六年级下册语文口语交际即兴发言教案（精选8篇）

部编版语文六年级下册第一单元口语交际：即兴发言课件(共14张PPT)资料可供全国地区适用。

大致详情：(共14张PPT)即兴发言口语交际即兴发言是一种常见的口头表达方式，指在特定的场合中,在事先没有准备的情况下，就某个问题发表见解、提出主张或表达某种情感、某种愿望。即兴发言俞敏洪励志即兴发言没有事先准备而进行的当众讲话，就叫作即兴发言。哪些场合需要即兴发言？学校生活家庭生活放学回家的路上，遇到电视台采访，记者让你谈谈对“小学生带手机去学校”的看法。社会生活即兴发言提前没有准备，我们怎样才能把它说好呢？打腹稿班里来了新同学，班主任让你代表全班同学向他表示欢迎。我们可以说些什么？简单问候介绍自己介绍班级表示欢迎交际示例琳琳同学，你好，我叫XXX，是咱们班的...

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部编版六年级下册《口语交际：即兴发言》 教学设计资料可供全国地区适用。

大致详情：小学语文《口语交际： 即兴发言》【教学目标】1、认识“即兴演讲式”口语交际的基本要求。2、掌握自选话题当众即兴演讲的初步基本要求。3、培养学生勇于表达、专注倾听、及时应对的口语交际能力【教学难点】1、教学重点：演讲技能的练习。2、教学难点：在“即兴演讲”口语交际中有创意地“即兴”表达。师随机点评：××同学一开始就和在坐的同学主动问好，很有礼貌，如果能和在坐的老师也打个招呼就更有礼貌了。指导学生再重述一次。生继续（他接下来就告诉我们他要讲什么，开门见山，这种方法真好！生讲述（先从××方面介绍了我们的学校，指导生看着板书继续演讲，引导学生结束）师评：第１个吃螃蟹的人最勇敢，引导学生评价，他...

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统编版语文六年级下册口语交际 即兴发言 教案资料可供全国地区适用。

大致详情：口语交际：即兴发言 本次口语交际是“即兴发言”，旨在引导学生能根据交际场合和对象，围绕某个交际话题快速组织语言，有条理地发言。即兴发言在日常生活中运用广泛，对学生的应变能力、表达能力等都提出了较高的要求，对提高学生的口语交际能力具有重要意义。 首先，教材列举了生活中需要“即兴发言”的几个典型交际情境，这几个交际情境，涉及学生的学习生活、家庭生活、社会生活。一方面能让学生认识到即兴发言在日常生活中的重要性；另一方面能让学生在具体的事例中了解即兴发言，知道“即兴发言”没有太多准备的时间，需要快速组织语言，临场发挥。 接着，教材对如何即兴发言给予了指导。教材先从即兴发言“讲什么”给予指导，提示...

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部编版语文六年级下册第一单元口语交际：即兴发言课件(共18张PPT)资料可供全国地区适用。

大致详情：(共18张PPT)口语交际：即兴发言你觉得什么是“即兴发言”读一读，判断一下是不是“即兴发言”尊敬的老师，亲爱的同学：大家好！今天，我有幸站在这里，参加学校首届十佳少先队员的评选，内心十分激动。我叫杨锦珑，来自XX小学五年一班，是学校少先队大队部的宣传委员。我，一个长相甜美的女生，虽然个子不高，却多才多艺，琴棋书画，样样皆通。其中就数软笔书法最为突出。前不久，我刚代表学校参加区里的现场书法比赛，获得了二等奖。在勤练书法之余，我醉心于写作，上学期，我的文章《在海的那边》获得了XX杯征文比赛的二等奖。我深知：成绩只代表过去，未来仍需不断努力。升上五年级以来，我更是以“黑发不知勤学早，...

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2023年小升初语文复习专题 口语交际：即兴发言课件(共15张PPT)资料可供全国地区适用。

大致详情：(共15张PPT)2023年小升初语文复习专题课件即兴发言口语交际观看视频，想想视频中的采访对象是如何发言的，讲得好不好。点击图片，播放视频即兴发言是一种常见的口头表达方式，指在特定的场合中,在事先没有准备的情况下，就某个问题发表见解、提出主张或表达某种情感、某种愿望。即兴发言哪些场合需要即兴发言？学校生活家庭生活放学回家的路上，遇到电视台采访，记者让你谈谈对“小学生带手机去学校”的看法。社会生活即兴发言提前没有准备，我们怎样才能把它说好呢？打腹稿班里来了新同学，班主任让你代表全班同学向他表示欢迎。我们可以说些什么？简单问候介绍自己介绍班级表示欢迎简单...

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六年级下册语文第一单元口语交际：即兴发言 课件(共18张PPT)资料可供全国地区适用。

大致详情：(共18张PPT)口语交际：即兴发言导入一导入二导入一生活中常见的几种即兴发言竞 选 班 长遇到下面的场景你会怎么说？场景一：我发现不少同学都有智能手表，有的同学甚至还有手机。而我们学校明令禁止学生在校内使用智能手表和手机，大家对此有什么看法呢？导入二场景二：在新学期开学典礼上，班主任让你作为优秀三好学生代表上台发言，你将如何表达呢？场景三：让你代表班级同学祝老师教师节快乐，你会对老师说些什么呢？交际要求 快速组织语言，临场发挥。 提前打腹稿，想清楚重点。 明确先说什么，后说什么。……生活中有些场合，需要我们作即兴发言。了解场景的特点：场景...

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小学部编版语文六年级下册第一单元《口语交际：即兴发言》说课课件含教学反思(共21张PPT)资料可供全国地区适用。

大致详情：(共21张PPT)小学部编版语文六年级下册第一单元《口语交际：即兴发言》说课大家好，今天我说课的内容是部编版六年级下册《口语交际：即兴发言》。下面我将从说教材、说学情、说教学目标、说教学重难点、说教学法、说教学过程、板书设计及教学反思这八个方面展开。接下来开始我的说课。恳请大家批评指正。一、说教材二、说学情五、说教法六、说教学过程七、说板书设计目 录三、说教学目标四、说教学重难点八、说教学反思一、说教材本次口语交际：即兴发言的通过即兴发言锻炼了学生快速组织语言的能力和口语表达能力。这既是本课特定教学内容的客观要求，也是对本课教学实践的创新性探索。要使演讲富有生命力，演...

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统编版六年级下册第四单元口语交际：即兴发言（教案）资料可供全国地区适用。

大致详情：口语交际 即兴发言 教学目标 能根据场合、对象等，稍作准备，作即兴发言。 教学重难点 能提前打腹稿，想清楚先说什么、后说什么、重点说什么。 教学准备 1．准备即兴发言的小视频，制作课件。 2．相关课件。 课时安排 1课时 教学过程 板块一　学习交流，了解即兴发言 1．观看校园电视台的几段采访视频，直观感受“即兴发言”。 (1)谈话导入：同学们，最近我们的校园电视台采访了一些同学。接下来，我们一起来看看采访的视频，请你一边看一边想想，视频中的采访对象是如何发言的，他们讲得好不好。 (2)播放采访视频片段。 文字材料： 小记者：同学，请问你如何看待咱们学校的社团活动...

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