篇1：立夏中的古诗词 班会课件(共18张PPT)立夏中的古诗词 班会课件(共18张PPT)资料可供全国地区适用。
大致详情：(共18张PPT)“立夏”中的古诗词绿树阴浓夏日长楼台倒影入池塘当斑驳的阳光透过枝叶洒下金黄的光芒树影轻轻摇摆空气中开始弥散热浪的味道春天还在回味夏日却已到来5月5日20点25分是我们今年夏季的第一个节气——立夏立夏三候在古人看来立夏的标志性物候有三一候蝼蝈鸣每年此时蝼蛄都如约而至声声鸣叫向人们报告夏天的消息二候蚯蚓出雨水丰盈、大气潮热蚯蚓掘土而出参加这场生命的盛大典礼三候王瓜生王瓜的蔓藤快速攀爬生长只等着盛夏的果实累累挂满枝头初夏的美，美在惬意闲适宋代杨万里曾这样描写初夏时的生活情景梅子留酸软齿牙，芭蕉分绿与窗纱。日长睡起无情思...
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    篇2：素养导向下的古诗词高考复习策略课件（37张PPT）素养导向下的古诗词高考复习策略课件（37张PPT）资料可供全国地区适用。
大致详情：(共37张PPT)办学理念素养导向下的古诗词高考复习策略目录结构化整合积累专业术语变式训练，转化命题语言知识导向和素养导向比对01020304以学生视角呈现改装答案知识导向和素养导向比对011.（2022浙江卷）《楼前》《过勤政楼》分析两首诗后两句在情感、写法上的不同。（6分）2.（2021浙江卷）《意难忘·山家》分别赏析上片的写景艺术和下片的叙事艺术。（6分）3.（2020浙江卷）前人评《送柴侍御》“翻新脱妙”。比较《秋江送别》与《送柴侍御》两诗的后两句，分析后者写法的妙处。4.（2019年浙江卷）《早秋过龙武李将军书斋》全诗是如何运用多种手法塑造李将军的独...
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     篇3：说明方法的判定、作用及答题模板课件2022年中考语文三轮复习（共33张ppt）说明方法的判定、作用及答题模板课件2022年中考语文三轮复习（共33张ppt）资料可供绍兴市地区适用。
大致详情：(共33张PPT)说明方法的判定、作用及答题模板（2020年江西中考语文试卷第20题）20.文章多处运用了分类别、列数字的说明方法，试各找出一个例子，说明其作用。（4分）【示例一】文章运用了分类别的说明方法，比如介绍山地的形成，按照山地的三种类型分别介绍褶皱山、断块山以及火山的形成过程与规模，条理清晰。【示例而】文章运用了列数字的说明方法，比如文章介绍“火山”的时候说“大火山的相对高度可达4000~5000米，火山口直径为数百米；小火山的相对高度不及100米。”给人以具体准确的印象。说明文是中考现代文阅读的重要内容之一，《课程标准》与《中考说明》对说明文阅读提出的明确要求是:阅读科...
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     篇4：2022中考古诗词鉴赏：古诗词炼字之“空”的丰富意蕴 课件(共25张PPT)2022中考古诗词鉴赏：古诗词炼字之“空”的丰富意蕴 课件(共25张PPT)资料可供全国地区适用。
大致详情：(共25张PPT)古诗词炼字之“空”的丰富意蕴贾岛：鸟宿池边树，僧敲月下门。王安石：春风又绿江南岸，明月何时照我还？导入语空古诗词中“ ”的涵义空任务：你还记得课本上或自己背诵过的古诗词中出现“空”的诗句吗？试着背诵两句。入门关：寻找“空”孤帆远影碧空尽，唯见长江天际流。——李白《黄鹤楼送孟浩然之广陵》空山不见人，但闻人语响。——王维《鹿柴》人闲桂花落，夜静春山空。——王维《鸟鸣涧》昔人已乘黄鹤去，此地空余黄鹤楼。——崔颢《黄鹤楼》晴空一鹤排云上，便引诗情到碧霄。——刘禹锡《秋词》（其一）山光悦鸟性，潭影空人心。——常建《题破山寺后禅院》怀旧空吟闻笛赋，到乡翻似...
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   篇5：2023届高考专题复习：素养导向下的古诗词高考复习策略课件(共37张PPT)2023届高考专题复习：素养导向下的古诗词高考复习策略课件(共37张PPT)资料可供全国地区适用。
大致详情：(共37张PPT)素养导向下的古诗词高考复习策略温州市第三十二中学WENZHOU NO 22 SENIOR MIDDLE SCHOOL目录01知识导向和素养导向比对02结构化整合积累专业术语03变式训练，转化命题语言04以学生视角呈现改装答案O01知识导向和素养导向比对浙江卷1.(2022浙江卷)《楼前》《过勤政楼》分析两首诗后两句在情感、写法上的不同。（6分)2.（2021浙江卷)《意难忘·山家》分别赏析上片的写景艺术和下片的叙事艺术。(6分)3.(2020浙江卷)前人评《送柴侍御》“翻新脱妙”。比较《秋江送别》与《送柴侍御》两诗的后两句，分析后...
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    篇6：初中语文 中考 二轮专题 古诗词鉴赏:如何解读诗歌的意象 课件（共18张PPT）初中语文 中考 二轮专题 古诗词鉴赏:如何解读诗歌的意象 课件（共18张PPT）资料可供全国地区适用。
大致详情：(共18张PPT)年 级：九年级学 科：初中语文（统编版）如何解读诗歌的意象收获与感悟？情感：豪迈、温柔……特点：语言凝练、形式灵活、意蕴丰富方法：抓意象，读情感意象意象：包含诗人独特情感的客观物象，是主观的“意”和客观的“象”的结合。回顾诗歌，表格总结请完成以下表格，并结合具体作品说说。标题 意象 意象特征 意蕴（情感、形象）《沁园春·雪》 《周总理，你在哪里》 《我爱这土地》 《乡愁》 《你是人间的四月天》 《我看》 雪、长城、黄河、高原等 雄伟博大 人格化，动静结合 感叹祖...
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  篇7：2022年高考语文复习专题课件古诗词的描写(共15张PPT)2022年高考语文复习专题课件古诗词的描写(共15张PPT)资料可供全国地区适用。
大致详情：(共15张PPT)古诗词的描写2022年高考语文复习专题课件★★古诗词的描写侧面描写正衬（以喜衬喜，以悲衬悲……反衬（以喜衬悲，以动衬静……正面描写1动静结合侧面烘托即衬托2虚实相生3色彩的运用4视角变化5时间的推移6.调动感官7.细节描写8.动用修辞9.比兴手法古诗词的描写侧面描写正面描写：侧面烘托：以人写人，以景写人正面描写写人侧面烘托即衬托正衬（以喜衬喜，以悲衬悲……反衬（以喜衬悲，以动衬静……描写对象写景——写人，写音乐正面描写1、动静结合——即有动有静，往往是以动衬静。2.虚实相生——一般来说诗词中联想、想...
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     篇8：议论文的基本模板(共44张PPT)议论文的基本模板(共44张PPT)资料可供全国地区适用。
大致详情：课件44张PPT。议论文议论文写作方法论议论文的基本模板议论文的基本模板课程目录 1、议论文的一般写作思路。2、议论文的并列式结构。 3、议论文的层进式结构。4、议论文的对照式结构。5、关于分论点。6、关于时评类作文。1、议论文的一般写作思路。☆提出问题——分析问题——解决问题开头：使用列举法提出问题中间：发散思维分析问题。中间：发散思维分析问题。中间：发散思维分析问题。中间：发散思维分析问题。结尾：解决问题（总结、升华、补漏洞）2、议论文的并列式结构。请围绕“自信”并列展开论述2、议论文的并列式结构。 古往今来，成功始终是一个绕不开的话题，采撷成功的花朵，是...
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    篇9：《古诗词鉴赏——常考的十二种类型》 课件（40张PPT）《古诗词鉴赏——常考的十二种类型》 课件（40张PPT）资料可供全国地区适用。
大致详情：(共40张PPT)高考总复习古诗词鉴赏——常考的十二种类型学习目标:1.了解古代诗歌从内容的角度的大致分类。2.掌握各类诗歌的共同特征。3.学习并掌握各类诗歌鉴赏的一般方法和规律。4.借助近历年的考题，强化对各类诗歌特征及相应的鉴赏方法的认识和掌握。古代诗歌按内容分类，可分为：1.怀人思乡诗 2.赠友送别诗 3 .边塞征战诗4.田园山水诗 5.咏史怀古诗 6.托物言志诗7.忧国伤时诗 8.建功报国诗 9.人生际遇诗10.闲适隐逸诗 11.生活杂感诗 12.即景抒情诗（一）“怀人思乡诗”的特点与鉴赏“怀人思...
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  篇10：2022届高考语文古诗词的表达技巧专项复习课件（27张PPT）2022届高考语文古诗词的表达技巧专项复习课件（27张PPT）资料可供全国地区适用。
大致详情：(共27张PPT)古诗词的表达技巧一、修辞手法(7种)比喻、比拟(拟人+拟物)、借代、排比、夸张、反复、对偶清溪行 李白清溪清我心，水色异诸水。借问新安江，见底何如此？人行明镜中，鸟度屏风里。向晚猩猩啼，空悲远游子。凄凉清寂注：本诗作于诗人被“赐金放还”，离开京城，已漫游十年之际。诗的五、六句除对偶外，还运用了什么修辞手法？请结合诗句说明其妙处。比喻。诗人以明镜喻清溪，以屏风喻两岸群山，生动的展现了人在岸上行走，鸟在山中穿度，倒映在清溪之中的美丽景象，表现了清溪水的清澈。秋兴九首（其八）秦观鼓鼙夜战北窗风，霜叶铺阶叠乱红。一段新愁惊枕上，几声悲雁落云中。...
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   篇11：2023年新高考一轮复习名师课件古诗词的教学意义及方法(共84张PPT)2023年新高考一轮复习名师课件古诗词的教学意义及方法(共84张PPT)资料可供全国地区适用。
大致详情：(共84张PPT)诗以载道 学诗有法一 大雅中华1.典雅的表达两姓联姻，一堂缔约；良缘永结，匹配同称。看此日桃花灼灼，宜室宜家；卜他年瓜瓞绵绵，尔昌尔炽。谨以白头之约，书向鸿笺；好将红叶之盟，载明鸳谱。此证。故交某生，家称素封，而学行两薄。后以父荫为市掾，不事吏道，好酒使气，十年凡三易妇。忆其初卺时余贺曰：三生比翼鸟，百岁同根莲。未几鸟殪莲枯。再醮时贺曰：射中雀屏资熟手，举来鸿案又齐眉。三卺时，贺无可贺，乃讽喻之云：花多须厌频经眼，酒冽宜知最害身。弹指百年尘里去，劝君怜取眼前人。生览后徐曰：非真兄弟不能道此语也！——《红朝众生谱》其二2.高贵的心性诗诞生于一个人的赤...
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   篇12：第19课 古诗词名家——条件的判断与反馈 课件（44张PPT）+内嵌视频第19课 古诗词名家——条件的判断与反馈 课件（44张PPT）+内嵌视频资料可供全国地区适用。
大致详情：(共44张PPT)第19课 古诗词名家——条件的判断与反馈锄禾日当午，汗滴禾下土。谁知盘中餐，粒粒皆辛苦。悯 农唐代李绅出示题目输入答案提交反馈打开问答游戏，看到题目。在输入框里，输入答案“李绅”。点击“提交”按钮。显示答对的反馈图片图像图像标签按钮文本输入框水平布局表格布局组件设计参照课本124页至126页，按照步骤完成应用程序的组件设计。任务一注意设计的美观修改组件的名称组件设计逻辑设计图像图像标签按钮文本输入框提交这两个组件是最关键的！如果文本输入框中的文本是“李绅”提交按钮被点击则提示答对如果文本输入框...
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   篇13：2022届高考二轮专题复习：《读懂古诗词的基本方法》 课件（26张ppt）2022届高考二轮专题复习：《读懂古诗词的基本方法》 课件（26张ppt）资料可供全国地区适用。
大致详情：(共26张PPT)读懂古诗词的基本方法诗的基本特点诗的基本特点1下列诗句填入所给《早春南征寄洛中诸友》一诗横线处，恰当的一项是（3分）（ ） 楚色穷千里，行人何苦赊。芳林逢旅雁，候馆噪山鸦。 春入河边草， 。东风一樽酒，新岁独思家。 A. 疏柳映新塘 B. 潮平路带沙 C. 花开水上槎（chai,第二声） D. 胡霜拂剑花近体诗的基本特点1：对仗、押韵、平仄下列诗句填入所给《早春南征寄洛中诸友》一诗横线处，恰当的一项是（3分）（ ） 楚色穷千里，行人何苦赊。芳林逢旅雁，候馆噪山鸦。 春入河边草，...
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  篇14：2022届高考复习：古诗词中的常见意象 课件（34张PPT）2022届高考复习：古诗词中的常见意象 课件（34张PPT）资料可供全国地区适用。
大致详情：(共34张PPT)古诗词中的常见意象大白日出而作日入而息凿井而饮耕田而食肆所谓意象，就是客观物象经过创作主体独特的情感活动而创造出来的一种艺术形象。简单地说，意象就是主观的“意”和客观的“象”的结合，也就是融入诗人思想感情的“物象”，是赋有某种特殊含义和文学意味的具体形象，实际上就是借物抒情。何为意象？壹植物类壹芳草1、以远接天涯、绵绵不尽、无处不生的春草，来比喻离别的愁绪。2、表现生生不息和希望例诗：白居易：离离原上草，一岁一枯荣。壹芭蕉常与孤独忧愁凄凉特别是离情别绪相联系。李清照：窗前谁种芭蕉树，阴满中庭。阴满中庭，叶叶心心舒卷有舍情。壹表示凄苦...
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     篇15：2021届高考语文 鉴赏古诗词的形象 课件（63张PPT）2021届高考语文 鉴赏古诗词的形象 课件（63张PPT）资料可供全国地区适用。
大致详情：(共63张PPT)考试说明：◆鉴赏古代诗歌的形象、语言、表达技巧；◆评价古代诗歌的思想内容。学习要点：一.什么是诗歌的形象；二.如何鉴赏诗歌的物象描写(意象)；三.如何鉴赏诗歌的景象描写(意象)；四.如何鉴赏诗中人物形象。人（诗中塑造的人物形象或作者自己）物（咏物诗或杂诗中的物象）景（写景诗或杂诗中的景象）诗歌形象：是指诗人借以表达思想情感的具体可感的物象或画面，它可以是景象和物象，也可是人物形象。是诗歌作品创造出来的生动具体的、寄寓作者的生活理想和思想感情的艺术形象。形象把握形象的特征，分析寓于形象中的思想感情，理解形象的典型意义。形象分为三类：二...
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     篇16：2022中考古诗词鉴赏：南渡词人的欢歌与悲曲 课件(共21张PPT)2022中考古诗词鉴赏：南渡词人的欢歌与悲曲 课件(共21张PPT)资料可供全国地区适用。
大致详情：(共21张PPT)南渡词人的欢歌和悲曲？云涛汹涌，晓雾弥漫，星河流转，千帆飞舞。天帝（热情而有诚意）：你要回到哪里去呀？（彷徨而忧虑）：路途漫长，天色已晚……李清照《渔家傲》李清照天接/云涛/连晓雾，星河/欲转/千帆舞。仿佛/梦魂/归帝所，闻/天语，殷勤/问我/归何处。我报/路长/嗟日暮，学诗/谩有/惊人句。九万里风/鹏正举。风/休住，蓬舟/吹取/三山去！如果要给这首词添加一个题目，可以添加什么呢 《渔家傲·梦境》曾经的我寓居汴京，生活优裕，与丈夫赌书泼茶，志趣相投。现在的我流落南方，孤苦伶仃，空有才华却无处施展。不知归向何处……【沉痛无归处】内 心...
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    篇17：人教版高三历史高考【历史小论文的写作模板复习课件】(共30张PPT)人教版高三历史高考【历史小论文的写作模板复习课件】(共30张PPT)资料可供全国地区适用。
大致详情：课件30张PPT。论从史出 史论结合 ——历史小论文的写作特色专题二、评分标准历史小论文评分标准学习目标： 1.明确历史小论文的具体要求。 2.掌握历史小论文写作时的基本方法、基本思路。 3.逐步提高运用材料具体分析历史问题的能力、表达与交流的能力、重证据的历史意识和处理历史信息的能力。基 础 篇第四步是撰写成文：? ?历史小论文?正文结构需要具备四要素：论点、论据、论证、结论。?a)论点是论文阐述的具体观点，相当于文章的主题和小标题，要明确、简练、不能含糊费解。?b)?论据服务于论点，一般用题目所给材料，相关历史事实或自己的拓展性思考来说明论点...
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   篇18：2022届高考二轮专题复习：《品悟古诗词的炼字炼句》 课件（36张ppt）2022届高考二轮专题复习：《品悟古诗词的炼字炼句》 课件（36张ppt）资料可供全国地区适用。
大致详情：(共36张PPT)品悟古诗词的炼字炼句品悟动词一、品悟动词一首诗，是由一些意象按照一定的艺术构思组合而成的，而真正能构成鲜明的化美为媚的意象的词，主要是动词。因为名词在诗句中往往只是一个被陈述的对象，它本身没有表述性，而能给名词以生动形态的，常常是动词。动词主要表现描写对象的动态变化，强调过程及变化，一个好的动词可使一句诗甚至一首诗灵动起来。因此动词的提炼，也就成了中国古代诗歌炼字的主要内容。品悟动词一个好的动词能够点亮整首诗，能使意象化静为动，赋予画面动态感；能化虚为实，形象生动，使意境特点更加鲜明。如王之涣《凉州词》中“羌笛何须怨杨柳，春风不度玉门关”的“怨”字。运用拟人...
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   篇19：2022届高考语文二轮专题复习：《赏析古诗词的多样形象》 课件（28张ppt）2022届高考语文二轮专题复习：《赏析古诗词的多样形象》 课件（28张ppt）资料可供全国地区适用。
大致详情：(共28张PPT)赏析古诗词的形象高三语文景物形象专题之景物形象可分为自然形象和人文景象两种。自然景象包括日月星辰、山川草木、花草虫鱼等景象；人文景象包括亭台楼阁、庙宇禅院、古迹遗踪等景象。事物形象专题之事物形象多指咏物诗或抒情诗中的物象，即被作者人格化并寄托了情志的描写对象，即植物、器物等。咏物诗是把某一事物作为主要描写对象，运用托物言志（象征）的手法，通过对这个事物的具体描绘来表达诗人的某种抱负，表现诗人的某种品格，或以物喻人，以物喻理，言在此而意在彼。人物形象专题之古代诗歌中的人物形象的刻画，往往以极简括的形式表现出来，它可以是人物的一个眼神、一个笑容、一声叹息、...
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  Tags：古诗词,ppt,模板,精选,19篇
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