篇1：2023届高考备考诗歌鉴赏之初读诗歌 课件（共16张ppt）2023届高考备考诗歌鉴赏之初读诗歌 课件（共16张ppt）资料可供全国地区适用。
大致详情：(共16张PPT)诗歌鉴赏《次北固山下》《独坐敬亭山》《邯郸冬至夜思家》《送何遁山人归蜀》从标题中可以看出诗歌题材内容：写景、叙事、咏物、抒情、悟理田园、山水、边塞、羁旅、行役、饯别、悼亡、闺怨、怀古、咏物、感悟诗歌语言省略转朱阁，低绮户，照无眠。照无眠之人老夫聊发少年狂，左牵黄，右擎苍。左牵黄狗，右擎苍鹰天下伤心处，劳劳送客亭。天下伤心处是送客之劳劳亭草枯鹰眼疾，雪尽马蹄轻。因草枯的缘故鹰眼敏锐，因雪尽的缘故马蹄轻快语序倒装九郡报来都雨足，插秧收麦喜村村。村村插秧收麦而喜春回常恨寻无路，试向我、小园徐步。我试向小园徐步把酒长亭说，看渊明、风流酷似，...
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  篇2：2023届高考备考诗歌鉴赏之诗歌语言 课件（共53张ppt）2023届高考备考诗歌鉴赏之诗歌语言 课件（共53张ppt）资料可供全国地区适用。
大致详情：(共53张PPT)鉴赏诗歌语言鉴赏诗歌语言：字词的表达效果赏析诗句的表达效果赏析诗歌语言风格(1)(2020·天津高考)“数声牛上笛”，有人觉得“一声”更佳，你同意吗？请结合诗句说明理由。(关键词：更佳、说明理由)(2)(2017·山东高考)“江回两崖斗，日隐群峰攒”中的“斗”“攒”两字，生动传神，所写景物特征鲜明，请作简要分析。(关键词：生动、传神、特征鲜明、分析)(3)这首诗的“诗眼”是什么？请简要赏析。(关键词：诗眼、赏析)羌笛何须怨杨柳，春风不度玉门关。乱石穿空，惊涛拍岸，卷起千堆雪。日出江花红胜火，春来江水绿如蓝。大漠孤烟直，长河落日圆。千里莺啼绿映红...
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     篇3：如何读懂诗歌-2023年高考语文二轮复习之诗歌鉴赏知识串讲(共18张PPT)如何读懂诗歌-2023年高考语文二轮复习之诗歌鉴赏知识串讲(共18张PPT)资料可供全国地区适用。
大致详情：(共18张PPT)体悟诗歌三境，读懂诗歌体悟诗歌三境，读懂诗歌怎样算是读懂诗歌1、明白表层意思，能翻译出大意：时间、地，点、人物、事情、景物2、领会深层意思：写出了什么意境（形象、氛围）表达了什么情感（态度、观，点)体悟诗歌三境，读懂诗歌突破点一借助题材语境，读懂诗歌突破口二借助历史语境，读懂诗歌突破口三借助文本语境，读懂诗歌突破，点一借助题材，读懂诗歌借助题材语境读诗两注意1.注意区分古代诗歌的题材类别根据古代诗歌表达的情感，大致可分为咏史怀古诗、咏物抒怀诗、送别怀人诗、酬赠应和诗、题画诗、干谒言志诗、山水田园诗、羁旅思乡诗、边塞征战诗等题材类别。...
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   篇4：诗歌的分类 课件（16张PPT）诗歌的分类 课件（16张PPT）资料可供全国地区适用。
大致详情：(共16张PPT)诗歌启航课诗歌的体裁与题材高考一轮习复你能分清诗歌的体裁和题材么？课前思考壹春路雨添花花动一山春色任务一：尝试分类，厘清概念①《芣苢》 ②《插秧歌》③《短歌行》 ④《归园田居》⑤《梦游天姥吟留别》 ⑥《登高》⑦《琵琶行》 ⑧《念奴娇 赤壁怀古》⑨《永遇乐 京口北固亭怀古》 ⑩《声声慢...
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    篇5：诗歌赏析炼字篇 课件（共33张PPT）诗歌赏析炼字篇 课件（共33张PPT）资料可供全国地区适用。
大致详情：(共33张PPT)相传，苏东坡与苏小妹及诗友黄山谷一起论诗。苏小妹出题说：“在‘轻风、细柳、淡月、梅花 ’中，从中各加一字，作为腰眼。”“轻风摇细柳，淡月映梅花。”“轻风舞细柳，淡月隐梅花。”“轻风扶细柳，淡月失梅花。”你觉得哪一句更为上品，谈谈你的想法。“扶”字不仅写出了风的轻柔和柳的纤弱，而且写出了风与柳的亲昵之态，柔美之感，因而更加形象生动。“失”字既强调了月光的皎，又兼顾了梅花的洁，突出了两者融为一色的景象，更加吻合贴切。诗歌是锤炼的语言艺术【考情微观】年份 卷别 篇名 题干表述 设题角度 命题特点 2021 全国乙 《鹊桥仙·赠鹭鸶》 这首词的语言特色鲜明，请...
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  篇6：2023年高考语文古代诗歌阅读鉴赏课件（一）-读懂诗歌(共25张PPT)2023年高考语文古代诗歌阅读鉴赏课件（一）-读懂诗歌(共25张PPT)资料可供全国地区适用。
大致详情：(共25张PPT)古典诗歌鉴赏（一）读懂诗歌29(2022·浙江·高考真题)阅读下面两首诗，完成下面小题。楼前[中唐]王建天宝年前勤政楼，每年三日作干秋①。飞龙老马曾教舞，闻着音声总举头。过勤政楼[晚唐]杜牧干秋佳节名空在，承露丝囊世已无。唯有紫苔偏称意，年年因雨上金铺②。●【注】①干秋节：唐开元十七年八月，丞相表请每年八月五日（玄宗生日）为干秋节。此后，玄宗每年在勤政楼庆生，赏百匹飞龙舞马。飞龙，马厩名。士庶间互赠承露丝囊。②金铺：钉在门上的兽面形的门环底座。7.这两首诗中都写到的-！勤政楼和干秋节-，寄寓鉴戒之意8.分析两首诗后两句在情感、写法上的不同。...
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  篇7：攻破诗歌鉴赏选择题课件（共61张PPT）攻破诗歌鉴赏选择题课件（共61张PPT）资料可供全国地区适用。
大致详情：(共61张PPT)感遇（其二）【唐】陈子昂兰若①生春夏，芊蔚②何青青！幽独空林色，朱蕤③冒紫茎。迟迟白日晚，袅袅秋风生。岁华尽摇落，芳意竟何成！感遇（其一）【唐】张九龄兰叶春葳蕤，桂华秋皎洁。欣欣此生意，自尔为佳节。谁知林栖者，闻风坐相悦。草木有本心，何求美人折？【注】①兰若，指兰花和杜若，皆是草本植物。②芊蔚，草木茂盛。③朱蕤，红色的花。15.下列对两首诗的理解和赏析，不正确的一项是（3分）A.“幽独空林色”一句，诗人赞美兰若秀色超群，以群花的失色来衬托兰若的绰约风姿。B.“迟迟”“袅袅”二词分别形容“白日”“秋风”，写出白天渐短、秋风吹拂的特点。C.张诗一...
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     篇8：诗歌思想感情分析课件（17张PPT）诗歌思想感情分析课件（17张PPT）资料可供全国地区适用。
大致详情：(共17张PPT)诗歌鉴赏之思想情感分析——诗歌万法尽归情特别提醒每首诗表达的情感往往不是单一的，而是多种情感交织在一起的集合体，它丰富复杂却不杂乱无章。分析情感读懂始——读懂诗歌题材——读懂诗歌意象——读懂情感词句——读懂结构章法咏物言志诗 山水田园诗 惜别送别诗 羁旅咏怀诗 怀古咏史诗 边塞征战诗 即事抒情诗 主旨情感：(1)热爱自然，钟情山水(2)归隐田园，闲适淡泊、 悠然自得的情怀(3)厌弃官场，不同流合污的高洁品格。(4)对现实不满和怀才不遇的苦闷山水田园诗边塞征战诗的情感内容：...
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   篇9：高考语文复习----古典诗歌鉴赏专题之诗歌形象—意象 课件(共33张PPT)高考语文复习----古典诗歌鉴赏专题之诗歌形象—意象 课件(共33张PPT)资料可供全国地区适用。
大致详情：(共33张PPT)第二课时——意象学习目标：鉴赏诗歌景物形象与事物形象（意象）积累常见诗歌意象，掌握鉴赏方法规范答题古典诗歌鉴赏专题之诗歌形象诗歌的形象人（诗中塑造的人物形象或抒情主人公）景（写景诗或杂诗中的景色）物（咏物诗或杂诗中的物象）意象“意”——诗人的思想、情感、意念、感兴。“象”——物象、形象。渗透着诗人主观情意的客观物象，是“意”与“象”的统一。意象是诗歌中浸染了作者感情的东西,是诗人感情的载体。意象=物象+情思意象类别：1、植物类:芳草、芭蕉、梧桐、松柏、竹子、梅花、兰花、菊花、牡丹、桃花……2、动物类:杜鹃、乌鸦、大雁、青鸟、蟋蟀、蝉 、...
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    篇10：2023届高考语文古代诗歌专题复习：《诗歌思想感情》课件（20张PPT）2023届高考语文古代诗歌专题复习：《诗歌思想感情》课件（20张PPT）资料可供全国地区适用。
大致详情：(共20张PPT)■诗言志,词缘情 .“志”即情，指志向、抱负、愿望、情感等■感人心者，莫先乎情■登山则情满于山，观海则意溢于海。“情”是诗歌的根本，是诗歌的内核，无论是忧国忧民之情，国破家亡之痛，还是游子迁客之悲，征夫思妇之怨，无不感人至深．能体会出诗的情感，是读诗的最大乐趣。2023届高考古代诗歌专题复习诗歌思想感情复习目标1、把握诗歌情感的方法2、规范步骤、熟练答题设问方式 考查角度分析两首诗歌的思想感情有何不同。 两首诗歌的情感对比请简要概括本诗所表达的思想感情。（2020全国卷Ⅰ） 整首诗歌的思想感情结合作品，简要分析作者的情感变化。（2016山东卷） 下阕寄寓了...
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  篇11：古代诗歌表达技巧鉴赏课件(共24张PPT)古代诗歌表达技巧鉴赏课件(共24张PPT)资料可供全国地区适用。
大致详情：(共24张PPT)古代诗歌表达技巧鉴赏表达技巧修辞手法表现手法表达方式结构技巧虚实结合山欲高，尽出之则不高；烟霞锁其腰，则高矣。2014（新课标卷II）含山店梦觉作[唐]韦庄曾为流离惯别家，等闲挥袂客天涯。灯前一觉江南梦，惆怅起来山月斜。[注] ①韦庄（约836-910）：字端己，长安杜陵人（今陕西西安东南）人。生活于唐末，曾多次经历唐末兵乱，并因避乱长期寓居江南。曾流离吴越等地。8．韦庄在诗中是用什么方法表现感情的？请简要分析。8.韦庄在诗中用虚实相生的方法来表现自己的感情。诗的一、二句 写 “实”， 实写自己“等闲挥袂”、“别家”、“客天涯”的豪迈和潇洒；...
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  篇12：2023年高考语文复习：古代诗歌阅读+题型2+鉴赏古代诗歌的语言(共41张PPT)2023年高考语文复习：古代诗歌阅读+题型2+鉴赏古代诗歌的语言(共41张PPT)资料可供全国地区适用。
大致详情：(共41张PPT)课文题目专题四 古代诗歌阅读题型2 鉴赏古代诗歌的语言炼字相关常识许多古代诗歌中都有一些值得品味的词语，这些词语会使诗歌增色不少，有的甚至成为“诗眼”或“词眼”。鉴赏诗歌时，要领会这些词语的含义及其所产生的艺术效果。(1)动词一首诗是由意象按照一定的艺术构思组合而成的，而真正使意象鲜活起来的，主要是动词。一个恰当的动词能够点染整个诗句，在鉴赏诗歌时，要重点观照动词，特别是具有“多重含义”的动词。如张先《天仙子》：“沙上并禽池上暝，云破月来花弄影。”月本是相对静止的，但着一“破”字，便写出了明月冲破云层的动感；“花”本也是相对静止的，但着一“弄”字，便将...
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   篇13：古代诗歌表达技巧鉴赏课件(共25张PPT)古代诗歌表达技巧鉴赏课件(共25张PPT)资料可供全国地区适用。
大致详情：(共25张PPT)古代诗歌表达技巧鉴赏区分：遥望洞庭山水色，白银盘里一青螺。遥知兄弟登高处，遍插茱萸少一人。不知细叶谁裁出，二月春风似剪刀。遥想公瑾当年，小乔初嫁了，雄姿英发。1、想象、联想想象：在原有实物的基础上，创造出新事物。联想：由甲事物想到乙事物（不一定相似，但有关联）。想象想象联想，想象联想，想象举例： 1、闺怨 王昌龄闺中少妇不知愁，春日凝妆上翠楼。忽见陌头杨柳色，悔教夫婿觅封侯。游园不值 叶绍翁 (宋)应怜屐齿印苍苔，小扣柴扉久不开。春色满园关不住，一枝红杏出墙来。2、扬抑：欲扬先抑、欲抑先扬抑：控制、压抑，贬斥...
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  篇14：2023年高考语文复习：古代诗歌阅读+题型1+鉴赏古代诗歌的形象(共37张PPT)2023年高考语文复习：古代诗歌阅读+题型1+鉴赏古代诗歌的形象(共37张PPT)资料可供全国地区适用。
大致详情：(共37张PPT)课文题目专题四 古代诗歌阅读题型1 鉴赏古代诗歌的形象“人”的形象相关常识(1)主人公形象主人公形象，即诗歌中描写的人物形象。如《诗经·氓》刻画了勤劳善良而又清醒刚烈的女主人公形象。又如《孔雀东南飞》刻画了同封建家长制做斗争的刘兰芝、焦仲卿的形象。(2)诗人形象诗人“我”的形象，也就是诗歌中抒情主人公的形象，实际上这是“诗化了的作者”，是作者在诗中的“代言人”。在古代诗歌中，诗人形象一般有以下几种类型：①不慕权贵、豪放洒脱的形象。如《梦游天姥吟留别》：“安能摧眉折腰事权贵，使我不得开心颜？”表现了诗人李白不慕富贵、傲视权贵的思想，也反映了他傲岸不羁...
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    Tags：初唐,诗歌,ppt,精选,14篇
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