口语交际《即兴发言》教学反思（精选8篇）

统编版语文六年级下册口语交际 即兴发言 教案资料可供全国地区适用。

大致详情：口语交际：即兴发言 本次口语交际是“即兴发言”，旨在引导学生能根据交际场合和对象，围绕某个交际话题快速组织语言，有条理地发言。即兴发言在日常生活中运用广泛，对学生的应变能力、表达能力等都提出了较高的要求，对提高学生的口语交际能力具有重要意义。 首先，教材列举了生活中需要“即兴发言”的几个典型交际情境，这几个交际情境，涉及学生的学习生活、家庭生活、社会生活。一方面能让学生认识到即兴发言在日常生活中的重要性；另一方面能让学生在具体的事例中了解即兴发言，知道“即兴发言”没有太多准备的时间，需要快速组织语言，临场发挥。 接着，教材对如何即兴发言给予了指导。教材先从即兴发言“讲什么”给予指导，提示...

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统编版六年级下册第四单元口语交际：即兴发言（教案）资料可供全国地区适用。

大致详情：口语交际 即兴发言 教学目标 能根据场合、对象等，稍作准备，作即兴发言。 教学重难点 能提前打腹稿，想清楚先说什么、后说什么、重点说什么。 教学准备 1．准备即兴发言的小视频，制作课件。 2．相关课件。 课时安排 1课时 教学过程 板块一　学习交流，了解即兴发言 1．观看校园电视台的几段采访视频，直观感受“即兴发言”。 (1)谈话导入：同学们，最近我们的校园电视台采访了一些同学。接下来，我们一起来看看采访的视频，请你一边看一边想想，视频中的采访对象是如何发言的，他们讲得好不好。 (2)播放采访视频片段。 文字材料： 小记者：同学，请问你如何看待咱们学校的社团活动...

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统编版六年级语文下册：第1单元 《口语交际：即兴发言》 课件+教案（共26张PPT）资料可供全国地区适用。

大致详情：《口语交际：即兴发言》教学方案【教学目标】1.能提前打好腹稿，想清楚先说什么，后说什么，重点说什么。2.能根据场合、对象等，稍作准备，作即兴发言。【教学重点】借鉴本单元描写风俗的写作方法，学习抓住主要特点介绍风俗的方法或自己的亲身经历和感受【教学难点】通过介绍风俗习惯时，能够详略得当进行描写，表达自己对家乡的赞美，感受家乡独特的风俗中蕴含的民族文化和传统美德。【教学准备】准备即兴发言的小视频，制作课件，准备含有10—20个话题的即兴发言抽签盒。【教学过程】一、课程导入1.观看校园电视台的几段釆访视频，直观感受“即兴发言”。（1）同学们，最近我们的校园电视台釆访了一些同...

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统编版语文六下 口语交际·即兴发言 课件(共22张PPT)资料可供全国地区适用。

大致详情：(共22张PPT)第四单元口语交际·即兴发言语文统编版六年级下生活中有些场合，需要我们作即兴发言。交际内容班里来了新同学，班主任让你代表全班同学向他表示欢迎。学校作文比赛获奖，老师临时让你发表获奖感言。参加爷爷的寿宴，宴席上向爷爷说几句祝福的话。在街上玩耍，路遇电视台采访，记者让你谈谈对“小学生带手机去学校”的看法。这些情况下的即兴发言，由于时间紧迫，事先没有太多准备的时间，需要我们快速组织语言，临场发挥。什么是即兴发言？即兴发言是指在时间紧迫，事先无准备的情况下，就某个问题发表见解、提出主张，或表达某种情感、某种愿望。它既能培养我们快速构思，具有出众的口才，又能锻炼...

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统编版六年级下册第一单元 口语交际：即兴发言 课件（共22张PPT）资料可供全国地区适用。

大致详情：(共22张PPT)口语交际即兴发言部编版语文六年级下册杨澜是我们所熟知的著名节目主持人，有一次在广州天河体育中心主持节目时，不小心在下台阶时摔了下来。无数的高清摄像机记录下了这一景象，全世界上亿的观众看到了这一幕。如果你是杨澜，如何应对这一难堪的场面？故事导入“真是人有失足，马有失蹄呀。我刚才的狮子滚绣球的节目滚得还不熟练吧？看来这次演出的台阶不那么好下哩！但台上的节目会很精彩的，不信，你们瞧他们的。”话音刚落，会场就立刻爆发出热烈的掌声，观众热情欢呼：“广州欢迎你！”看看她是如何临场发言幽默、 观点明确，条理清晰，语句通畅，自信大方。在时间紧，不能事先做太多的时间...

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统编版六年级下册第一单元 口语交际 即兴发言 课件（22张PPT)资料可供全国地区适用。

大致详情：(共22张PPT)六语下统编1.能根据场合、对象等，稍作准备，作即兴发言。2.能提前打腹稿，想清楚先说什么，后说什么，重点说什么。学习目标：同学们，假如我们班新来了一位老师，他提出想请我们班的同学介绍一下我们的学校和班级。想一想：像这样事先没有准备的当众讲话，一般称为什么？（即兴发言）自主探究默读教材相关内容，想一想：即兴发言与普通的发言相比有什么不一样？生活中有些场合，需要我们作即兴发言。如：班里来了新同学，班主任让你代表全班同学向他表示欢迎。学校作文比赛获奖，老师让你即兴发表获奖感言。参加爷爷的寿宴，宴席上向爷爷说几句祝福的话。在街上玩耍，路遇电视台采访，记者让...

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统编版六年级下册第一单元口语交际：即兴发言 课件+教案（19张PPT)资料可供全国地区适用。

大致详情：(共19张PPT)2022人教部编版语文六年级下册口语交际即兴发言观点明确，条理清晰，语句通畅，自信大方。口语交际在时间紧，不能事先做太多的时间准备的情况下，需要快速的组织语言，临场发挥，就叫做即兴发言。即兴发言要点学打腹稿打腹稿的小妙招：1.注意说话的场合和对象，气氛等。2.想想要讲哪几点，先讲什么，后讲什么，重点讲什么。3.语气要自然，态度要大方。即兴发言情 景 一◎班里来了新同学，班主任让你代表全班同学向他表示欢迎。亲切 热烈 轻松1 .问候语 2.介绍自己 3.介绍班级4.表示欢迎 5.祝福语或者今后...

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统编语文六（下）第4单元口语交际《即兴发言》课件（共23张PPT）资料可供全国地区适用。

大致详情：口语交际：即兴发言 同学们，最近我们的校园电视台采访了一些同学。接下来我们一起看看采访的文字材料。请你边看边想：文中的采访对象是如何发言的，他们讲得好不好。 小记者：同学，请问你如何看待咱们学校的社团活动？ 李子瑶：（低着头，声音很小）我觉得……挺好的。 赵若桐：（看着小记者，声音很大而急促）我觉得特别好，我参加的时候足球社团，我可喜欢踢足球了。 陈可欣：（看着小记者，面带微笑，语气不急不慢）我觉得咱们学校的社团活动内容很丰富：剪纸、绘画、舞蹈、机器人……涵盖了文艺、体育、科技等各个领域。我参加的是书法社团，感觉收获很大，书写提高很明显。绝大多数社团的活动都挺吸引人的，但也有些社团...

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