2021—2022学年部编版(五四学制)语文六年级下册第3课《藏戏》教学设计资料可供全国地区适用。
大致详情:藏戏 教学设计教学目标:1. 默读课文,把握藏戏的形成及其特色,体会传统戏剧艺术独特的魅力和丰富的文化内涵。2. 梳理文章脉络,理解作者是从哪几个方面介绍藏戏的,能用自己的话进行归纳概括。3. 学习文章准确的说明和生动形象的描述,积累语言,领悟表达方法。教学重点:梳理文章脉络,理解作者是从哪几个方面介绍藏戏的,把握藏戏的形成及其特色,体会传统戏剧艺术独特的魅力和丰富的文化内涵。教学难点:学习文章准确的说明和生动形象的描述,积累语言,领悟表达方法。教学过程:一、导入新课,明确任务1. 不同的地方不仅有不同的节日风俗,还有独具特色的艺术样式,比如,安徽的黄梅戏,河南的豫剧,东北的...
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