中国古诗词ppt（精选12篇）

古诗词复习课件（47张PPT）资料可供全国地区适用。

大致详情：(共47张PPT)高考语文专题古诗词复习主要板块１、必备的古诗词基础知识　　　　　－－－－我已会什么２、高考考点和考察手段　　　　　　－－－－高考考什么３、古诗词鉴赏的示例及应对措施　　－－－－我该怎么办４、备考建议　　　　　　　　　　　－－－－还能做什么１、必备的古诗词基础知识历代诗歌变化诗歌题材分类古诗常见意象和典故诗歌鉴赏常用术语历代诗歌变化－了解上古　　　　——歌谣：诗经先秦　　　　——诗骚：屈原两汉　　　　——乐府魏晋南北朝　——文人诗：三曹二谢一陶唐代　　　　——唐诗宋代　　　　——宋词元代　　　　——元曲明清　　　　——诗词一代有一代文学之盛重点：唐诗、宋词、元曲其余都是略作变...

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古诗词鉴赏形象 课件（30张PPT）资料可供全国地区适用。

大致详情：(共30张PPT)古诗词鉴赏——诗歌中的形象高考常考的古代诗歌形象景物形象：诗词中所描绘的风景和环境事物形象：被诗人寄寓了主观色彩的事物（意象）人物形象：诗词描绘的人物对象、抒情主体、诗人（2019浙江）阅读下面这首诗，完成答题。早秋过龙武李将军书斋（唐）王建高树蝉声秋巷里，朱门冷静似闲居。重装墨画数茎竹，长著香薰一架书。语笑侍儿知礼数，吟哦野客任狂疏。就中爱读英雄传，欲立功勋恐不如。（2）全诗是如何运用多种手法塑造李将军的独特形象的？请结合诗句分析。①通过环境描写，如“高树蝉声”“冷静似闲居”和“重装墨画”“香薰一架书”，分别写出了将军住处的清幽安静和书斋的素净...

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古诗词竞赛课件（共65张PPT）资料可供全国地区适用。

大致详情：(共65张PPT)　 古诗词竞赛1、全班分成四个小组，每组基础分100分。2、题型：个人必答题：每组每人必须回答1题，答对得5分，答错扣3分。由组长抽取每组题目。抢答题：共计20题，由每组指定一名组员，抢取答 题权。获取权限后可让组中任意一名组员答题。答对得5分，答错扣5分。小组必答题：每组2题，由组 长抽取题目。答对得10分，答错扣5分。风险题：每组可选择1题，分值为10分、20分、30分，题目难易程度与分值相当。答对加相应分数，答错扣相应分数。3、最后累计总分最高为冠军。第一关：个人必答ABCD1234567123123456...

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古诗词诵读 登快阁 课件（共24张PPT）资料可供全国地区适用。

大致详情：(共24张PPT)登快阁黄庭坚了解作者黄庭坚（1045—1105），字鲁直，号山谷道人，晚号涪翁，洪州分宁（今江西省九江市修水县）人，北宋著名文学家、书法家。为北宋盛极一时的江西诗派开山之祖。在诗、词、散文、书、画等方面都取得很高成就。黄庭坚与张耒、晁补之、秦观都游学于苏轼门下，合称为“苏门四学士”。黄庭坚的书法独树一格，自成一家，和北宋书法家苏轼、米芾和蔡襄齐名，世称为“宋四家”。在文学界，黄庭坚生前与苏轼齐名，时称“苏黄”。作品有《山谷词》《豫章黄先生文集》等。江西诗派，中国文学史上第一个有正式名称的诗文派别。宋代影响最大的一个诗歌流派，为江西诗人黄庭坚所开创。江西诗派...

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古诗词诵读 客至 课件（共37张PPT）资料可供全国地区适用。

大致详情：(共37张PPT)客 至杜 甫作者简介杜甫（712－770年），字 ，生于河南巩县（河南省巩县），是名诗人杜审言的孙子。因曾居长安城南少陵，故自称 ，世称 。三十五岁以前读书与游历。天宝年间到长安，仕进无门，困顿了十年，才获得右卫率府胄曹参军的小职。安史之乱开始，他流亡颠沛，竟为叛军所俘；脱险后，授官左拾遗。759年（乾元二年），他弃官西行，最后到四川，定居成都一度在剑南节度使严武幕中任检校工部员外郎，故又有 之称。晚年举家东迁，途中留滞夔州二年，出峡。漂泊鄂、湘一带，贫病而卒。子美少陵野老杜少陵杜工部创作背景此诗是上元...

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古诗词诵读 客至 课件（共26张PPT）资料可供全国地区适用。

大致详情：(共26张PPT)部编版高中语文选择性必修下册古诗词诵读 《客至》唐·杜甫1.理解诗词，品味诗歌语言，反复诵读本诗，提高鉴赏诗歌的能力。2.理清诗歌的情感线索，领会诗歌的内容。3.通过对诗句的鉴赏、写作方法的探究来把握诗人的思想感情。4.背诵课文，理解诗人在《客至》中表现出来的闲居生活之美以及对于友人来访的喜悦之情。学习目标目 录知人论世01初读课文02文本研读03拓展阅读04第一部分知人论世杜甫（公元712年-公元770年），字子美，自号少陵野老。汉族，祖籍襄阳，河南巩县（今河南省巩义）人。唐代伟大的现实主义诗人，与李白合称“李杜”。为了与另两位诗...

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高考古诗词鉴赏课件(共22张PPT)资料可供全国地区适用。

大致详情：(共22张PPT)归类为径 设题为援——高考古诗词鉴赏学习任务1.链接教材，归纳诗歌鉴赏选择题的设误类型。（怎么考？）2.关联高考真题，探寻诗歌鉴赏选择题和主观题的解题策略。（怎么解？）诗歌鉴赏选择题的题干一般表述为“下列对这首诗（词）的理解和赏析,不正确的一项是（ ）”1．下列对杜甫《登高》（必修上）的理解和赏析，不正确的一项是（ ）A．首联开门见山，气势恢宏，境界阔大，情感悲凉。B．颔联集中表现了夔州秋天的典型特征。不仅使人联想到落木窸窣之声、长江汹涌之状，也无形中传达出韶光易逝的感怆。C．颈联从纵、横两面着笔表现感情，从时间（万里）写到空间（百...

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古诗词诵读 虞美人 课件（共31张PPT）资料可供全国地区适用。

大致详情：(共31张PPT)词：兴起于隋唐，盛行于宋，可配乐歌唱，句式长短不齐，也称“长短句”。词最初称为“曲词”或“曲子词”，是配音乐的。后来词也跟乐府一样，逐渐跟音乐分离了，成为诗的别体，所以有人把词称为“诗余”。 词从结构上看多数是分段的。一段在音乐上叫一阕或一片。词从字数上分为小令、中调和长调。一般认为，58字以内为小令，59至90字为中调，90字以上为长调。词牌：是词的格式的名称。词牌决定了这首词的字数、句数和平仄声韵。某些词牌的命名，与创始之作的内容有关联，但后人倚声或依谱继作，则不一定受此限制，可以赋词牌本意，也可以撇开词牌本意自由发挥。词的标题和词牌有着严格的区别，标题是词的内...

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【古诗词鉴赏】之分步阅读法课件《共43张PPT》资料可供全国地区适用。

大致详情：(共43张PPT)古诗词鉴赏之 分步阅读法做古诗词鉴赏题的关键是——读懂！你学了那么多古诗词，你读懂它们了吗？会翻译就是读懂了？太天真了！壹贰叁读懂古诗词的基本思路面对给出的鉴赏对象，首先应该考虑三个问题：是谁写的？写了什么？怎么写的？表达了什么情感肆◎是谁写的——作者生平、时代背景◎写了什么——诗歌类型、内容（含意象）◎怎么写的——表达技巧、语言表达在对这些信息进行提取、整理之后，就能推导出作者要表达的情感了。整首诗词的鉴赏也就完成了。分步阅读法怎么分？谁写的01作者生平、时代背景常见人物形象豪放洒脱、傲岸不羁忧国忧民、心系天下寄情山...

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立夏中的古诗词 班会课件(共18张PPT)资料可供全国地区适用。

大致详情：(共18张PPT)“立夏”中的古诗词绿树阴浓夏日长楼台倒影入池塘当斑驳的阳光透过枝叶洒下金黄的光芒树影轻轻摇摆空气中开始弥散热浪的味道春天还在回味夏日却已到来5月5日20点25分是我们今年夏季的第一个节气——立夏立夏三候在古人看来立夏的标志性物候有三一候蝼蝈鸣每年此时蝼蛄都如约而至声声鸣叫向人们报告夏天的消息二候蚯蚓出雨水丰盈、大气潮热蚯蚓掘土而出参加这场生命的盛大典礼三候王瓜生王瓜的蔓藤快速攀爬生长只等着盛夏的果实累累挂满枝头初夏的美，美在惬意闲适宋代杨万里曾这样描写初夏时的生活情景梅子留酸软齿牙，芭蕉分绿与窗纱。日长睡起无情思...

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【新课标】古诗词诵读:采薇（节选）（课件23张PPT）资料可供全国地区适用。

大致详情：(共23张PPT)语文 六年级下册采薇（节选）教学目标：了解古诗有关知识；品味语言，体味古诗意境；背诵诗词。　　古诗文是我国古代文学宝库中一颗璀璨的明珠。其凝练的语言，和 谐优美的音韵，让人徜徉其中而留恋忘返;其蕴含的人生哲理让人深思并引为箴 言;其闪烁着人类智慧的光芒更是我们中华民族的光荣与骄傲。作为新世纪的接 班人，更有责任继承这份优秀的文化遗产。 《诗经·小雅》是《诗经》二雅之一，为先秦时代的诗歌。它的内容十分广泛，其中最 主要的是关于战争和劳役的作品。作品中不仅描述了周代丰富多彩的社会生活、特殊 的文化形态，而且揭示了周人的精神风貌和情感世界，它立足于现实社会生活，没有...

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小学古诗词阅读拓展——柳 课件(共14张PPT)资料可供全国地区适用。

大致详情：(共14张PPT)柳咏 柳【唐】贺知章碧玉妆成一树高，万条垂下绿丝绦。不知细叶谁裁出，二月春风似剪刀。生机、活力村 居【清】高鼎草长莺飞二月天，拂堤杨柳醉春烟。儿童散学归来早，忙趁东风放纸鸢。沉醉、快乐劳劳亭【唐】李白天下伤心处，劳劳送客亭。春风知别苦，不遣柳条青。不舍、挽留送元二使安西（唐）王维渭城朝雨浥轻尘，客舍青青柳色新。劝君更尽一杯酒，西出阳关无故人。题目告诉了你什么？送元二使安西（唐）王维渭城朝雨浥轻尘，客舍青青柳色新。劝君更尽一杯酒，西出阳关无故人。看着这“柳色新”，离别的心情是怎样的呢？渭城朝雨浥轻尘，客...

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