篇1:2023届高考语文古诗复习:诗歌鉴赏的重要实词 课件(共33张PPT)2023届高考语文古诗复习:诗歌鉴赏的重要实词 课件(共33张PPT)资料可供全国地区适用。
大致详情:(共33张PPT)诗歌鉴赏中的重要实词或不愧 → 应该不会自愧不如,自信肯 → 愿意,希望;岂肯本诗的尾联有什么含意?请结合全诗加以理解。(6分)范二员外邈吴十侍御郁特枉驾阙展待①聊寄此作杜甫暂往比邻去,空闻二妙归。幽栖诚简略,衰白已光辉。野外贫家远,村中好客稀。论文或不愧,肯重款柴扉。【注】展待:问候或不愧 → 应该不会自愧不如,自信肯 → 愿意,希望;岂肯本诗的尾联有什么含意?请结合全诗加以理解。(6分)范二员外邈吴十侍御郁特枉驾阙展待①聊寄此作杜甫暂往比邻去,空闻二妙归。幽栖诚简略,衰白已光辉。野外贫家远,村中好客稀。论文或不愧,肯重款柴扉。【...
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![]() ![]() ![]() ![]() 篇2:初中语文 中考 二轮专题 古诗词鉴赏:如何解读诗歌的意象 课件(共18张PPT)初中语文 中考 二轮专题 古诗词鉴赏:如何解读诗歌的意象 课件(共18张PPT)资料可供全国地区适用。
大致详情:(共18张PPT)年 级:九年级学 科:初中语文(统编版)如何解读诗歌的意象收获与感悟?情感:豪迈、温柔……特点:语言凝练、形式灵活、意蕴丰富方法:抓意象,读情感意象意象:包含诗人独特情感的客观物象,是主观的“意”和客观的“象”的结合。回顾诗歌,表格总结请完成以下表格,并结合具体作品说说。标题 意象 意象特征 意蕴(情感、形象)《沁园春·雪》 《周总理,你在哪里》 《我爱这土地》 《乡愁》 《你是人间的四月天》 《我看》 雪、长城、黄河、高原等 雄伟博大 人格化,动静结合 感叹祖...
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![]() ![]() ![]() 篇3:2022年高考语文复习专题课件古诗词的描写(共15张PPT)2022年高考语文复习专题课件古诗词的描写(共15张PPT)资料可供全国地区适用。
大致详情:(共15张PPT)古诗词的描写2022年高考语文复习专题课件★★古诗词的描写侧面描写正衬(以喜衬喜,以悲衬悲……反衬(以喜衬悲,以动衬静……正面描写1动静结合侧面烘托即衬托2虚实相生3色彩的运用4视角变化5时间的推移6.调动感官7.细节描写8.动用修辞9.比兴手法古诗词的描写侧面描写正面描写:侧面烘托:以人写人,以景写人正面描写写人侧面烘托即衬托正衬(以喜衬喜,以悲衬悲……反衬(以喜衬悲,以动衬静……描写对象写景——写人,写音乐正面描写1、动静结合——即有动有静,往往是以动衬静。2.虚实相生——一般来说诗词中联想、想...
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大致详情:课件22张PPT。第二单元·第三课做一个最好的你 有位学生写信向老师倾诉了内心的苦闷与疑惑——在家里,帮助家人做家务的时候经常会越帮越忙,受到训斥;在学校,由于成绩不理想,觉得同学们瞧不起自己,故意疏远他,自己常常感到很孤独。结尾他向老师询问自己是不是一无是处,没有希望。教师:有类似心理状态的学生请举手(借此掌握学生心理状态的大致情况。) 课文导入宋建辉的笔名是小星,出生于1971年5月。于1993年7月在辽宁师范大学历史系历史教育专业毕业。从1993年7月起在大连市轻工业学校工作,职称是德育教师高级讲师。作者简介1、把握文章中语言特点及修辞手法的运用;2、体会文章亲切、...
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![]() ![]() ![]() 篇5:3古诗三首:迢迢牵牛星中叠词的运用课件(共19张PPT)3古诗三首:迢迢牵牛星中叠词的运用课件(共19张PPT)资料可供全国地区适用。
大致详情:(共19张PPT)迢迢牵牛星中--叠词的运用学习目标:1.体会《迢迢牵牛星》中叠词的表达效果。2.学会用叠词进行微写作。读一读迢迢牵牛星,皎皎河汉女。 纤纤擢素手,札札弄机杼。 终日不成章,泣涕零如雨。 河汉清且浅,相去复几许? 盈盈一水间,脉脉不得语。《迢迢牵牛星》全诗最大的艺术特色是什么?叠音词的大量运用叠音词的运用既是对外在情境的细致描绘,又是作者内心真挚感情的巧妙抒发。增加了诗歌的形象性和抒情性,增添了诗歌的音律美和修辞美。叠词 迢迢 皎皎 纤纤 札札 盈盈 脉脉含义 遥远的样子 洁白明亮的样子 柔美的样子 机杼声清澈的样子 含情凝视描述对象 牵牛星 织女...
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![]() ![]() ![]() ![]() 篇6:2023届高考语文古诗鉴赏:诗歌中的景物形象 课件(共28张PPT)2023届高考语文古诗鉴赏:诗歌中的景物形象 课件(共28张PPT)资料可供全国地区适用。
大致详情:(共28张PPT)古诗鉴赏:诗歌中的景物形象1.了解古诗的常见的意象;2.掌握古诗的景物形象的鉴赏技巧。教学要点一、古诗常用的六类意象1.送别类意象(或表达依依不舍之情,或叙写别后的思念)名称 简析杨柳 它源于《诗经·小雅·采薇》“昔我往矣,杨柳依依。今我来思,雨雪霏霏”,杨柳的依依之态和惜别的依依之情融合在一起。“柳”与“留”谐音,古人在送别之时,往往折柳相送,以表达依依惜别的深情,以至许多文人用它来传达怨别、怀远等情思。如柳永《雨霖铃》中的“今宵酒醒何处?杨柳岸,晓风残月”等名称 简析长亭 古代路旁设有亭子,供行旅停息休憩或饯别送行。如南北朝时期文学家庾信...
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![]() ![]() ![]() 篇7:教科版(2017秋)三年级上册科学 水 7.做一个简易的净水器(教案+课件共12张PPT)教科版(2017秋)三年级上册科学 水 7.做一个简易的净水器(教案+课件共12张PPT)资料可供全国地区适用。
大致详情:(共12张PPT)水球表面有百分之七十被水覆盖地球上水的总量为14亿立方千米淡水储量仅占全球总水量的2.53%人类实际能够利用的水只地球上总水量的0.26%左右中国是全球人均水资源最贫乏的国家之一认识浊度计1.浊度:水的浑浊程度。2.单位:TU3.数字越大,表示越浑浊。4.符合饮用水浊度1-3TU。做一个净水效果好、经济的净水器。要求:讨论:1.我们身边哪些材料可以起到净化水的作用?2.有什么办法可以检测材料的净化效果?1.我们身边哪些材料可以起到净化水的作用?2.有什么办法可以检测材料的净化效果?讨论:材料作用滤后浊度成本小卵石(颗粒大小...
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![]() ![]() 篇8:2022届高考语文古诗词的表达技巧专项复习课件(27张PPT)2022届高考语文古诗词的表达技巧专项复习课件(27张PPT)资料可供全国地区适用。
大致详情:(共27张PPT)古诗词的表达技巧一、修辞手法(7种)比喻、比拟(拟人+拟物)、借代、排比、夸张、反复、对偶清溪行 李白清溪清我心,水色异诸水。借问新安江,见底何如此?人行明镜中,鸟度屏风里。向晚猩猩啼,空悲远游子。凄凉清寂注:本诗作于诗人被“赐金放还”,离开京城,已漫游十年之际。诗的五、六句除对偶外,还运用了什么修辞手法?请结合诗句说明其妙处。比喻。诗人以明镜喻清溪,以屏风喻两岸群山,生动的展现了人在岸上行走,鸟在山中穿度,倒映在清溪之中的美丽景象,表现了清溪水的清澈。秋兴九首(其八)秦观鼓鼙夜战北窗风,霜叶铺阶叠乱红。一段新愁惊枕上,几声悲雁落云中。...
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![]() ![]() ![]() 篇9:2022年中考语文古诗专题复习-文学意境的特征课件(34张PPT)2022年中考语文古诗专题复习-文学意境的特征课件(34张PPT)资料可供全国地区适用。
大致详情:(共34张PPT)文 学 意 境 的 特 征意象,就是客观物象经过创作主体独特的情感活动而创造出来的一种艺术形象。 ( 用来寄托主观情思的客观物象。)意境,是文学艺术作品通过形象描写表现出来的境界和情调,是抒情作品中呈现的情景交融、虚实相生的形象及其诱发和开拓的审美想象空间(艺术境界)。文 学 意 境 的 特 征文学意境的特征意境创造的结构特征:虚实相生意境创造的表现特征:情景交融意境的审美特征: 韵味无穷景中藏情式情中见景式情景并茂式情景交融的类型之一:景中藏情式黄鹤楼送孟浩然之广陵李 白 故人西辞黄鹤楼,烟花三月下扬州...
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大致详情:(共40张PPT)高考总复习古诗词鉴赏——常考的十二种类型学习目标:1.了解古代诗歌从内容的角度的大致分类。2.掌握各类诗歌的共同特征。3.学习并掌握各类诗歌鉴赏的一般方法和规律。4.借助近历年的考题,强化对各类诗歌特征及相应的鉴赏方法的认识和掌握。古代诗歌按内容分类,可分为:1.怀人思乡诗 2.赠友送别诗 3 .边塞征战诗4.田园山水诗 5.咏史怀古诗 6.托物言志诗7.忧国伤时诗 8.建功报国诗 9.人生际遇诗10.闲适隐逸诗 11.生活杂感诗 12.即景抒情诗(一)“怀人思乡诗”的特点与鉴赏“怀人思...
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![]() ![]() ![]() 篇11:2023年新高考一轮复习名师课件古诗词的教学意义及方法(共84张PPT)2023年新高考一轮复习名师课件古诗词的教学意义及方法(共84张PPT)资料可供全国地区适用。
大致详情:(共84张PPT)诗以载道 学诗有法一 大雅中华1.典雅的表达两姓联姻,一堂缔约;良缘永结,匹配同称。看此日桃花灼灼,宜室宜家;卜他年瓜瓞绵绵,尔昌尔炽。谨以白头之约,书向鸿笺;好将红叶之盟,载明鸳谱。此证。故交某生,家称素封,而学行两薄。后以父荫为市掾,不事吏道,好酒使气,十年凡三易妇。忆其初卺时余贺曰:三生比翼鸟,百岁同根莲。未几鸟殪莲枯。再醮时贺曰:射中雀屏资熟手,举来鸿案又齐眉。三卺时,贺无可贺,乃讽喻之云:花多须厌频经眼,酒冽宜知最害身。弹指百年尘里去,劝君怜取眼前人。生览后徐曰:非真兄弟不能道此语也!——《红朝众生谱》其二2.高贵的心性诗诞生于一个人的赤...
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![]() ![]() ![]() ![]() ![]() 篇12:六年级上册信息技术课件-第7课 做一个简单的动画 青岛版(共14张PPT)六年级上册信息技术课件-第7课 做一个简单的动画 青岛版(共14张PPT)资料可供全国地区适用。
大致详情:做一个简单的动画
教学目标
认识Flash原件,学习制作原件。
学会制作小球移动的动画。
学会测试和预览动画。
创建文件
创建一个新文件,要求文件大小为500×200像素。
制作元件
步骤1:选择工具箱中的椭圆工具,设置边框色 为无,
填充色为绿色的球状渐变。
制作元件
步骤2:按住Shift键,在“舞台”的左侧拖动鼠标,
画出一个有立体感的圆球。
制作元件
步骤3:选取工具箱重点箭头工具,从小球左上角向
右下角拖动鼠标,框选小球。
步骤4:单击“插入”菜单中的“转换为元件”命令,
弹出“转换为元件”对话框。
制作元件
步骤5:在名称框中输入“小球...
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![]() ![]() ![]() ![]() 篇13:2022年中考语文复习专项:掌握解读古诗的钥匙课件(共46张PPT)2022年中考语文复习专项:掌握解读古诗的钥匙课件(共46张PPT)资料可供全国地区适用。
大致详情:(共46张PPT)掌握解读古诗的钥匙关于解读古典诗歌的技巧,各类教辅上介绍的可谓纷繁复杂,但大多数都未中肯綮,言之无物。本人基于对古典诗歌的热爱,加之多年的一线教学经验,总结出一套实用的解读古典诗歌的方法。一、明意象、辨题材、析感情给大家的方法多是从题目、作者、注释入手,讲究知人论世,这方法有用,但不全面。必须还原作者的创作历程,从典型意象入手,辨明是何种题材,再把握这种题材的典型感情,从而抓住诗歌鉴赏的要领。感情一明了,诗歌也就迎刃而解了。我把所有古诗分为十二种典型题材,教你从典型意象把握感情。1.羁旅行役诗古代通讯工具匮乏,文人们或参军或游学或到地方任职,都要出门在外,很长时间...
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![]() ![]() ![]() 篇14:2023届高考语文复习-古诗鉴赏之内容、情感与作者的观点态度课件(共21张PPT)2023届高考语文复习-古诗鉴赏之内容、情感与作者的观点态度课件(共21张PPT)资料可供全国地区适用。
大致详情:(共21张PPT)古诗鉴赏:内容、情感与作者的观点态度1.分析古诗的内容、情感2.分析作者的观点态度教学要点阅读下面这首诗,完成1~2题。贫 女秦韬玉蓬门未识绮罗香,拟①托良媒益自伤。谁爱风流高格调,共怜时世俭梳妆。敢将十指夸针巧,不把双眉斗画长。苦恨年年压金线②,为他人作嫁衣裳。【注】①拟:打算。②压金线:用金线刺绣。一、真题引领1.下面对这首诗的赏析,不正确的一项是( )A.贫女自我感伤待嫁之年却没有媒人前来提亲,主要原因是她出身贫穷。B.贫女的装扮过于奇特而不被世俗喜爱,但这恰恰体现了她高尚的情操。C.尾联富含生活哲理,既是贫女的慨叹,也是诗人的自叹...
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