篇1:化学沪教版九下 :7.2 常见的酸和碱(第3课时常见的碱) 课件(共17张PPT)化学沪教版九下 :7.2 常见的酸和碱(第3课时常见的碱) 课件(共17张PPT)资料可供全国地区适用。
大致详情:(共17张PPT)常见的碱Common alkali强烈腐蚀性,氢氧化钠能溶解蛋白和油脂,对皮肤、纸张、织物有强腐蚀性,溶液有滑腻感俗名火碱烧碱苛性钠特点氢氧化钠 NaOH常见的碱——俗名CaO + H2O = Ca(OH)2生石灰熟石灰(反应放出大量热)常用作干燥剂常见的碱——俗名熟石灰消石灰俗名制法氢氧化钙 Ca(OH)2(1) 白色固体,易溶于水,溶解时放出大量热(2) 易吸水,发生潮解NaOH的物理性质(NaOH固体可作干燥剂)常见的碱——物理性质观察氢氧化钠的颜色和状态将氢氧化钠放在表面皿上,放置一会儿将氢氧化钠放入盛有少量...
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![]() ![]() ![]() ![]() 篇2:常见的逻辑谬误 课件(共17张PPT)常见的逻辑谬误 课件(共17张PPT)资料可供全国地区适用。
大致详情:(共17张PPT)常见的逻辑谬误年 级:高中二年级学 科:高中语文(统编版)知识点回顾010203同一律矛盾律、排中律充足理由律逻辑谬误日常生活中的逻辑谬误文学作品中的逻辑谬误逻辑谬误一:歪曲观点把对方观点A歪曲成观点B,然后攻击观点B,又称为“稻草人”谬误。杨氏为我,是无君也。墨氏兼爱,是无父也。无父无君,是禽兽也。(《孟子》)逻辑谬误二:偷换论题把讨论的焦点转移到另一个话题,从而逃避质疑或攻击。(违反同一律)怎么这么迟回家?怎么老挑我毛病?逻辑谬误三:假二择一明明存在很多种可能性,却说成只有两种可能,迫使对方作出自己所希望...
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![]() ![]() 篇3:10.1 常见的酸和碱 第1课时 酸碱指示剂 常见的酸 课件(共17张PPT内嵌视频)10.1 常见的酸和碱 第1课时 酸碱指示剂 常见的酸 课件(共17张PPT内嵌视频)资料可供全国地区适用。
大致详情:(共17张PPT)常见的酸和碱第1课时 酸碱指示剂 常见的酸回顾旧知:物质的分类物质的分类混合物纯净物单质化合物氧化物…(一种物质)(多种物质)(一种元素)(多种元素)(两元一氧)H2O、CO2、CO酸、碱、盐生活中哪些物质给你留下“酸”的印象?果酸醋酸CH3COOH乳酸(2)生命运动中的酸:盐酸(HCl)(3)生活中的酸:盐酸(HCl)硫酸(H2SO4)碳酸(H2CO3)你还知道哪些常见的酸?你还知道哪些常见的碱?石灰水(Ca(OH)2)NaOH氨水(NH3·H2O)KOH盐酸(HCl) 硫酸(H2SO4...
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![]() ![]() 篇4:2023届高考语文复习-表现手法之烘托、渲染、衬托、对比的明确区别 课件(共13张PPT)2023届高考语文复习-表现手法之烘托、渲染、衬托、对比的明确区别 课件(共13张PPT)资料可供全国地区适用。
大致详情:(共13张PPT)表现手法之烘托、渲染、衬托、对比的明确区别一、烘托、渲染、衬托、对比概念区分烘托“烘托”是通过别的事物把想要表达的事物写出来,其目的不在写别的事物,而是以此来突出要写的主要事物。例:行者见罗敷,下担捋髭须;少年见罗敷,脱帽着绡头。耕者忘其犁,锄者忘其锄;来归相怨怒,但坐观罗敷。(以人烘托人)很多时候渲染烘托合说,尤其是在借景抒情的诗歌作品中, 往往是先用渲染的手法描摹景物营造意境,再通过景物(意境)来烘托人物情感。一般我们说,渲染气氛,烘托心情(情感)。柳永《雨霖铃》:“寒蝉凄切,对长亭晚,骤雨初歇。” (以物烘托人)渲染渲染是指对环境、景物等多方面的正面...
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![]() ![]() ![]() ![]() 篇5:2023届高考复习古代诗歌——鉴赏诗歌的语言 课件(共43张PPT)2023届高考复习古代诗歌——鉴赏诗歌的语言 课件(共43张PPT)资料可供全国地区适用。
大致详情:(共43张PPT)高考复习古代诗歌——鉴赏诗歌的语言考点一:炼字(品味关键词)知识梳理炼字:指锤炼词语,指诗人根据内容和意境的需要,经过反复琢磨,从词汇宝库中挑选出最妥切、最精确、最形象生动的词语来描摹事物或表情达意。诗眼:诗眼是一首诗或某联、某句中最能表明意旨和表现力最强的词,就是最能揭示作者情感的字(词)。命题方式(1)诗中最传神的是哪个字 为什么 (2)简要分析某句中的某字的表达效果。(3)某字历来为人称道,你认为它好在哪里 (4)有人认为某字是全诗的关键,你同意吗 请说明理由。(5)全诗是围绕哪个字展开的 试简要分析。答题步骤一、找炼字:从诗(句)中找出关键...
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![]() ![]() ![]() 篇6:表现手法和修辞手法的区别 2022届高三语文(共26张PPT)表现手法和修辞手法的区别 2022届高三语文(共26张PPT)资料可供南京市地区适用。
大致详情:(共26张PPT)“修辞手法” 、“表达方式”与“表现手法”的区别一、修辞手法凡是使句子更加生动形象(微观角度),富有表现力和艺术美感的方法或手段,都可称为修辞手法。修辞手法是针对具体的句子而言的。修辞手法的种类很多,内容博杂。但高考语文考试大纲要求学生掌握的修辞手法(辞格)共有八种:比喻、比拟、借代、夸张、对偶、排比、设问和反问。诗歌中的修辞手法有比喻、比拟、借代、夸张、对偶、设问、反问、顶真、起兴等。二、表达方式:表达方式亦可称为表达方法,是作者根据客观事物和表达思想感情的需要而运用的一种语言表达形式,属于文章的整体的语言运用形式。常用的表达方式有五种:叙述、描写、抒情、议论和...
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![]() ![]() ![]() ![]() ![]() 篇7:2021高考语文二轮复习-- 古代诗歌阅读 大积累— 名句助记古诗歌常见意象 32张PPT2021高考语文二轮复习-- 古代诗歌阅读 大积累— 名句助记古诗歌常见意象 32张PPT资料可供全国地区适用。
大致详情:大积累
清单八 名句助记古诗歌常见意象
冲刺高考
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![]() ![]() 篇8:记叙文的表现手法之铺垫-2023年中考语文精选考点四步式教学课件(共16张PPT)记叙文的表现手法之铺垫-2023年中考语文精选考点四步式教学课件(共16张PPT)资料可供全国地区适用。
大致详情:(共16张PPT)中考语文考点教学公开课课件 四步式教学法:自主学习+启发精讲+合作探究+当堂精练记叙文的表现手法——铺垫中考考点中考语文考点教学公开课课件 四步式教学法 自主学习+启发精讲+合作探究+当堂精练自主学习铺垫——是对行将来临的事物的衬托。也称铺叙衬垫,是为了突出后面要出场的主要人物、事物或要发生的事件,先对次要人物、事物、事件进行铺陈描述来烘托、引出重要的情节和内容的一种表现手法。通俗地说,先描述的内容就是为主要内容做准备、打基础、作陪衬,为主要情节蓄积酝酿气势。中考语文考点教学公开课课件 四步式教学法...
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![]() ![]() ![]() ![]() 篇9:诗歌的分类 课件(16张PPT)诗歌的分类 课件(16张PPT)资料可供全国地区适用。
大致详情:(共16张PPT)诗歌启航课诗歌的体裁与题材高考一轮习复你能分清诗歌的体裁和题材么?课前思考壹春路雨添花花动一山春色任务一:尝试分类,厘清概念①《芣苢》 ②《插秧歌》③《短歌行》 ④《归园田居》⑤《梦游天姥吟留别》 ⑥《登高》⑦《琵琶行》 ⑧《念奴娇 赤壁怀古》⑨《永遇乐 京口北固亭怀古》 ⑩《声声慢...
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![]() ![]() ![]() 篇10:寒假衔接辅导-18#诗歌的表现手法 讲义+拓展提升练习(教师版)——2020-2021学年八年级语文部编版寒假衔接辅导-18#诗歌的表现手法 讲义+拓展提升练习(教师版)——2020-2021学年八年级语文部编版资料可供全国地区适用。
大致详情:学科辅导讲义(学案)授课主题诗歌的表现手法专题教学目标1.掌握散文知识点;2.学会做散文常考的题型。(诗歌的表现手法)【导入】师:唐代诗人王维一次偶染小疾,便上药店去买药,只见柜台后坐着一位文静的少女,心中暗想:“不知她才学如何?”于是,王维故意称忘带药方,吟一首五言诗,让姑娘给抓这十味药,诗曰:“宴罢客何方,黑夜不迷途,艳阳牡丹妹,出征万里行,百年美貂裘,八月花飘香,难见熟人面,酸甜苦辣咸,粉蝶双双归,青藤缠古树。”姑娘略加思索,对答如流说出这十味药名。王维听罢连连叫绝。你能猜出是哪十味药吗?【知识梳理】一、表现手法?(一)、托物言志?在描摹事物以尽其妙的基础上融...
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![]() ![]() ![]() ![]() 篇11:09讲 常见的天气系统(复习课件)(共69张PPT)09讲 常见的天气系统(复习课件)(共69张PPT)资料可供全国地区适用。
大致详情:(共69张PPT)备战2024年高考地理一轮复习考点帮(全国通用)第九讲常见天气系统BLUE THESIS PROPOSAL TEMPLATE专题三地球上的大气本讲主要考察学生对常见天气系统的掌握。能够运用天气系统的形成过程原理分析某种天气现象的演变过程。本知识点既有基础知识的考察,也有对考生综合能力提升的要求,难度相对较大。尤其是高考考察中侧重等压线与天气系统融合进行考察局部的大气运动。本讲分析核心素养分析综合思维:结合图文资料,综合分析某种天气现象的产生以及演变的过程。区域认知:认识不同地区的天气现象和影响某地的天气系统以及不同尺度下的天气系统。地理实践:能够善于...
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![]() ![]() 篇12:02 记叙文的表现手法-伏笔-2023年中考语文精选考点四步式教学课件系列(共20张PPT)02 记叙文的表现手法-伏笔-2023年中考语文精选考点四步式教学课件系列(共20张PPT)资料可供全国地区适用。
大致详情:(共20张PPT)中考语文考点教学公开课课件 四步式教学法:自主学习+启发精讲+合作探究+当堂精练记叙文的表现手法——伏笔中考考点中考语文考点教学公开课课件 四步式教学法 自主学习+启发精讲+合作探究+当堂精练自主学习伏笔——是指文章或文艺作品中,在前文为后文所作的提示或暗示(为后文埋伏线索)中考语文考点教学公开课课件 四步式教学法 自主学习+启发精讲+合作探究+当堂精练使用伏笔应注意:(1)有伏必应,如果你在开头提到了枪,那么在后文就要提到开枪,不伏不应是败笔,只伏不应同样也是败笔。(2)伏笔要伏得巧妙,切忌刻意...
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![]() ![]() ![]() ![]() ![]() 篇13:古代诗歌的语言 课件(47张PPT)古代诗歌的语言 课件(47张PPT)资料可供全国地区适用。
大致详情:(共47张PPT)23届高考一轮复习鉴赏诗歌的语言鉴赏诗歌语言:1.语言的锤炼;2.语言风格(特点)。送蔡希曾都尉还陇右,因寄高三十五书记杜甫蔡子勇成癖,弯弓西射胡。健儿宁斗死,壮士耻为儒。官是先锋得,材缘挑战须。身轻一鸟( ),枪急万人呼。云幕随开府,春城赴上都。马头金狎帢,驼背锦模糊。咫尺云山路,归飞青海隅。上公犹宠锡,突将且前驱。汉使黄河远,凉州白麦枯。因君问消息,好在阮元瑜古代诗人在创作上强调字的推敲和锤炼,力求做到“平字见奇,常字见险,陈字见新,朴字见色”。“两句三年得,一吟双泪流”——贾岛“为人性僻耽佳句,语不惊人死不休”——杜甫纪 村 事[唐]韦庄...
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![]() ![]() 篇14:诗歌鉴赏的语言 课件(共35张PPT)诗歌鉴赏的语言 课件(共35张PPT)资料可供全国地区适用。
大致详情:(共35张PPT)诗歌的语言一.结合全诗,看精练词语在诗歌中所起的作用二.结合全诗,看诗句在诗歌中所起的作用三.鉴赏诗歌的语言风格诗歌语言题一般出题方式还原语序1.主语后置2.宾语前置3.主、宾换位4.以宾语面貌出现的状语。5.定语位置。 A.定语挪前B.定语挪后6.其他还原语序崔颢《黄鹤楼》:晴川历历汉阳树,芳草萋萋鹦鹉洲。1.主语后置”意即“晴川(晴朗的原野上)汉阳树历历(可数),鹦鹉洲芳草萋萋”,“汉阳树”和“鹦鹉洲”置于“历历”、“萋萋”之后,看起来好象是宾语,实际上却是被陈述的对象。还原语序杜甫《月夜》:“香雾云鬟湿,清辉玉臂寒。”实即“香...
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![]() ![]() ![]() ![]() 篇15:诗歌鉴赏的形象 课件(共54张PPT)诗歌鉴赏的形象 课件(共54张PPT)资料可供全国地区适用。
大致详情:(共54张PPT)(一)、什么是形象?形象是作者根据现实生活的各种现象加以艺术概括所创造出来的具有一定思想内容和艺术感染力的具体生动的生活图景。(二)、诗歌形象的分类:诗歌中的形象是个广义的概念,包括人物、景色、事物(后两种合称景物)。人物又分作品中人物形象和抒情主人公。1)人物形象。诗中的诗人形象“我”,一般指的就是抒情主人公,即诗人自己。有别于小说中的“我”(非作者本人)。叙事诗或有叙事成分的诗多以塑造人物形象为主,如〈孔雀东南飞〉中刘兰芝;抒情诗大多是诗人内心世界的真实写照,如〈梦游天姥吟留别〉中,诗人运用奇特的想象,为我们描绘了一个神游无极的形象。(2)景物形象。(自然...
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![]() ![]() ![]() 篇16:2021届高考专题复习:古典诗歌常见的描写手法(课件28张)2021届高考专题复习:古典诗歌常见的描写手法(课件28张)资料可供全国地区适用。
大致详情:(共28张PPT)描写手法常见描写手法映衬、衬托、正衬、烘托、反衬、对比虚实结合动静结合视听结合观察角度的变化白描细节描写以小见大象征点面结合联想和想象抑扬关系?褒贬映衬、衬托、正衬、烘托、反衬、对比衬托=正衬(烘托)+反衬正衬=烘托反衬≠对比映衬≈衬托衬托=正衬(烘托)+反衬衬托指利用事物间的近似或对立的条件,用一些事物为陪衬来突出表现的事物的表现手法。它可以让被陪衬的事物更突出、形象。分为正衬和反衬。正衬叫烘托,烘云托月,有时称作衬托,指利用事物间的近似的条件,衬体作主体的陪衬,突出主体。反衬指利用事物间的对立的条件,主体与衬体相...
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![]() ![]() ![]() ![]() 篇17:高三语文古代诗歌的体裁常识课件(30张PPT)高三语文古代诗歌的体裁常识课件(30张PPT)资料可供全国地区适用。
大致详情:(共30张PPT)高三语文古代诗歌的体裁常识古代诗歌的体裁常识古体诗的发展轨迹:《诗经》→楚辞→汉乐府→魏晋南北朝民歌→建安时期的诗歌:三曹→陶渊明的诗等文人五言诗→魏晋南北朝诗歌。唐代和唐代以后的诗人也有用古诗体写古体诗的,这类诗歌中常常有“歌”、“歌行”、“引”、“曲”、“吟”等标志。古代诗歌的体裁常识敕勒歌 北朝民歌敕勒川,阴山下。天似穹庐,笼盖四野。天苍苍,野茫茫,风吹草低见牛羊。古代诗歌的体裁常识登幽州台歌 唐代 陈子昂前不见古人,后不见来者。念天地之悠悠,独怆然而涕下。古代诗歌的体裁常识古代诗歌的体裁常识游子吟 (唐)孟郊慈母手中线...
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![]() ![]() ![]() ![]() ![]() 篇18:八年级语文暑假辅导读写班课件 第9讲【古诗】《黄鹤楼》与古诗词中表现手法的运用(300张PPT)八年级语文暑假辅导读写班课件 第9讲【古诗】《黄鹤楼》与古诗词中表现手法的运用(300张PPT)资料可供全国地区适用。
大致详情:(共300张PPT)
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![]() ![]() 篇19:第5节 常见的植物(第2课时 35张ppt)第5节 常见的植物(第2课时 35张ppt)资料可供全国地区适用。
大致详情:(共35张PPT)&2.5.2孢子植物能产生种子的植物种子植物被子植物:裸子植物:种子外有果皮包被的植物(如:苹果、花 生)种子无果皮包被的植物 (种子裸露)(如:松)(注:绿色开花植物都是被子植物)复习所有的植物都是有种子的吗?二、孢子植物-----没有种子的植物蕨类苔藓类地钱葫芦藓藻 类生活环境在树林、田野、河流或湖泊边的阴湿环境中植物类别蕨类植物苔藓植物藻类植物孢子是植物所产生的一种有繁殖或休眠作用的细胞,能直接发育成新个体。能产生孢子用于生殖的植物孢 子 植 物蕨1、蕨类植物芒萁(Dicranopteris pedata)蕨...
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