篇1：2023届高考语文一轮复习-古诗文鉴赏专题炼字的提问及其思考与回答课件（22张PPT）2023届高考语文一轮复习-古诗文鉴赏专题炼字的提问及其思考与回答课件（22张PPT）资料可供全国地区适用。
大致详情：(共22张PPT)古代诗歌鉴赏2023年高考语文一轮复习古代诗歌鉴赏专题炼字的提问及其思考与回答有一个假托于苏轼身上的杜撰传说：相传苏东坡与苏小妹及诗友黄山谷一起论诗，互相题试。苏小妹说出“轻风细柳”和“淡月梅花”一个联语，要苏轼给各加一字，点染诗眼。导入：苏东坡吟道：“轻风摇细柳，淡月映梅花。”不料苏小妹以为“下品”。苏东坡再吟：“轻风舞细柳，淡月隐梅花。”苏小妹笑道：“好是好些，但仍不属上品。”黄山谷忍不住了，问道：“依小妹的高见呢？”苏小妹应声成诵：“轻风扶细柳，淡月失梅花。”苏东坡、黄山谷一经吟哦玩味，不禁连连称妙。导入：轻风细柳，淡月梅花...
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     篇2：统考版2023高考语文二轮专题复习专题二古诗文阅读第二部分古代诗歌鉴赏第2讲鉴赏意象赏析意境辨境识境学会答题统考版2023高考语文二轮专题复习专题二古诗文阅读第二部分古代诗歌鉴赏第2讲鉴赏意象赏析意境辨境识境学会答题资料可供全国地区适用。
大致详情：第2讲 鉴赏意象，赏析意境/辨境、识境，学会答题意象。高考主要考查考生对意象的识别、意象特点的概括、意象蕴含的思想情感的分析等。意境。高考主要考查考生对意境特点的概括、意境蕴含的思想情感的分析，营造意境运用的艺术手法的分析等。角度1 识别意象，概括意境特点典例1 阅读下面这首唐诗，完成(1)～(2)题。和裴迪登蜀州东亭送客逢早梅相忆见寄杜甫东阁官梅动诗兴，还如何逊【注】在扬州。此时对雪遥相忆，送客逢春可自由？幸不折来伤岁暮，若为看去乱乡愁。江边一树垂垂发，朝夕催人自白头。【注】 何逊：南朝著名诗人。他在扬州做官时，曾写下《咏早梅》一诗。(1)下面对这首诗的赏析，不正确的...
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    篇3：部编版语文中考二轮复习 古诗文默写与诗歌鉴赏 课件(共50张PPT)部编版语文中考二轮复习 古诗文默写与诗歌鉴赏 课件(共50张PPT)资料可供全国地区适用。
大致详情：(共50张PPT)第一部分 积累与运用1考点解读2真题回放3方法攻略4知识储备5第一章 古诗文默写与诗歌鉴赏强化训练（另一文档）考点解读新课标链接 命题导航1.诵读古代诗词，注重积累、感悟和运用，提高自己的欣赏品位。新课标特别重视阶段性学习的连续性和适应性。2．附录1 优秀诗文背诵推荐篇目共62篇，其中古诗词40首，古文22篇。 1.2022年考查的诗歌来源于不同的教材分册，没有重复。考查涉及绝句、律诗、古体诗、词和古文。非课标篇目2分，古文3分，主题理解归类4分。从2021年改为12个空，10分。评分标准：共10分，每错、漏、多1个字，扣0.5分，扣完...
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    篇4：部编版语文中考二轮复习 古诗文默写与鉴赏（七年级） 习题课件(共29张PPT)部编版语文中考二轮复习 古诗文默写与鉴赏（七年级） 习题课件(共29张PPT)资料可供全国地区适用。
大致详情：(共29张PPT)第一部分 积累与运用强化训练5第一章 古诗文默写与诗歌鉴赏七年级上册七年级下册一、古诗词分册训练七年级上册一、古诗词分册训练：填补诗句或按要求默写1．观沧海 东汉末·曹操 (2021年考)(1)《观沧海》中统领全篇，点明地点和观察对象的句子是：______________，______________。(2)《观沧海》中描写大海动荡、山岛高耸的句子是：__________________，__________________。东临碣石 以观沧海水何澹澹 山岛竦峙(3)盛夏时节，美丽的北戴河景区吸引了众多游客。看到水边一片郁郁葱葱，人们...
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    篇5：统考版2023高考语文二轮专题复习专题二古诗文阅读第二部分古代诗歌鉴赏第4讲诗歌语言风格的鉴赏析句析词用语规范（含答案）统考版2023高考语文二轮专题复习专题二古诗文阅读第二部分古代诗歌鉴赏第4讲诗歌语言风格的鉴赏析句析词用语规范（含答案）资料可供全国地区适用。
大致详情：第4讲 诗歌语言风格的鉴赏/析句析词，用语规范高考语文一般着眼于诗歌的总体风格进行命题，或要求概括诗歌的语言风格特点，或要求举例分析诗歌的语言风格特点。语言风格的概括，要求考生能够对诗歌在遣词造句、语法结构、修辞手法等方面表现出来的个性特点用准确的词语概括出来，这属于诗歌鉴赏较高能力层级的要求，也是高考语文命题的热点；语言风格的举例分析，即举出诗歌中具体词句的运用情况，证明诗歌语言风格的特点。典例 阅读下面这首唐诗，完成(1)～(2)题。插田歌(节选)刘禹锡冈头花草齐，燕子东西飞。田塍望如线，白水光参差。农妇白纻裙，农父绿蓑衣。齐唱郢中歌，嘤咛如《竹枝》。(1)下列对本诗的赏...
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 篇6：鉴赏古代诗歌形象——【备考2022】高考语文一轮 新高考模式下的古诗文阅读 备考方略鉴赏古代诗歌形象——【备考2022】高考语文一轮 新高考模式下的古诗文阅读 备考方略资料可供全国地区适用。
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鉴赏古代诗歌形象
诗歌的形象是指诗歌作品创造出来的生动具体、寄寓了作者思想情感的艺术形象，可分为景物形象、事物形象、人物形象三类，它既是鉴赏诗歌的基础，也是高考考查的重点。要完成鉴赏形象任务，就要把握古诗中艺术形象的特征，品味其深刻的内涵，进而体会作者的思想情感，概括出该形象的象征意义或社会意义。
考法1 鉴赏景物形象(含意象和意境)
一、掌握必备知识
1．知识填空。
在古代诗歌中，意象和意境是密不可分的：________或________构成了意境，意象是构成意境的手段和途径。一般说来，意象构成意境主要有两种情况：________构成一个意境，咏物...
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     篇7：鉴赏古代诗歌语言——【备考2022】高考语文一轮 新高考模式下的古诗文阅读 备考方略鉴赏古代诗歌语言——【备考2022】高考语文一轮 新高考模式下的古诗文阅读 备考方略资料可供全国地区适用。
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鉴赏古代诗歌语言
鉴赏古代诗歌的语言就是要求考生了解诗歌语言的特点，体会作者的思想情感，领悟诗歌的精妙之处。从历年的高考试题看，对诗歌语言的鉴赏包括：品味关键词(炼字)、赏析关键句(炼句)和赏析语言风格。
考法1 品味关键词(炼字)
一、掌握必备知识
炼字，多指诗歌中那些经过推敲，用得准确、生动，能传神地表现事物和情感等鲜明特征的字词。一般是动词、形容词，有时是副词或数量词、叠词。
炼字类别 表达作用 教材典例
动词 化动为静，化凡为美，有动态感。 苏轼《念奴娇·赤壁怀古》：“乱石穿空，惊涛拍岸，卷起千堆雪。”
形容词 化抽象为具体，变无形为有形...
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   篇8：中考语文复习《古诗文鉴赏》课件（42张PPT）中考语文复习《古诗文鉴赏》课件（42张PPT）资料可供全国地区适用。
大致详情：鉴赏古代诗歌
的表达技巧
古代诗歌鉴赏
诊断练习:
1、阅读下面一首唐诗，然后回答问题。
春行即兴 李华
宜阳城下草萋萋，涧水东流复向西。
芳树无人花自落，春山一路鸟空啼。
⑴这首诗的三、四两句运用了哪种修辞方法？请具体说明。
修辞方法：对偶。
“芳树”对“春山”，“花”对“鸟”，“自落”对“空啼”。
2、阅读下面两首唐诗，回答问题。（8分）
华清宫 吴融
四郊飞雪暗云端，惟此宫中落便干。
绿树碧檐相掩映，无人知道外边寒。
过华清宫 李约
君王游乐万机轻，一曲霓裳四海兵。
玉辇升天人已尽，故宫惟有树长生。...
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   篇9：2023新教材高考语文二轮复习专题二古诗文阅读第二部分古代诗歌鉴赏第6讲炼字题的答题视角课件(共11张PPT)2023新教材高考语文二轮复习专题二古诗文阅读第二部分古代诗歌鉴赏第6讲炼字题的答题视角课件(共11张PPT)资料可供全国地区适用。
大致详情：(共11张PPT)第6讲 炼字题的答题视角紧扣语言环境，赏析表达效果考查内容主要有：诗人锤炼的动词、形容词、副词、数量词和叠词等(试题一般要求找出某句中最具艺术表现力的字词，并分析其表达效果等)；重点考查考生对字词临时意义(活用意义、双关意义、象征意义等)的理解和思想情感、修辞手法等方面表达效果的赏析等。典例 1 阅读下面这首唐诗，完成(1)～(2)题。骢马万楚金络青骢白玉鞍，长鞭紫陌野游盘。朝驱东道尘恒灭，暮到河源日未阑。汗血每随边地苦，蹄伤不惮陇阴寒。君能一饮长城窟【注】，为尽天山行路难。【注】 长城窟：相传长城下有泉窟，可以饮马。(1)下列对这首诗的赏析，不正确的...
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  篇10：2023新教材高考语文二轮复习专题二古诗文阅读第二部分古代诗歌鉴赏第7讲炼句题的答题视角课件(共14张PPT)2023新教材高考语文二轮复习专题二古诗文阅读第二部分古代诗歌鉴赏第7讲炼句题的答题视角课件(共14张PPT)资料可供全国地区适用。
大致详情：(共14张PPT)第7讲 炼句题的答题视角找准分析角度，说清表达效果炼句题在全国卷中已多次考查。具体考查内容有：①理解诗句的含意；②考查句子的精妙之处，有时会指明思考角度，有时不指明思考角度，考生需要综合分析；③对比分析，分析某联诗句两种写法的优劣。典例 1 阅读下面这首诗歌，完成(1)～(2)题。次韵江晦叔①苏轼钟鼓江南岸，归来梦自惊。浮云世事改，孤月此心明。雨已倾盆落，诗仍翻水成②。二江③争送客，木杪看桥横。【注】 ①苏轼屡遭贬谪，直至海南；建中靖国元年(1101)苏轼遇赦北归，至虔州(今江西赣州)，与江晦叔以诗唱答。江晦叔，苏轼旧友，时知虔州。②翻水成：典出韩愈“文...
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     篇11：2023年中考语文复习第一章古诗文默写与诗歌鉴赏(强化训练 二、三、四）课件（50张ppt）2023年中考语文复习第一章古诗文默写与诗歌鉴赏(强化训练 二、三、四）课件（50张ppt）资料可供全国地区适用。
大致详情：(共50张PPT)第一部分 积累与运用强化训练5第一章 古诗文默写与诗歌鉴赏二、文言文默写训练三、中考真题模拟训练四、“诗歌鉴赏”训练二、文言文默写训练1．《爱莲说》集中表现莲高洁品质，常用来比喻某些人不与世俗同流合污的句子是：“_________________，___________________。”2．直接描写夏季江水暴涨湍急的特点的句子是：________________，________________；穿行三峡，你不觉吟诵起郦道元的“素湍绿潭，____________。”(郦道元《三峡》)濯清涟而不妖出淤泥而不染 至于夏水襄陵 回清倒影沿溯阻绝 ...
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  篇12：部编本七年级上册专项复习古诗文鉴赏（第2课时）课件(共25张PPT)+教案+导学案部编本七年级上册专项复习古诗文鉴赏（第2课时）课件(共25张PPT)+教案+导学案资料可供全国地区适用。
大致详情：中小学教育资源及组卷应用平台七年级上册专项复习——古诗词鉴赏导学案〖学习目标〗1.了解中考古诗文鉴赏常见题型及答题模式。2.熟悉中考古诗文鉴赏真题。3.进行古诗文鉴赏常规演练，熟练掌握古诗文鉴赏答题方法。第二课时专项练习题1.阅读《夜雨寄北》，回答问题夜雨寄北李商隐君问归期未有期，巴山夜雨涨秋池。何当共剪西窗烛，却话巴山夜雨时。⑴“秋”字在诗中起到什么作用？⑵这首诗借“巴山夜雨”之景抒发了诗人怎样的思想感情？2.阅读《十一月四日风雨大作》，回答问题十一月四日风雨大作陆游僵卧孤村不自哀，尚思为国戌轮台。夜阑卧听风吹雨，铁马冰河入梦来。⑴诗中“僵”与“孤”，写出...
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  篇13：部编本七年级上册专项复习古诗文鉴赏（第1课时）课件(共41张PPT)+教案+导学案部编本七年级上册专项复习古诗文鉴赏（第1课时）课件(共41张PPT)+教案+导学案资料可供全国地区适用。
大致详情：(共41张PPT)七年级上册专项复习第一课时古诗文鉴赏研究近几年中考试题，中考古诗鉴赏常见题型及答题模式有以下下几种类型：㈠第一种模式 分析意境型1.提问方式：这首诗营造了一种怎样的意境？2.提问变体：这首诗描绘了一幅怎样的画面？表达了诗人怎样的思想感情？3.解答分析：这是一种最常见的题型。所谓意境，是指寄托诗人情感的物象(即意象)综合起来构建的让人产生想像的境界。它包括景、情、境三个方面。答题时三方面缺一不可。一、规律探讨4.答题步骤： 描述画面①在理解诗句的基础上，展开合理的联想与想象，描绘诗句的画面，忠实于原诗但切忌翻译诗句的意思。②要找准诗句中出现的意象，然后...
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  篇14：析异同 高考古诗鉴赏课件(共43张PPT)析异同 高考古诗鉴赏课件(共43张PPT)资料可供全国地区适用。
大致详情：(共43张PPT)析 异同画眉鸟 欧阳修百啭千声随意移，山花红紫树高低。始知锁向金笼听，不及林间自在啼。画眉禽 文同尽日闲窗生好风，一声初听下高笼。公庭事简人皆散，如在千岩万壑中。14. 下列对这两首诗的理解和赏析，不正确的一项是（ ）A.欧诗和文诗题目大体相同，都是以画眉鸟作为直接描写对象的咏物诗。B.欧诗所写的画眉鸟在花木间自由飞行，文诗中的画眉鸟则在笼中饲养。C.欧诗认为鸟笼内外的画眉鸟，其鸣叫声有差别，而文诗对此并未涉及。D.欧诗中的“林间”与文诗中的“千岩万壑”具有大致相同的文化含意。15. 这两首诗中，画眉鸟所起的作用并不相同。请简要分析。15...
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   篇15：2023新教材高考语文二轮专题复习专题二古诗文阅读第二部分古代诗歌鉴赏第9讲作者的观点态度评价课件(共13张PPT)2023新教材高考语文二轮专题复习专题二古诗文阅读第二部分古代诗歌鉴赏第9讲作者的观点态度评价课件(共13张PPT)资料可供全国地区适用。
大致详情：(共13张PPT)第9讲 作者的观点态度评价深入体悟，全面归纳近三年的高频考查角度，多基于对诗句意思的正确理解，特别是诗人自谦、自嘲、戏谑或使用典故的诗句，常被用来作为命题点。主观题，要求结合具体的诗句分析诗人的观点态度。典例1 阅读下面这首宋诗，完成(1)～(2)题。石鼻城【注】苏轼平时战国今无在，陌上征夫自不闲。北客初来试新险，蜀人从此送残山。独穿暗月朦胧里，愁渡奔河苍茫间。渐入西南风景变，道边修竹水潺潺。【注】 石鼻城即宝鸡东北15公里的武城镇，相传是诸葛亮所筑，曾是蜀、魏的战场。(1)下列对这首诗的赏析，不正确的一项是( )A．首联写曾经是古战场的石鼻城，如...
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   篇16：2020高考真题汇编：古诗文默写、古代诗歌鉴赏（含答案）2020高考真题汇编：古诗文默写、古代诗歌鉴赏（含答案）资料可供全国地区适用。
大致详情：2020高考真题汇编：古诗文默写、古代诗歌鉴赏（含答案解析）
2020高考古诗文默写真题汇编
1
全国Ⅰ卷（安徽、湖北、福建、河南、湖南、山西、河北、江西、广东）
名篇名句默写（6分）
补写出下列句子中的空缺部分。
（1）《离骚》中“________，________”两句对古代服饰的“上衣下裳”有所反映。
（2）元代戏剧家马致远的杂剧《青衫泪》根据白居易的诗《琵琶行》改编而成，剧名来自诗中的“________，________”两句。
（3）在《水调歌头（明月几时有）》中，苏轼自言想要重返天上，但又有所顾虑，原因在于“________，________”。
参考答案：
（...
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   篇17：古代诗歌鉴赏选择题——【备考2022】高考语文一轮 新高考模式下的古诗文阅读 备考方略古代诗歌鉴赏选择题——【备考2022】高考语文一轮 新高考模式下的古诗文阅读 备考方略资料可供全国地区适用。
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古代诗歌鉴赏选择题
选择题(4选1)这一命题形式在注重扩大考点覆盖面的同时，也降低了试题的难度。表达技巧判断错误和诗人观点态度理解错误是选择题的高频设误点，侧重对诗句意思的准确理解，特别是对诗句中关键词的理解是近几年的命题新趋势。选择题和主观题只是题型的区别，考查内容和角度没有变化。因此，答题时考生只要在读懂诗歌的基础上，找到选项的设误点，仔细分析，认真比对，就可以顺利作答。
一、洞悉选项 “4大设误点”
命题人设置选项常设的错误有：错析形象(特点)、错析内容情感、错析语言(风格)、错析技巧。有的将多个错误点杂糅在一个选项中。
错析形象(特点)...
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   篇18：古诗文鉴赏抒情手法 （课件13张PPT）古诗文鉴赏抒情手法 （课件13张PPT）资料可供全国地区适用。
大致详情：(共13张PPT)诗歌抒情手法【学习目标】1.能说出古代诗歌常用的抒情手法及其效果。2.能按照“技法点睛”中“明确表达方式种类，结合内容情感分析”的方法，先明确抒情手法种类，再对照诗歌内容辨别种类，进而分析表达作用，指出表达效果。知识梳理表达技巧表现手法修辞手法记叙、描写、议论、抒情、说明。先抑后扬、联想、想象、用典、联想、正面侧面描写、烘托、衬托、对比、反衬、虚实结合、象征、渲染、动静结合、借景抒情、托物言志、直抒胸臆、意象意境等。比喻、比拟、拟人、借代、夸张、排比、对比、对偶、设问、反问、反复、一语双关、顶真、引典、互文等。表达方式结构技巧开门见山、起兴、起承转...
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    篇19：高考文学作品之小说阅读鉴赏 课件（40张PPT）高考文学作品之小说阅读鉴赏 课件（40张PPT）资料可供全国地区适用。
大致详情：(共41张PPT)1、小说是通过人物、情节和环境的具体描写来反映现实生活的一种文学体裁。2、主题是通过人物、事件反映的中心思想。3、人物描写（语言、肖像、行动、心理、细节描写）4、情节（序、开端、发展、高潮、结局、尾声）5、环境（自然环境、社会环境）6、顺序（顺叙、倒叙、插叙）一、关于小说的常识二、小说的特点:1、完整的故事情节2、鲜明的人物形象3、典型的环境4、深刻的主题5、精巧的构思 在各式文学作品中，最普及最流行的体裁要算是小说，别林斯基曾说过，什么书最被人爱读和争购？乃是小说。同样，在全国各地的高考试卷中，小说也有出现的趋势，以它为命题材料，用来检测学生...
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