8 匆匆 教学实录资料可供全国地区适用。 大致详情:教学分析人教版六年级下册《匆匆》紧扣“匆匆”二字,运用排比、拟人、比喻等多种修辞手法,细腻地刻画了时间流逝的踪迹,表达了作者对时光流逝的无奈和惋惜。课文的第三自然段采用排比、拟人的方法再现了日子是怎样的来去匆匆和稍纵即逝的。其教学目标为:借助课文、多媒体帮助学生感受时光匆匆,感受作者的无奈与惋惜;在阅读中积累语言,尝试学习作者具体描述日子来去匆匆的写作方法。阅读不但是为了让学生在理解的基础上积累,丰富感性认识,更是为了让学生通过多种形式的朗读把握课文的语言表达方法,从而激发学生运用祖国语言文字的兴趣。过程评析一、初读文本,整体感知,引出“匆匆”师:孩子们,我们刚才美读第一自然段,作者在... 图片详情: Tags:十五,望月,教学,实录,精选 |
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