篇1：统编版语文六年级下册第一单元习作《家乡的风俗》名师指导和佳作点评 学案统编版语文六年级下册第一单元习作《家乡的风俗》名师指导和佳作点评 学案资料可供全国地区适用。
大致详情：统编版六年级下册单元习作名师指导和佳作点评第一单元 家乡的风俗习作目标1.介绍一种风俗时能抓住重点，写出特点，在表达中融入自己的体验。【语文要素】2.愿意分享自己的作品，并在交流中修改、完善自己的习作，激发对家乡的热爱之情。一、审题。1.审清题目:本次习作要求写家乡的 风俗 。2.审清内容:本次习作可以从两个方面人手:一是介绍一种风俗;二是写一写自己参加一次风俗活动的亲身经历。二．怎么写。1.介绍一种风俗介绍家乡的风俗，写之前，先查阅资料或问问长辈，深入了解这种风俗，想一想这种风俗的主要特点是什么，可以分几个方面介绍，重点介绍什么，做到有详有略;如果你亲自参加了这次风...
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  篇2：统编版语文六年级下册第一单元 习作：家乡的风俗 课件（30张PPT)统编版语文六年级下册第一单元 习作：家乡的风俗 课件（30张PPT)资料可供全国地区适用。
大致详情：(共30张PPT)2022人教部编版语文六年级下册民族风俗蒙古族——蒙古包彝族——火把节苗族——吊脚楼土家族——峒布节日风俗清明节——踏青端午节——赛龙舟中元节——放水灯重阳节——登高、插茱萸你了解这些习俗吗？部编 RJ·六年级下册习作 家乡的风俗家乡的 风俗“离家三里远，别是一乡风。”我们的祖国幅员辽阔，民族众多，每个地方都有自己独特的风俗习惯。你的家乡有哪些风俗习惯？请你介绍一种风俗，或写一写你参加一次风俗活动的经历。审题指导习作内容介绍一种家乡的风俗深入了解这种风俗多方面介绍这种风俗查阅资料询问长辈主要特点...
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    篇3：部编版六年级下册语文第一单元习作： 家乡的风俗课件（39张PPT)部编版六年级下册语文第一单元习作： 家乡的风俗课件（39张PPT)资料可供全国地区适用。
大致详情：(共39张PPT)2022人教部编版语文六年级下册家乡的风俗小学语文六年级下册第一单元节日风俗飞花令六朝古都——南京“我为家乡风俗代言”“十大风俗”“晒”风俗正月十六爬城头跳五猖鸭血粉丝南京云锦………………小笼包南京金箔节日风俗饮食风俗民间艺术风俗……如何让你代言的风俗脱颖而出，吸引大家都为你投票？你的家乡有哪些特别的风俗习惯？请你介绍一种风俗，或写一写你参加一次风俗活动的经历。如果是介绍一种风俗，写之前，先查阅资料或问问长辈，深入了解这种风俗，想一想这种风俗的主要特点是什么，可以分几个方面介绍，重点介绍什么。在介绍的时候，可以适当写...
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   篇4：部编版六年级下册语文写作指导－第一单元 家乡的风俗部编版六年级下册语文写作指导－第一单元 家乡的风俗资料可供全国地区适用。
大致详情：第一单元 家乡的风俗
827405291465【思维导图】
3088640286385 开头：点明要介绍的民风民俗
起源及故事
家乡的风俗 中间：多方面介绍民风民俗 具体活动
美好寓意……
结尾：总结全文，谈论感受，表达情感
【好词好句】
良辰吉日 新春佳节?重阳登高 吹吹打打 火树银花 顶礼膜拜
举杯欢庆?欢声雷动 接踵而至 人山人海 万人空巷 人头攒动
张灯结彩 流光溢彩 络绎不绝 载歌载舞 游人如织 万家灯火
普天同庆 锣鼓喧天 眼花缭乱 响彻云霄 盛况空前 光焰万丈
☆七月是举办那达慕的黄金季节,整个绿色的海洋随着草原盛会的到来沸腾了。
☆江上，龙...
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  篇5：统编版六年级语文下册第一单元习作：《家乡的风俗》 课件（共20张PPT）统编版六年级语文下册第一单元习作：《家乡的风俗》 课件（共20张PPT）资料可供全国地区适用。
大致详情：(共20张PPT)习作：家乡的风俗人教部编版习作：家乡的风俗ppt人教部编版《习作：家乡的风俗》ppt课件推荐1人教部编版习作：家乡的风俗ppt人教部编版《习作：家乡的风俗》ppt课件推荐1（六下第一单元习作）家乡的风俗节日风俗饮食风俗民间艺术……类似说明文，几个方面介绍，先介绍什么，再介绍什么，重点介绍什么……类似记叙文，记述场面、过程。老舍《北京的春节》沈从文《腊八粥》学习活动一：完成思维导图，初步构思自己的风俗分几个方面来介绍，重点介绍什么。风俗特点第二种第一种学习活动二：1.依据思维导图，写作重点片段。2.同桌互相品评。介绍 风俗 A.风俗特...
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    篇6：部编版语文六年级下册第一单元 习作：家乡的风俗 课件（共18张PPT）部编版语文六年级下册第一单元 习作：家乡的风俗 课件（共18张PPT）资料可供全国地区适用。
大致详情：(共18张PPT)家乡的 风俗习作内容二、写参加一次风俗活动的经历一、介绍一种风俗一、介绍一种风俗重点介绍风俗的某一方面，写出风俗的特点我们可以从哪些方面来介绍一种风俗呢？闹花灯人们的表现闹花灯的传说花灯的种类花灯的样子……拜年拜年时说哪些话拜年时长辈的表现拜年时的动作、神态拜年时的心情……包饺子怎么做馅儿怎么包饺子怎么擀皮包饺子的习俗……怎么煮饺子吃饺子的情景看看《老北京的春节》是怎样具体描写元宵节闹花灯的习俗的。正月十五，处处张灯结彩，整条大街像是办喜事，红火而美丽。有名的老铺子都要挂出几百盏灯来，各形各色，有的一律是玻璃的，有的...
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  篇7：统编版高一语文必修上册第四单元“家乡的文化生活”作文素材精选统编版高一语文必修上册第四单元“家乡的文化生活”作文素材精选资料可供全国地区适用。
大致详情：统编版高一语文必修上册第四单元“家乡的文化生活”作文素材精选我们居住的家乡有着各类人物、多样的风景和独特的习俗，承载着深厚的传统文化，也承载着我们丰富的记忆和情感。因此，在本单元的学习活动中，我们走进家乡，采访有关人物，了解家乡的习俗、非物质文化以及历史名人，挖掘家乡的传统文化因素，感受家乡深厚的文化底蕴，期望家乡的传统文化与当代文化深入交融，让传统文化展现出更加迷人的风姿！素材整理一、成语链接描写季节的成语春和景明 春暖花开 春色撩人 春山如笑 春 色满园 春深似海 春意盎然 草长莺飞 百花争艳 秋高气爽 秋月春花 桂子飘香 百花盛开 冰消雪融 草长莺飞...
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    篇8：部编版六年级下册语文第一单元习作家乡的风俗 课件（共23张PPT）部编版六年级下册语文第一单元习作家乡的风俗 课件（共23张PPT）资料可供全国地区适用。
大致详情：(共23张PPT)第一单元习作部编版 六年级下册家乡的风俗风俗是指长期相沿积久而成的风尚、习俗。它是特定区域、特定人群沿革下来的风气、礼节、习惯等的总和。风俗是什么？新课导入“百里不同风，千里不同俗”正恰当地反映了风俗因地而异的特点。风俗是一种社会传统，某些当时流行的时尚、习俗、久而久之的变迁，原有风俗中的不适宜部分，也会随着历史条件的变化而改变，所谓“移风易俗”正是这一含义。因地而异是风俗的特点新课导入民风民俗，是与民族文化有关的风俗习惯，它是一种文化现象，是在长期历史发展过程中形成的。今天，我们就一起来说一说家乡的风俗。新知讲解说一说你家乡的风俗潮汕风俗:拜...
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     篇9：统编版高一语文必修上册第四单元“家乡的文化生活”主题作文写作指导统编版高一语文必修上册第四单元“家乡的文化生活”主题作文写作指导资料可供全国地区适用。
大致详情：统编版高一语文必修上册第四单元“家乡的文化生活”主题作文写作指导一 教材单元学习任务家乡总在牵动着我们的情思：名山大川、寻常巷陌、小桥人家……我们生于斯长于斯，在这里经历鲜活的体验，留下生命的印痕，有许多难以割舍的记忆。这里所说的家乡，主要指我们居住的城乡社区。家乡文化既是中国文化的重要组成部分，又是我们个体精神生活的重要依托。用适当的方式关注和参与家乡的文化生活，学习剖析文化现象，有助于我们增强认识社会和阐释自己见解的能力，这也是学好语文的重要途径之一。本单元围绕“家乡文化生活”展开学习活动。通过采访、考察和查阅文献等方式，了解家乡的人和物，关注家乡的文化与风俗，深入认识家乡，对丰富家...
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   篇10：人教统编版六年级下语文第一单元习作评讲赏析·家乡的风俗 课件+素材（共35张PPT）人教统编版六年级下语文第一单元习作评讲赏析·家乡的风俗 课件+素材（共35张PPT）资料可供全国地区适用。
大致详情：中小学教育资源及组卷应用平台六年级下语文第一单元习作评讲赏析·家乡的风俗明内容“离家三里远，别是一乡风”我们的祖国幅员辽阔，民族众多，每个地方都有自己独特的风俗习惯。你的家乡有哪些特别的风俗习惯？请你介绍一种风俗，或写一写你参加一次风俗活动的经历。审题要准1.可以介绍一种风俗，也可以写一写你参加一次风俗活动的经历。（记事的记叙文）2.风俗是指特定区域、特定人群长期相沿积久而成的风尚、习俗。选材要精节日习俗：春节、端午、中秋……特色饮食：北京烤鸭、重庆小面……民间戏曲：京剧、黄梅戏……民间工艺：山西剪纸、苏州刺绣……习作指导1.介绍家乡的风俗时，选择最有代表性的内容来...
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  篇11：统编版2021春 六年级语文下册第一单元习作：家乡的风俗（教案+课件）（25张）统编版2021春 六年级语文下册第一单元习作：家乡的风俗（教案+课件）（25张）资料可供全国地区适用。
大致详情：(共25张PPT)第一课时第二课时六年级下册习作：家乡的风俗第一课时十里一风，百里一俗建筑——苗族吊脚楼服饰——土家族峒布传统礼仪：拱手礼揖礼鞠躬礼彝族火把节牦牛节藏族思考：说一说，从《北京的春节》《腊八粥》《古诗三首》《藏戏》中你了解到了哪些风俗？习作家乡的风俗思考：我们的家乡有哪些风俗呢？端午节春节中秋节元宵节同桌互说：我们家乡的什么风俗在你的记忆里最深呢？活动一：讲风俗的故事。活动二：说风俗1.你对哪种风俗最感兴趣？2.你对哪种风俗有自己的亲身感受？3.你介绍家乡的风俗是什么？4.它会有哪些有意思的活动？第二课时(１)...
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  篇12：统编版语文六年级下册 第一单元习作：家乡的风俗 课件（共31张PPT）统编版语文六年级下册 第一单元习作：家乡的风俗 课件（共31张PPT）资料可供全国地区适用。
大致详情：介绍一种风俗或写自己参加风俗活动的经历，抓住重点，写出特点。
习作要点
老舍先生写北京的春节，从腊八的粥和蒜写到元宵的花炮和灯，热闹又充满趣味。沈从文先生写八儿等待腊八粥的过程，真是让人垂涎欲滴！藏戏鼻祖唐东杰布和藏戏诞生的故事让人惊叹，充满了传奇色彩。百里不同风，千里不同俗。你的家乡有哪些风俗习惯？你参加过家乡的风俗活动吗？给我们讲一讲你家乡的风俗吧。
习作目标
习作思路
午节那天，我的家乡会举行划龙舟比赛，奶奶还会煮粽子和咸鸭蛋给我吃。
真真
风俗是指特定区域、特定人群长期相沿积久而成的风尚、习俗。家乡算是我们最熟悉的地方了，家乡有哪些风俗？你们留意过吗？请你们说说家乡...
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    篇13：部编版六年级下册语文素材-第一单元习作课《家乡的习俗》作文指导部编版六年级下册语文素材-第一单元习作课《家乡的习俗》作文指导资料可供全国地区适用。
大致详情：六年级下册第一单元习作课《家乡的习俗》作文指导家乡的风俗【情境任务】近期班级将举行一次别开生面的风俗介绍会，请大家介绍一种风俗，或写一写你参加一次风俗活动的经历。我们将投票选出最受欢迎的六种风俗，看谁介绍的风俗能荣登班级的“风俗榜”。【教学目标】1.借助例文，介绍一种风俗时能抓住重点，写出特点，表达中融入体验。2.愿意分享自己的作品，并在交流中进一步修改、完善自己的习作，创编班级习作集，激发对家乡的热爱。【教学流程】第一课时环节一：头脑风暴确定风俗1.情境创设，聊风俗。出示图片展示各地风俗。（闹元宵、看花灯、包饺子……）（2）“离家三里远，别是一乡风。”我们的祖国幅员...
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  篇14：统编版小学语文六年级下册第一单元习作《家乡的风俗》教案+素材+视频统编版小学语文六年级下册第一单元习作《家乡的风俗》教案+素材+视频资料可供全国地区适用。
大致详情：统编版小学语文六年级下册第一单元习作《家乡的风俗》.教案 一、题目解读：“家乡”是指出生或长期居住过的地方，也就是老家。 “风俗”是指特定区域、特定人群沿革下来的风气、礼节、习惯等的总和。二、习作要求：“离家三里远，别是一乡风。”我们的祖国幅员辽阔，民族众多，每个地方都有自己独特的风俗习惯。你的家乡有哪些特别的风俗习惯？请你介绍一种风俗，或写一写你参加一次风俗活动的经历。如果是介绍一种风俗，写之前先查阅资料或问问长辈，深入了解这种风俗，想一想这种风俗的主要特点是什么，或者分几个方面介绍，重点介绍什么，在介绍的时候可以适当写自己对这种风俗的实际体验。如果是写自己参加风俗活动的亲身...
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  篇15：部编版六年级下册语文课件-第一单元习作：家乡的风俗 (共25张PPT)部编版六年级下册语文课件-第一单元习作：家乡的风俗 (共25张PPT)资料可供全国地区适用。
大致详情：(共25张PPT)习作：家乡的风俗除了课文介绍的与传统节日有关的风俗外，你还知道家乡的哪些风俗？习作话题“离家三里远，别是一乡风。”我们的祖国幅员辽阔，民族众多，每个地方都有自己的风俗习惯。你的家乡有哪些风俗习惯？请你介绍一种风俗，或写一写你参加一次风俗活动的经历。习作要素本单元的习作目标是“注意抓住重点，写出特点”，要求根据自己的表达需要确定习作的重点内容，体现从阅读到表达的有序过渡。一、提前搜集资料，准备习作材料。写法指导除本单元课文介绍的与传统节日有关的风俗外，各地还有诸如祭祖、嫁娶、丧葬中的风俗习惯，小孩子满月抓周的做法，盖新房上梁的仪式等，我们可以选择一个自己感兴...
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     Tags：六下,文一,单元,作文,家乡
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