篇1：2024届高考专题复习：诗歌鉴赏之闺怨诗课件(共31张PPT)2024届高考专题复习：诗歌鉴赏之闺怨诗课件(共31张PPT)资料可供全国地区适用。
大致详情：(共31张PPT)无那金闺万里——“闺怨”主题诗歌愁学习目标1、读懂闺怨题材的诗歌2、鉴赏闺怨诗中的情感类型3、试分析闺怨诗常见的手法宫怨诗专写古代帝王宫中宫女以及失宠后起的怨情；闺怨诗则主要抒写古代民间弃妇和思妇（包括征妇、商妇、游子妇等）的忧伤，或者少女怀春、思念情人的感情。【常见意象】1、月、梦、泪、雁、寒蝉、更漏、笛声等言愁意象;2、织布、捣衣、缝衣、登高、凭栏等行为类意象;3、灯、烛、帘、被、团扇、床枕、帷幕、帏、镜等室内用具类意象；4、高楼、宫殿、玉阶、窗等庭院建筑类意象。技巧罗列乐景写哀愁 情景交融 借景抒情触景生情 烘托 渲染...
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  篇2：小学诗词阅读拓展——诗经两首课件(共25张PPT)小学诗词阅读拓展——诗经两首课件(共25张PPT)资料可供全国地区适用。
大致详情：(共25张PPT)诗经两首fú yǐ芣苢《诗经》，是中国古代诗歌的开端，最早的一部诗歌总集，收集了西周初年至春秋中叶的民间诗歌，共311篇，反映了周初至周晚期约五百年间的社会面貌。 《诗经》的作者绝大部分已经无法考证。《诗经》在内容上分为《风》《雅》《颂》三个部分。手法上分为《赋》《比》《兴》。《风》是周代各地的歌谣；《雅》是周人的雅乐；《颂》是祭祀的乐歌。fú yǐ芣苢春天的植物车前草野菜幼株可食用采采芣苢，薄言采之。采采芣苢，薄言有之。采采芣苢，薄言掇之。采采芣苢，薄言捋之。采采芣苢，薄言袺之。采采芣苢，薄言襭之。芣苢国风.周南采采芣苢，薄言采之。采...
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     篇3：2024届高考语文复习：诗歌鉴赏——古诗之形象课件(共23张PPT)2024届高考语文复习：诗歌鉴赏——古诗之形象课件(共23张PPT)资料可供全国地区适用。
大致详情：(共23张PPT)诗歌鉴赏——形象赏析什么是诗歌的形象？把握形象的特征，分析寓于形象中的思想感情，理解形象的典型意义。诗歌作品的形象指的是诗歌作品创造出来的生动具体的、寄寓作者的生活理想和思想感情的艺术形象。意象(山川草木等客观物象)诗歌中浸染了作者感情的东西诗歌形象人物形象景物形象A、 诗中的抒情主人公即诗人自己（偏重抒情的诗歌）B、作品中特定人物形象（偏重叙事的诗歌）借以表达主观感情的载体事物形象(咏物诗)咏物诗或杂诗中的物象(自然界中的万物，成为诗人描摹歌咏的对象)（偏重写景的诗歌）一、人物形象1.特征例：阅读下面这首宋词，完成后面的问题。...
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    篇4：古代诗歌鉴赏专题：田园诗、边塞诗 课件(共193张PPT)古代诗歌鉴赏专题：田园诗、边塞诗 课件(共193张PPT)资料可供全国地区适用。
大致详情：(共193张PPT)田园诗开轩面场圃，把酒话桑麻（写景抒情类）由陶源明开创的田园诗通过描写田园风光表达隐逸情怀，谢灵运开创的山水诗描写山水之胜抒发对祖国秀丽河山的热爱之情。田园诗与山水诗在南北朝时期基本上分道而行,到唐初王绩开始合流。唐朝山水田园诗继承了陶谢诗的精神旨趣，在大自然中追求任情适意、快然自足的乐趣，领会老庄超然物外、与大化冥合为一的境界；在盛唐进一步与仙境和禅境相融合，促使山水诗形成了优美空静的意境。代表诗人为孟浩然与王维。 这类诗以描写自然风光、农村景物以及安逸恬淡的隐居生活见长。诗境隽永优美，风格恬静淡雅，语言清丽洗练，多用白描手法。诗的中间两联往往对仗工整。...
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  篇5：10古诗三首马诗第一课时课件(共15张PPT)10古诗三首马诗第一课时课件(共15张PPT)资料可供全国地区适用。
大致详情：(共15张PPT)古诗三首（第一课时）主题：理想与信念语文阅读要素和习作要素学习古诗的步骤读诗文解诗题明诗意入诗境知作者悟诗情马诗唐 李贺大漠沙如雪，燕山月似钩。何当金络脑，快走踏清秋。读诗文注释：①燕山：指燕然山。这里借指边塞。②钩：古代的一种兵器，形似月牙。③何当：何时将要。④金络脑：用黄金装饰的马笼头。马诗唐 李贺大漠沙如雪，燕山月似钩。何当金络脑，快走踏清秋。yān燕山：指燕然山。这里借指边塞。马诗唐 李贺大漠沙如雪，燕山月似钩。何当金络脑，快走踏清秋。查阅工具书网上查找资料解诗题组诗，共23首...
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    篇6：【新课标】10古诗三首 马诗（课件29张PPT+字帖）【新课标】10古诗三首 马诗（课件29张PPT+字帖）资料可供全国地区适用。
大致详情：(共29张PPT)语文 六年级下册马 诗教学目标：有感情地朗读，背诵《马诗》。通过朗读并结合插图、借助注释了解诗歌大意。体会诗人在诗歌中寄托的渴望及立功报国的赤子之心，了解托物言志的表达方法。我爱阅读马是人类忠实的朋友，不仅现代人喜欢马，古代人也很喜欢马，他 们通过不同的方式歌咏马，赞美马。其中在众多歌咏马的名篇中，有一 首诗独树一帜，千古流传，表达了许多人的共同愿望，你们想知道是哪 首诗吗？今天，我们就来学习这首诗。 我爱阅读认识作者李贺（790—816） 字长吉，福昌（今河南宜阳）人。家居福昌昌谷，后世称季昌谷。 唐代著名诗人有“诗鬼"之称，与李白、李商隐称为唐代“三...
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 篇7：第10课 古诗三首《马诗》课件(共12张PPT)第10课 古诗三首《马诗》课件(共12张PPT)资料可供全国地区适用。
大致详情：(共12张PPT)马 诗唐 李贺马是六畜之首，是进取、勇敢、成功的象征。李贺的《马诗》是以马为题材的一组诗，共有23首，这首诗是其中的一首。作者简介李贺 （790—816）字长吉，唐代诗人。我国文学史上颇享盛誉的浪漫主义诗人。有“诗鬼”之称。主要作品：《雁门太守行》《李凭箜篌引》《马诗二十三首》。初读课文明诗意广阔无边的大沙漠塞外大沙漠里，黄沙在月光的映照下犹如皑皑白雪。月亮高悬在燕山上，恰似一把弯钩。明诗意驰骋清爽的秋天什么时候我能给马头带上金络头，飞快地奔驰着，踏遍这清爽秋日时的原野。大漠沙如雪，燕山月似钩。富有特色的边疆战场景色明月当空平沙万里悟诗情...
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    篇8：10-古诗三首之《马诗》课件(共29张PPT)10-古诗三首之《马诗》课件(共29张PPT)资料可供全国地区适用。
大致详情：(共29张PPT)10 古诗词三首六语下统编第一课时课时目标：1.学习《马诗》,读准“燕”字的读音,会写“络”字,有感情地朗读古诗。2.了解古诗大意,并在此基础上背诵古诗;感受诗人的豪情壮志和渴望立功报国的志向。3.以《马诗》为例,掌握学习古诗的方法。视频导入你们都知道哪些有关马的知识呢？古代人也很喜欢马，他们通过不同的方式歌咏马，赞美马。其中在众多歌咏马的名篇中，有一首诗独树一帜，千古流传，表达了许多人的共同愿望，你们想知道是哪首诗吗？今天，我们就来一起学习第一首古诗《马诗》。李贺（约790—约816），字长吉，唐代诗人。我国文学史上颇享盛誉的浪漫主义诗人。...
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  篇9：送别诗鉴赏课件（共22张PPT）送别诗鉴赏课件（共22张PPT）资料可供全国地区适用。
大致详情：(共22张PPT)多情自古伤离别——送别诗鉴赏教学目标掌握送别类诗歌常见的意象、情感和表现手法。掌握鉴赏送别类诗歌的方法。提高诗歌鉴赏解题能力。题材分类送别怀人诗羁旅思乡诗12山水田园诗3边塞征战诗4咏史怀古诗5咏物言志诗6即事抒怀诗7方法指导1、送别诗的题目有什么特点？《赠汪伦》 、《送沈子福归江东》《送元二使安西》、《送杜少府之任蜀州》《别董大》、《闻王昌龄左迁龙标遥有此寄》《渡荆门送别》、《白雪歌送武判官归京》 ……标题中往往有“送”“别”“赠” “酬”等字眼方法一：辨题目，通过辨别题目，确定诗歌类型。方法指导2、听歌找意象...
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   篇10：12 古诗三首 己亥杂诗 课件(共13张PPT)12 古诗三首 己亥杂诗 课件(共13张PPT)资料可供全国地区适用。
大致详情：(共13张PPT)己亥杂诗班级： 时间：XX年XX月己亥杂诗[唐]龚自珍九州生气恃风雷，万马齐喑究可哀。我劝天公重抖擞，不拘一格降人才。走进作者龚自珍（1792年8月22日－1841年9月26日），字璱人，号定盦（一作定庵） [1] 。汉族，浙江仁和（今杭州）人。晚年居住在昆山羽琌山馆，又号羽琌山民。清代思想家、诗人、文学家和改良主义的先驱者。创作背景 道光十九年（1831年）岁次已亥，龚自珍辞官返乡，又去北上迎接妻儿，在南北往来途中，感于清朝朝庭压抑、束缚人才的情况，作诗315首表达了变革社会的强烈愿望。认识生字亥hài恃shì擞sǒu九州生气恃...
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     篇11：【备考2023】高考语文二轮 古诗鉴赏经典6大题材（一）【山水田园诗、羁旅思乡诗、咏物诗】课件(共22张PPT)【备考2023】高考语文二轮 古诗鉴赏经典6大题材（一）【山水田园诗、羁旅思乡诗、咏物诗】课件(共22张PPT)资料可供全国地区适用。
大致详情：(共23张PPT)诗歌典型六大题材（一）山水田园诗、羁旅思乡诗、咏物言志诗根据题材分类，中国古代诗歌大致有：山水田园诗、羁旅思乡诗、咏物言志诗、咏史怀古诗、送别怀人诗、边塞征战诗等几种类型。相同题材的诗歌，诗中的情感是相近的，手法是相似的。为此，我们阅读诗歌，可以从题材入手，取得“读一首诗，知一类诗”的效果。一、山水田园诗山水田园诗思维导图【典型例题】阅读下面这首唐诗,完成问题。夜归鹿门歌孟浩然山寺钟鸣昼已昏,渔梁渡头争渡喧。人随沙岸向江村,余亦乘舟归鹿门。鹿门月照开烟树,忽到庞公栖隐处。岩扉松径长寂寥,惟有幽人自来去。1.下列对这首诗的赏析,不恰当的一项是( ...
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  篇12：21 古代诗歌五首 己亥杂诗 课件(共26张PPT)+教案+素材21 古代诗歌五首 己亥杂诗 课件(共26张PPT)+教案+素材资料可供全国地区适用。
大致详情：中小学教育资源及组卷应用平台21.古代诗歌五首《 己亥杂诗 》教学设计【教学目标】知识能力目标1.了解本诗歌作者生平及相关的背景知识。过程方法目标2.在反复诵读中，理解诗意，体会诗人的思想感情。3.培养学生赏析能力，体会诗歌的特点。情感态度目标4.领会诗中表达忠君爱民之心情感。【教学重点】赏析诗歌，理解诗歌的内容，准确把握文章思想情感。【教学难点】情景交融写法，体味诗歌中所流露出来的忠君爱民之心情感。【课时计划】1课时一.导入新课，激发兴趣一种是怨啼鸟，怪东风，叹年华，面对落花嘘唏感叹。“流水落花春去也，天上人间”——李煜；“花自飘零水自流，一种相思，两处...
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篇13：中考专题 古诗词鉴赏之诗歌语言 课件（共31张PPT）中考专题 古诗词鉴赏之诗歌语言 课件（共31张PPT）资料可供全国地区适用。
大致详情：(共31张PPT)——鉴赏古代诗歌的语言古诗词鉴赏学习目标1、鉴赏古代诗歌的语言是中考重点，考查诗歌中蕴含的思想感情就是从语言切入的。2、归纳鉴赏字词，诗句的表达效果，诗歌语言风格的方法。3、能学而致用，把学到的方法运用在具体诗句中。学习目录（一）赏析字词表达效果（炼字）（二）赏析句子的表达效果（三）分析诗歌的语言特点（或风格）（一）赏析字词表达效果【常见题型】1、某句诗或某联诗中，哪一个字（词）用得精妙？请找出来，结合诗句简要分析。2、某一联中最生动传神的是什么字？为什么？3、某字历来被人称道，请结合诗句简要分析。4、诗中的某个词有什么表达效果？5、你最欣赏...
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  篇14：田园诗 课件（193张PPT）田园诗 课件（193张PPT）资料可供全国地区适用。
大致详情：(共193张PPT)田园诗开轩面场圃，把酒话桑麻（写景抒情类）由陶源明开创的田园诗通过描写田园风光表达隐逸情怀，谢灵运开创的山水诗描写山水之胜抒发对祖国秀丽河山的热爱之情。田园诗与山水诗在南北朝时期基本上分道而行,到唐初王绩开始合流。唐朝山水田园诗继承了陶谢诗的精神旨趣，在大自然中追求任情适意、快然自足的乐趣，领会老庄超然物外、与大化冥合为一的境界；在盛唐进一步与仙境和禅境相融合，促使山水诗形成了优美空静的意境。代表诗人为孟浩然与王维。 这类诗以描写自然风光、农村景物以及安逸恬淡的隐居生活见长。诗境隽永优美，风格恬静淡雅，语言清丽洗练，多用白描手法。诗的中间两联往往对仗工整。...
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   篇15：诗歌鉴赏 课件(共70张PPT)诗歌鉴赏 课件(共70张PPT)资料可供全国地区适用。
大致详情：(共70张PPT)鉴赏诗歌CHINESE TRADITIONAL CULTURE中国传统文化目录中华传承CHINESE TRADITIONAL CULTURE中国传统文化壹诗歌鉴赏五步法贰诗歌类型叁诗歌表达技巧肆常见题型诗歌鉴赏五步法第壹章诗歌鉴赏五步法壹贰叁看标题肆伍看作者看注解看关键词看意象一、看标题借助诗歌的标题可以来推断诗歌的思想情感。《春夜喜雨》——表达欢愉喜爱之情。《枫桥夜泊》——表达羁旅愁思。《悯农》——表达对农民艰辛的同情。二、看作者（知人论世）了解作家的生平、思想、创作风格，有助于对其作品思想感...
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    篇16：读懂古诗 课件（67张PPT）读懂古诗 课件（67张PPT）资料可供全国地区适用。
大致详情：(共67张PPT)高考语文专项复习 读懂古诗2023届(一)古诗题材、体裁一、知识必备咏物诗是托物言志的诗歌，通过事物的咏叹体现人文思想。咏物诗中所咏之“物”往往是作者的自况，与诗人的自我形象完全融合在一起，作者在描摹事物中寄托了一定的感情。在诗中作者或流露出自己的人生态度，或寄寓美好的愿望，或包含生活的哲理，或表现作者的生活情趣。“干”，追求；“谒”，拜见。干谒诗就是为了展示才华，追求功名，实现抱负，拜见权贵，以求引荐而写的诗，也包括投赠诗。如孟浩然的《望洞庭湖赠张丞相》因一事而有感，发而成诗，即为即事抒怀诗。内容包括思亲、送友、怀乡、赠人、表达人生感悟、抒写闲情逸趣等，如元稹...
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     篇17：送别诗鉴赏 课件（共19张PPT）送别诗鉴赏 课件（共19张PPT）资料可供全国地区适用。
大致详情：(共19张PPT)①鉴赏古代诗歌的形象、语言、 表达技巧。一②评价古代诗歌的思想内容和作者的观点态度。二考试大纲学习目标1、掌握辨识送别诗的方法。2、准确把握送别诗抒发的思想感情。多情自古伤离别——送别诗鉴赏你是如何判定送别诗的？1.根据标题判定：标题中有“送”“别” “赠”等字眼。2.根据意象判定。空间意象： 长亭、谢亭、灞陵桥（亭）、阳关、南浦、劳劳亭、渡口、古道时间意象： 黄昏、月夜、清晨、秋天动物意象：杜鹃、大雁、寒蝉景物意象： 杨柳、柳絮、杨花、明月、夕阳、孤舟、孤帆、流水、春草、愁云送别诗常用意象有哪些？南浦别白居易 南浦凄凄别...
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    篇18：7、青蛙写诗 课件(共16张PPT)7、青蛙写诗 课件(共16张PPT)资料可供全国地区适用。
大致详情：(共16张PPT)猜一猜身穿绿衣裳，露着白肚皮，专捉害虫保庄稼，唱起歌来顶呱呱。它宀宝盖比一比写冖秃宝盖7、青蛙写诗下雨了，雨点儿淅沥沥，沙啦啦。青蛙说：“我要写诗啦！”xià yǔ leyǔ diǎnr xī lì lì shā lā lāqīnɡ wā shuō wǒ yào xiě shī lɑ下雨了，雨点儿淅沥沥，沙啦啦。青蛙说：“我要写诗啦！”xià yǔ leyǔ diǎnr xī lì lì shā lā lāqīnɡ wā shuō wǒ yào xiě shī lɑ下雨了，雨点儿淅沥沥，沙啦...
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