腊八粥的说课稿（精选16篇）

统编版语文六下第一单元第3课时 精读引领课《腊八粥》《清香冻米糖》《端午的鸭蛋》教案资料可供全国地区适用。

大致详情：中小学教育资源及组卷应用平台第3课时 精读引领课《腊八粥》《清香冻米糖》《端午的鸭蛋》一、学习目标1.朗读课文，把握课文内容，能分清详略并体会其表达效果。2.抓住课文“等粥”部分，学习文中对人物动作、语言和心理活动的描写，体会人物的情感。3.运用抓住详写部分体会情感的方法进行拓展阅读。二、评价任务1. 听写本课需要掌握的生字词。2. 指名有感情地朗读课文。自由读拓展课文。3.指名说一说课文哪部分写得详细，哪部分写得简略，这样写有什么好处。三、学习过程（一）复习回顾，导入新课1.腊八节，人们都喜欢吃腊八粥，今天我们走进沈从文的作品《腊八粥》。（1）回顾课文的主要内容...

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22 我们的奇妙世界 说课稿资料可供全国地区适用。

大致详情：统编版三年级下册第七单元《我们的奇妙世界》说课稿围绕以上主题，我将从课前：利用信息技术进行数据分析，精准描摹学生画像（利用问卷星、搜集学情信息，以词云图或图表呈现）；课中：利用信息技术强大的资源库，优化教学过程（例如：视频、图片、音频、微课等）；课后：利用信息技术软件工具，拓展评价载体（通过希沃同屏、班级优化大师、钉钉、微信等发挥智慧评价）这三个维度阐述信息技术与语文教学融合推动课堂深度学习的实践，具体设计如下：一、统“整”角度，说教材本课以简洁、生动而优美的文字，给了我们一个认识世界的独特视角，用饱含温情的笔触启发人们对世界、对生活的别样感受和对美的享受。本课教学的核心价值在于作者用丰...

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6《秋天的雨》说课稿资料可供全国地区适用。

大致详情：第6课 秋天的雨《秋天的雨》说课稿部编版小学语文三年级上册第二单元第6课开场白∶尊敬的各位评委老师，我是今天面试小学语文的2号考生，我抽到的说课题目是《秋天的雨》，下面开始我的说课。一、首先，说教材《秋天的雨》是部编教材小学语文三年级上册第二单元的一篇精读课文，本单元共包含四篇文章，以"金秋时节"为主题展开描写，从不同的角度展现了秋天别样的风景。本文是一篇洋溢着诗情画意和童真童趣的散文。课文将秋天众多的景物通过秋雨巧妙的串联起来，勾勒出一个美丽、丰收、欢乐的秋天。学习本文能让学生会体秋天的美好，感受课文语言的魅力。二、说学情三年级学生天性好动，好奇心强。形象思维趋于成熟，但抽象思维...

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2《花的学校》说课稿资料可供全国地区适用。

大致详情：第2课 花的学校《花的学校》说课稿部编版语文三年级上册第一单元第2课开场白∶ 尊敬的各位评委老师，大家上午好!我是小学语文组第18号考生。今天我要说课的题目是《花的学校》。下面我将从教材分析、教学目标、教学重难点、教学过程以及板书设计等几个方面展开我的说课。一、说教材本课是部编版小学语文三年级上册第一单元第2课。本单元以"学校生活"为主题，编排了3篇课文，语文要素旨在引导学生关注课文中有特色的、自己感兴趣有新鲜感的词句。《花的学校》是一篇优美的散文诗，作者以清新流畅的笔触，巧妙地从孩子的眼中勾画出甜美纯净的儿童世界，充满了儿童情趣。通过本课的学习，学生能积累新鲜感的语言，感受到花孩子...

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8《蝴蝶的家》 说课稿资料可供全国地区适用。

大致详情：《蝴蝶的家》说课稿说教材这篇课文，语言优美、构思独特、情感强烈，以问题与思索为线，以雨天为蝴蝶躲藏在哪里而着急的情感贯穿全文，真切的表达了作者对幼小生灵的关爱之情。 基于对教材的理解，我确定了如下教学目标其中，指导学生反复品读，体验情感，激发学生对弱小生命的关爱之情是本节教学的重点；让学生体会作者善于思考、长于观察的良好科学素养，培养学生勇于质疑、不断探索的精神是本节教学的难点。说学情四年级的学生已经掌握了一些学习语文的方法，形成了一定的解决问题能力，学生在课中普遍存在的困难是在学习中质疑、探索的精神还不够。三、说教学目标：知识与技能:1、认识“撼、盈、玷”3个生字，掌握多音字“...

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1.3地球的历史 说课稿资料可供全国地区适用。

大致详情：地球的历史各位老师，大家好！今天我说课的题目是《地球的历史》，下面我将以教什么、怎样教、为什么这样教为思路，从说课标、说教材、说学情、说教学目标、说重难点、说教法学法、说教学过程、说板书设计8个方面进行我的说课。一、说课标课标：运用地质年代表等资料，简要描述地球的演化过程。分析：行为条件是“运用地质年代表”，为了使学生会使用地质年代资料，首先要说明什么是“地质年代”以及其划分的依据是什么，最终形成一种宏观视角下的时空综合。行为动词是“描述”，即描写叙述，程度上是简要描述，教师要为学生创造表达阐述的机会，但难度较低。行为结果是“地球的演化过程”，重点是学生学会使用资料从地表形态变化，生命...

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5 玲玲的画 说课稿资料可供全国地区适用。

大致详情：二年级语文上册5《玲玲的画》说课稿（部编版）一、说教材本课为我们讲述了一个生动活泼的小故事。玲玲准备参加比赛的画，不小心弄上了墨渍，在爸爸的启发下，墨渍被变 成了小花狗。课文中爸爸的话揭示了主题，引人思考。课文内容简单，主题明确，寓深刻的生活哲理于简单的故事之中，对于启发学生处理生活中的类似事件有较强的教育意义。二、说教学目标1、巩固生字词。 　　2、理解“端详’、“动脑筋”等词语的意思。 　　3、正确、流利、有感情地朗读课文，在读文中感悟积累对自己有启发的句子。 　　4、懂得生活中只要肯动脑筋，坏事也能变成好事的道理。三、说教学重难点教学重点：借助关键词，了解课文内容，讲述...

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2 .《花的学校》 第一课时 说课稿资料可供全国地区适用。

大致详情：《花的学校》说课稿尊敬的各位评委：大家好！我是傅欣，今天我要说课的内容是课文《花的学校》第一课时。接下来我将从教材分析、学情分析、教学分析、教学过程以及板书设计等几个方面来展开我的说课。一、说教材：《花的学校》是统编版小学语文三年级上册第一单元的一篇精读课文。本单元的人文主题是“学校生活”，语文要素旨在引导学生关注课文中有新鲜感的词语和句子。本课是一篇非常优美的散文诗，作者用拟人手法，展开了丰富的想象。以儿童的眼光，描绘了花孩子们的美丽、活泼、调皮。本文选自印度诗人泰戈尔的散文诗集《新月集》。诗人借助想象，将花儿想象成天真稚气的孩童，他们在学校雨天里放假后尽情玩耍嬉戏，讴歌了人类生活里...

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第10课《精神的三间小屋》说课稿资料可供全国地区适用。

大致详情：《精神的三间小屋》说课稿老师同学们好，我今天说课的内容是毕淑敏的《精神的三间小屋》，我将从教材分析、学情分析、教学目标和重难点、教法学法、教学过程和板书设计六个步骤进行我的说课。一、教材分析:《精神的三间小屋》是部编版义务教育教科书九年级上册第二单元的一篇自读课文。本单元通过学习《论教养》《敬业与乐业》 等课文让学生了解议论性文章，学习议论文的论证方法，把握作者的观点。本文是一篇说理性散文，将文学性与说理性完美融合，通过对“精神的三间小屋”的描写、议论，表达了作者对个体精神世界的关注。二、学情分析:九级学生已经积累了一定的基础知识，对议论文这种文体并不陌生。但是学生在分析问题能力上有...

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22.《我们奇妙的世界》说课稿资料可供全国地区适用。

大致详情：《我们奇妙的世界》说课稿各位老师大家好，我是来自某某老师。下面我和大家分享的主题是紧扣语文要素，优化任务设计，提升审美理解。今天我上的我们奇妙的世界是三年级下册第七单元的首篇课文，归属为文学阅读与创意表达这一学习任务群。下面我将从 5 个方面来阐述对本节课的学习设计和教学思考。首先我们来看文本特点。我们奇妙的世界是英国作家彼得西摩的一篇散文，全文结构清晰，首尾呼应，按照时间顺序来写，语言生动优美，从事事物的颜色、声音、形状等不同角度展开联想，充满想象力和画面感，易于学生朗读积累和模。本篇课文的语文要素是了解课文是从哪几个方面把事物写清楚的，初步整合信息，介绍一种事物，两个语文要素之间呈现着...

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16 夏天里的成长说课稿资料可供全国地区适用。

大致详情：夏天里的成长说课稿各位领导、老师大家好： 今天我说课的内容是六年级上册第五单元中第一课《夏天的成长》第一课时的内容。我将从四维视角解教材、立足素养定目标、任务版块展过程、总结反思说板书四个方面进行说课。一、四维视角解教材1、单元编排视角：本单元是习作策略单元，习作主题是“以立意为宗，不以能文为本”。意思是写文章应以立意为宗旨，而不以擅长文采为根本，“立意”是指一篇文章所确定的主题，这个单元指“中心意思”。围绕这一主题，本单元编排了《夏天里的成长》和《盼》两篇精读课文，以及《爸爸的计划》和《小站》两篇习作例文，中间穿插了“交流平台”和“初试身手”。习作单元中的每一项内容安排，目...

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2 济南的冬天 说课稿资料可供全国地区适用。

大致详情：2 济南的冬天一、说教材《济南的冬天》是七年级上册第一单元中的课文。它是著名作家、人民艺术家老舍先生写的一篇描绘济南冬天的美丽景色的写景散文。安排这篇文章，就是想让我们领略到自然景物的美，领会蕴含在字里行间的感情。二、说学情对于刚刚跨入中学阶段的学生来说，他们的思维潜力和审美潜力尚在构成之中。在我看来，大多数的学生就应都喜欢写景的美文，但知其然而不知其所以然。俗话说兴趣是最好的老师。因此教师要充分利用他们的兴趣引导学生进入特定的审美情境，培养学生欣赏文学作品，初步领悟作品的内涵，从中获得对自然、社会、人生的有益启示。三、说教学目标1.教学目标知识与能力：理解重点词语，品味积累语言...

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23 鸟的天堂 说课稿资料可供全国地区适用。

大致详情：鸟的天堂巴金的《鸟的天堂》，动静结合，韵味十足，遣词造句精妙准确，表达感情充沛细腻，的确是一篇培养学生“阅读要有自己的见解”的好文。以它为范本的确能引发学生喜爱的个性化冲动，有利于学生获得丰富的欣赏角度，有利于学生展开自己个性化的见解，促进学生主动、生动、个性地学习和发展。当我们把多媒体课件恰当地整合进课堂教学之中以后，由于多媒体课件的直观性、具象性、虚拟性、音效性可将学生所欣赏的各部分的文字信息多元化，从而就为更加有效地阅读、更加有个性的阅读，更加有创造性的阅读创设了更大的空间。根据课文特点、单元训练重点和多媒体课件的特点，从培养学生“阅读要有自己的见解”出发，我们以学生学得主动，学得生...

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5 秋天的怀念 说课稿资料可供全国地区适用。

大致详情：5 秋天的怀念一、教材与学情分析《秋天的怀念》是七年级上册第二单元的课文，属精读课文。本单元课文是以亲情为主题的，一个“情”贯穿文章的始终。《秋天的怀念》是当代作家史铁生的一篇怀念母亲的散文。作者用凝重的笔触,回忆了母亲在自己瘫痪时的几件小事,一个个平凡的细节为读者诠释了伟大母爱的内涵。课文是作家对母亲的追忆,更是一篇充满人生哲理的感人作品。课文语言含蓄,情感真挚细腻。七年级学生正是人生观价值观初步形成时期,本课的出现让学生感受到母爱的熏陶与感染,感悟人间真情,及时的给学生作一次爱的洗礼。同时七年级的学生也具备了一定的阅读能力与理解能力,学生要理解课文的内容与主题并不难,关键是如何使学生...

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3.2做更好的自己 说课稿资料可供全国地区适用。

大致详情：《做更好的自己》说课稿一、教学目标1、情感、态度和价值观目标：懂得以积极的态度去接纳自己、欣赏自己；培养学生做更好自己的主动意识。2、能力目标：运用自主、合作探究的方法、体验法、故事熏陶法，创设问题情境，引导学生在自主探究和活动学会接纳和欣赏自己，掌握改正缺点、激发潜能的方法。为变为更好的自己而不断努力。3、知识目标：理解接纳自己的重要性；学会接纳和欣赏自己；掌握如何成为更好的自己，并能够为变成更好的自己而努力。二、教学重点、难点：重点：知道如何接纳和欣赏自己，掌握做更好的自己的方法。难点：如何让学生意识到接纳与欣赏自己的重要性，并在现实生活中真正做到接纳和欣赏自己，努力做...

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23鸟的天堂说课稿资料可供全国地区适用。

大致详情：用心感受美《鸟的天堂》说课稿今天，我将以“用心感受美”为题，对《鸟的天堂》这一课进行我的说课。教材分析《鸟的天堂》是部编版五年级上册的一篇课文，这是一篇阅读文章。作者巴金先生记叙了他和朋友们两次经过“鸟的天堂”所见所闻；具体描写了傍晚静态的大榕树和第二天清晨群鸟纷飞的活泼景象。穿过清澈的河流、充满生机的大榕树、活泼可爱的群鸟构成了一副清雅优美的风景画，表现出了作者对大自然的热爱和赞美。所以，这样的文章是值得用心感受其中的美的。学情分析对于四年级的学生来说，已经具备了一定的自学生字词的能力，字词部分的教学，我会让学生自己去完成。班上的学生在学习前，可能会通过查资料，看图片了解一些大榕...

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