语文四年级下册 22古诗三首《墨梅》 教学设计 （表格式）资料可供全国地区适用。
大致详情：部编版小学四年级下册《墨梅》教学设计课例名称 《墨梅》 教师姓名学段学科 小学中年级语文 教材版本 部编版章节 第一节 年级 四年级教学目标 一、知识与技能 （一）认识并会写“砚、乾、坤”三个生字，理解词义。 （二）能有感情地朗读、背诵诗歌，理解诗意。 （三）感受诗人借墨梅自喻，表达诗人的人生态度以及不向世俗献媚的高尚情操。 二、过程与方法 采用“创设情境入诗境—想象画面解诗意—吟诵诗词品情感”的教学方法，注重图文结合，抓字眼、抓想象、抓吟诵、抓感悟。 三、情感、态度、价值观 激发学生爱梅的情感，理解君子的品格和诗人的人生追求，感受传统文化的博大精深，树立正确的人生观、价值观、世界观...
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