篇1：教科版六下第三单元第7课《探索宇宙》课件（37张PPT）+教案+习题+素材教科版六下第三单元第7课《探索宇宙》课件（37张PPT）+教案+习题+素材资料可供全国地区适用。
大致详情：(共39张PPT)7 探索宇宙教科版 六年级下新知讲解探索宇宙新知讲解自从仰望星空的那一刻起， 人类就对我们身处的宇宙充满了好奇和浓厚的兴趣。新知讲解探索宇宙新知讲解在漫长的历史岁月里，古代劳动人民对宇宙进行着不懈的探索，不仅为许多天象编写了神话故事，还做了大量的研究，比如中国的张衡，外国的哥白尼、布鲁诺等，他们的研究成果为世界天文学做出了巨大的贡献。中国至今还保存着世界上最完整的古代天象记录。新知讲解然而，人类对太空的探索也始终伴随着重重的困难和挑战。浩渺的宇宙仅凭人类的肉眼是无法看清的。因此研制出各种先进的探测工具是必不可少的。我们知道人类是怎样探索宇...
图片详情：
篇2：教科版六下第三单元第6课《浩瀚的宇宙》课件（30张PPT）+教案+习题+素材教科版六下第三单元第6课《浩瀚的宇宙》课件（30张PPT）+教案+习题+素材资料可供全国地区适用。
大致详情：(共32张PPT)6 浩瀚的宇宙教科版 六年级下新知讲解浩瀚的宇宙新知讲解在观看夏季星空时，我们可以看到由众多恒星组成的银河。银河只是浩瀚宇宙中的一小部分。银河系到底是怎样的一个星系 宇宙中还有类似的星系吗 宇宙有多大 通过前面的学习，教材已经由近及远、由小及大地展示了宇宙浩大而有序的结构。结构的第一级是类似太阳系一样的天体系统；第二级是包含太阳系在内的河系；第三级是银河系外和银河系一样大的星系集合河外星系；最后一级是宇宙，包含已知和未知的星系。新知讲解认识银河系。我们已经知道太阳系是以太阳这颗恒星为中心，由行星、矮行星以及它们的卫星、小行星和彗星等小天体一起组...
图片详情：
篇3：教科版六下第三单元第3课《日食》课件（26张PPT）+教案+习题+素材教科版六下第三单元第3课《日食》课件（26张PPT）+教案+习题+素材资料可供全国地区适用。
大致详情：中小学教育资源及组卷应用平台教科版六下第三单元第3课《日食》（一课一练）教科版 含答案基础练习1.选择题。(1)小科观察到了一次日全食的过程,拍下了几张典型的照片。请按日食发生的先后顺序给照片排序，正确的是( )。① ② ③ ④A.①②③④ B.②③④①C.④③②① D.①②④③(2)公元前585年5月28日，当两河流域的米底王国与吕底亚王国的士兵们正在交战时,天突然黑了下来，白昼顿时变成黑夜。交战的双方惊恐万分，...
图片详情：
篇4：四年级语文上册 9 古诗三首 第1课时 课件(共33张PPT)四年级语文上册 9 古诗三首 第1课时 课件(共33张PPT)资料可供全国地区适用。
大致详情：(共33张PPT)人教统编版 四年级语文上册第1课时课前导入傍晚的江边，残阳斜照，这样的场 景在诗人的眼中是什么样呢？让我们一 起走进白居易的诗中，去感受诗人的情 怀吧。白居易（772-846）生平介绍：字乐天，号香山居士， 又号醉吟先生，祖籍山西太原，唐 代著名诗人。白居易的诗歌题材广 泛，形式多样，语言平易通俗，有 “诗魔”和“诗王”之称。主要作品：《长恨歌》《卖炭翁》《琵琶行》等。助学资料《暮江吟》写作背景《暮江吟》大约是长庆二年（822） 白居易在赴杭州任刺史的途中写的。当时 朝廷政治昏暗，诗人主动上书请求外任。 白居易离开朝廷后心情轻松畅快，漫步江 边时写下...
图片详情：
    篇5：第17课《古诗三首-饮湖上初晴后雨》(课件)（共23张ppt）第17课《古诗三首-饮湖上初晴后雨》(课件)（共23张ppt）资料可供全国地区适用。
大致详情：(共23张PPT)上节课，我们学习了《望天门山》，领略了天门山雄奇秀丽的景色，现在老师带着大家一起欣赏西湖的美景。复习导入义务教育部编版三年级上册17 古诗三首《饮湖上初晴后雨》苏轼，字子瞻，号东坡居士，世人称其为“苏东坡”，眉州眉山人，北宋著名文学家、书画家。他是“唐宋八大家” 之一，豪放派词人代表。他与父亲苏洵、弟弟苏辙合称“三苏”。主要作品有《水调歌头》等。作者简介地点：西湖上饮湖上初晴后雨事件：喝酒天气：先晴天后下雨y n古诗解读从题目中，你读到了什么？y n饮yìn饮水饮料饮马（牵着马去河边喝水）字词学习“初”左边是“衤”，不是“礻”。初...
图片详情：
  篇6：六年级下册语文10《古诗三首》第1课时课件(共23张PPT)六年级下册语文10《古诗三首》第1课时课件(共23张PPT)资料可供全国地区适用。
大致详情：(共23张PPT)马诗马诗作者简介 李贺(790～816)，字长吉，是“长吉体”诗歌开创者。唐代河南福昌(今河南宜阳西)人。有《雁门太守行》《李凭箜篌引》等名篇。著有《昌谷集》。他生不逢时，又不愿媚俗取宠，因而饱受世事的嘲弄。这种情绪直接影响了他的性格，融进了诗作，使他的诗平添了一层冷艳神秘的色彩，因而人们称他为“诗鬼”，与“诗圣”杜甫、“诗仙”李白、“诗佛”王维齐名。李贺所处的贞元、元和之际，正是他不得志之时。而“燕山”一带又是藩镇肆虐为时最久、为祸最烈的地方。《马诗》正是当时所写。 于谦(1398～1457)，字廷益，号节庵，浙江钱塘人。明朝忠臣，民族英雄。与岳飞、张...
图片详情：
     篇7：第1课《古诗三首》（《三衢道中》）课件+教案+素材（23张PPT)第1课《古诗三首》（《三衢道中》）课件+教案+素材（23张PPT)资料可供全国地区适用。
大致详情：(共23张PPT)2022人教部编版语文三年级下册1.古诗三首部编版语文三年级下册三衢道中【宋】曾几诗人简介曾几（1085--1166）中国南宋诗人。字吉甫，自号茶山居士。他不仅是宋朝最大的诗歌流派“江西诗派” 的代表人物之一，还是大诗人陆游的老师呢！曾几在浙江三衢山游玩时，被旅途的景色所吸引，就写下了《三衢道中》这首诗。三衢道中“四达谓之衢。衢，道也。”——《说文解字》“州有三衢山，故取其名。”——《元和郡志》qú单击此处添加标题三衢道中【宋】曾几 梅子黄时日日晴， 小溪泛尽却山行。 绿阴不减来时路， 添得黄鹂四五声。三衢道中【宋...
图片详情：
 篇8：【精品解析】部编版2022-2023学年三年级下册语文第9课《古诗三首》同步训练【精品解析】部编版2022-2023学年三年级下册语文第9课《古诗三首》同步训练资料可供全国地区适用。
大致详情：登录二一教育在线组卷平台 助您教考全无忧部编版2022-2023学年三年级下册语文第9课《古诗三首》同步训练一、基础运用1．看拼音写词语。tú sū mù tóng líng hún jiā bèi fú hé tān yù jiǔ jiā gū dú hé chù jiā jié 【答案】屠苏；牧童；灵魂；加倍；符合；贪欲；酒家；孤独；何处；佳节【知识点】拼音；字形【解析】【分析】本题主要考查对词语的拼写能力。解答本题，...
图片详情：
  篇9：六年级下册语文3《古诗三首》第2课时 课件(共21张PPT)六年级下册语文3《古诗三首》第2课时 课件(共21张PPT)资料可供全国地区适用。
大致详情：(共21张PPT)课前自主学习（10分钟）课前准备：课本、任务单、练习本、文具等自主任务一读：《迢迢牵牛星》（读诗歌、注释）二查： 老师抽查、分组同学检查课堂要求：遵守课堂公约，全程开启摄像头，开启麦克风积极举手发言，参与课堂互动古诗三首第2课时3学习目标：1.通过划分节奏、标注重读等方法，有感情地朗读古诗《迢迢牵牛星》。2.通过结合注释和查阅作者、写作背景等相关资料，理解诗句的意思，描绘古诗的画面和感悟古诗的思想感情。3.通过查阅资料，了解七夕节的习俗。迢迢牵牛星回忆学习古诗词的步骤1.知诗人，解诗题2.借注释，明诗意3.诵诗句，品诗味4.想意境，...
图片详情：
    Tags：六下,语文,3课,古诗,三首
|
21世纪教育网，教育资讯交流平台
