篇1:语文四年级上册21古诗三首《夏日绝句》 课件 (共21张PPT)语文四年级上册21古诗三首《夏日绝句》 课件 (共21张PPT)资料可供全国地区适用。
大致详情:(共21张PPT)语文 四年级 上册古诗三首21夏日绝句走进作者——李清照正确、流利地朗读古诗,注意诗句的节奏和停顿。////初读课文借助注释查工具书结合资料借助插图联系上下文……活着应当做人中豪杰,死了也要成为鬼中英雄。到今天人们还在怀念项羽,是因为他不肯苟且偷生,退回江东。项羽至今思项羽,不肯过江东。诗中所说的“思项羽”,“思”的其实是什么?夏日绝句[宋]李清照生当( ),死亦( )。,。结合画面,背诵相关诗句。秦时明月汉时关,万里长征人未还。葡萄美酒夜光杯,欲饮琵琶马上催。至今思项羽,不肯过江东。背诵...
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![]() ![]() ![]() ![]() ![]() 篇2:四年级上册语文21 古诗三首 凉州词 微课视频四年级上册语文21 古诗三首 凉州词 微课视频资料可供全国地区适用。
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篇3:六下3.古诗三首第3课时示范课件(共21张ppt)六下3.古诗三首第3课时示范课件(共21张ppt)资料可供全国地区适用。
大致详情:(共21张PPT)第一单元 第3课古诗三首 十五夜望月第3课时谈话导入圆月,是中秋的象征。中秋的月亮,总是带着些平日里没有的味道,引得古往今来的文人墨客忍不住要对月提笔,一抒己志。唐朝诗人王建用他的神来之笔,抒发了自己内心的情感。今天这节课我们就一起学习他的《十五夜望月》。生平成就主要作品《江馆》《水夫谣》《羽林行》《望夫石》《雨过山村》等。王建,字仲初,唐代诗人。他出身寒微,了解人民疾苦,写出大量优秀的乐府诗。他的乐府诗和张籍齐名,世称“张王乐府”。他的诗题材广泛,爱憎分明,生活气息浓郁。所作乐府善抓典型,揭示矛盾,用白描、比兴手法。语言含蓄,简洁峭拔。了解作者初读诗歌...
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![]() ![]() ![]() ![]() 篇4:部编版五年级语文上册第21课《古诗三首》课时练习题(含答案)部编版五年级语文上册第21课《古诗三首》课时练习题(含答案)资料可供全国地区适用。
大致详情:中小学教育资源及组卷应用平台部编版五年级语文上册第21课《古诗三首》课时练习题(含答案)一、基础巩固1.下列词语中加点字读音完全正确的一组是( )A.秋暝(míng)浣女(huàn) 那畔(bàn)B.榆关(yú)聒碎(kuò)一更(gēng)C.姑苏(gū) 竹喧(xuān) 山寺(shì)D.帐灯(zhàng)随意(suí)泊船(bó)2.“随意春芳歇,王孙自可留”一句中的“王孙”指的是( )A.姓王的子孙 B.贵族子弟 C.诗人自己3.想象下列诗句描写的景象,( )句是静态的。A.西塞山前白鹭飞。 B.清泉石上流 C.江枫渔火对愁眠 D.莲...
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![]() ![]() 篇5:17 古诗三首-望洞庭(课件)(共21张ppt)17 古诗三首-望洞庭(课件)(共21张ppt)资料可供全国地区适用。
大致详情:(共21张PPT)17望洞庭望洞庭[唐]刘禹锡“天门中断楚江开,碧水东流至此回”是李白眼中的天门山,“欲把西湖比西子,淡妆浓抹总相宜”是苏轼笔下的西湖,今天这节课我们随唐代大诗人刘禹锡去感受另一处山水。复习导入刘禹锡(772—842),字梦得,洛阳(今属河南)人。唐代文学家、哲学家、诗人,有“诗豪”之称。主要作品有《陋室铭》《竹枝词》《乌衣巷》等。走近作者整体感知请同学们把这首诗认真读两遍,朗读指导:读出本诗的节奏。望洞庭【唐】 刘禹锡湖光秋月/两相和,潭面无风/镜未磨。遥望洞庭/山水翠,白银盘里/一青螺。湖光秋月两相和,潭面无风镜未磨。湖面的波光。未经...
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大致详情:(共21张PPT)课前自主学习(10分钟)课前准备:课本、任务单、练习本、文具等自主任务一读:《寒食》《十五夜望月》(读诗歌、注释、翻译)二查: 老师抽查、分组同学检查课堂要求:遵守课堂公约,全程开启摄像头,开启麦克风积极举手发言,参与课堂互动学习目标:1.通过划分节奏、标注重读等方法,有感情地朗读古诗《寒食》《十五夜望月》。2.通过结合注释和查阅作者、写作背景等相关资料,理解诗句的意思,描绘古诗的画面和感悟古诗的思想感情。3.通过查阅资料,了解寒食节和中秋节的习俗。古诗三首第1课时3学习古诗的四大步?1.知诗人,解诗题2.借注释,明诗意3.诵诗句,品诗...
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大致详情:(共27张PPT)古诗三首22芙蓉楼送辛渐[唐]王昌龄王昌龄的朋友故址在今江苏镇江北王昌龄(698-757)盛唐时期著名边塞诗人。王昌龄的边塞诗气势雄浑,格调高昂,充满了积极向上的精神。现存诗一百八十余首,明人辑有《王昌龄集》。读诗文芙蓉楼送辛渐[唐]王昌龄寒雨/连江/夜入/吴,平明/送客/楚山/孤。洛阳/亲友/如/相问,一片/冰心/在/玉壶。luò明诗意寒雨连江夜入吴,平明送客楚山孤。镇江在古代属于吴地孤 单【诗意】迷蒙的烟雨在夜幕中笼罩着吴地,与浩瀚的江水连成一片,天亮时我将送你启程,而我却要独自留下,如同这形单影只的楚山。天刚亮洛阳亲...
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![]() ![]() ![]() ![]() 篇8:四年级下册语文22 古诗三首 墨梅 课件(24张PPT)四年级下册语文22 古诗三首 墨梅 课件(24张PPT)资料可供全国地区适用。
大致详情:(共24张PPT)王冕为什么不画颜色鲜艳的梅花,而画墨梅呢?墨 梅王冕题画诗qián kūn乾 坤洗砚yàn学认字中国传统文房用具,始于汉代,是写毛笔字磨墨用的文具,多数用石做成,属文房四宝之一。yàn砚乾 坤洗砚学认字天地间墨梅[元]王冕我家洗砚池头树,朵朵花开淡墨痕。不要人夸好颜色。只留清气满乾坤。我家洗砚池头树,朵朵花开淡墨痕。不要人夸好颜色。只留清气满乾坤。我家洗砚池头树,朵朵花开淡墨痕。不要人夸好颜色。只留清气满乾坤。我家的梅花在哪里?“洗砚池”:传说会稽(今浙江绍兴)蕺山下有晋朝大书法家王羲之的洗砚池。由于经常洗笔砚...
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![]() ![]() ![]() ![]() ![]() 篇9:21.古诗三首 凉州词(课件)(共19张ppt)21.古诗三首 凉州词(课件)(共19张ppt)资料可供全国地区适用。
大致详情:(共19张PPT)雄 关边塞一凉州词—王翰雄关边塞在中国古诗的国度中,有一类以描绘边塞风光、反映戍(shù)边将士生活为主要内容的诗歌,这就是边塞诗。在众多边塞诗中,出现频率较高的一个字便是“关”,如王昌龄的“秦时明月汉时关,万里长征人未还”、高适的“借问落梅凡几曲,从风一夜满关山”、李白的“长风几万里,吹度玉门关”、严武的“昨夜秋风入汉关,朔云边月满西山”。所谓的“关”,就是边境上的关隘(ài) ①、要塞。雄关边塞阳关、玉门关唐代诗人最喜欢写的两个“关”,一个是阳关,一个是玉门关,如王维的“西出阳关无故人”王之涣的“春风不度玉门关”,等等。这两座边关是名副其实的“汉时关...
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大致详情:(共40张PPT)22 古诗三首默读课文,读准字音,读通句子。遇到自己喜欢的语句,多读几遍,把不认识的字词圈起来。自读要求第一课时芙 蓉 洛阳fúrónɡluò单于chányúqián kūn乾 坤砚台yàn匈奴的首领,这里泛指侵扰唐朝的游牧民族首领。注意(1)后鼻音:“蓉”,平舌音“单、砚、乾 ”。(2)多音字单chán(单于)dān (简单)芙蓉洛壶坤砚雁乾fúluòrónɡhúyànyànqiánkūn(1)左右结构的字中,“洛、砚、坤”三个字均要写得左窄右宽。(2)“壶”,上下结构,由“士、冖、业”组成...
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篇12:部编版四年级语文上册第21课《古诗三首》课时练习题(含答案)部编版四年级语文上册第21课《古诗三首》课时练习题(含答案)资料可供全国地区适用。
大致详情:中小学教育资源及组卷应用平台部编版四年级语文上册第21课《古诗三首》课时练习题(含答案)一、基础练习1.万里长征人未还。( )A.huí;回来 B.huán;归来 C.huán;归还2.给加点词选择正确的解释。( )但使龙城飞将在A.但是 B.只要 C.如果3.王昌龄和卢纶都是( )诗人。A.唐代 B.宋代 C.汉代4.下列句子停顿错误的一项是( )。A.葡萄/美酒/夜光杯,欲饮/琵琶/马上/催B.至今/思/项羽,不肯/过江/东。C.醉卧/沙场/君/莫笑,古来/征战/几人/回?5.对诗句“但使龙城飞将在,不教胡马度阴山。”理解正确的是(...
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大致详情:(共20张PPT)出 塞《出塞》是王昌龄早年赴西域时所做,这是唐代诗人写边塞生活的诗常用的题目,描写频繁的边塞战争,使人民不堪重负,渴望和平。如何理解题目 “出塞” 走进作者王昌龄 (698—757),字少伯,汉族,盛唐著名边塞诗人,后人誉为“七绝圣手”。代表作有《从军行七首》《出塞》等。塞(塞外)征(征战)秦(秦朝)我会写将(将军)教jiāojiào教会教育塞sàisāi要塞耳塞多音字教:令,使。胡马:当时内地和北方游牧民族间常发生战争。“胡马”指侵扰内地的北方游牧民族骑兵。阴山:位于今内蒙古自治区,是中国古代抵御北方游牧民族的屏障...
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