篇1：部编版语文六年级上册-18.古诗三首 江南春【优质课件】部编版语文六年级上册-18.古诗三首 江南春【优质课件】资料可供全国地区适用。
大致详情：(共26张PPT)18.古诗三首—江南春本篇课文范读音频（发现-课文朗读-选择年级）目 录课前导入壹字词学习贰诗词浅析叁诗词赏析肆课前导入趣味引入今天我们一起感受一下诗人笔下的江南风景，学习一首新诗——《江南春》。作者简介杜牧(803—852)，字牧之，唐代诗人、散文家。精通兵法，有政治才能，诗文都写得很好，诗以七绝最为出色。与李商隐齐名，世称“小李杜”。主要作品：《赤壁》《山行》《秋夕》《江南春》《泊秦淮》等。字词学习易读错字山 郭 黄 莺guōyīng“冖”横钩的 横要长“鸟”末横要长。莺结构：上中下组词：...
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    篇2：统编版六年级上册第六单元 第18课古诗三首 江南春 课件 (共17张PPT)统编版六年级上册第六单元 第18课古诗三首 江南春 课件 (共17张PPT)资料可供全国地区适用。
大致详情：(共17张PPT)春天来了，小草绿了，花儿开了，柳树发芽了，一切是那么的美好，那么的生机勃勃。春天在人们心目中是那么的美好，在画家、诗人的眼中更是别具一格，许多诗人把对春天的赞美，对春天的感受融入到一句句诗词中。描写春天的古诗 ：春眠不觉晓, 处处闻啼鸟。——好雨知时节, 当春乃发生。——清明时节雨纷纷, 路上行人欲断魂。—留连戏蝶时时舞，自在娇莺恰恰啼。—竹外桃花三两枝， 春江水暖鸭先知。—《春晓》 (唐·孟浩然)《春夜喜雨》 (唐·杜甫)《清明》(唐·杜牧)《江畔独步寻花》（唐·杜甫）《惠崇春江晓景》（北宋·苏轼）江南春杜牧（公元803－约852年...
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    篇3：统编版六年级上册第六单元 18古诗三首 江南春 课件（共19张PPT）统编版六年级上册第六单元 18古诗三首 江南春 课件（共19张PPT）资料可供全国地区适用。
大致详情：(共19张PPT)欣赏图片，说说自己的感受江南春江南春（唐）杜牧千里/莺啼/绿映红，水村/山郭/酒旗风。南朝/四百/八十寺，多少/楼台/烟雨中。杜牧(803-852)唐代诗人。字牧之，京兆万年(今陕西西安人)。精通兵法，有政治才能，诗文都写得很好，诗以七绝最为出色。与李商隐齐名，世称“小李杜”说一说江南给你留下印像最深刻的是什么？诗人描写了江南秀丽的景色，同时讽刺了封建统治阶级的所作所为。作者笔下的江南春色，描写了哪些景物和事情呢？我们一起走进古诗理解诗意千里莺啼绿映红，水村山郭酒旗风。绿映红水村山郭酒旗风绿树红花相互掩映。依山傍水的村镇。酒家的酒幌子在空中...
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     篇4：6.17.2古诗三首江南春（同步课件+练习）（共19张PPT）6.17.2古诗三首江南春（同步课件+练习）（共19张PPT）资料可供全国地区适用。
大致详情：(共19张PPT)课程编号：TS2005010101R61061702MQ【慕联教育同步课程】新编人教版小学语文授课：思齐老师目录背景知识赏析诗句把握情感010203CONTENTS背景知识01杜牧（803年－约852年），字牧之，号樊川居士，京兆万年（今陕西西安）人。杜牧是唐代杰出的诗人、散文家。因晚年居长安南樊川别墅，故后世称“杜樊川”，著有《樊川文集》。与李商隐并称“小李杜”。作者简介山水诗：山水诗是指描写山水风景的诗。虽然诗中不一定纯写山水，亦可有其他的辅助内容，但是呈现耳目所及的山水状貌声色之美，必须是诗人创作的主要目的。知识拓展诗句赏析0...
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  篇5：统编版六年级语文上 册18 古诗三首 《江南春》第一课时 教案统编版六年级语文上 册18 古诗三首 《江南春》第一课时 教案资料可供全国地区适用。
大致详情：中小学教育资源及组卷应用平台17．古诗三首第二课时江南春【课前预习】1.自由朗读古诗，争取读正确、读出节奏感。2.了解古诗的创作背景，以及诗人简介。【教学目标】1.会写“莺”字，运用上节课学习古诗的方法，根据自学要求，独立学习古诗。2.借助注释、典故，了解古诗大意，通过想象，感受江南春景之美。3.通过补充资料，了解诗中相关传统文化的知识，体会诗人的情感。【教学重点】借助注释、典故，了解古诗大意，通过想象，感受江南春景之美，感悟诗人表达的情感。【教学难点】感受江南春景之美，感悟诗人表达的情感。【教学用具】教师用具：多媒体课件学生用具：无【教学过程】导入1...
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  篇6：统编版六年级上册第六单元 18《古诗三首》之《江南春》课件（共22张PPT）统编版六年级上册第六单元 18《古诗三首》之《江南春》课件（共22张PPT）资料可供全国地区适用。
大致详情：(共24张PPT)江南春部编版 六年级上这首诗的内容是……初读释题江南：唐朝时期，出现了较为明确的江南概念。唐朝设立江南道，范围包括湖北长江以南部分、湖南、江西，同时期苏杭则属于浙江西道。作者简介杜牧（772-842），唐代文学家，今陕西西安人，诗歌成就与李商隐齐名，并称“小李杜”。写作背景杜牧在江南宣州、池州为官时，经常外出游玩，流连湖光山色。划分音步江南春唐·杜牧千里莺啼绿映红，水村山郭酒旗风。南朝四百八十寺，多少楼台烟雨中。划分音步江南春唐·杜牧千里/莺啼/绿映红，水村/山郭/酒旗风。南朝/四百/八十寺，多少/楼台/烟/雨/中。找...
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    篇7：小学语文统编版古诗词鉴赏《江南春》配套练习（含答案）小学语文统编版古诗词鉴赏《江南春》配套练习（含答案）资料可供全国地区适用。
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《江南春》练习
1、前两句写了哪些景物的映衬对照？
2、从前两句看，莺鸟啼鸣，红绿相映，酒旗招展，应该是晴天的景象，但后两句明明写到烟雨，是怎么回事呢？矛盾吗？
3、第三四句是否仅仅在描绘景色？
4、全诗表达了作者怎样的思想感情？请简要加以概括
5、默写古诗。
参考答案：
1、有（红绿色彩）的映衬，
有（山水）的映衬，
有（村庄和城郭）的映衬，
有（动静）的映衬，
有（声色）的映衬。
2、不矛盾！这是因为千里（泛指到处）范围内，各处阴晴不同，也是完全可以理解的。不过，还需要看到的是，诗人运用了典型化的手法，把握住了江南景物的特征。?...
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  篇8：17.古诗三首《江南春》 第2课时 课件+教案+视频素材(共24张PPT)17.古诗三首《江南春》 第2课时 课件+教案+视频素材(共24张PPT)资料可供全国地区适用。
大致详情：中小学教育资源及组卷应用平台教学内容17.古诗三首江南春第（2）课时备课日期月日课型新授执教人教学目标1.有感情地朗读《江南春》，背诵并默写《江南春》。2.了解古诗通过抓住哪些景物写出了江南春天的特点，从中感受自然美，体会作者表达的思想感情。教学重难点重点：背诵并默写《江南春》。难点：了解古诗通过抓住哪些景物写出了江南春天的特点，从中感受自然美，体会作者表达的思想感情。教学资源准备课件教学过程【导入新课】一、揭示课题1.你能背诵一首描写春天的古诗吗？描写春景的诗句：“竹外桃花三两枝，春江水暖鸭先知”《惠崇春江晚景》“日出江花红胜火，...
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  篇9：17 古诗三首 江南春 学案（无答案）17 古诗三首 江南春 学案（无答案）资料可供全国地区适用。
大致详情：江南春【学习目标】1．朗读古诗，了解古诗所描绘的春天的美景，从中感受自然美。体会诗歌的内在节奏美。2．入情入境，读中感悟，体会作者表达的思想感情。3．有感情地朗读课文，背诵课文。【学习重难点】了解古诗所描绘的春天的美景。【学习过程】一、自主学习1．解释。山郭：四百八十寺：楼台：酒旗：2．作者简介。杜牧（803年－约852年），字牧之，号樊川居士，汉族，京兆万年（今陕西西安）人。杜牧是唐代杰出的诗人、散文家，是宰相杜佑之孙，杜从郁之子。唐文宗大和二年26岁中进士，授弘文馆校书郎。后赴江西观察使幕，转淮南节度使幕，又入观察使幕，理人国史馆修撰，膳部、比部、司勋员外郎，...
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