篇1：【新课标·备课先锋】人教统编版语文七下 第三单元 课外古诗词诵读 逢入京使 课件(共20张PPT)+素材【新课标·备课先锋】人教统编版语文七下 第三单元 课外古诗词诵读 逢入京使 课件(共20张PPT)+素材资料可供全国地区适用。
大致详情：(共20张PPT)21世纪教育网逢入京使教学目标1、正确流利地朗读诗歌，理解诗歌大意。2、学习诗歌通过夸张、用词等表情达意的方法。3、品味诗歌表达的思乡之情。核心素养语言运用︰能声情并茂诵读诗歌；能解释诗句重点词语和诗句的意思。审美创造:感受诗词的语言美、意境美、情感美，获得较为丰富的审美经验，培养学生具备健康的审美意识和正确的审美观念。文化自信:通过学习课外古诗词,感受古代诗词的艺术魅力,传承国学经典,提升文化素养。思维能力∶结合写作背景及作者的有关知识,把握诗歌的情感,了解诗歌的艺术特色,学习鉴赏古诗词的技巧。01020304作者简介【岑参】（约715—7...
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篇2：古诗词诵读 9浣溪沙+10清平乐 课件+素材(共43张PPT)古诗词诵读 9浣溪沙+10清平乐 课件+素材(共43张PPT)资料可供全国地区适用。
大致详情：(共43张PPT)2022年春统编版语文六年级下册语文精品课件第5课时古诗词朗读统编版语文六年级下册浣溪沙宋·苏轼课前导入花有重开日，人无再少年。江水东流不返，人的青春年华逝去也不再来，这些都是不可抗拒的自然规律，大文豪苏轼是如何看待这一问题的呢？让我们一起走进《浣溪沙》去寻找答案吧。助学资料生平介绍：苏轼(1037-1101)，字子瞻，号东坡居士，北宋著名文学家、书法家、画家，豪放派代表词人，与其父苏洵、其弟苏辙合称“三苏”，“唐宋八大家”之一。作者简介主要作品：《题西林壁》《念奴娇·赤壁怀古》《水调歌头》等。苏轼被贬黄州（今湖北黄冈），他与友人相约同游蕲水清泉...
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篇3：部编版语文六年级下册古诗词诵读7《游园不值》素材和课件(共15张PPT)部编版语文六年级下册古诗词诵读7《游园不值》素材和课件(共15张PPT)资料可供全国地区适用。
大致详情：(共15张PPT)游园不值（宋）叶绍翁叶绍翁南宋中期诗人，他作为南宋江湖诗派的一员，写下了许多描写田园风光及生活的诗作，其诗优于绝句。游园不值应怜/屐齿/印/苍苔，小扣/柴扉/久/不开。春色满园/关/不住,一枝红杏/出/墙来。理解题意：游园不值园：指花园。（在宋代，许多官僚地主、名人雅士都有自己的花园，栽种着花草树木，供私人享用，不是亲朋好友一般不能随意入内。）值：遇到。不值：没有遇到人。“游园不值”课题是什么意思呢？《游园不值》题意：作者去游园，而主人不在，没有能进到花园里去。探寻“不值”的原因小扣/柴扉/久/不开。扣：敲。小扣：轻轻地敲。柴扉：...
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篇4：七下语文第六单元课外古诗词诵读 贾生 课件(共13张PPT)+素材七下语文第六单元课外古诗词诵读 贾生 课件(共13张PPT)+素材资料可供全国地区适用。
大致详情：(共13张PPT)贾 生李商隐李商隐（813—858），字义山，号玉溪生、樊南生，唐代著名诗人，祖籍河内沁阳。他是晚唐最出色的诗人之一，和杜牧合称“小李杜”，与温庭筠合称为“温李”，因诗文与同时期的段成式、温庭筠风格相近，且三人都在家族里排行第十六，故并称为“三十六体”。作品收录为《李义山诗集》。作者简介背景简介：李商隐生活在唐王朝日趋衰败的晚唐时期，他对皇帝昏庸、宦官当权与藩镇跋扈深为不满。而且李商隐被卷入了牛李党争，屡受排挤，怀才不遇。于是他借吊贾谊来抒发自己的感慨，通过讽刺汉文帝虽能求贤却又不知贤的行为，反映了晚唐的社会现实——即晚唐帝王也像文帝一般，表似开明，实则昏聩...
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篇5：九年级语文下册第三单元课外古诗词诵读 浣溪沙 课件(共19张PPT)+教案+素材九年级语文下册第三单元课外古诗词诵读 浣溪沙 课件(共19张PPT)+教案+素材资料可供全国地区适用。
大致详情：中小学教育资源及组卷应用平台第三单元课外古诗词诵读《浣溪沙》教学设计【教学目标】知识能力目标1.了解本词作者生平及相关的背景知识。过程方法目标2.在反复诵读中，理解词意，体会词人的思想感情。3.培养学生赏析能力，写景为主，景中含情。情感态度目标4.领会词中乐观旷达情感。【教学重点】赏析词文，理解词的内容，准确把握文章思想情感。【教学难点】深刻体味作品所蕴含的思想情感，理解词人凄愁情感。【课时计划】1课时一.导入新课，激发兴趣他是清初第一词人，生于温柔富贵，却满篇哀感顽艳；生处花柳繁华，心却游离于喧嚣之外；真正的八旗子弟，却喜欢结交落拓文人；行走于仕途，一生却为...
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  篇6：课外古诗词诵读《梁甫行》课件(共33张PPT)+素材+教案+导学案课外古诗词诵读《梁甫行》课件(共33张PPT)+素材+教案+导学案资料可供全国地区适用。
大致详情：中小学教育资源及组卷应用平台《梁甫行》导学案［学习目标］1.有感情地朗诵并背诵诗歌，理解诗歌内容。2.品味诗歌语言，体会作者关心天下黎民的情感。［学习重点］1.有感情地朗诵并背诵诗歌，理解诗歌内容。2.品味诗歌语言，积累名句。［学习难点］品味诗歌语言，体会作者关心天下黎民的情感。［学习时间］1课时［教学进程］一、导入新课三国人才集集，曹植七步成诗，才华横溢。有人说他是才高八斗，能七步成诗的太子候选者；也有人说曹植是一位生活优裕，有远大志向的翩翩贵公子；还有人说他虽名为君王，实等同囚徒的流放落魄人。到底哪一个才是真正的曹植呢？让我们来一探究竟。二、有关资料1.作者...
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篇7：八年级上册第三单元课外古诗词诵读《赠从弟》课件（共18张PPT）+素材八年级上册第三单元课外古诗词诵读《赠从弟》课件（共18张PPT）+素材资料可供全国地区适用。
大致详情：(共18张PPT)赠从弟（其二） 刘桢亭亭/山上/松，瑟瑟/谷中/风。风声/一何/盛，松枝/一何/劲。冰霜/正/惨凄，终岁/常/端正。岂不/罹/凝寒，松柏/有/本性。学习目标1、正确朗读诗歌，读准节奏和韵律；2、领会诗歌的思想内涵；3、学习象征的艺术手法；4、学习松柏坚守节操，傲然挺立的崇高品质。作者简介刘桢（186~217年），字公干，东汉末东平国人，东汉著名文学家，建安七子之一。刘诗风格劲挺，不重雕饰。 曹丕曾称赞他的五言诗“妙绝时人”，但作品流传很少，仅存十五首。建安十八年的冬天，风雪在屋外呼啸。曹丕派人给刘桢送来一封信，请刘桢把曹丕过去赐给他的...
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篇8：课外古诗词诵读《赠从弟》课件(共32张PPT)+素材+教案+导学案课外古诗词诵读《赠从弟》课件(共32张PPT)+素材+教案+导学案资料可供全国地区适用。
大致详情：(共32张PPT)部编本八年级语文上册《增从弟》刘祯制作：苑仁纯东汉末年，天下分崩，而政治思想文化空前解放。建安时期文坛上涌现出了一大批诗人,为中国诗歌打开了一个新局面。在那个战火频繁,动乱不断的年代中,形成了以“梗概而多气”而著称的“建安风骨”,而在建安七子中,其诗又以气盛见称的则是刘桢。今天,我们来学习刘桢的《赠从弟(其二)》，来粗略的感受建安诗歌悲凉慷慨的精神。［教学目标］1.有感情地朗诵并背诵诗歌；理解诗歌大意。2.品味语言，理解诗中松柏和风的对比作用。3.赏析“岂不罹凝寒,松柏有本性”,感受作者的劝勉之情。［教学重点］1.有感情地朗诵并背诵全诗。2.理解风与松...
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篇9：【新课标·备课先锋】第三单元 课外古诗词诵读 江南逢李龟年 课件(共22张PPT)+素材【新课标·备课先锋】第三单元 课外古诗词诵读 江南逢李龟年 课件(共22张PPT)+素材资料可供全国地区适用。
大致详情：(共22张PPT)21世纪教育网江南逢李龟年新课导入同一首诗，却遭遇如此反差之大的评价，究竟为何，我们一起走近诗歌。少陵七绝，此为压卷。———清·孙洙其实都是些陈腔滥调。——顾随/store/155797.shtml学习目标0102031能够概括诗人及诗中人物的特点，理解诗意。2通过“落花”意象及单纯叙事写景等写作手法分析，学生能够说出诗人深刻复杂的思想感情。3通过赏读内化、填空练习等活动，学生能够熟练背默诗歌。/store/155797.shtml核心素养文化自信...
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篇10：【新课标·备课先锋】第三单元 课外古诗词诵读 行军九日思长安故园 课件(共20张PPT)+素材【新课标·备课先锋】第三单元 课外古诗词诵读 行军九日思长安故园 课件(共20张PPT)+素材资料可供全国地区适用。
大致详情：(共20张PPT)行军九日思长安故园21世纪教育网新课导入农历九月,中秋节过后,有一个关于老人的节日,你知道是哪个吗 (重阳)重阳节有什么样的风俗习惯 (登高、饮酒、赏菊)每到重阳,人们就会想起王维写的“独在异乡为异客,每逢佳节倍思亲。遥知兄弟登高处,遍插茱萸少一人。”这首诗。诗人王维因登高而引发出深沉的乡思,写得诚挚感人。而有一位诗人,重阳节这一天行军他乡,他想起的是开在战火纷飞的故园里的菊花。让我们一起走进这位伟大的诗人和他的诗作《行军九日思长安故园》。/store/155797.shtml学习目标能理解诗歌的内容并背诵...
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    Tags：古诗词,ppt,素材,精选,10篇
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