篇1：部编版语文六年级下册3古诗三首 第2课时课件(共16张PPT)部编版语文六年级下册3古诗三首 第2课时课件(共16张PPT)资料可供全国地区适用。
大致详情：(共16张PPT)古诗三首第2课时背诵古诗《迢迢牵牛星》。《寒食》《十五夜望月》合作探究探究一 了解诗人及诗歌背景借助注释及自己课前搜集的资料，介绍作者和相关的节日习俗。合作探究连接号示例探究二 理解《寒食》的大意，想象画面，体会情感自由朗读诗歌，结合注释理解诗歌大意。读完这首诗歌，你的眼前出现了哪些画面？用小标题的形式概括一下。春城飞花图走马传烛图这两个画面中出现了哪些景物呢？春城飞花图走马传烛图你觉得这两个画面中，哪一个画面最美？美在哪里？春城飞花图走马传烛图寒食节赐火的习俗寒食节，亦称“禁烟节”“冷节”，是古代的重要民俗节日之一，以禁火为标...
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  篇2：部编版语文六年级下册3《古诗三首·寒食》教案部编版语文六年级下册3《古诗三首·寒食》教案资料可供全国地区适用。
大致详情：寒食▍教学目标1.了解诗意，有感情地朗读课文，背诵古诗。2.借助注释，图画了解，想象诗中描绘的景物。3.体会作者表达的情感。▍教学重、难点1.借助注释，图画了解，想象诗中描绘的景物。2.体会作者表达的情感。教学过程一、导入新课1.图片、古诗与传统节日的风俗习惯之间连一连。清明、重阳、春节。2.出示课题《寒食》，看着课题你就知道了什么？冷节、禁火。3.自古以来，很多文人墨客都写下了寒食节的诗词，只唐朝就有160多首。读题。干脆一点读诗人。注意第二声，再读。二、初读古诗1.生字“侯”与“时候”的“候”不一样。仔细观察并在作业本上认认真真写一遍。2.如果不懂“五侯”...
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 篇3：部编版语文六年级下册第10课《古诗三首-马诗》 课件部编版语文六年级下册第10课《古诗三首-马诗》 课件资料可供全国地区适用。
大致详情：(共17张PPT)《咏鹅》《咏柳》《梅花》想一想：这些诗有什么共同点？咏物诗马 诗李贺（790—816） 字长吉，唐代诗人。我国文学史上颇享盛誉的浪漫主义诗人。有“诗鬼”之称。主要作品：《雁门太守行》《李凭箜篌引》《马诗二十三首》。性格温顺、勤恳耐劳纵横驰骋、英姿飒爽马是六畜之首，是进取、勇敢、成功的象征。李贺的《马诗》是以马为题材的一组诗，共有23首。什么时候。yān什么时候。明诗意塞外大沙漠里，黄沙在月光的映照下犹如皑皑白雪。月亮高悬在燕山上，恰似一把弯钩。什么时候。跑清爽的秋天明诗意什么时候我能给马带上金络头，飞快奔驰着，踏遍这清爽秋日时的原野！...
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篇4：部编版语文六年级下册3.古诗三首寒假预习测（有答案）部编版语文六年级下册3.古诗三首寒假预习测（有答案）资料可供全国地区适用。
大致详情：3.古诗三首寒假预习测部编版语文六年级下册一、单选题1．《十五夜望月》中其意境与李白的诗句“床前明月光，疑是地上霜”最相近的是（ ）A．中庭地白树栖鸦 B．冷露无声湿桂花C．今夜月明人尽望 D．不知秋思落谁家2．下列诗句所写内容与传统节日无关的一项是（ ）。A．清明时节雨纷纷，路上行人欲断魂。（杜牧《清明》）B．黄梅时节家家雨，青草池塘处处蛙。（赵师秀《约客》）C．遥知兄弟登高处，遍插茱萸少一人。（王维《九月九日忆山东兄弟》）D．爆竹声中一岁除，春风送暖入屠苏。（王安石《元日》）3．下列词语解释有误的一项是（ ）A．盈盈：清澈的样子。B．脉脉：相视无言的样子。C...
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 篇5：部编版语文六年级下册第3课 古诗三首 同步练习（无答案）部编版语文六年级下册第3课 古诗三首 同步练习（无答案）资料可供全国地区适用。
大致详情：第3课古诗三首一、看拼音，写词语。hàn gōng kū qì piān zhāng yíng yíng( ) ( ) ( ) ( )mò mò qī xī wū yā qiū sī( ) ( ) ( ) ( )二、写出与下列节日有关的诗句。1.春节: ， 。2.清明: ， 。3.中秋:...
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 篇6：部编版语文六年级下册10 古诗三首 第一课时课件(共25张PPT)部编版语文六年级下册10 古诗三首 第一课时课件(共25张PPT)资料可供全国地区适用。
大致详情：(共25张PPT)10 古诗三首第一课时一（ ）当先 （ ）到成功老（ ）识途 千军万（ ）万（ ）奔腾 快（ ）加鞭马马马马马马你会填吗？1、自由朗读古诗三遍，注意节奏。2、找出不认识的字，与同桌讨论后还不认识的，提问。3.朗读后同桌相互说一说你明白了些什么？你不明白什么，在这之中你最想知道什么，组织好语言快速提问，其他同学认真听。自学提示：我会写：络：络纱 络丝 络线 脉络 网络 络绎锤：锤打 锤子 铁锤 木锤 千锤百炼凿：凿井 开凿 凿子 圆凿 凿壁偷光焚：焚香 焚毁 焚烧 忧心如焚...
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  篇7：部编版语文六年级下册3.古诗三首课件(共22张PPT)部编版语文六年级下册3.古诗三首课件(共22张PPT)资料可供全国地区适用。
大致详情：(共22张PPT)古诗三首3.统编版小学语文六年级下册自读古诗，借助拼音和注释，把诗歌读通顺。读一读读一读寒食唐·韩翃春城无处不飞花，寒食东风御柳斜。日暮汉宫传蜡烛，轻烟散入五侯家。huāxiéjiā读一读迢迢牵牛星迢迢牵牛星，皎皎河汉女。纤纤擢素手，札札弄机杼。终日不成章，泣涕零如雨。河汉清且浅，相去复几许。盈盈一水间，脉脉不得语。nǚzhùyǔxǔyǔ十五夜望月唐·王建中庭地白树栖鸦，冷露无声湿桂花。今夜月明人尽望，不知秋思落谁家。yājiāhuā读一读寒食唐·韩翃春城无处／不飞花，寒食东风／御柳斜。...
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     篇8：部编版语文六年级下册10 古诗三首《马诗》课件(共18张PPT)部编版语文六年级下册10 古诗三首《马诗》课件(共18张PPT)资料可供全国地区适用。
大致详情：(共18张PPT)10古诗三首马诗1.解诗题2.晓诗人（查阅了解诗人的生平资料、写作背景，有助于我们更深刻地理解古诗的意思、更好地体会诗人要表达的思想感情。）3.明诗意：理解诗句的意思，常用的方法有：借助注释；想象情境；运用（生活）经验等。4.悟诗情：借助资料；反复深情诵读，体会诗人要表达的思想感情。5.强背诵传承中华古诗的优秀传统文化。6.重运用古诗的学习方法马 诗【唐】李贺大漠沙如雪，燕山月似钩。何当金络脑，快走踏清秋。尝试朗读网络 脉络 络纱 络线 络绎不绝网络世界是虚拟的，青少年不要沉迷于其中。络luò笔顺我会读 我会写多音字燕y...
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   篇9：部编版语文六年级下册 3 古诗三首 同步练习（含答案）部编版语文六年级下册 3 古诗三首 同步练习（含答案）资料可供全国地区适用。
大致详情：部编版六年级下 3 古诗三首 同步练习一、单选题1．下列词语中加点字意思与其他三项不同的是（ ）A．双喜临门 B．临渊羡鱼 C．如临大敌 D．背山临水2．《寒食》一首描写（ ）的诗。A．中秋节 B．寒食节 C．端午节3．《十五夜望月》中其意境与李白的诗句“床前明月光，疑是地上霜”最相近的是（ ）A．中庭地白树栖鸦 B．冷露无声湿桂花C．今夜月明人尽望 D．不知秋思落谁家4．下列词语书写错误的一项是（ ）A．蜡烛 B．王候 C．御柳5．下列读音有误的一项是（ ）A．栖（xī） B．冷（lěng）露 C．秋思（sī）6．下列词语解释有误的一项是（ ）A．盈盈...
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  篇10：部编版语文六年级下册第四单元 第10课《古诗三首 竹石》 课件部编版语文六年级下册第四单元 第10课《古诗三首 竹石》 课件资料可供全国地区适用。
大致详情：(共19张PPT)10 古诗三首——《竹石》六年级语文下册部编版温故知新，导入新课学习任务六回顾方法同学们，《马诗》的作者借“马”表达了自己渴望立功报国的志向。像这样通过一件事物来表达自己的志向的写法，我们称为“托物言志”。今天，我们要学习的这首古诗，也运用了这种表达方法。学习古诗的“四字法”：读、品、悟、背迁移学法，品读诗意学习任务七合作学习迁移运用前两首的学习方法，小组合作学习《竹石》，并在旁边做好批注。郑燮，字克柔，号板桥，乾隆年间进士。客居扬州，以卖画为生，“扬州八怪”之一。其诗、书、画世称“三绝”，三绝中又有三真：真气、真意、真趣。擅画兰、竹，其兰、竹深得人...
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   篇11：部编版语文六年级下册3.古诗三首 课件 （共86张PPT）部编版语文六年级下册3.古诗三首 课件 （共86张PPT）资料可供全国地区适用。
大致详情：(共86张PPT)古诗三首 朗读课文1朗读课文寒食[唐]韩翃春城 无处不飞花，寒食东风御柳 斜。日暮汉宫 传蜡烛 ，轻烟散入五侯 家。①[寒食]寒食节，通常在冬至后的第105天，过去在节日期间不能生火做饭。②[春城]指春天的京城。③[御柳]皇城里的柳树。④[汉宫]这里用汉代皇宫来借指唐代皇宫。⑤[传蜡烛]指宫中传赐新火。⑥[五侯]这里泛指权贵豪门。【注释】hóng①②③④⑤⑥迢迢牵牛星迢迢牵牛星，皎皎河汉女 。纤纤擢 素 手，札札 弄机杼 。终日不成章 ，泣涕零 如雨。河汉清且浅，相去复几许。盈盈 一水间，脉脉 不得语。zhá...
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    篇12：部编版小学语文六年级下册古诗三首之《竹石》说课稿(附教学反思、板书)课件(共34张PPT)部编版小学语文六年级下册古诗三首之《竹石》说课稿(附教学反思、板书)课件(共34张PPT)资料可供全国地区适用。
大致详情：(共34张PPT)古诗三首之《竹石》说课稿部编版小学语文（六年级下册）大家好，今天我说课的内容是新教材部编版小学语文六年级下册第四单元古诗三首之《竹石》，下面我将从说教材、说学情、说教学目标、说教学重难点、说教法、说教学过程和板书设计及教学反思这八个方面展开。接下来开始我的说课。恳请大家批评指正。一、说教材二、说学情五、说教法六、说教学过程七、说板书设计目 录三、说教学目标四、说教学重难点八、说教学反思一、说教材《竹石》是新人教部编版小学语文六年级下册第四单元古诗三首的其中一首，这首诗的诗中有画，具有形象性、可感知性，着力表现了竹子那顽强而又执着的品质。既是赞美了岩...
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   篇13：部编版小学语文六年级下册古诗三首之《马诗》说课稿(附教学反思、板书)课件(共31张PPT)部编版小学语文六年级下册古诗三首之《马诗》说课稿(附教学反思、板书)课件(共31张PPT)资料可供全国地区适用。
大致详情：(共31张PPT)古诗三首之《马诗》说课稿部编版小学语文（六年级下册）大家好，今天我说课的内容是新教材部编版小学语文六年级下册第四单元古诗三首之《马诗》，下面我将从说教材、说学情、说教学目标、说教学重难点、说教法、说教学过程和板书设计及教学反思这八个方面展开。接下来开始我的说课。恳请大家批评指正。一、说教材二、说学情五、说教法六、说教学过程七、说板书设计目 录三、说教学目标四、说教学重难点八、说教学反思一、说教材《马诗》是新人教部编版小学语文六年级下册第四单元古诗三首的其中一首咏物言志五言诗，这首诗通过描写清冷大气的场面，勾勒出静态中马的苍劲有力，通过“何当金络脑，...
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    篇14：部编版语文六年级下册10古诗三首 《石灰吟》课件(共18张PPT)部编版语文六年级下册10古诗三首 《石灰吟》课件(共18张PPT)资料可供全国地区适用。
大致详情：(共18张PPT)托物言志 品诗中豪情——《石灰吟》，凌寒独自开。遥知不是雪，为有暗香来。闻香寻梅梅花宋.王安石墙角数枝梅，凌寒独自开。遥知不是雪，为有暗香来。咏物诗的特点1、题目：以“某物”或“咏赞× ×”、“× ×吟”为主2、内容：以某一物为描写对象，抓住其某些特征着意描摹。石灰吟古代诗歌的一种体裁，含有赞美的意思提示吟颂的对象石灰吟 [明]于 谦千锤万凿出深山，烈火焚烧若等闲。粉骨碎身浑不怕，要留清白在人间。一读千锤万凿出深山，烈火焚烧若等闲。无数次敲打艰难考验形成条件咏柳碧玉妆成一树高，万条垂...
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     篇15：部编版六年级下册语文第10课《古诗三首》同步练习（含答案）部编版六年级下册语文第10课《古诗三首》同步练习（含答案）资料可供全国地区适用。
大致详情：部编版2021-2022学年六年级下册语文第10课《古诗三首》同步练习一、基础知识1．下列加下划线字的读音全部正确的一项是( )。A．骡(lèi)马 坚劲(jìng) 擢(zuó)素手 奄(yǎn)奄一息B．咔嚓(chā) 蜜饯(jiàn) 黄焖（mēn）鸡 空空落(luò)落C．演绎(yì) 正（zhēng）月 头涔(chén)涔 头晕目眩(xuàn)D．急遽(jù) 二钹(bó) 泪潸(shān)潸 流水潺(chán)潺2．找出与诗中所赞颂的刚正不阿，铁骨铮铮的品质相似的诗句...
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  篇16：部编版语文六年级下册3 古诗三首 同步练习（含答案）部编版语文六年级下册3 古诗三首 同步练习（含答案）资料可供全国地区适用。
大致详情：3古诗三首作业1基础巩固一、练字园地。盈盈盈鸦鸦鸦二、看拼音，写词语。wū yā qī xī gōng tíng1.一只( )在( )的墙头上。jiǎng zhāng rè lèi yíng kuàng2.看着这枚( )，他激动得( )三、给下列加点的字选择正确的解释。素：A.白皙；B.本来的；C.蔬菜类的食物；D.平素，向来。1.我素不知道天下有这许多新鲜事。( )2.平时要多吃素菜，不可偏食。( )3.纤纤擢素手。(...
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  篇17：部编版语文六年级下册3古诗三首 同步练习（含答案解析）部编版语文六年级下册3古诗三首 同步练习（含答案解析）资料可供全国地区适用。
大致详情：部编版语文六年级下册 3 古诗三首一、选择题1．下列词语中注音全部正确的一项是（ ）A．五侯( hòu ) 皎皎河汉女(jiāo) 擢素手(zhuó zuó)B．札札( zhā ) 机杼( zhù ) 含情脉脉( mài )C．脉搏 ( mò ) 栖息( xī ) 千里迢迢( tiáo )D．黄焖鸡( mèn ) 大匙(chí ) 咽唾沫(yàn tuò mo)2．下列字形全对的一项是（ ）A．游手好闲 落...
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