篇1：部编版语文五年级上册第六单元口语交际：父母之爱课件(共29张PPT)部编版语文五年级上册第六单元口语交际：父母之爱课件(共29张PPT)资料可供全国地区适用。
大致详情：(共29张PPT)阅读了解教材中的三个事例，根据自己的初步想法和感受，从多方面搜集材料：可以是自己类似的经历，也可以是身边的人和事，或者是从电视、书籍等了解到的材料。课前准备：搜集材料对搜集到的材料进行筛选整理与概括，围绕观点把最有说服力的材料挑选出来。课前准备：整理材料父母之爱父爱如山，母爱如水。在本单元的学习中，你感受到了父母之爱的哪些不同表达方式呢？结合课文，和同学交流。梁晓声的母亲：贫穷辛劳的母亲不顾同事劝阻，毫不犹豫地给钱让“我”买书。吴冠中的父亲：父亲生活辛劳、简朴，却无微不至地照顾“我”，带“我”逛庙会，供“我”上学。巴迪的父母：母亲的夸奖，父亲的批评，这两种截...
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   篇2：部编版语文五年级上册第六单元口语交际：父母之爱 课件 (共28张PPT)部编版语文五年级上册第六单元口语交际：父母之爱 课件 (共28张PPT)资料可供全国地区适用。
大致详情：(共28张PPT)口语交际父母之爱01单元回顾，引入课题课文中的父母之爱都让我很感动。这些父母并没有直接对孩子说 “我爱你”，但我们可以通过他们相处的场景和细节，以及一件件具体的事，感受到父母对孩子深沉的爱。爸爸经常带我一起去钓鱼……爸爸教我下象棋…………小组交流：说说父母爱自己的生活片段或者事例。妈妈经常给我做美味可口的饭菜结合自己与父母日常生活中的照片或者视频等资料，讲述自己亲身经历的事，体会父母之爱。我的妈妈每天都会为我梳很漂亮的发型，为了给我做出新发型，经常向隔壁的阿姨请教。小时候，爸爸教我骑自行车。刚开始我不得要领，学不会，爸爸一遍又一遍耐心地教我，我终于...
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    篇3：部编版语文四年级上册第六单元口语交际：安慰 课件(共46张PPT)部编版语文四年级上册第六单元口语交际：安慰 课件(共46张PPT)资料可供全国地区适用。
大致详情：(共46张PPT)口语交际安慰01复习引入 还记得在本单元第19课《一只窝囊的大老虎》一文中，你是怎么开导文中的“我”的吗？ 我会从观看表演的角度称赞他。如：“我特别喜欢你的表演，我们坐在台下笑得非常开心，谢谢你给大家带来了欢乐，而且你模仿的老虎叫声很威武，所以我觉得你这个老虎扮演得非常成功。” 我会肯定他的努力，实事求是地评价演出结果。如：“你的表演已经很成功了，老师的要求你都做到了，中途没有出错，表演很顺利啊。” 以鼓励为主，寻找客观因素带来的影响。如：“你是第一次上台表演节目，已经非常棒啦，像我第一次上台，还不如你呢。凡事都有第一次，下一次你肯定会表现得更好...
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   篇4：部编版语文四年级下册第六单元《口语交际：朋友相处的秘诀》 课件 (共13张PPT)部编版语文四年级下册第六单元《口语交际：朋友相处的秘诀》 课件 (共13张PPT)资料可供全国地区适用。
大致详情：(共13张PPT)口语交际：朋友相处的秘诀学习目标：1. 与同学讨论、交流朋友相处的秘诀。2. 根据讨论的目的，记录重要信息。3. 分类整理小组意见，有条理地汇报。图上的小朋友在干什么呢？一、课题导入（3分钟）【设计意图】提问式导入，指向口语交际的内容，引导学生联系生活实际说说朋友之间的相处。把学生带入口语交际的情景，由此引出今天学习的课题。更好地调动学生的积极性和参与度。朋友一起上学，一起旅行，一起做游戏，多么快乐呀！有了朋友，我们的生活不再孤单；有了朋友，我们的生活更加丰富多彩，有了朋友，我们在人生道路上前行的步履更加轻盈。生活中，你们一定也有不少朋友吧，谁愿意分享自...
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  篇5：四年级下册语文第六单元口语交际：朋友相处的秘诀 课件(共19张PPT)四年级下册语文第六单元口语交际：朋友相处的秘诀 课件(共19张PPT)资料可供全国地区适用。
大致详情：(共19张PPT)口语交际：朋友相处的秘诀什么样的人才称得上朋友？◎有什么心里话都跟你说的人。◎有什么困难都能主动帮你的人。◎无论快乐伤心，都陪伴在旁的人。◎能够指出你的错误的人。……1.尽可能鼓励人，你的称赞永远都不会多余。2.不管什么情况都要照顾朋友的面子。3.有意见当面提，不在朋友背后只说他的好话。4.当你犯了错误的时候，你要及时道歉。下面是一些交友的技巧，和同学讨论讨论，哪些行为合适，哪些不合适。5.要多提建议，而不是发号施令。6.对方生气的时候，要及时沟通避免误会。7.不要随意打断别人的话，要选恰当的时机提意见。8.要试着从别人的立场上分析事情。明...
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    篇6：部编版六年级语文上册第六单元《口语交际：意见不同怎么办》课件(共24张PPT)部编版六年级语文上册第六单元《口语交际：意见不同怎么办》课件(共24张PPT)资料可供全国地区适用。
大致详情：(共24张PPT)作为小学语文教材的压卷之作，承上启下，在教材序列中应该自有其特殊的地位和功用，很明显地就是为六年级学生进入初中做好了提升性的“启下衔接”：首先本学期安排的习惯训练——“行万里路，读万卷书”，“在实践中学会运用”，实际上是“多种渠道学语文”的延伸和深化，这些习惯的养成不仅对正在进行的语文学习有很大的裨益，而且对今后学生继续学习和走上社会都有十分重要的意义。因此，教师要站在“向学生负责，向未来负责”的高度，切实重视这部分的教学，并能在平时的教学中予以渗透。其次研读这一篇篇文质兼美的课文，你会敏锐地发现，本册阅读教材均为难得的精品佳作，更重视强化渗透学生品悟赏析...
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   篇7：一年级上册第六单元口语交际：用多大的声音 课件(共15张PPT)一年级上册第六单元口语交际：用多大的声音 课件(共15张PPT)资料可供全国地区适用。
大致详情：(共15张PPT)口语交际：用多大的声音语文 一年级 上册说话有时要大声，有时要小声，那到底什么时候要大声说话？什么时候要小声说话？用多大的声音合适呢？这节课我们就一起来交流“用多大的声音”。导入仔细观察图中的内容说一说：1.这是在什么地方？2.图中都有什么人？他们在干什么？3.他们应该是大声说话还是小声说话？看图交流小声说话。阅览室图书馆音量适中，既能让老师听清楚，也不打扰其他老师的工作。老师办公室大声说话。教室有时候要大声说话，有时候要小声说话，不同的场合要用合适的音量。师生总结在不同的场合要用不同的声音说话，请你观察以下的几个场景，判断一下该用多大的...
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  篇8：四年级下册语文第六单元口语交际：朋友相处的秘诀 课件(共12张PPT)四年级下册语文第六单元口语交际：朋友相处的秘诀 课件(共12张PPT)资料可供全国地区适用。
大致详情：(共12张PPT)口语交际：朋友相处的秘诀同学们，说一说你和你的朋友是怎么成为好朋友的。（1）因为有困难的时候我们会互相帮忙。（2）因为有好吃的好玩的我们会一起分享。（3）我们之间互相信任。在你心中，朋友的分量有多重？朋友意味着什么呢？（1）朋友是一首歌，总是在我忧伤的时候响起悠扬的音乐。（2）朋友是一盏灯，总是在我迷茫的时候照亮我前行的路。（3）朋友是一本书，总是在我困惑的时候让我找到答案。（4）朋友是一个港湾，一个可以让我的心灵休息的地方。（5）朋友是一束阳光，是一束可以让我的生活充满温暖的阳光。在我们的成长过程中，朋友很重要，那么你觉得跟朋友相处最重要的是什么？有...
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   篇9：苏教版数学四下 第六单元 运算律 第5课时 乘法分配律 课件(共15张PPT)苏教版数学四下 第六单元 运算律 第5课时 乘法分配律 课件(共15张PPT)资料可供全国地区适用。
大致详情：(共15张PPT)第 5 课时 乘法分配律第 六 单元 运算律回顾：乘法交换律：a×b = b × a乘法结合律：(a×b)×c = a×(b × c)1. 根据问题情境，用两种方法，列综合算式解答。2．联系实际问题想一想，这两个算式表示的意义有什么联系？3. 你能写出与（30+15）×2相等的算式吗？（口算验证是否正确）4. 仿照着再写几组这样的算式，算一算，每组两道能不能组成等式，你有什么发现？5. 联系之前学习乘法运算律的经验，你能用字母式子表示出上面算式反映的规律吗？小组交流：1.说说列出的两道综合算式，它们有什么相同和不同...
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  篇10：统编版语文四下 口语交际：转述、说新闻 课件（59张ppt）统编版语文四下 口语交际：转述、说新闻 课件（59张ppt）资料可供全国地区适用。
大致详情：(共59张PPT)口语交际 转述、说新闻四年级 语文图书馆通知线路变更外出实践活动口语交际 转述。oO我要把这个 通知告诉小军。·＿_冯』...=-一□关于更换借阅卡的通知为适应电子借阅系统的需要，本馆决定为持有纸质借 书证的广大市民统一更换为“一卡通”电子借书卡。请您 携带纸质借书证和本人一寸照片于5月1日—5月31日到图 书馆读者服务部办理。办公时间为上午9时至下午4时。图书馆读者服务部2020年4月25日关于更换借阅卡的通知为适应电子借阅系统的需要，本馆决定为持有纸质借 书证的广大市民统一更换为“一卡通...
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   篇11：统编版语文六年级上册第六单元 口语交际：意见不同怎么办课件(共14张PPT)统编版语文六年级上册第六单元 口语交际：意见不同怎么办课件(共14张PPT)资料可供全国地区适用。
大致详情：(共14张PPT)口语交际：意见不同怎么办生活中很多事情需要大家协商才能解决，有时候意见会有分歧，应该怎么办呢？你知道如何跟大家协商问题吗？课本中给出了“春节是否可以放鞭炮”和“要路还是要树”这两个问题中同学们任选一个，以不同的角色阐述对这个问题的看法。交际主题爆竹声声辞旧岁，银花朵朵贺新年。噼里啪啦的爆竹、五彩缤纷的烟花，给人们带来浓浓的年味和喜庆气氛，但也在环保、安全等方面带来很多问题。一些城市在燃放鞭炮方面的政策也在不断摇摆。那么，春节到底该不该燃放烟花爆竹呢？事例一十几年前，我国南方某市为了拓宽城市道路，不顾很多人反对，砍掉了道路两边生长了几十年的大树。这件事在当地引起...
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    篇12：四年级下册语文第六单元 口语交际：朋友相处的秘诀 课件（14张PPT)四年级下册语文第六单元 口语交际：朋友相处的秘诀 课件（14张PPT)资料可供全国地区适用。
大致详情：(共14张PPT)口语交际四语下朋友相处的秘诀创设情境你的好朋友是谁？生活中，你们一定有不少故事吧，谁愿意分享自己与朋友相处的故事呢？先在小组内交流，然后派代表汇报。要求：有条理地说出一段话可按事情的发展顺序来描述尽量避免口头语的使用口语交际朋友相处的秘诀交流意见和朋友相处，最重要的是什么？分小组讨论，至少提出三条大家认为最重要的意见。怎样才能更好地汇总小组意见呢？看“怎样表达对父母的爱”的记录范例，说一说。1.帮父母分担一些家务事。(小光)2.父母生病了，给他们递上一杯热水。(小光)3.父母过生日时送上我们的礼物。(小文)4.提醒父母增减衣服。(小杰)5...
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   篇13：四年级上册语文第六单元口语交际：安慰 课件 (共10张PPT)四年级上册语文第六单元口语交际：安慰 课件 (共10张PPT)资料可供全国地区适用。
大致详情：(共10张PPT)口语交际安 慰1.让学生懂得在别人遇到不顺心的事时能主动安稳，学会说安慰别人的话；学会倾听，有交际的自信心，说话时态度自然大方。2.联系自己的生活实际，体会关爱他人、帮助他人的快乐，同时锻炼表达能力和人际交往能力。3.通过模拟生活场景、分角色对话，帮助学生提高口语交际能力，感受人间真情，倡导乐于助人的社会风尚。学习目标本次口语交际的话题是安慰。 生活中，一个人难免会遇到不顺心的事，心里会很难过。此时，如果有人安慰一下，心情肯定会好一些。这节课我们就谈一谈如何安慰他人。1.回顾往事，想一想你遇到过哪些令自己感到委屈、伤心或焦虑的事呢 说一说别人是怎样安慰你的...
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   篇14：四年级上册语文第六单元 口语交际：安慰 课件(共27张PPT)四年级上册语文第六单元 口语交际：安慰 课件(共27张PPT)资料可供全国地区适用。
大致详情：(共27张PPT)【学习目标】1.懂得安慰他人，能体会被安慰者的心情，用合适的方式进行安慰。2.借助语调、手势等恰当地表达自己的情感，提升交际能力。【学习重点】把握安慰他人的方法，能用恰当的语言表达对他人的安慰。学会换位思考，理解安慰的意义，在生活中安慰他人。【学习难点】交流回顾 话题导入1联系生活 趣味释题2自由讨论 范例指引3迁移应用 课外延伸5掌握方法 实战演练4课堂归纳 师生总结6课堂板块目录布置作业 课后实践7交流回顾 话题导入交流回顾生活不是一帆风顺的，难免会遇到不顺心的事。你们遇到过哪些令自己感到委屈、伤...
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     Tags：四下,第六,单元,口语,交际
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