篇1:部编版二年级语文下册 1.古诗两首-咏柳(导学案)部编版二年级语文下册 1.古诗两首-咏柳(导学案)资料可供全国地区适用。
大致详情:导学案★ 教学内容 2、古诗《咏柳》★ 学习目标:1、会认4个生字,会写7个全字,能正确读写“碧玉、妆成,裁出、剪刀、万紫千红”等词语。2、背诵《咏柳》。★ 重、难点:了解诗句内容,体会作者的思想感情。一、整体感知 交流新知(5分钟)(一)初读《咏柳》:1、把诗歌读正确、流利。认会“咏、涤” 并一字组两个词,写在书上的生字表内。会写“咏、碧、妆、裁、剪”, 正确读写“碧玉、妆成,裁出、剪刀、细叶”等词语。走进作者:贺知章, 代诗人,字季真。晚年自号“四明狂客”。4、自由朗读诗歌,小组讨论给诗歌划分节奏。咏柳 贺知章碧玉妆成一树高,万条垂下绿...
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![]() 篇2:1古诗二首 《咏柳》 课件+教学设计(共22张PPT)1古诗二首 《咏柳》 课件+教学设计(共22张PPT)资料可供全国地区适用。
大致详情:中小学教育资源及组卷应用平台1《咏柳》教学设计教学目标:1、会认“咏、妆、丝、绦、裁、剪”6个生字,会写“碧、妆、绿、丝、剪”5个生字。2、有节奏的朗读古诗,读出古诗韵味!3、感受春天的美好景象。教学重难点:有节奏的朗读古诗,读出古诗韵味!教学过程:一、复习导入1、背诵《村居》。2、导入新课:春天的杨柳随风舞动,不仅使清代诗人高鼎陶醉,而且让唐代诗人贺知章赞不绝口。这节课,我们就继续来学习第二首古诗《咏柳》。3、读诗题,了解“咏”以及题意。“咏”:赞美、歌颂。题意:赞美歌颂柳树。二、初读古诗,读出节奏1、初读古诗,读通诗句。(1)、自由读古诗,读准字音。(2)、...
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大致详情:(共33张PPT)第一单元·第1课古诗二首·咏柳咏 柳[唐]贺知章激趣导入上节课,我们一同学习了一首描写春天的诗歌《村居》,感受到了诗人对于大好春光的喜爱。今天,让我们一同走进另一首诗,看看唐代大诗人贺知章笔下的春天又是什么样子的。激趣导入贺知章(约659~约744),唐代诗人,字季真,晚年自号“四明狂客”,越州永兴(今浙江杭州萧山区)人。贺知章与张若虚、张旭、包融齐名,合称为“吴中四士”。主要作品:《回乡偶书》《采莲曲》《咏柳》等。作者简介柳 树 柳树是落叶乔木或灌木,为喜光树种。耐水能力强,在遭受水淹时,能生出许多不定根,漂浮水中,有吸收和运输养分的机能。柳树以...
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大致详情:《咏柳》导学案目标导航:1、利用工具书自学生字、理解词意。2、运用“读文章,想画面”的方法,想象诗歌描绘的意境,深入体会诗人所表达的情感。3、能有感情的朗诵并背诵古诗。重点难点:1、学会生字、朗读并背诵课文是重点。2、理解诗句意思,品味诗歌意境,想象《咏柳》、描绘的美丽景色是难点。学生前置性学习要求:1、通过书籍和网络了解贺知章的生平及主要作品。2、收集描写春天的古诗。3、利用工具书自学生字,理解词义、诗意。4、有感情的熟读古诗。教学准备:多媒体课件教学过程:(一)诱思导学1、创意导学(导入新课)(1)课前唱歌《春天在哪里》,创设愉快的学习情境,调动学生学习兴趣。(2)春天的...
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大致详情:《咏柳》微课教学目标: 1. 正确、流利、有感情的朗读这首诗,诵读古诗。 2.能用自己的话说出诗句的意思,体会诗人热爱春天、热爱大自然的感情,感悟大自然的美好。 教学重点、难点 : 1、 理解诗句的意思,感悟诗中柳树的美,春天的美。 2、体会诗人热爱春天、热爱大自然的情感。 一、导入播放儿歌《春天在哪里》,听完这首歌,你的的脑海里是不是浮现出了春天的画面?是啊!春天花红柳绿,草长莺飞,万物复苏,除了歌曲中的小黄鹂,还有许多小动物出来活动,到处是一片生机勃勃的景象,春天呀!就像是一幅多姿多彩的画,你一定非常喜欢春天吧,唐朝有一位大诗人,也非常喜欢春天,他呀,仅用一...
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大致详情:(共17张PPT)诗词解析《咏柳》口语表达—春思维导图宝贝们,想一想,在你的记忆中,春天是什么样子的呢?春天知识积累贺知章身份称号成就诗词总览咏 柳贺知章碧玉 妆成 一树 高,万条 垂下 绿 丝绦。不知 细叶 谁 裁出,二月 春风 似 剪刀。////////////标题解析咏 柳yǒng liǔ咏:歌颂赞美。柳:柳树,落叶乔木或灌木,叶子狭长,种类很多。本诗描写的是垂柳。唐· 贺知章课文研读碧 玉 妆 成 一 树 高,高高的柳树好像用碧绿的玉石打扮起来的一样碧玉:绿色的玉石。这里是把柳树的枝叶比做碧玉...
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![]() ![]() ![]() ![]() ![]() 篇7:统编版语文二年级下册1古诗二首 咏柳 (课件) (40张)统编版语文二年级下册1古诗二首 咏柳 (课件) (40张)资料可供全国地区适用。
大致详情:(共40张PPT)咏柳贺知章贺知章:唐代诗人,号四明狂客。诗文以绝句见长,他的诗今存在19首,代表作《回乡偶书》更是妙趣横生,传诵至今。作者介绍自学提示1、画出生字,通过拼音认读。2、正确流利的朗读。咏 碧 妆绦 剪 裁剪纸 丝绦 化妆 强壮裁缝 歌咏 碧绿 石壁学习方法一读:画出停顿,读出韵味二读:连词译句,连句译文三读:入境入情,熟读成诵咏 柳贺知章碧玉妆成一树高,万条垂下绿丝绦。不知细叶谁裁出,二月春风似剪刀。咏 柳贺知章碧玉/妆成/一树高,万条/垂下/绿/丝绦。不知/细叶/谁/裁出,...
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![]() ![]() ![]() ![]() ![]() 篇8:部编版语文二年级下册1 古诗两首 咏柳 (课件)(共20张PPT)部编版语文二年级下册1 古诗两首 咏柳 (课件)(共20张PPT)资料可供全国地区适用。
大致详情:(共20张PPT)还记得我们之前学习的《咏鹅》吗?“咏”是什么意思?咏 柳初读课文读准字音,读通句子,难读的地方多读几遍。读准字音yǒnɡcáizhuānɡsītāojiǎn丝绦裁剪妆咏认识生字换一换车衣木载裁栽裁cái载栽zàizāi做衣服要裁剪。有车能把人货载。要木就得把树栽。yǒnɡ咏 柳hè zhānɡ【唐】 贺知章zhuānɡ碧 玉 妆 成 一 树 高 ,chuí sī tāo万 条 垂 下 绿 丝 绦 。cái不 知 细 叶 谁 裁 出 ,jiǎn二 月...
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大致详情:2、古诗两首一、组词 四( )碧( )垂( )裁( )似( )滨( ) 泗( )壁( )睡( )栽( )以( )宾( )二、填空 1.“咏柳”中的“咏”的意思是( )。 2.“丝绦”一词本意是( ),在诗中指( )。 3.诗人把“二月春风”比作( )。4、胜日意思是( )光景意思是( )等闲意思是( )三、你最喜欢诗中的哪一句?写下来,并写...
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大致详情:二下语文《咏柳》教学目标1.认识“咏”等5个生字,会写"碧"等5个字;2.能正确、流利地朗读古诗,背诵古诗;3.想象画面,能用自己的话说出诗句描绘的春天美景。感受春天的美好。教学重点难点想象画面,能用自己的话说出诗句描绘的春天美景。教学过程一、创设情境,复习导入1.出示图片,走进春天,欣赏春天的美景;师:请小朋友们亮亮的眼睛看过来,瞧,谁来了?出示图片。2.学生说说赞美春天的好词;配乐《雨的印记》,ppt同步图片,音频。孩子说说赞美春天的好词。(花红柳绿、草长莺飞、鸟语花香……)3.复习描写春天的四字词语,学生齐读,赞美春天。师:我们小朋友小脑袋里藏了无数的好听的...
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大致详情:(共24张PPT)咏柳[唐]贺知章碧玉/妆成/一树高,万条/垂下/绿丝绦。不知/细叶/谁裁出,二月/春风/似剪刀。读古诗,感受韵律。咏 柳[唐] 贺知章碧玉妆成一树高,万条垂下绿丝绦。不知细叶谁裁出,二月春风似剪刀。读三读古诗,想象画面。碧玉妆成一树高,万条垂下绿丝绦。碧玉:碧绿色的玉,这里用以比喻春天您绿的柳叶。妆:装饰,打扮。一树:满树。绦:用丝编成的丝带,这里指像丝带一样的柳条。碧玉妆成一树高,高高的柳树长满了翠绿的新叶,万条垂下 绿丝绦。轻柔的柳枝垂下来,就像万条轻轻飘动的绿色丝带。碧玉妆成一树高,让人们在一丝碧绿中感受春之色...
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![]() ![]() ![]() ![]() 篇12:统编版二年级下册语文 1古诗两首《咏柳》(课件)(共24张PPT)统编版二年级下册语文 1古诗两首《咏柳》(课件)(共24张PPT)资料可供全国地区适用。
大致详情:(共24张PPT)《咏柳》部编版二年级语文下册01新课导入小姑娘,手细长,身儿软,头发长。春风吹来长发飘,跳起舞来真漂亮。——柳 树新课导入咏柳[唐]贺知章碧玉妆成一树高,万条垂下绿丝绦。不知细叶谁裁出,二月春风似剪刀。新课导入借助拼音,自由读一读。咏柳[唐]贺知章碧玉妆成一树高,万条垂下绿丝绦。不知细叶谁裁出,二月春风似剪刀。yǒngtánghèzhāngzhuāngsītāocáijiǎnchuí新课导入再读古诗,注意停顿。咏柳[唐]贺知章碧玉妆成一树高,万条垂下绿丝绦。不知细叶谁裁出,二月春风似剪刀。y...
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大致详情:(共38张PPT)1古诗二首1咏柳部编版二年级语文下册:yǒng【唐】 贺知章春天花红柳绿,草长莺飞,春天是一幅多姿多彩的画。春风吹红了桃花,吹来了燕子,吹绿了柳树......今天,让我们一起去诗中找一找春的气息吧!贺知章(约659—约744),唐代诗人,字季真,晚年自号“四明狂客”,越州永兴(今浙江萧山)人。贺知章与张若虚、张旭、包融齐名,合称为“吴中四士”。主要作品:《回乡偶书》《采莲曲》《咏柳》等。自由读诗,边读边圈出课文中的生字词,同时借助拼音读准字音,读通句子。丝sīzhuāng妆绦tāo裁cái剪jiǎnsì (相似)shì(似的)...
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