十五夜望月导学案（精选11篇）

6 古对今 导学案资料可供全国地区适用。

大致详情：古对今【学习目标】1．会认“圆、严、寒”等生字，正确、规范地书写“古、凉、细”等生字。2．正确、流利地朗读课文，背诵课文。3．感受语言的对仗美，培养收集对子和对对子的兴趣。【重点】学会本课生字新词，背诵课文。【难点】了解课文内容，感受语言的对仗美。【自主预习】(教师指导，学生展示交流，组际互评。)1．对子连线。(将上下句相对的词语连起来)春 来 鸟 语 满 林，夏 至 花 香 万 里。2．请你认真读一读，写一写。古 凉 细 夕李 语 香 圆【闯关达标】...

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5《琥珀》 导学案（表格式）资料可供全国地区适用。

大致详情：学习内容 5、《琥珀》学习活导学案 二次建构课标要求 能联系上下文，理解词句的意思，体会课文中关键词句在表情达意方面的作用。能借助字典、词典和生活积累，理解生词的意义。 2、能初步把握文章的主要内容，体会文章表达的思想感情。 3、 学习略读，粗知文章大意。学习目标 1、会认“琥、珀”等11个生字，会写“怒、吼、脂”等15个生字。理解“飒飒、松脂、柔嫩、拂拭、热辣辣、前俯后仰、断绝、推测”等词语的意思。 2、能正确、流利、有感情地朗读课文，了解琥珀的形成、被发现过程及科学价值等有关知识。学习重点 使学生了解琥珀形成的过程和形成过程必须具备的条件。学习难点 并从这块琥珀推想出这个故事的过...

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《5.大自然的语言导学案》导学案资料可供全国地区适用。

大致详情：八年级语文下册导学案 第___周第___课时课题 《大自然的语言》 课 型 新授课 主备人备课组审核 八年级语文组 级部审核 学生姓名教师寄语 人间四月芳菲尽，山寺桃花始盛开。-----------白居易学习目标 1.初步了解一些说明文的知识，掌握有条理地说明事物和举例说明的方法。2.整体感知课文，能按照要求筛选相关信息并练习概括要点，逐步提高学生阅读科普文的能力。3.揣摩语言，体会本文语言准确严谨、生动优美的特点，增强语言感悟力。一.前置性自学自主突破1．给黑体字注音。 给下列加点字注音：刺槐（ ） 连翘（ ） 萌发（ ）融化（ ） 呈现（...

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8.匆匆导学案资料可供全国地区适用。

大致详情：5.匆匆（教学设计）课题《匆匆》年级： 六年级科目： 语文课型： 新课 主备人： 从备人：备课时间： 使用时间： 审核人：【学习目标】1．学会本课2个生字，能正确读写下列词语：饭碗、伶伶俐俐、徘徊、赤裸裸。2．通过抓住重点句子，联系自己生活实际理解课文内容。感悟时光匆匆，要珍惜时间，不能碌碌无为。3．熟练地、入情入境地朗读课文。背诵自己喜欢的部分，并把喜欢的句子抄下来。4．感受课文的语言美，领悟作者细致描写、多用比喻的方法。【学习重点】感受课文的语言美，领悟作者细致描写、多用比喻的方法。【学习难点】感悟时光匆匆，要珍惜时间，不能碌碌无为...

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8.匆匆导学案资料可供全国地区适用。

大致详情：匆 匆【学习内容】：义务教育课程标准试验教科书六年级下册《匆匆》第4页。【学习目标】：1、会写本课2个生字，正确读写“挪移、蒸融、游丝”等词语。2、有感情地朗读课文，了解课文的主要内容，感受语言的优美和作者的表达方式，积累语言。3、抓住重点句段，体会作者表达的思想感情，懂得时间宝贵，树立珍惜时间的意识。【学习重、难点】：体会作者表达的思想感情，懂得时间宝贵，树立珍惜时间的意识。【自学指导】： 指导学生熟读课文；懂得时间宝贵，树立珍惜时间的意识。【知识小结】：朱自清（1898—1948），原名自华，号秋实，改名自清，字佩弦；原籍浙江绍兴，生于江苏东海；现代著名散文家、诗人、学...

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8.匆匆导学案资料可供全国地区适用。

大致详情：《匆匆》 导学案教学目标1、学会本课6个生字，正确读写词语：饭碗、伶伶俐俐、徘徊、赤裸裸。2、熟练地、入情入境地朗读课文。背诵自己喜欢的自然段。3、了解作者对时间流逝的伤感以及珍惜时间的感受，唤起学生的生活体验，体会时间的稍纵即逝。4、感受课文的语言美，领悟作者细致描写、多用比喻的方法教学重点1．感受文章的语言美，领悟作者的表达方法，积累语言。2．感受时间的“匆匆”，懂得珍惜时间。教学难点体会作者是怎样把看不见、摸不着的时间形象生动地表现出来的，感悟作者对时光流逝的无奈和惋惜，懂得时间的匆匆流逝，从而珍惜时间。课前准备1．搜集朱自清简介及朱自清作品。2．搜集惜时、伤时...

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6 景阳冈 导学案(表格式)资料可供全国地区适用。

大致详情：部编版五年级下册二单元第6课《景阳冈》学习目标：1. 认识15个生字。能根据上下文猜测名著中“筛酒”“榜文”“大虫”等词语的意思。2.能根据章回体小说目录以及故事发展的顺序说说主要内容。3.对比阅读聚焦“打虎”，体会武松“智勇双全”的英雄性格。并能用自己的话详细讲述武松打虎部分。4.能抓住重点语句，借助资料、对比原著认识武松性格的多面性。初步了解《水浒传》塑造人物形象的特点，学习全面地看待人物形象。学习重点:目标3：对比阅读聚焦“打虎”，体会武松“智勇双全”的英雄性格。并能用自己的话详细讲述武松打虎部分学习难点:目标3：对比阅读聚焦“打虎”，体会武松“智勇双全”的英雄性格。并...

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6.景阳冈导学案资料可供全国地区适用。

大致详情：《景阳冈》学案日 期 ： 月 日 星 期 姓名：_______________ 总评得分：______学习目标：　 1．认识11个生字。（重点）　2．朗读课文，讲讲武松打虎的故事。（重点 ）　3．了解课文内容，体会武松豪放倔强、勇敢机智的英雄性格。（重点、难点）课前积累：[3分钟] 小古文朗读背诵。学习过程：齐读学习目标，明确学习内容。（1分钟）二、检查预习效果。（4分钟）1、把课文中你不认识或者不熟悉的生字词抄写在下面的横线上。并想办法理解。2、用自己的语言概述《景阳冈》的主要内容。三、品读课文，理解课文。（8分...

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5.守株待兔 导学案资料可供全国地区适用。

大致详情：守株待兔导学案学习目标：1、我会认10个生字，会写9个字。2、我能正确、流利地朗读课文，默读课文，领悟对意外的收获不要存在侥幸心理的寓意。3、我会把故事的大意讲清楚给别人听。预习要求：1、读书三遍，标出自然段序号。2、圈生字，画生词，给生字注音。3、在生字条内给每个生字扩2个词。4、多种方法识字。一、独立探究，潜心会文1、自读课文，回顾预习的情况。2、这些生字容易读错，我能给它正确的注音。( ) ( ) ( ) ( ) ( ) ( )窜 撞...

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6.景阳冈导学案资料可供全国地区适用。

大致详情：《景阳冈》导学案【学习目标】来源： ( http: / / www. / )1.认识11个生字；掌握多音字“挑、折”；读读记记“客官、诡计、霹雳、踉踉跄跄”等词语。2.正确、流利、有感情地朗读课文，了解武松打虎的经过。【学习重难点】通过武松赤手空拳打死老虎，感受他的英雄气概。（重点）体会武松豪放倔强、勇敢机智的英雄性格。（难点）　第一课时【教学历程】一、激趣导入，明确阅读要求　　 上节课我们学习了《三国演义》中的《草船借箭》，感受到了有胆有识、足智多谋、才智超群的诸葛亮。今天我们接着学习四大名著之一《水浒传》选段《景阳冈》。【简介《水浒传》和作者】　作者：施耐庵，元...

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1.邓稼先 导学案资料可供全国地区适用。

大致详情：1 《邓稼先》导学案【学习目标】1.熟读课文，了解邓稼先的生平事迹。2. 理解课文内容，体会作者的感情。3.学习本文通过对比表现人物的写作方法。4. 学习邓稼先热爱祖国、默默奉献的优秀品质。【学习过程】一、导入你知道我国的“两弹一星”是那些科学家发明的吗？二、预习检测1.检查预习学案的完成情况。2.检查字词的掌握情况。3.检查搜集的作者、作品等的情况。（1）邓稼先介绍（2）关于“两弹一星”（3）杨振宁（4）本文是一篇回忆性散文，又是一篇典范的人物传记。人物传记是记录人物生平的文字，它往往通过一些特殊事件来刻画人物的特殊贡献、精神品质和高尚情操。（5）写作背景...

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