篇1：部编版语文三年级下册1.《 古诗三首》课件（共41张PPT）部编版语文三年级下册1.《 古诗三首》课件（共41张PPT）资料可供全国地区适用。
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    篇2：部编版语文三年级下册1.. 古诗三首课件（共25张PPT）部编版语文三年级下册1.. 古诗三首课件（共25张PPT）资料可供全国地区适用。
大致详情：(共25张PPT)古诗三首1演示文稿标题2演示文稿标题3演示文稿标题4绝句唐 杜甫迟日江山丽，春风花草香。泥融飞燕子，沙暖睡鸳鸯。简介杜甫（712－770），字子美，自号少陵野老，世称“杜工部”、“杜少陵”等，汉族，河南府巩县（今河南省巩义市）人，唐代伟大的现实主义诗人，杜甫被世人尊为“诗圣”，其诗被称为“诗史”。杜甫与李白合称“李杜”，为了跟另外两位诗人李商隐与杜牧即“小李杜”区别开来，杜甫与李白又合称“大李杜”。他忧国忧民，人格高尚，他的约1400余首诗被保留了下来，诗艺精湛，在中国古典诗歌中备受推崇，影响深远。759-766年间曾居成都，后世有杜甫草堂纪...
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   篇3：部编版语文三年级下册9.古诗三首《元日》课件（共19张PPT）部编版语文三年级下册9.古诗三首《元日》课件（共19张PPT）资料可供全国地区适用。
大致详情：(共19张PPT)部编版语文学科三年级下册第三单元第一课古 诗 三 首目录页正文9 古诗三首元 日王安石“元”在字典中的解释有以下六种，你认为在本诗中是哪种解释？ （ ） 开始的，第一。 为首。 主要、根本。 元素。 构成一个整体的。 货币单位。由此可知，“元日”是指（ ）。春节 王安石（1021-1086），宋代政治家、思想家和文学家。字介甫, 号半山。江西临川人，世称临川先生。代表作：《泊船瓜洲》《书湖阴先生壁》等。自读提示自由朗读古诗，读准字音，读通诗句，读出节奏。读诗句，结合注释理解诗意并想象画面，思考：诗中写...
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     篇4：部编版语文三年级下册9. 古诗三首 说课稿部编版语文三年级下册9. 古诗三首 说课稿资料可供全国地区适用。
大致详情：9 古诗三首说课稿一、说教材《古诗三首》是统编小学语文三年级下册第三单元中的第一篇课文。本课有三首古诗。宋代诗人王安石的《元日》一诗中作者通过“爆竹声”、“屠苏酒”“换桃符”以及开始送暖的春风等新年特有景物的描绘，展现了人们在春节的欢快情景和万象更新的情景。结句“总把新桃换旧符”既是写当时的民间习俗，又寓含除旧布新的意思。这首诗是通过新年新气象的描写，抒写自己执政变法，除旧布新，强国富民的抱负和乐观自信的情感。《清明》一诗中作者杜牧描写的是中国传统节日清明时节的景象，借春雨绵绵寄托了作者对逝去亲人的惆怅感伤无限哀思。这是一首叙事诗，寓情于景，同时这也是一首七言绝句，语言十分简洁，通俗易懂...
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   篇5：部编版语文三年级下册古诗三首 参考课件 第1课时（共29张ppt）部编版语文三年级下册古诗三首 参考课件 第1课时（共29张ppt）资料可供全国地区适用。
大致详情：(共29张PPT)古诗三首第一课时第三单元 第9课春节新知导入清明节新知导入重阳节新知导入请大家把这三首诗自己读一遍，注意读准字音。讲授新课酒魂苏牧倍兄sūhúnjiǔmù xiōnɡbèi屠断喝童弟加tú生字认读我会认加一加：口+儿=兄 云+鬼=魂字理识字：酒会意字。用水和粮食酿造的酒精饮品。+=识字方法牧童偏旁识字：牧牜mù放牛的孩子识字方法符欲魂借酒牧兄独异佳何fú yù hún jiè jiǔhé mù xiōnɡ d...
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   篇6：部编版语文三年级下册9.《古诗三首》教学设计部编版语文三年级下册9.《古诗三首》教学设计资料可供全国地区适用。
大致详情：《古诗三首》教学设计【情境任务】制作传统节日档案。【学习目标】 1.能有感情地朗读《元日》《清明》《九月九日忆山东兄弟》，并背诵三首诗。 2.说出三首诗所写的节日，借助注释、想象画面、联系生活等方法理解古诗，并能说说诗中描写的情景。 3.学习收集资料，了解中国春节、清明节的风俗习惯，激发学生对传统文化节日的探究兴趣。能自主了解并记录传统节日与习俗。【学习重难点】 1.借助注释、想象画面、联系生活等方法理解古诗，并能说说诗中描写的情景。 2.学习收集资料，了解中国春节、清明节的风俗习惯，激发学生对传统文化节日的探究兴趣。能自主了解并记录传统节日与习俗。 【教学过程】课前预...
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 篇7：统编版语文三年级下册9古诗三首 同步练习(含答案)统编版语文三年级下册9古诗三首 同步练习(含答案)资料可供全国地区适用。
大致详情：9古诗三首一、写出加点字正确的读音。屠苏( ) 酒家( ) 牧童( ) 茱萸( )二、拼一拼，写词语。jiù fú bào zhú líng hún yì xiāng三、比一比，组词语。酒( ) 牧( ) 异( ) 佳( ) 符( )洒( ) 牡( ) 导( ) 住( ) 付( )四、选择1.重阳节的时间和习俗是( )A.每年的九月九日，头插茱萸，登高远望。B.每年的八月十五，头插茱...
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  篇8：部编版语文三年级下册1.《古诗三首》教案部编版语文三年级下册1.《古诗三首》教案资料可供全国地区适用。
大致详情：三年级下册语文《古诗三首》教学设计教学目标：1.能熟练、有感情地背诵三首古诗。2.学习运用连结策略，连结其他文本资料、已有知识、生活经验等，理解诗句意思。3.想象画面，练习把话变成画，感悟春天的美。 教学重难点：能借助课文注释和插图理解诗句的意思，想象画面，用自己的话说一说三首诗分别写了怎样的景象，感受春天和初夏的美好，体会诗人观察的细致，激发观察了解大自然的兴趣。教学过程 一、音乐导入 激发兴趣1.欣赏歌曲《春天在哪里》师提问：刚才同学们在边听边看的时候，你的眼前出现了一幅怎样的景象呢？过渡：春天就是这样一个万物复苏的季节。到处都出现着生机...
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 篇9：三年级下册语文9古诗三首《元日》 教案三年级下册语文9古诗三首《元日》 教案资料可供全国地区适用。
大致详情：《元日》教学设计一、教材简介：《元日》是部编版小学语文三年级下册第三单元《古诗三首》中的第一首,是王安石在神宗初年刚任宰相不久写的一首著名诗作。“元日”就是农历正月初一。全新的热闹景象，取材于民间习俗，敏感地摄取老百姓过春节时的典型素材。诗人抓住有代表性的生活细节，点燃爆竹，饮屠苏酒，换新桃符，既表现出新年元日热闹、欢乐和万象更新的动人景象,也抒发了作者力图革新政治的思想感情。选编意图：本首诗作为本单元第一课中的第一首，应指导学生细致学习。它既承担着“指导掌握学习古诗的方法，在后两首古诗的学习上由扶到放”的作用，又承载着“引导学生收集中华传统节日的相关资料，更好地开展综合性学习活动”的使...
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  篇10：三年级下册1古诗三首习题课件（共8张PPT）三年级下册1古诗三首习题课件（共8张PPT）资料可供全国地区适用。
大致详情：(共8张PPT)CC融化溪水燕子鸳鸯芦芽梅子、 小溪、绿阴、黄鹂春日江山夏季美丽如画与生机勃勃夏季春江晚景竹、桃花、 春江、鸭、蒌蒿、芦芽燕子睡在温暖的沙滩上B在欢快地嬉戏春天到了，天气暖和起来了日日晴小溪泛尽绿阴黄鹂叫游兴浓郁明朗愉悦添得黄鹂四五声绿阴黄鹂路边的鲜花水边的蛙鸣《小池》杨万里小荷才露尖尖角，早有蜻蜓立上头。嫩嫩的荷叶与轻盈的蜻蜓让人感受到初夏的美好。第一单元1古诗三首yV二、下面加点的字词解释不正确的一项是()。A.泥融飞燕子（泥融：泥土变湿软。）B.正是河豚欲上时（欲：将要。）C.小溪泛尽却山行...
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   篇11：语文三年级下册9古诗三首《元日》 说课稿语文三年级下册9古诗三首《元日》 说课稿资料可供全国地区适用。
大致详情：《元日》说课稿尊敬的各位评委、老师：大家下午好！我是今天的说课教师，下面我将从说教材、说学生、说目标、说磨课过程、说教学过程、说教学教法等六个方面进行我的说课。一、说教材《元日》是部编教材语文三年级下册第三单元的第一篇课文《古诗三首》的第一首古诗，本单元是以“传统文化”为主题，从不同侧面向我们展现了中华传统文化的魅力，在讲授本单元课程时，让学生阅读品鉴到传统节日的文化魅力，培养对中国优秀传统文化的热爱，为其重点。“元日”就是阴历正月初一，这首诗描写了新年元日热闹、欢乐和万象更新的动人景象。作者王安石在诗中通过“爆竹声”“屠苏酒”“换桃符”以及春风等特有的景物描绘，展现了人们在春节的欢快...
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 篇12：部编版语文三年级下册1《古诗三首》课件（共两课时，44张PPT）部编版语文三年级下册1《古诗三首》课件（共两课时，44张PPT）资料可供全国地区适用。
大致详情：(共44张PPT)春晓[ 唐 ] 孟浩然春眠不觉晓，处处闻啼鸟。夜来风雨声，花落知多少。咏柳[ 唐 ] 贺知章碧玉妆成一树高，万条垂下绿丝绦。不知细叶谁裁出，二月春风似剪刀。1 古诗三首作者简介杜甫（712年—770年），字子美，自号少陵野老，唐代伟大的现实主义诗人，他在中国古典诗歌中影响非常深远，被后人称为“诗圣”。苏轼（1037—1101），字子瞻，又字和仲，号铁冠道人、东坡居士，世称苏东坡，汉族,眉州眉山(今属四川省眉山市)人,祖籍河北栾城，北宋著名文学家、书法家、画家。曾几（1085--1166），字吉甫，自号茶山居士。南宋诗人。其诗风格清淡，词意明白，...
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  篇13：部编版语文三年级下册 1 古诗三首 （教案）（2课时）部编版语文三年级下册 1 古诗三首 （教案）（2课时）资料可供全国地区适用。
大致详情：部编三年级下册第一单元《古诗三首》【课 型】第一课时【教学目标】1.认识“鸳、鸯、惠、崇、豚”等14个生字，读准“散、杆”两个多音字。2.正确、流利地朗读课文，初步感知课文的主要内容。3.学会质疑问难，能对文中不理解的地方提出疑问。【教学重点】正确、流利地朗读课文，初步感知课文的主要内容。【教学难点】学会质疑问难，能对文中不理解的地方提出疑问。【教学过程】一、谈话导入，引出课题1.同学们，转眼间冬天已悄然离去，春天已经到来，再过几天，飞鸟会在空中翱翔，虫儿会在花间嬉戏。大自然中，处处会有可爱的生灵，它们构成了一幅幅美丽的画卷，今天就让我们一起走进第一单元“大自然...
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  篇14：语文三年级下册9古诗三首《九月九日忆山东兄弟》 课件 (共15张PPT)语文三年级下册9古诗三首《九月九日忆山东兄弟》 课件 (共15张PPT)资料可供全国地区适用。
大致详情：(共15张PPT)九月九日忆山东兄弟唐 王维王维：唐代著名诗人、画家。这首诗是王维十七岁时因重阳节思念家乡的亲人而作。王维家居蒲州（今天的山西省永济县），在华山之东。所以题称“忆山东兄弟”。知诗人九月九日忆山东兄弟解诗题农历九月初九此处指华山以东重阳节习俗重阳节，农历九月初九，二九相重，称为“重九”，民间在该日有登高的风俗，所以重阳节又称“登高节”。还有重九节、茱萸、菊花节等说法。由于九月初九“九九”谐音是“久久”，有长久之意，所以常在此日祭祖与推行敬老活动。倍我会认 xiōnɡ bèi兄独异佳dúyìjiā独我会写部首 犭部外 6总笔画...
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