篇1：部编版五年级语文上册第21课《古诗三首》课时练习题（含答案）部编版五年级语文上册第21课《古诗三首》课时练习题（含答案）资料可供全国地区适用。
大致详情：中小学教育资源及组卷应用平台部编版五年级语文上册第21课《古诗三首》课时练习题（含答案）一、基础巩固1．下列词语中加点字读音完全正确的一组是（ ）A．秋暝（míng）浣女（huàn） 那畔（bàn）B．榆关（yú）聒碎（kuò）一更（gēng）C．姑苏（gū） 竹喧（xuān） 山寺（shì）D．帐灯（zhàng）随意（suí）泊船（bó）2．“随意春芳歇，王孙自可留”一句中的“王孙”指的是（ ）A．姓王的子孙 B．贵族子弟 C．诗人自己3．想象下列诗句描写的景象，（ ）句是静态的。A．西塞山前白鹭飞。 B．清泉石上流 C．江枫渔火对愁眠 D．莲...
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  篇2：第21课 古诗三首《凉州词》 课件第21课 古诗三首《凉州词》 课件资料可供全国地区适用。
大致详情：(共18张PPT)统编版小学四年级语文上册《凉州词》学习目标1.学会本课生字新词。2.学习《凉州词》结合注释弄懂古诗的大意，背诵古诗。3.品读古诗，想象画面，说出自己的体会。了解诗人王翰，唐代诗人。字子羽，晋阳人。开元中任秘书正字、通直舍人等职，后贬官仙州别驾、道州司马。其诗善写边塞生活。主要作品：《凉州词》走进古诗同学们，在唐代，有一批诗人十分擅长描写边塞征战生活，如高适、王昌龄等，后世称他们为“边塞诗人”，边塞诗题材很丰富，有的描写边关自然风光，有的倾诉别离的思念，还有的讲述战争的残酷……这节课，我们就再来学习一首边塞诗，体会一种别样的情怀！边关沙漠边关沙漠边关...
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  篇3：第21课《古诗三首》阅读理解题（含答案）第21课《古诗三首》阅读理解题（含答案）资料可供全国地区适用。
大致详情：中小学教育资源及组卷应用平台第21课《古诗三首》阅读理解题班级：_________ 姓名：__________一、诗词曲鉴赏课内阅读。，万里长征人未还。但使龙城飞将在, 。1．把诗句补充完整。2．解释下面字词。还：_____________________。但使：_____________________。3．判断下列说法的正（√）误（×）。（1）这首诗的作者是唐代著名诗人王翰。( )（2）这首诗的前两句通过对景物的描写，渲染出了边关苍凉的气氛。( )（3）这首诗前两句中的“秦时明月汉时关”暗示边关忧患历...
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   篇4：第21课《古诗三首》同步练习题（含答案）第21课《古诗三首》同步练习题（含答案）资料可供全国地区适用。
大致详情：中小学教育资源及组卷应用平台第21课《古诗三首》同步练习题班级：_________ 姓名：__________一、书写1．看拼音，写词语。1.王老师演奏的biān sài曲子，旋律激昂，令人táo zuì。2.中国工农红军的万里cháng zhēng，是一部惊心动魄、可歌可泣的yīng xióng史诗。3.叔叔是一名jiéchū的地质勘探者，获得过jǐ xiàng大奖。二、选择题2．下列加点字注音完全正确的一项是（ ）A．归还（huán） 琵琶（bā） 项羽（xiànɡ）B．鬼怪（ɡuǐ） 出塞（sài） 胡子（hú...
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  篇5：部编版五年级上册语文 （生字课件）21课打包部编版五年级上册语文 （生字课件）21课打包资料可供全国地区适用。
大致详情：(共16张PPT)根据统编版教材修订五年级（上）生字课件课文10牛郎织女（一）会写字láng音序：L左右偏旁：阝8形近：郎中新郎郎才女貌笔顺：组词：结构：笔画数：晴朗开朗朗读diē音序：D上下偏旁：父10形近：爹爹爹娘爹妈笔顺：组词：笔画数：大爷姥爷老爷结构：sǎo音序：S左右偏旁：女12形近：嫂子大嫂军嫂笔顺：组词：笔画数：搜索搜集搜刮结构：liàng音序：L左右偏旁：车11形近：车辆一辆多辆笔顺：组词：笔画数：俩人咱俩哥俩结构：...
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   篇6：第21课《古诗三首·凉州词》 学案 （无答案）第21课《古诗三首·凉州词》 学案 （无答案）资料可供全国地区适用。
大致详情：凉州词【学习目标】一、知识与能力（一）朗读诗歌并背诵。（二）理解诗句意思，能用自己的话说出诗歌的意思。（三）能谈谈自己学习课文后的感受。二、过程与方法以读代讲，让学生在读中感悟、理解，运用古诗文三步学习法，即：读通——读懂——读透。三、情感态度价值观通过学习这首古诗，感悟边关将士悲苦的生活。并懂得当今幸福生活来之不易，要学会珍惜美好生活。【学习重难点】1．重点：理解诗歌内容。2．难点：感悟边关将士悲苦的生活。并感知当今幸福生活来之不易，要学会珍惜美好生活。【学习过程】一、作者简介王之涣，字季凌，___________代著名诗人。他的诗用词十分朴实，意境却极为深远，...
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 篇7：第21*课《女娲造人》生字词基础练习（含答案）第21*课《女娲造人》生字词基础练习（含答案）资料可供全国地区适用。
大致详情：《女娲造人》生字词基础知识习题及答案【部编版七上第21课】姓名：成绩：题型：【生字词填空：课后读读写写、多音字、形近字】【重点课下注释默写】【选择题：字音、字形、成语运用】一、生字词注音：课后读读写写：揉?荒凉?寂寞?莽莽?蓬勃?澄澈?掺和非凡?气概?灵敏泥潭?绵延?神通广大灵机一动??眉开眼笑补充：袁珂女娲安慰山崖疲倦不堪枯藤踪迹蹲下泥浆莽莽榛榛力不暇供二、多音字、形近字注音：多音字：澄澈?澄清掺和和平和面?和药形近字：山崖天涯安慰熨斗枯藤腾空 延伸朝廷荒凉?晾干蓬勃?乌篷船女娲...
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  篇8：第21课《古诗三首》字词课文基础练习题（含答案）第21课《古诗三首》字词课文基础练习题（含答案）资料可供全国地区适用。
大致详情：中小学教育资源及组卷应用平台第21课《古诗三首》课前预习单+课文字词基础题班级：_________ 姓名：__________【核心素养目标】文化自信：认识“塞、秦”等4个生字，读准多音字“将”，会写“塞、秦”等10个字。语言运用：能有感情地朗读课文，背诵课文，默写《出塞》《夏日绝句》思维能力：能借助注释理解诗句的意思，说出自己的体会。审美创造：了解古诗背后的时代背景，体会诗歌的思想情怀。预习重点 正确、流利、有感情地诵读古诗，能借助注释了解诗歌大意。预习难点 了解古诗背后的时代背景，体会诗歌的思想情怀。1、 看拼音写汉字sài qín zhēng cí cuī z...
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  篇9：部编版语文四年级上册第21课《古诗三首》大单元（教案）部编版语文四年级上册第21课《古诗三首》大单元（教案）资料可供全国地区适用。
大致详情：课题： 21.古诗三首 第1课时设计: 审核: 执教: 使用时间：学习目标：1.认识“塞、秦、征”3个生字，读准多音字“将”；会写“塞、秦”等6个生字。2. 能结合注释说出《出塞》《凉州词》的大意。3. 能有感情地朗读《出塞》《凉州词》，体会诗人的家国情怀。学习重点:能结合注释说出《出塞》《凉州词》的大意。学习难点:能有感情地朗读《出塞》《凉州词》，体会诗人的家国情怀。教学过程:（结合课程标准或者单元目标进行简要分析） 本单元围绕“...
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  篇10：部编版五年级语文下册第1课《古诗三首》（村晚） 课件部编版五年级语文下册第1课《古诗三首》（村晚） 课件资料可供全国地区适用。
大致详情：(共31张PPT)雷震部编版语文·五年级下册村晚学习目标1会认“漪”1个生字。2有感情地朗读、背诵古诗《村晚》。3理解《村晚》诗意，想象画面，体会其中的童真童趣。回忆同类，导入古诗任务一导入诗题同学还知道哪些关于儿童的诗句？导入诗题借问酒家何处有？牧童遥指杏花村。路人借问遥招手，怕得鱼惊不应人。稚子金盆脱晓冰，彩丝穿取当银钲。童孙未解供耕织，也傍桑阴学种瓜。儿童散学归来早，忙趁东风放纸鸢。牧童归去横牛背，短笛无腔信口吹。意思就是乡村的傍晚，这首诗描绘的是乡村傍晚的景色。《村晚》解读诗题雷震南宋诗人，生平不详。或以为眉州(今四川眉山)人，宋宁宗...
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    篇11：统编版语文五年级下册第1课《古诗三首》生字规范书写与尖子生同步训练（含答案）统编版语文五年级下册第1课《古诗三首》生字规范书写与尖子生同步训练（含答案）资料可供全国地区适用。
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第1课 古诗三首
生字规范书写
尖子生同步训练
一、下列词语中注音全部正确的一项是（ ）。
A.白昼（zhòu ） 供耕织（gòng） 春晓(xiǎo)
B.稚子（zì zǐ) 银钲（zhèng） 耘田（yún ）
C.玉磬（xìng ） 水满陂（pēi） 短笛（dié）
D.浸寒漪（yǐ） 提供(gòng) 桑田（shāng）
二、给加点词语选择正确的解释。（填序号）
1.童孙未解供耕织（ ）
A.理解，懂得。
B.讲明白，分析说明。
C.除去，除，废除，停止。
2.忽作玻璃碎地声（ ）
A.指一种人工制造的质地...
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    篇12：【精品解析】部编版2022-2023年五年级上册语文第21课《古诗三首》同步练习【精品解析】部编版2022-2023年五年级上册语文第21课《古诗三首》同步练习资料可供全国地区适用。
大致详情：登录二一教育在线组卷平台 助您教考全无忧部编版2022-2023年五年级上册语文第21课《古诗三首》同步练习一、基础与运用1．读拼音，写词语。wáng sūn ting bō fā chóu hé pàn yú shù sì yuàn guī huàn nǚ 【答案】王孙；停泊；发愁；河畔；榆树；寺院；归浣女【知识点】拼音；词形【解析】【分析】本题主要考查对词语（汉字）的拼写能力。解答本题，首先读一读拼音，知道要写什么词语，然后写...
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     篇13：四年级语文上册第21课《古诗三首》同步练习（含答案）四年级语文上册第21课《古诗三首》同步练习（含答案）资料可供全国地区适用。
大致详情：2022-2023学年四年级语文上册第21课《古诗三首》同步练习学校:___________姓名：___________班级：___________考号：___________一、填空题1．看拼音，写词语。cuī cù jié chū yīng xióng( ) ( ) ( )2．辨字组词。塞( ) 征( ) 亦( )...
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   篇14：部编版五年级语文下册第9课《古诗三首》课时练习题（含答案）部编版五年级语文下册第9课《古诗三首》课时练习题（含答案）资料可供全国地区适用。
大致详情：中小学教育资源及组卷应用平台部编版五年级语文下册第9课《古诗三首》课时练习题（含答案）一、基础练习1．给加点字选择正确的读音，用“√”标出。蓟北（jí jì） 涕泪（tì dì） 巫峡（wū wù） 襄阳（xiāng xāng）2．与“三万里河东入海，五千仞岳上摩天”所用修辞手法不同的一项是（ ）A．白发三千丈，缘愁似个长。 B．黄河远上白云间，一片孤城万仞山C．千山鸟飞绝，万径人踪灭。 D．不知细叶谁裁出，二月春风似剪刀3．《送元二使安西》的“使”字的意思是（ ）A．使用 B．奉命办事的人...
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 篇15：部编版四年级语文上册第21课《古诗三首》课时练习题（含答案）部编版四年级语文上册第21课《古诗三首》课时练习题（含答案）资料可供全国地区适用。
大致详情：中小学教育资源及组卷应用平台部编版四年级语文上册第21课《古诗三首》课时练习题（含答案）一、基础练习1．万里长征人未还。（ ）A．huí；回来 B．huán；归来 C．huán；归还2．给加点词选择正确的解释。（ ）但使龙城飞将在A．但是 B．只要 C．如果3．王昌龄和卢纶都是（ ）诗人。A．唐代 B．宋代 C．汉代4．下列句子停顿错误的一项是（ ）。A．葡萄/美酒/夜光杯，欲饮/琵琶/马上/催B．至今/思/项羽，不肯/过江/东。C．醉卧/沙场/君/莫笑，古来/征战/几人/回？5．对诗句“但使龙城飞将在，不教胡马度阴山。”理解正确的是（...
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  篇16：部编版四年级语文上册第21课·古诗三首·第一课时 课件部编版四年级语文上册第21课·古诗三首·第一课时 课件资料可供全国地区适用。
大致详情：(共22张PPT)古诗三首·第一课时四年级语文上册部编版边塞诗歌王昌龄王翰1.认识边塞诗，有感情朗读《出塞》《凉州词》两首诗歌。2.品悟字词，体会诗人的思想感情。3.抒发对戍边将士的同情，以及建设祖国保卫祖国的豪情壮志。目录边塞诗歌以描写边塞军民生活和塞外自然风光为主。盛唐气象“长风几万里，吹度玉门关。”（李白《关山月》）“醉卧沙场君莫笑，古来征战几人回。”（王翰《凉州词》）“秦时明月汉时关，万里长征人未还。”（王昌龄《出塞》）“雪净胡天牧马还，月明羌笛戍楼间。”（高适《塞上听吹笛》）“大漠孤烟直，长河落日圆。”（王维《使至塞上》）这些诗句给你什么样的感觉？...
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     Tags：五年级,21课,古诗,三首,生字
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