篇1:2023届高考专题复习:古诗词鉴赏专题之如何读懂诗歌课件(30张PPT)2023届高考专题复习:古诗词鉴赏专题之如何读懂诗歌课件(30张PPT)资料可供全国地区适用。
大致详情:(共30张PPT)如何读懂诗词古诗词鉴赏专题诗词鉴赏层级读懂是知识的综合运用是鉴赏和表述的基础精表达能读懂会鉴赏读懂的标准1.明白表层意思能译出大意:时间、地点、人物、事情、景物2.领会深层含义写出了什么意境(形象、氛围)表达了什么情感(情绪、心境)反映了什么思想(态度、观点)古诗词特点凝练含蓄诗歌的短小凝练常会省略很多信息。诗歌由于声律要求和出于修辞上的特殊需要,常会出现改变词性、省略成分、颠倒语序等现象。言简意赅如何明白浅层意思?1.读懂词类活用;2.调整语序——主谓倒装、状语后置、宾语前置等;3.填充内容——诗中省略的主语、宾语、状语、过渡...
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![]() ![]() ![]() 篇2:2022届高考语文冲刺专项梳理:古诗词鉴赏之品味意象描绘意境课件(22张PPT)2022届高考语文冲刺专项梳理:古诗词鉴赏之品味意象描绘意境课件(22张PPT)资料可供全国地区适用。
大致详情:(共22张PPT)2022年高考冲刺复习古诗词鉴赏专题品味意象特点、描绘意境画面考点:品味意象特点、描绘意境画面常见考点:①这首诗描写了什么样的景物?②这首诗为我们展现了一幅怎样的画面?③这首诗营造了的意境氛围?何为意境?意境就是诗人要表达的思想感情与诗中所描绘的生活图景有机融合而形成的艺术境界。它包括“意”与“境”两个因素,“意”就是诗人抒发的思想感情,“境”就是诗中所描绘的生活图景。常见意境术语举例雄浑开阔,雄奇瑰丽,恢弘高远,浩瀚辽阔,博大新奇,深邃奇崛,朦胧渺远,空灵高远,空蒙迷茫,虚幻飘渺,苍凉悲壮,雄浑壮丽,壮阔苍茫;·优美迷人,清新明丽,清净幽远,宁静恬...
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![]() ![]() ![]() ![]() ![]() 篇3:2023届高考语文专题复习:古诗词鉴赏专题之表达技巧赏析 课件(共27张PPT)2023届高考语文专题复习:古诗词鉴赏专题之表达技巧赏析 课件(共27张PPT)资料可供全国地区适用。
大致详情:(共27张PPT)表达技巧赏析古诗词鉴赏专题导入新课齐安郡中偶题 杜牧两竿落日溪桥上,半缕轻烟柳影中。多少绿荷相倚恨,一时回首背西风。暮热游荷池上 杨万里细草摇头忽报侬,披襟拦得一西风。荷花入暮犹愁热,低面深藏碧伞中。1.这两首诗描写的都是 时刻的景色,均以荷与 为诗歌的主要意象。2.这两首诗都运用了什么修辞手法来刻画“荷”的形象?请指出两首诗中“荷“所表现出来的不同情感特点,并作简要分析。参考答案:1.傍晚 西风2.拟人。前一首的“绿荷”有“恨”而“背西风”,含有诗人之恨,表露了伤感不平之情,基调凄怨低沉。后一首的“荷花”被...
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![]() ![]() ![]() 篇4:2022届高考古诗词鉴赏9大切入点课件(24张PPT)2022届高考古诗词鉴赏9大切入点课件(24张PPT)资料可供全国地区适用。
大致详情:(共24张PPT)高考古诗词鉴赏9大切入点一、注意关注诗歌题目诗歌的题目很重要,往往可以透露出重要的线索。如试题为“约客”,作者约人,对方迟迟没有来,环境上“家家雨,处处蛙”的渲染,约了客人,怎么不来?突出了作者等待的焦虑。例如:(2020·江苏卷)《送沈康知常州》送沈康知常州王安石作客兰陵迹已陈①,为传谣俗记州民。沟塍半废田畴薄,厨传②相仍市井贫。常恐劳人轻白屋,忽逢佳士得朱轮。殷勤话此还惆怅,最忆荆溪两岸春。【注】①兰陵:古地名,诗中代指常州。嘉佑二年王安石知常州,嘉佑三年诏沈康知常州。②厨传:古代供应过客食宿、车马的处所。9. 如果你是沈康,通过这首送别诗,你会...
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![]() ![]() ![]() ![]() ![]() 篇5:专题01 品味炼字-2023年中考语文古诗词鉴赏技法解读及实战演练 课件(共34张PPT)专题01 品味炼字-2023年中考语文古诗词鉴赏技法解读及实战演练 课件(共34张PPT)资料可供全国地区适用。
大致详情:(共34张PPT)阅读理解·古诗词品味炼字主讲人xxx考点解读这类题主要考查对精练词语的感悟。解答时要抓住诗歌中的关键词语来点评,可以从词性、色彩、修辞以及所表达的思想感情等方面去把握它的内涵。解答品味炼字题时要做到以下几点:①字不离句。任何一个汉字都无好坏优劣之分,但一进入具体的语境中,则高下立见。所以,所谓某字用得好,是说某字在某句中作用发挥得好;②联句分析。正因为字不离句,所以,赏析某个字的妙处时,必须联系其所处的句子来分析。如“典型例题”中对“会当凌绝顶”的“凌”字的赏析,就要结合语境。“会当凌绝顶,一览众山小”的意思:(将来我)终要登上泰山的顶峰,俯首一览,众山是那...
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![]() ![]() ![]() 篇6:2021届高考古诗词鉴赏复习 课件(50张PPT)2021届高考古诗词鉴赏复习 课件(50张PPT)资料可供全国地区适用。
大致详情:(共50张PPT)古诗词鉴赏复习——怎样读懂诗歌四看三问四看:看标题、看作者、看正文、看注释三问:写了什么?为什么写?怎么写?四看为什么要读标题?标题有哪些作用呢?1.概括诗歌内容。2.交代写作缘由。3.奠定诗歌情感基调。4.交代诗歌类型,表明诗歌体裁。5.表明写作对象,暗示写作手法。6.揭示写作时间、地点、背景、事件、主旨等。一看标题诗歌题目表明诗歌体裁表明写作对象暗示写作手法概括写作内容揭示地点诗歌类别表明情感书愤征人怨春夜喜雨芙蓉楼送辛渐(王昌龄)琵琶行(白居易)咏柳(贺知章)寻隐者不遇(贾岛)旅夜抒怀(杜甫)表明时间、...
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![]() ![]() 篇7:2022届高考语文三轮复习冲刺:古诗词鉴赏之分类与讲解课件(29张PPT)2022届高考语文三轮复习冲刺:古诗词鉴赏之分类与讲解课件(29张PPT)资料可供全国地区适用。
大致详情:(共29张PPT)高考三轮专题复习:古诗词鉴赏古诗词主题分类与讲解古诗词曲中,如果按照主题内容来划分的话,可以将其分为6大类,分别如下:(1)山水田园诗(2)咏史怀古诗(3)边塞征战诗(4)思乡怀人诗(5)赠友送别诗(6)咏物言志诗1.山水田园诗山水田园诗以描写自然风光、农村景物以及安逸、恬淡的隐居生活见长,诗境隽永优美,风格恬静淡雅,语言质朴淡雅、清丽洗练。(1)内容范围:一般为山水田园诗和其他写景诗。(2)写法特点:借景抒情,融情于景。(3)分析重点:景物特征。(4)基本主题:①归隐田园,钟情于山水;②描绘山川美景,表达热爱祖国河山之情;③厌弃黑暗官场...
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![]() ![]() 篇8:2023届高考专题复习:古诗词鉴赏专题之如何鉴赏诗词事物形象课件(20张PPT)2023届高考专题复习:古诗词鉴赏专题之如何鉴赏诗词事物形象课件(20张PPT)资料可供全国地区适用。
大致详情:(共20张PPT)诗词中的事物形象古诗词鉴赏专题知识梳理指诗歌中描自然景物和人文景象。可以是单个景绘的物形象,也有多个景物组合成的画面。景物形象事物形象人物形象一是从意象切入鉴赏景物形象;二是联系艺术技巧鉴赏景物形象。指咏物诗中描绘的事物的形象,往往既是物的形象,也是抒情主人公的形象。人物形象包括抒情主人公自己的形象和诗歌刻画的人物形象两类,二者有时分离,有时是合二为的。一是抓住关键词语概括事物特征;二是通过象征意义基本固定的传统意象领会诗人情志。一是通过人物语言、动人物作、神态、心理等鉴赏人物形象;二是通过人物所处的环境,如诗中景物描写来透视人物形象和精神世界。...
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![]() ![]() ![]() 篇9:七年级下册语文专题检测 8.专题八 古诗词鉴赏 课件(共27张PPT)七年级下册语文专题检测 8.专题八 古诗词鉴赏 课件(共27张PPT)资料可供全国地区适用。
大致详情:(共27张PPT)统编版·七年级语文下一、木兰诗唧唧复唧唧,木兰当户织。不闻机杼声,唯闻女叹息问女何所思,问女何所忆。女亦无所思,女亦无所忆。昨夜见军帖,可汗大点兵,军书十二卷,卷卷有爷名。阿爷无大儿,木兰无长兄,愿为市鞍马,从此替爷征。东市买骏马,西市买鞍鞯,南市买辔头,北市买长鞭。旦辞爷娘去,暮宿黄河边,不闻爷娘唤女声,但闻黄河流水鸣溅溅。旦辞黄河去,暮至黑山头,不闻爷娘唤女声,但闻燕山胡骑鸣啾啾。万里赴戎机,关山度若飞。朔气传金柝,寒光照铁衣。将军百战死,壮士十年归。归来见天子,天子坐明堂。策勋十二转,赏赐百千强。可汗问所欲,木兰不用尚书郎,愿驰千里足,...
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![]() ![]() ![]() ![]() 篇10:六年级语文古诗词鉴赏之 西江月.夜行黄沙道中课件(共18张PPT)六年级语文古诗词鉴赏之 西江月.夜行黄沙道中课件(共18张PPT)资料可供全国地区适用。
大致详情:(共18张PPT)西江月.夜行黄沙道中西江月·夜行黄沙道中词牌题目辛弃疾宋西江月·夜行黄沙道中明月别枝惊鹊,清风半夜鸣蝉。稻花香里说丰年,听取蛙声一片。七八个星天外,两三点雨山前。旧时茅店社林边,路转溪桥忽见。}上阕}下阕一首词的一段叫一阕。西江月·夜行黄沙道中[宋] 辛弃疾明月别枝惊鹊,清风半夜鸣蝉。稻花香里说丰年,听取蛙声一片。七八个星天外,两三点雨山前。旧时茅店社林边,路转溪桥忽见。鹊quèchándào////////读一读蝉稻///见xiàn明月别枝惊鹊,清风半夜鸣蝉。品读上阕词意:明月升上树梢...
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![]() ![]() ![]() ![]() ![]() 篇11:统编版必修上册古诗词鉴赏课件(共42张PPT)统编版必修上册古诗词鉴赏课件(共42张PPT)资料可供全国地区适用。
大致详情:古诗词鉴赏
劉老師
语文部编版高一上册
诗词鉴赏艺术手法
修辞手法
表现手法
表达方式
贰
叁
壹
这首诗采用了(表达方式、 修辞手法、表现手法)技法,写出了 (意象) 的(某某) 特点,表现了(突出了) (某某)思想、感情,起到了(某某)作用。
表达方式有:叙述、描写、抒情、议论。(说明)修辞手法有:比喻、比拟、夸张、对偶、排比、反复等。
表现手法有:象征、衬托、对比、想象、联想:照应、借景抒情、 寓情于景、托物言志等。
意象:作品中具体的人、物、景等。
思想感情有:迷恋、 忧愁、 惆怅、 寂寞、伤感、 孤独、烦闷、 恬淡、 闲适、欢乐、仰慕、愤, 坚守...
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![]() ![]() ![]() ![]() ![]() 篇12:2022年高考古诗词鉴赏(精讲技巧)复习专题1 课件2022年高考古诗词鉴赏(精讲技巧)复习专题1 课件资料可供全国地区适用。
大致详情:(共38张PPT)高考古诗词鉴赏(精讲技巧)复习专题11学习任务2知识框架3典型案例4配套练习目录CONTENTS1.熟悉古诗词鉴赏的基本知识。2.了解高考古诗词鉴赏试题的解题方法。学习任务1234目录CONTENTS学习任务典型案例配套练习知识框架诗歌内容的整体把握知识框架诗词题目中的有效信息诗歌作者的背景与风格注释对我们的提示作用试题类型的归类1234目录CONTENTS学习任务知识框架典型案例配套练习如:王维《过香积寺》杜甫的《春夜喜雨》李益的《喜见外弟又言别》王安石的《桂枝香 金陵怀古》等。诗词...
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