篇1：现代诗歌朗诵《我想》教案+课件 小学课后服务口才练习（共8张PPT）现代诗歌朗诵《我想》教案+课件 小学课后服务口才练习（共8张PPT）资料可供全国地区适用。
大致详情：声音课堂我想把小手，安在桃树枝上。带着一串花苞，牵着万缕阳光，悠啊！悠——悠出声声春的歌唱。我想把脚丫，接在柳树根上。伸进湿软的土地，汲取甜美的营养，长啊！长——长成一座绿色的蓬帐。我想把眼睛，装在风筝上。看白云多柔软，瞧太阳多明亮，望啊！望——蓝天是我的课堂。我想把我自己，种在春天的土地上。变小草，绿得生辉，变小花，开的漂亮。成为柳絮和蒲公英，更是我最大的愿望。我会飞啊！飞——飞到遥远的地方。不过，飞向遥远的地方。要和爸爸妈妈商量商量。。。,(共8张PPT)声音课堂我想知识点及课堂作业小链接CONTENTS目录我想我想把小手，安在桃树枝上。带着...
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 篇2：2022-2023学年九年级语文上册任务一 诗歌朗诵课件（31张ppt）2022-2023学年九年级语文上册任务一 诗歌朗诵课件（31张ppt）资料可供全国地区适用。
大致详情：(共31张PPT)一单元任务二 诗歌朗诵壹初试朗诵第一章初试朗诵沁园春·雪毛泽东北国风光，千里冰封，万里雪飘。望长城内外，惟余莽莽；大河上下，顿失滔滔。山舞银蛇，原驰蜡象，欲与天公试比高。须晴日，看红装素裹，分外妖娆。江山如此多娇，引无数英雄竞折腰。惜秦皇汉武，略输文采；唐宗宋祖，稍逊风骚。一代天骄，成吉思汗，只识弯弓射大雕。俱往矣，数风流人物，还看今朝。初试朗诵1、你认为你的同学朗诵得如何？2、你认为他还有哪些不足之处？3、你认为可以怎样朗诵？贰关于朗诵第二章探究讨论如何朗诵？关于朗诵一、什么是朗诵朗，即声音的清晰。响亮；诵，即背诵。...
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    篇3：部编版九年级语文上册 任务二：诗歌朗诵 课件(共21张PPT)部编版九年级语文上册 任务二：诗歌朗诵 课件(共21张PPT)资料可供全国地区适用。
大致详情：(共21张PPT)九年级语文上册任务二 自由朗诵1.通过朗读指导，加深对诗歌意象、意境、情感的理解。2.通过示范与练习，了解重音、停连、节奏等基本的朗诵技巧。3.了解参加与组织朗诵比赛的基本流程。1本课时目标 朗诵，就是用清晰、响亮的声音，结合各种语言手段来完善地表达作品思想感情的一种艺术形式。理解表达2？有 感 而 发3准确地把握作品内容，透彻地理解内在含义。结合诗人生平及创作背景4确定诗歌的感情基调喜悦明快低沉悲痛憎恶激愤深沉坚定你是人间的四月天林徽因我说你是人间的四月天；笑响点亮了四面风；轻灵在春的光艳中交舞着变。你是四...
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     篇4：小学生主题教育班会：经典诗韵清明节诗歌朗诵 课件（共21张PPT）小学生主题教育班会：经典诗韵清明节诗歌朗诵 课件（共21张PPT）资料可供全国地区适用。
大致详情：(共21张PPT)经/典/诗/韵/清/明清明节诗歌朗诵清明节诗歌朗诵会中小学生主题教育班会系列目录清明时节壹红色经典贰抗疫精神叁清明时节第一部分好雨知时节，当春乃发生。随风潜入夜，润物细无声。野径云俱黑，江船火独明。晓看红湿处，花重锦官城。《春夜喜雨》【唐】杜甫盼望着，盼望着，东风来了，春天的脚步近了。一切都像刚睡醒的样子，欣欣然张开了眼。山朗润起来了，水长起来了，太阳的脸红起来了。小草偷偷地从土里钻出来，嫩嫩的，绿绿的。园子里，田野里，瞧去，一大片一大片满是的。坐着，躺着，打两个滚，踢几脚球，赛几趟跑，捉几回迷藏。风轻悄悄的，草绵软软的。《春》朱自清...
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   篇5：部编版语文九年级上册第一单元 任务二《诗歌朗诵》课件(共24张PPT)部编版语文九年级上册第一单元 任务二《诗歌朗诵》课件(共24张PPT)资料可供全国地区适用。
大致详情：(共24张PPT)诗歌朗诵第一课时一、新课导入有人说：我喜欢朗诵，但每次朗诵都觉得对不起那首诗。这就涉及到如何朗诵的问题。今天，我们要一起来学习如何朗诵诗歌。二、朗读技巧探究1.朗诵有哪些技巧呢？请同学们选择课本中文段进行反复朗读并做探究。（小组里确定相同的文章或段落进行探究）【学生活动】自主学习——小组交流、探究——班级展示二、朗读技巧探究(1)语速情感 庄重、缅怀、沉思、警示、失望、犹豫、苦恼、沉痛、闲适… 抨击、斥责、质问、雄辩、紧张、热烈、急迫、惊奇、欢快…语速二、朗读技巧探究(2)语调问题设计：同学们试着用不同的声调读下面这句话，看看意义是否有变化。...
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   篇6：2022年小学生主题班会课件 小学清明节诗歌朗诵(共28张PPT)2022年小学生主题班会课件 小学清明节诗歌朗诵(共28张PPT)资料可供全国地区适用。
大致详情：(共28张PPT)红/色/经/典 诗/韵/清/明清明节诗歌朗诵2022年XX小学清明节诗歌朗诵会又是一年春草绿，又是一年清明时。清明雨纷纷，白花祭亲人。缅怀先烈英雄事，热泪盈眶祭英魂。烈士业绩照千秋，星星火炬代代传。红/色/经/典 诗/韵/清/明生为炎黄子孙我无比自豪，生为龙的传人我无尚光荣。我们是新世纪的缔造者，我们是新世纪的接班人。从小立下报国志向，当好建设者和接班人，谱写中华新篇章。觅知小学清明节“红色经典，诗韵清明”诗歌朗诵会现在开始。红/色/经/典 诗/韵/清/明红/色/经/典 诗/韵/清/明目录清明时节壹红色经典贰抗疫精神叁...
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     篇7：九年级上册第1单元 诗歌朗诵 课件(共10张PPT)九年级上册第1单元 诗歌朗诵 课件(共10张PPT)资料可供全国地区适用。
大致详情：(共10张PPT)第一单元诗歌朗诵1.如何朗诵诵读诗歌，首先必须把握其思想内容，根据思想内容，确定感情基调。如《沁园春·雪》这首词画面雄伟壮阔而又妖娆美好，意境壮美雄浑，气势磅礴，感情奔放豪迈。在此基础上确定诵读的感情基调应是积极乐观，充满信心。根据情感表达的需要，确定语速。诗歌诵读的语速有一定的规律可循。如果表现的内容是欢快的、激动的或紧张的，语速要稍快一些，如《沁园春·雪》；如果表现的内容是悲痛的、低沉的，语速要稍慢一些，如《我爱这土地》；如果表现的内容是叙述性的，语速要适中。朗诵技巧指导根据诗歌的意境，确定轻读、重读及音长、音短。诗歌诵读有轻有重，有音长，有音短，才能将诗...
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    篇8：任务二 诗歌朗诵【统编九上语文最新课件+教案含说课】课件(共48张PPT)+教案任务二 诗歌朗诵【统编九上语文最新课件+教案含说课】课件(共48张PPT)+教案资料可供全国地区适用。
大致详情：(共48张PPT)大家从小就开始接触诗歌，诗歌应该怎样去吟诵呢？哪位同学愿意为大家示范一下？导入新课我们该如何通过诵读，读出诗歌的意境、诗人的情感呢？今天，我们就一起来探讨一下诗歌的吟诵方法。朗诵比赛小组荐诗请以小组为单位，推荐一首你们最喜欢的诗歌并说说应该如何去诵读这首诗歌。我们小组推荐的是《沁园春·雪》，我们认为这首词气势磅礴，应该用高昂的语气朗诵，读出诗人的博大胸怀。我们小组推荐的是《我爱这土地》这首诗，我们觉得这首诗作者表达的情感真挚而强烈，作者借用一只鸟的形象，表达出了悲愤之情与抗争之志，我们应该用低沉且坚实的语气来朗诵出作者的情感。我们小组推荐的是《乡愁》，我们组...
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    篇9：九上第一单元《任务二 诗歌朗诵》课件（共25张PPT）九上第一单元《任务二 诗歌朗诵》课件（共25张PPT）资料可供全国地区适用。
大致详情：(共25张PPT)教学课件任务二诗歌朗诵人教部编版初中语文九年级上册新课导入第一节新课导入新课导入整体感知深入探究课堂小结布置作业板书设计同学们有没有看过《朗读者》这个节目？节目以个人成长、情感体验、背景故事与传世佳作相结合的方式，选用精美的文字，用最平实的情感读出文字背后的意义，展现有血有肉的真实人物。你会跟着朗读人或哭或笑，这便是朗读的魅力了，今天我们就一起学习朗诵。新课导入新课导入整体感知深入探究课堂小结布置作业板书设计整体感知第二节学习目标1.了解朗读的技巧，学会感情饱满地进行朗诵；2.能根据情境，进行朗诵练习；3....
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   篇10：小学班会课件- 诗歌朗诵主题班会 (共32张PPT)通用版小学班会课件- 诗歌朗诵主题班会 (共32张PPT)通用版资料可供全国地区适用。
大致详情：(共32张PPT)诗歌朗诵主题班会Chinaisnationalcountrywithlonghistory,ithasallkindsofculture,inparticular,famousfortheancientpoetry.What'smore,poetryhasacertainrhythm,usethesimplelanguage,andit'seasytolearn,alsoeasytoremember.?目录CONTENTS《汉乐府诗》《唐诗》《宋词》《元曲》060504...
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   篇11：部编版语文九年级上册 第1单元 任务二 诗歌朗诵 课件（30张PPT）部编版语文九年级上册 第1单元 任务二 诗歌朗诵 课件（30张PPT）资料可供全国地区适用。
大致详情：诗歌是一滴清泉,滋润你寂寞的心田；诗歌是一座灯塔,指引你前进的方向；诗歌是一点星光,点亮你迷惘的灵魂。让我们一起朗诵诗歌吧！任务二 诗歌朗诵活动目标01活动指导02活动任务03 CONTENTS 教学目录活动示例04真题演练051.把握朗诵技巧，运用所学的知识进行朗诵训练。2.在朗诵过程中加深对文学作品的理解。3.通过参与朗诵活动，把握诗歌的感情基调，读出感情，读出韵律，受到美的感染和熏陶。活动目标活动指导诗歌朗诵的技法首先，要对诗句进行仔细推敲，并结合诗歌的创作背景，准确理解诗人感情。如《我爱这土地》创作于国难当头之时，表现了诗人对祖国的无比...
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     篇12：冀教版四年级上册信息技术 13.录制诗歌朗诵 课件（15ppt）冀教版四年级上册信息技术 13.录制诗歌朗诵 课件（15ppt）资料可供全国地区适用。
大致详情：十三 录制诗歌朗诵
冀教版信息技术四年级
一、组装录音系统
1．话筒和耳机等装备设备。
2．利用附件里的娱乐下的录音机，录制声音。
二、认识CoolEdit Pro窗口
学生自读课本P44，思考下面问题：
1、如何打开CoolEdit Pro程序？
2、认识CoolEdit Pro窗口，比较两个界面的不同？
3、CoolEdit Pro两个操作界面中的菜单栏、工具栏有哪些基本元素？
三、录制诗词
录制一首自己喜欢的诗歌
A．注意：强调是在“波形编辑界面”下进行的录音操作；
B．按照教材中记录的步骤P45，学生自己完成录音；
C．在CoolEdit Pro中利用空格键...
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  篇13：九年级上册《第一单元任务二 诗歌朗诵 任务三 尝试创作 配套资源（课件(共38张PPT)+教学设计）九年级上册《第一单元任务二 诗歌朗诵 任务三 尝试创作 配套资源（课件(共38张PPT)+教学设计）资料可供全国地区适用。
大致详情：第一单元 任务二诗歌朗诵 任务三尝试创作同学们，上一节课我们共同完成了第一单元中的任务一学习鉴赏。P1这节课，我们将完成任务二诗歌朗诵和任务三尝试创作。P2首先来看一下本节课的活动目标：1.举办一次班级诗歌朗诵比赛。2.逐步把握诗歌创作的基本技巧，尝试创作诗歌。P3当我们心中有诗情有画意，有倾吐的欲望与表达的激情时，我们可能会攫取记忆中的一句诗反复吟诵，也可能会提起笔来书写内心的情感体验。这过程本身就是一种美的享受、美的体验。今天我们将通过朗读和创作继续感受诗歌的美。P4（教学过程）接下里我们一起走进任务二诗歌朗诵。本次活动将在自由朗诵的基础上举办班级朗诵比赛。P5...
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  篇14：部编版语文九年级上册 第1单元任务二 诗歌朗诵 任务三 尝试创作课件（28张PPT)部编版语文九年级上册 第1单元任务二 诗歌朗诵 任务三 尝试创作课件（28张PPT)资料可供全国地区适用。
大致详情：任务二 诗歌朗诵
1.培养搜集整理诗歌的能力。（重点）
2.理解诗歌的内容，正确划分诗歌的节奏，能标出重音。（难点）
3.能正确、流利、有感情地朗读诗歌，体会诗歌所表达的情感。（素养）
学习目标
朗诵指导
一、资料的搜集与整理
可以利用课余时间，通过阅读报刊书籍、上网搜索等形式搜集诗歌并记录。把搜集到的诗歌按不同角度分类，如按题材、形式、体裁、国别、作者等，归类整理后便于交流、学习。
合作探究
二、组内朗诵
诗歌朗诵应讲究发声的方法和技巧，如音准和音变、吐字和归音、呼吸和换气、停顿和重音、语速和节奏等。要想在朗诵中有动听的语音和舒朗的语调，就需要注意以下几个方面：①声音...
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    篇15：第2册（四年级）信息技术 第13课 录制诗歌朗诵 冀教版(共15张PPT)第2册（四年级）信息技术 第13课 录制诗歌朗诵 冀教版(共15张PPT)资料可供全国地区适用。
大致详情：(共15张PPT)录制诗歌朗诵使用话筒（麦克风）、音箱或耳机、音频处理软件，可以在计算机上组成一套录音与音频编辑系统，借助这个系统，我们可以录制自己朗诵的诗歌，并配上适当的背景音乐，与大家一起欣赏。组装录音系统将话筒和耳机（或音箱）分别与计算机的音频输入口和输出口正确连接。双击桌面右下角“通知区域”的“音量”图标在“音量控制”对话框中选择“选项——属性”。选中“属性”对话框中的“录音”，设置“显示下列音量控制”中的“麦克风”为选中状态并确定。将录音控制窗口中的“音量控制滑块”调到最大，然后关闭窗口。在开始菜单中选择“程序——附件——娱乐——录音机”，单击“录音”按钮开始录音。录制完...
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  Tags：诗歌,朗诵,ppt,背景图片,精选
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