篇1：2017-2018学年九年级语文人教版（上册）每日训练题10月19日 划分文言语句朗读节奏（含解析）2017-2018学年九年级语文人教版（上册）每日训练题10月19日 划分文言语句朗读节奏（含解析）资料可供全国地区适用。
大致详情：2017-2018学年九年级语文人教版（上册）每日训练题10月19日划分文言语句朗读节奏☆例题在线【2017年中考四川眉山卷】阅读下面的文言文，完成后面的题目。伤仲永（节选）王安石金溪民方仲永，世隶耕。仲永生五年，未尝识书具，忽啼求之。父异焉，借旁近与之，即书诗四句，并自为其名。其诗以养父母、收族为意，传一乡秀才观之。自是指物作诗立就，其文理皆有可观者。邑人奇之稍稍宾客其父或以钱币乞之。父利其然也，日扳仲永环谒于邑人，不使学。余闻之也久。明道中，从先人还家，于舅家见之，十二三矣。令作诗，不能称前时之闻。又七年，还自扬州，复到舅家问焉。曰：“泯然众人矣。”1．文中画横线的句子...
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   篇2：【中考语文备考微课视频】文言文朗读节奏的划分（一）（南康三中：吴小玲）【中考语文备考微课视频】文言文朗读节奏的划分（一）（南康三中：吴小玲）资料可供全国地区适用。
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篇3：【深圳初中语文微课】七年级《古典诗词朗读指导（一）划分节奏》【深圳初中语文微课】七年级《古典诗词朗读指导（一）划分节奏》资料可供深圳市地区适用。
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【深圳初中语文微课】七年级《古典诗词朗读指导（一）划分节奏》（丽湖中学：齐倩楠）
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篇4：【中考语文备考微课视频】如何划分文言文朗读节奏（景德镇五中：匡乐）【中考语文备考微课视频】如何划分文言文朗读节奏（景德镇五中：匡乐）资料可供全国地区适用。
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篇5：【中考语文备考微课视频】文言文句子朗读节奏划分方法与技巧（浮梁县南安中学：李金发）【中考语文备考微课视频】文言文句子朗读节奏划分方法与技巧（浮梁县南安中学：李金发）资料可供全国地区适用。
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【中考语文备考微课视频】文言文句子朗读节奏划分方法与技巧（浮梁县南安中学：李金发）
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【中考语文备考微课视频】文言文句子朗读节奏划分方法与技巧（一）（浮梁县南安中学：李金发）.flv
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篇6：【初中语文微课视频】文言文语句节奏划分（七年级通用，龙南中学：赖斌）【初中语文微课视频】文言文语句节奏划分（七年级通用，龙南中学：赖斌）资料可供全国地区适用。
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篇7：【中考语文备考微课视频】文言文语句节奏划分（抚州市临川区大岗镇初级中学：邹福云）【中考语文备考微课视频】文言文语句节奏划分（抚州市临川区大岗镇初级中学：邹福云）资料可供全国地区适用。
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【中考语文备考微课视频】文言文语句节奏划分（抚州市临川区大岗镇初级中学：邹福云）
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篇8：文言句子朗读节奏的划分文言句子朗读节奏的划分资料可供全国地区适用。
大致详情：课件19张PPT。文言句子朗读节奏的划分一、教学目标:1、能正确的掌握文言文句子朗读节奏划分的方法。2、培养学生阅读文言文的能力。二、教学重难点：能正确的掌握文言文句子朗读节奏划分的方法三、教学热点:文言文中出现比较频繁的重点语句。中考题例例1、下列语句中，朗读停顿正确的一项是（?）? A.自|吾氏三世|居是乡?B.而|乡邻|之生日蹙? C.今其|室十无一焉? D.非死|则徙尔(05年中考题)? 分析：?A句中，“自”是一个介词，明显不能独立，后面必须跟上宾语，才能表示一个确切的意思。“自吾氏三世”才是一个意义单位。所以A句的划分是错的。再看B句，“而”是一个转折连词，属...
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    篇9：文言文节奏划分文言文节奏划分资料可供温州市地区适用。
大致详情：课件21张PPT。文言文复习语句的节奏划分一、句首语助词（又叫句首发语词）、关联词后面应有停顿。文言文中有一些虚词放在句子的开头，强调语气或领起全句乃至全段。常用的句首发语词和关联词主要有以下这些：句首发语词：如“至”、“若”、“至若”、“夫”、“若夫”、“盖”、 “然”、“则” “然则”、“岂”、“岂若”、“宜”、“诚宜”、 ”何尝“、”其’等。关联词：“且”、“虽”、“因‘、“惟”、 “故”等。诵读时，这些词语后面都应稍加停顿，不能和后面的文字连读。 例1、夫/大国，难测也 例2、盖/一岁之犯死者/二焉 例3、若夫/霪雨/霏霏??至若/春和/景明 例4、且/壮士/不死即已，死...
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     篇10：2010届中考语文文言节奏划分2010届中考语文文言节奏划分资料可供淄博市地区适用。
大致详情：(共20张PPT)文言句子朗读节奏的划分淄博十八中一、教学目标:1、能正确的掌握文言文句子朗读节奏划分的方法。2、培养学生阅读文言文的能力。二、教学重难点：能正确的掌握文言文句子朗读节奏划分的方法三、教学热点:文言文中出现比较频繁的重点语句。中考题例例1、下列语句中，朗读停顿正确的一项是（ ） A.自|吾氏三世|居是乡 B.而|乡邻|之生日蹙 C.今其|室十无一焉 D.非死|则徙尔(05年中考题) 分析： A句中，“自”是一个介词，明显不能独立，后面必须跟上宾语，才能表示一个确切的意思。“自吾氏三世”才是一个意义单位。所以A句的划分是错的。再看B句，“而”...
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 篇11：2010中考古诗文朗读节奏划分题答题技巧2010中考古诗文朗读节奏划分题答题技巧资料可供全国地区适用。
大致详情：2010中考古诗文朗读节奏划分题答题技巧古诗文朗读节奏的划分，涉及到文字、词义、语法以及古代文化常识，它综合考查了学生的文言语感，是中考文言文阅读常见的一种题型，重现率极高。近几年，这种题型一直是中考语文试卷的一个亮点，备受命题者的青睐。 古诗文朗读节奏划分，常用的有以下几种方法： 一、按音节兼顾意义来划分 例1故人具鸡黍 解析：按“二一二”的节奏形式可以划分为：故人／具／鸡黍。也可按“二三”的节奏形式划分为：故人／具鸡黍。 例2 谁家新燕啄春泥。 解析：按“二二三”的节奏形式可以划分为：谁家／新燕／啄春泥。也可以按“二二一二”的...
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  篇12：文言文节奏划分[下学期]文言文节奏划分[下学期]资料可供全国地区适用。
大致详情：课件16张PPT。文言文语句节奏划分 余闻之也久(一处)吾疑造物者之有无久矣 (一处)文言文语句节奏划分总原则：一、根据句意翻译成现代汉语， 在句中需换气停顿处停顿。二、看清停顿要求。醉翁之意不在酒 （一处）衔远山,吞长江 （两处） 予尝求古仁人之心 （两处） 先帝不以臣卑鄙 （两处）余闻之也久 （一处）醉翁之意/不在酒 （一处）衔/远山,吞/长江 （两处）予/尝求/古仁人之心（两处）先帝/不以/臣卑鄙 （两处）余闻之也/久 （一处） 一、根据文言句子语法结...
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