境内。4．我们的家乡在发展过程中，会产生一些不可忽视的问题，比如就业问题、_______问题等。5．家乡情况的调查方式：______家乡所在地的政府公众信息网，收集家乡建设的信息；______家中长辈所经历的家乡发展变化。6．方便人们购物的商业设施建设有_______、_______、农贸市场等。7．尽管家乡越来越富裕了...

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以书为友作文300字~400字：三年级、四年级写《读书》的作文 （4篇）资料可供全国地区适用。

大致详情：以书为友作文300字（一）书，是人类的良师益友，是人类前进道路上的完美加油站，是我一生中给予我教育与启迪最多的朋友。我看过很多本书，《西游记》、《母亲》、《钢铁是怎样炼成的》……这些书都教给我很多的知识，但我最喜欢的书是《平凡的世界》这本书是一部具有恢宏的气势和史诗品格的一本长篇小说。是非常值得我们看，学习的一本书。但我常常因为看书而坏了一些事。有一次爸爸让我去买一套新水杯，于是我去了百货大楼，我走啊走，逛啊逛，突然间我两眼放光。哦，天哪是图书区，我走了进去拿起一本书津津有味的看了起来，完全把买水杯的是抛之脑后。十分钟过去了，半小时过去了，一小时过去了。叮铃铃，叮铃铃。“啊”我被吓了一跳...

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四年级下册综合实践活动可爱的家乡（教案）资料可供全国地区适用。

大致详情：《可爱的家乡》教学设计设计理念《综合实践活动》课程标准指出：“儿童的生活是课程 的基础”。儿童的生活蕴藏着丰富的教育内涵和价值，因此，综合实 践课要求课程的内容源于儿童的真实生活世界，课堂的情景是儿童 生活世界的再现，课堂的组织形式是儿童喜闻乐见的体验活动或操 作，让学生在生活化的活动中充分体验，提高能力。《可爱的家乡》分 两部分进行，第一部分走进家乡汶上，实地参观和考察汶上的部分 景点。第二课时，共分三部分，课堂在现走进汶上；第二部分，快乐 分享;第三部分，巨大变化。第四部分，宣传美丽家乡。四大版块活 动为载体，在“家乡的巨大变化中感情碰撞，从而建立对家乡认同感 激发对家乡的热爱，并积极构...

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部编版语文四年级上册综合复习作文课件：作文的结尾(共35张PPT)资料可供全国地区适用。

大致详情：(共35张PPT)阅读总复习阅读文章的分类写景类阅读记事类阅读写人类阅读状物类阅读童话寓言类阅读说明文写景类阅读1.文章的写作顺序时间顺序空间顺序（移步换景）事情的发展顺序写景类阅读我家的小院小院的西面是花圃，一年四季花开不断，唱主角的是紫色的月季和各色玫瑰。北面有个挺大的葡萄架。夏天，孩子们在葡萄架下乘凉、下棋，大人们在这里看报、休息。一只只蝴蝶上下飞舞，显得非常热闹。到了秋天，一大串一大串的葡萄挂在葡萄架上，不时发出醉人的香味。院子的东面种着几棵高大的白杨，它们像巨人一样守卫着小院。院子南面是一片碧绿的小菜园。地里种着黄瓜、茄子、西红柿、还种着绿油油的青菜，...

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《综合实践活动》四年级下册-家乡交通的变迁+七彩染坊（共2个视频素材）资料可供全国地区适用。

大致详情：《综合实践活动》四年级下册-家乡交通的变迁+七彩染坊（共2个视频素材）

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四年级上册音乐教案- 第四课 我的家乡日喀则湘艺版资料可供日喀则市地区适用。

大致详情：《我的家乡日喀则》教案教学目标：1、知识与技能能够用饱满的情绪，欢快富有弹性的声音演唱歌曲《我的家乡日喀则》。2、过程与方法能够积极参与学跳藏族踢踏舞基本舞步的活动，并能随着歌曲的节奏舞蹈。3、情感态度与价值观初步感受藏族歌舞的风格特点，了解相关文化，并对藏族文化和藏族歌舞艺术产生兴趣。教学重点：能用动听的歌声和踢踏舞的基本舞步表演《我的家乡日喀则》。教学难点：踢踏舞步的基本动律。教具：钢琴、多媒体、PPT教学安排：一课时教学过程：一、组织教学：（一）师生问好:同学们好，“扎西德勒！”你们知道我用什么语言向你们问好吗？（二）走进西藏老师播放ppt带学生们...

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